心理測(cè)量學(xué)知識(shí)+心理測(cè)驗(yàn)技能1.參照點(diǎn)就是擬定事物量時(shí)，計(jì)算()。

選項(xiàng)：A.起點(diǎn)B.中點(diǎn)C.終點(diǎn)D.重點(diǎn)

對(duì)的答案：A

答案解析：2.0℃并不意味著沒(méi)有溫度，這種說(shuō)法()。

選項(xiàng)：A.錯(cuò)B.不擬定C.對(duì)D.不存在

對(duì)的答案：C

答案解析：3.普通來(lái)說(shuō)，心理測(cè)量是在()變量上進(jìn)行。

選項(xiàng)：A.命名B.順序C.等距D.等比

對(duì)的答案：B

答案解析：4.全國(guó)性常模，樣本量普通要在()之間。

選項(xiàng)：A.1000～B.～3000C.3000～4000D.4000～5000

對(duì)的答案：B

答案解析：5.在()量表中，個(gè)人分?jǐn)?shù)指出了她行為在按正常途徑發(fā)展方面處在什么樣發(fā)展水平。

選項(xiàng)：A.年齡B.態(tài)度C.智力D.人格

對(duì)的答案：A

答案解析：6.在吳天敏修訂比內(nèi)一西蒙量表中，某小朋友通過(guò)了4歲組所有題目，5歲組通過(guò)3題，6歲組通過(guò)2題，7歲組通過(guò)1題，其智齡為()。

選項(xiàng)：A.4歲3個(gè)月B.4歲6個(gè)月C.5歲D.5歲2個(gè)月

對(duì)的答案：C

答案解析：7.四分位數(shù)是將量表提成四等份，相稱于百分級(jí)別()、()和()相應(yīng)三個(gè)百分?jǐn)?shù)提成四段。

選項(xiàng)：A.25%、50%、75%B.5%、65%、95%C.15%、55%、85%D.35%、65%、95%

對(duì)的答案：A答案解析：8.原則九分是一種原則分?jǐn)?shù)系統(tǒng)，其量表是個(gè)9級(jí)分?jǐn)?shù)量表。它是以()為平均數(shù)，以()為原則差一種量表。

選項(xiàng)：A.5；2B.6；3C.8；5D.10；7

對(duì)的答案：A

答案解析：9.若小朋友心理年齡高于其生理年齡，則智力較普通小朋友高，若心理年齡低于其生理年齡，則智力較普通小朋友低。但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，單純專心理年齡來(lái)表達(dá)智力高低辦法缺少不同()小朋友間可比性。

選項(xiàng)：A.性別B.來(lái)源C.出身D.年齡

對(duì)的答案：D

答案解析：10.由于個(gè)體智力增長(zhǎng)是一種由快到慢再到停止過(guò)程，即心理年齡與實(shí)足年齡()增長(zhǎng)，因此比率智商并不適合于年齡較大被試者。

選項(xiàng)：A.不同步B.同步C.成比例D.成反比例

對(duì)的答案：A

答案解析：11.()表達(dá)是個(gè)體智力在年齡組中所處位置。

選項(xiàng)：A.離差智商B.比率智商C.百分等D.原則九分?jǐn)?shù)

對(duì)的答案：A

答案解析：12.一種涉及40個(gè)題目測(cè)驗(yàn)信度為0．80，欲將信度提高到0．90，通過(guò)斯皮爾曼一布朗公式導(dǎo)出公式計(jì)算出至少應(yīng)增長(zhǎng)()個(gè)題數(shù)。

選項(xiàng)：A.40B.60C.100D.50

對(duì)的答案：D

答案解析：13.效度系數(shù)實(shí)際意義經(jīng)常以決定系數(shù)來(lái)表達(dá)，如測(cè)驗(yàn)效度是0．80，則測(cè)驗(yàn)總方差中有()方差是測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)方差。

選項(xiàng)：A.0.36B.0.46C.0.56D.0.64

對(duì)的答案：D

答案解析：14.如果其她條件相似，樣本團(tuán)隊(duì)越同質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范疇越小，測(cè)驗(yàn)效度就越()。

選項(xiàng)：A.高B.低C.大D.接近1

對(duì)的答案：B

答案解析：15.在能力測(cè)驗(yàn)中普通反映難度水平指標(biāo)，在非能力測(cè)驗(yàn)(如人格測(cè)驗(yàn))中，類似指標(biāo)稱()。

