本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁有文采的初中生評語班主任寫好同學評語,是一個班主任工作責任心的表現(xiàn),也是一個班主任學問素養(yǎng)的體現(xiàn)，對同學具有指導作用。下面是我為你們整理的內(nèi)容，盼望你們喜愛。

有文采的學校生評語

1.你是個聰慧可愛的孩子，喜愛學習，工作職責心強，自覺遵守紀律，專心主動參加學，勤學好問學習成果拔尖。老師很喜愛你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成果。

2.懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律用心聽講，仔細完成作業(yè)。假如你能多動腦筋思索問題，課后自覺學習的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!

3.你是一個懂事聽話的孩子，喜愛學，自覺遵守紀律，專心主動參加學習，團結合作，學習成果優(yōu)秀。老師喜愛你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成果!

4.宏大的科學家愛因斯坦說得好：";我沒有什么共性的才能，但是喜愛尋根刨底地追究問題罷了。";讀書不求甚解是學不好的，你是個聰慧的孩子，盼望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰慧才智，做個有出息的";男子漢";!

5.在我看來，對生活，對我們四周的一切都應持續(xù)一種童稚的真誠與熱忱，動人心者莫不先于情，或許你不贊同我的看法，或許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，應對陽光，祝愿別人也祝愿自己。

6.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道，令人喜愛，但是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成果不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰慧來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿足了。

7.全班五十位小伴侶如同六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角靜靜綻放的含羞草，不惹人留意，也不刻意追求，這是多么珍貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期盼有一天你如同一朵絢麗多姿的玫瑰花，在群眾的花園里仰頭怒放。

8.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常悄悄無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成果又不盡人意，你經(jīng)常沖突信念不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

9.你很懂事，可能有時做錯事，但你都準時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手美麗的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得確定比別人好，信任自己。新的學期里，老師盼望你能變得英勇一些，做一個大膽的男孩子。

10.你腦子敏捷能精彩地回答別人不能回答的問題，但是，不知什么時候，你結交了一個“壞伴侶”，它經(jīng)常使你的考試考不好。哎，多可恨呀!想知道這個“壞伴侶”是誰嗎?它就是“馬虎”但是老師知道你很快與它絕交的，交上“仔細細心”這個伴侶，你說是嗎?

11.老師喜愛上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜愛勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜愛群眾活動中的你，那時的你生動活潑，專心努力。但老師不喜愛你的作業(yè)，不信任它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能專心的行動轉變老師對你的看法嗎?

12.你是聰慧活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜愛。但是有些時候，你卻淘氣不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多焦急呀!老師信任明年的你必需能讓老師和同學刮目相看。

13.你渴望做一個守紀律的同學，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識潛力還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

14.老師觀賞你勤奮虛心，觀賞你擅長思索的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小伴侶們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小伴侶講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來，老師盼望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成果。

15.你是一個非常文雅禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是悄悄無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好伴侶，你學習基礎較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你連續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

有文采的學校生評語

1.你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成果也有了一個很大的飛躍，假如你能自己獨立完成作業(yè)，我想：憑你的聰慧，你確定能行，努力吧!老師每天為你加油。

2.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋";小娃娃";，轉瞬間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，著名全校的優(yōu)秀同學，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的學問為人類造福，你的將來將是絢爛的，布滿盼望的，老師真心地為你祝愿。

3.在校敬重老師，團結同學，喜愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么專心，老師是多么興奮?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師悲傷。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

4.你是位聰慧的同學，懂事愛勞動講衛(wèi)生，課后，你總是悄悄不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都非常欣賞你，在“全面進展好少年”的評比中，同學們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面進展好少年”。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。

5.你進步較大，聰慧活潑，上進心強，越來越關懷群眾，在長跑賽中有較為精彩的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師誠心地盼望你在學習上全力以赴，爭取專心主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想熟悉水平。老師對你布滿了信念!

6.。在校敬重老師，團結同學，關懷群眾是你的特點優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么專心，老師是多么興奮?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師悲傷。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

7.在我的心目中，你一向是那么歡樂，那么生氣勃勃，可最近不知怎樣了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人苦惱的問題?能放開心扉向關懷你的人說說心里話嗎?讓人興奮的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘記。

8.熟悉你還不到一個星期，你給老師留下了完善的印象：美麗活潑可愛有共性，與小伴侶之間和諧相處，每個小伴侶都很喜愛你。但你很傲氣，這但是勝利的絆腳石，它會影響一個人的進步的提高。但是，老師信任以后的你必需會成為德智體美勞各方面都很精彩的好女孩。你對自己有信念嗎?

9.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你喜愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，常常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

10.你有著站如松坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了很多贊揚的話語。老師更盼望能在同學們專心發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那悅耳的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是勝利者必備的素養(yǎng)。你是一個很優(yōu)秀的同學，要英勇地向大家展露你自己的才華!

11.你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇奇怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。假如，你能嚴格要求自己，";改邪歸正";那你將成為一個活潑可愛，人人喜愛的好同學。

12.你是一個有共性的小女孩，有一雙很機智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重老師，經(jīng)常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開頭有了自己的伴侶，學校的生活多姿多彩，老師盼望你盡快地適應，有一個完善的學校生活。

13.你是個聰慧的孩子，喜愛學習，思維靈敏，反應快，喜愛表現(xiàn)自己。在紀律上有進步。假如你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的!你是以為聰慧，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都用心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作仔細負責。老師同學都喜愛你，盼望你百尺竿頭更進一步!

14.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為勞碌，能夠說你是班里最喜愛勞動的孩子。老師多么盼望