選項(xiàng)：A.流暢性B.靈活性C.通俗性D.相似性

對(duì)的答案：C

答案解析：16.項(xiàng)目()也叫鑒別力，是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)被試者心理特性區(qū)別能力。

選項(xiàng)：A.難度B.區(qū)別度C.信度D.效度

得分：0分

答案解析：17.1965年，美國(guó)測(cè)驗(yàn)專家伊貝爾(L.Ebel)依照長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)提出用鑒別指數(shù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目性能原則，鑒別指數(shù)D為()，闡明該項(xiàng)目差，必要裁減。

選項(xiàng)：A.0．19如下B.0．20～0．29C.0．30～0．39D.0．40以上

對(duì)的答案：A

答案解析：18.編制簡(jiǎn)答題原則不涉及()。

選項(xiàng)：A.將其操作化B.宜用問(wèn)句形式C.填充形式空格不適當(dāng)太多D.每題應(yīng)只有一種對(duì)的答案

對(duì)的答案：A

答案解析：19.()會(huì)提高智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)成績(jī)。

選項(xiàng)：A.過(guò)高焦急B.適度焦急C.一點(diǎn)焦急也沒(méi)有D.過(guò)度抑郁

對(duì)的答案：B

答案解析：20.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)普通應(yīng)是一種范疇而不是一種擬定點(diǎn)。如在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，普通是用測(cè)得IQ值加減()(85％～90％可信限水平)辦法判斷IQ值波動(dòng)范疇。

選項(xiàng)：A.16B.15C.5D.2

對(duì)的答案：C

答案解析：21.為了使不同測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)可以互相比較，在典型測(cè)驗(yàn)理論指引下，測(cè)驗(yàn)等值計(jì)算辦法重要有兩大類：一類叫等百分位等值法；另一類叫線性等值法。線性等值法計(jì)算就是用相似()作等值基本。

選項(xiàng)：A.方差B.百分點(diǎn)C.百分等D.原則分?jǐn)?shù)

對(duì)的答案：D

答案解析：22.中華人民共和國(guó)修訂韋氏成人智力量表共計(jì)涉及()個(gè)分測(cè)驗(yàn)。

選項(xiàng)：A.10B.11C.12D.13

對(duì)的答案：B

答案解析：23.韋氏成人智力量表操作某些共計(jì)涉及()個(gè)分測(cè)驗(yàn)。

選項(xiàng)：A.4B.5C.6D.7

對(duì)的答案：B

答案解析：24.在進(jìn)行WAIS-RC知識(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果()題均失敗則回頭做1～4項(xiàng)。

選項(xiàng)：A.5、6B.5、6、7C.6、7D.6、7、8

對(duì)的答案：A答案解析：25.WAIS-RC各分測(cè)驗(yàn)量表分平均數(shù)為10，原則差為()。

選項(xiàng)：A.1.5B.2C.3D.5

對(duì)的答案：C

答案解析：26.合用于對(duì)小朋友及智力落后成人施測(cè)瑞文測(cè)驗(yàn)型式是()。

選項(xiàng)：A.小朋友型B.彩色型C.原則型D.高檔型

對(duì)的答案：B

答案解析：27.在CRT實(shí)行過(guò)程中，如果被試人數(shù)超過(guò)30人時(shí)，除主試者外應(yīng)增長(zhǎng)主試助理()。

選項(xiàng)：A.3人～4人B.4人～5人C.1人～2人D.2人～3人

對(duì)的答案：C

答案解析：28.1960年版斯坦福-比內(nèi)量表采用()表達(dá)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。

選項(xiàng)：A.智力年齡B.比率智商C.離差智商D.智力商數(shù)

對(duì)的答案：C

答案解析：29.在MMPI399題版本中，Q量表原始得分超過(guò)()分，就表白答卷無(wú)效。

選項(xiàng)：A.30B.8C.22D.10

對(duì)的答案：C

答案解析：30.按照美國(guó)常模原則，MMPIT分?jǐn)?shù)在()分以上便可視為有病理性異常體現(xiàn)。

選項(xiàng)：A.55B.60C.65D.70

對(duì)的答案：D

答案解析：31.關(guān)于16PF實(shí)行辦法，最精確描述應(yīng)當(dāng)是()。

選項(xiàng)：A.只用于團(tuán)隊(duì)施測(cè)量表B.屬于團(tuán)隊(duì)實(shí)行量表C.只用于個(gè)別施測(cè)量表D.屬于個(gè)別實(shí)行量表

對(duì)的答案：B

答案解析：32.普通將16PF測(cè)驗(yàn)成果得到原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成()。

選項(xiàng)：A.原則九分B.原則十分C.原則二十分D.T分?jǐn)?shù)

對(duì)的答案：B

答案解析：33.在16PF測(cè)驗(yàn)中，環(huán)性情感或高情感是()因素高分特性。

選項(xiàng)：A.樂(lè)群性B.穩(wěn)定性C.敢為性D.恃強(qiáng)性

對(duì)的答案：A

答案解析：34.一位被試者在EPQN量表上T得分為60分，則其情緒特點(diǎn)為()。

選項(xiàng)：A.典型情緒穩(wěn)定B.典型情緒不穩(wěn)定C.傾向情緒穩(wěn)定D.傾向情緒不穩(wěn)定

對(duì)的答案：D

答案解析：35.在艾森克人格問(wèn)卷中，N為()英文縮寫。

選項(xiàng)：A.精神質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.內(nèi)外向D.掩飾性

對(duì)的答案：B

答案解析：36.SCL-90記錄指標(biāo)重要有兩項(xiàng)，即總分和()。

選項(xiàng)：A.陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)B.陰性項(xiàng)目數(shù)C.陽(yáng)性項(xiàng)目均分D.因子分

對(duì)的答案：D答案解析：37.若某求助者在SCL-90上所得分為140分，陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)為50項(xiàng)，則其陽(yáng)性癥狀均分為()分。

選項(xiàng)：A.2.5B.1.5C.2D.3

對(duì)的答案：C

答案解析：38.關(guān)于SDS施測(cè)環(huán)節(jié)，下列說(shuō)法中不對(duì)的是()。

選項(xiàng)：A.依照您近來(lái)一周實(shí)際感覺(jué)，在恰當(dāng)數(shù)字上劃“√”表達(dá)B.不能理解或看不懂SDS問(wèn)題內(nèi)容被試者不合用C.應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分各題D.應(yīng)提示自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目，也不要在相似一種項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)估

對(duì)的答案：B

答案解析：39.對(duì)于SDS正向評(píng)分題，若求助者自評(píng)為“少某些時(shí)間”有癥狀則應(yīng)給()分。

選項(xiàng)：A.1B.2C.3D.4

對(duì)的答案：B

答案解析：40.LES共具有48條國(guó)內(nèi)較常用生活事件，其中并不涉及()等方面問(wèn)題。

選項(xiàng)：A.家庭生活B.應(yīng)對(duì)方式C.工作學(xué)習(xí)D.社交

對(duì)的答案：B

答案解析：41.普通來(lái)說(shuō)，99％正常人一年內(nèi)LES總分不超過(guò)()分。

選項(xiàng)：A.20B.22C.28D.32

對(duì)的答案：D

答案解析：42.HAMD可用于抑郁癥、躁郁癥、神經(jīng)癥等各種疾病抑郁癥狀之評(píng)估，特別合用于()患者。

選項(xiàng)：A.恐怖癥B.疑病癥C.逼迫癥D.抑郁癥

對(duì)的答案：D

答案解析：43.除第14項(xiàng)需結(jié)合觀測(cè)評(píng)分外，HAMA測(cè)評(píng)時(shí)重要依托()打分。

選項(xiàng)：A.評(píng)估員主觀感受B.被試者主觀感受C.家屬訴說(shuō)D.被試者行為體現(xiàn)

對(duì)的答案：B

答案解析：44.BPRS采用是()級(jí)評(píng)分法。

選項(xiàng)：A.1～77B.0～67C.1～55D.0～45

對(duì)的答案：A

答案解析：45.BPRS普通歸納為5類因子，但其中并不涉及()。

選項(xiàng)：A.思維障礙B.焦急憂郁C.罪惡觀念D.敵對(duì)猜疑

對(duì)的答案：C

答案解析：46.縮小分?jǐn)?shù)分布范疇而使評(píng)估信度和效度減少誤差并不涉及()。

選項(xiàng)：A.嚴(yán)格誤差B.趨中誤差C.寬容誤差D.邏輯誤差

對(duì)的答案：D

答案解析：47.重度智力遲滯小朋友IQ得分范疇在()。

選項(xiàng)：A.69如下B.50～69C.35～49D.20～34

對(duì)的答案：D

答案解析：48.在WISC-CR中，積木分測(cè)驗(yàn)并不能測(cè)量人()。

選項(xiàng)：A.視覺(jué)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力B.知覺(jué)某些與整體關(guān)系能力C.空間想象能力D.組織能力

對(duì)的答案：B

答案解析：49.國(guó)內(nèi)選用Achenbach小朋友行為量表，是適合于()小朋友家長(zhǎng)用表。

選項(xiàng)：A.2歲～3歲B.4歲～18歲C.4歲～16歲D.5歲～18歲

對(duì)的答案：C

答案解析：50.CBCL第三某些行為問(wèn)題每個(gè)年齡組均有一種正常上限分界值，其中按美國(guó)常模，4歲～5歲女孩正常上限分界值是()。

選項(xiàng)：A.37分～40分B.37分～41分C.40分～42分D.42分～45分

對(duì)的答案：D

答案解析：51.與MMPI同樣，10個(gè)臨床量表中有7個(gè)量表可按照項(xiàng)目?jī)?nèi)容分為若干亞量表，其中并不涉及()。

選項(xiàng)：A.量表3(Hy)B.量表6(Pa)C.量表7(Pt)D.量表0(Si)

對(duì)的答案：C

答案解析：52.對(duì)于各年齡組來(lái)說(shuō)，只要VIQ/PIQ之間相差()IQ，就達(dá)到0．05明顯水平。

選項(xiàng)：A.10B.12C.15D.15以上

對(duì)的答案：A

答案解析：53.在WAIS-RC測(cè)驗(yàn)中，如果知識(shí)12分、領(lǐng)悟6分、算術(shù)16分、相似性7分、數(shù)字廣度11分、詞匯18分，那么這些言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)中只有()個(gè)測(cè)驗(yàn)是強(qiáng)點(diǎn)。

選項(xiàng)：A.1B.2C.3D.4

對(duì)的答案：B

答案解析：54.韋氏智力量表V-P差別沒(méi)有實(shí)際意義可見(jiàn)于言語(yǔ)能力對(duì)操作能力缺陷補(bǔ)償，由于()是兩個(gè)經(jīng)常受言語(yǔ)能力影響操作測(cè)驗(yàn)。

選項(xiàng)：A.物體拼湊和圖片排列B.圖畫填充和圖片排列C.圖畫填充和數(shù)字符號(hào)D.圖畫填充和物體拼湊

對(duì)的答案：B

答案解析：55.VRIN及TRIN與效度量表L、F、K不同，它們沒(méi)有任何詳細(xì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容含義，有些類似于MMPI中()。

選項(xiàng)：A.說(shuō)謊量表B.低頻量表C.詐病量表D.粗心量表

對(duì)的答案：D

答案解析：56.MMPI突出編碼類型中分?jǐn)?shù)最低量表，要比沒(méi)有進(jìn)入編碼其她臨床量表中分?jǐn)?shù)最高者至少高出()T分，否則為非突出編碼。

選項(xiàng)：A.3B.4C.5D.6

對(duì)的答案：C

答案解析：57.在MMPI測(cè)圖中，如果F量表十分高，L及K量表十分低，臨床量表Pa，Pt，Sc，Ma分?jǐn)?shù)也相稱高，則有也許為()模式。

選項(xiàng)：A.全答“否定”B.全答“必定”C.“與否”交替D.“否是”交替

對(duì)的答案：B答案解析：58.重性精神病普通會(huì)浮現(xiàn)精神功能損害、現(xiàn)實(shí)結(jié)識(shí)能力下降，這往往屬于MMPI因子分析中()得分高被試者。

選項(xiàng)：A.N因子B.P因子C.M因子D.A因子

對(duì)的答案：B

答案解析：59.MMPI邊沿性剖面圖特點(diǎn)是，所有或絕大多數(shù)量表(從1～9)分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)65，并經(jīng)常伴有()量表極度升高。

選項(xiàng)：A.QB.LC.FD.K

對(duì)的答案：C

答案解析：60.如果采用0～45級(jí)評(píng)分，SCL-90總分?jǐn)?shù)達(dá)到()分，就可考慮篩選陽(yáng)性。

選項(xiàng)：A.70B.160C.100D.120

對(duì)的答案：A

答案解析：61.測(cè)量所用單位，好單位應(yīng)具備有()條件。

選項(xiàng)：A.擬定大小B.相似意義C.擬定意義D.相似價(jià)值

對(duì)的答案：CD

答案解析：62.等距量表中數(shù)值可以進(jìn)行()運(yùn)算。

選項(xiàng)：A.加B.減C.乘D.除

對(duì)的答案：AB

答案解析：63.按測(cè)驗(yàn)規(guī)定分類，可將測(cè)驗(yàn)分為()。

選項(xiàng)：A.最高作為測(cè)驗(yàn)B.典型行為測(cè)驗(yàn)C.主觀測(cè)驗(yàn)D.客觀測(cè)驗(yàn)

對(duì)的答案：AB

答案解析：64.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾(J．M．Cattell)對(duì)增進(jìn)心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)是()。

選項(xiàng)：A.使心理測(cè)驗(yàn)初次浮現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中B.以為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)C.為智力測(cè)量制定了常模D.以為心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)有統(tǒng)一原則

對(duì)的答案：ABD

答案解析：65.實(shí)際工作中，樣本量大小恰當(dāng)須從()等方面考慮。

選項(xiàng)：A.經(jīng)濟(jì)B.實(shí)用C.盡量大D.減少誤差

對(duì)的答案：ABD

答案解析：66.葛塞爾發(fā)展程序表，其中按月份顯示小朋友在()等方面大體發(fā)展水平。

選項(xiàng)：A.運(yùn)動(dòng)水平B.適應(yīng)性C.語(yǔ)言D.社會(huì)性

對(duì)的答案：ABCD

答案解析：67.離差智商長(zhǎng)處是()。

選項(xiàng)：A.建立在記錄學(xué)基本之上B.表達(dá)是個(gè)體智力在年齡組中所處位置C.表達(dá)是智力高低一種抱負(fù)指標(biāo)D.以上描述都不對(duì)

對(duì)的答案：ABC

答案解析：68.如果復(fù)本信度考慮到兩個(gè)復(fù)本實(shí)行時(shí)間間隔，并且兩個(gè)復(fù)本施測(cè)相隔一段時(shí)間，則稱()。

選項(xiàng)：A.重測(cè)復(fù)本信度B.重測(cè)信度C.復(fù)本信度D.穩(wěn)定與等值系數(shù)

對(duì)的答案：AD

答案解析：69.信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)意義時(shí)作用是()。

選項(xiàng)：A.預(yù)計(jì)誤差分?jǐn)?shù)范疇B.預(yù)計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)范疇C.理解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)也許變化情形D.理解誤差分?jǐn)?shù)大小

對(duì)的答案：BC

答案解析：70.可以作為構(gòu)思效度測(cè)驗(yàn)間比較有()。

選項(xiàng)：A.內(nèi)容效度B.相容效度C.區(qū)別效度D.因素分析法

對(duì)的答案：BCD

答案解析：71.有關(guān)法是求測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間有關(guān)，這一有關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。依照變量不同，可選用計(jì)算辦法有()。

選項(xiàng)：A.積差有關(guān)法B.點(diǎn)二列有關(guān)公式C.二列有關(guān)公式D.賈斯朋(Juspen)多系列有關(guān)公式

對(duì)的答案：ABCD

答案解析：72.有些測(cè)驗(yàn)必要涉及某些社會(huì)敏感性問(wèn)題，菲力普(Phillips，D．L.)列舉了值得參照()等方略。

選項(xiàng)：A.命題時(shí)假定被試者具備某種行為B.命題時(shí)假定規(guī)范不一致C.涉及社會(huì)禁忌或個(gè)人隱私題目不使用D.指出該行為是常用，雖然是違規(guī)

對(duì)的答案：ABD

答案解析：73.選取測(cè)驗(yàn)必要注意，所選測(cè)驗(yàn)必要()。

選項(xiàng)：A.適合主試者規(guī)定B.適合測(cè)量目C.符合心理測(cè)量學(xué)規(guī)定D.適合主試者職業(yè)道德規(guī)定

對(duì)的答案：BC

答案解析：74.在進(jìn)行WAIS-RC數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)時(shí)，施測(cè)詳細(xì)規(guī)定是()。

選項(xiàng)：A.順背數(shù)和倒背數(shù)兩測(cè)驗(yàn)分別進(jìn)行B.念出數(shù)目速度均按每一秒鐘一種數(shù)字C.任何一項(xiàng)1試背得對(duì)的，便繼續(xù)進(jìn)行下一項(xiàng)D.如果1試有錯(cuò)誤，便進(jìn)行同項(xiàng)2試

對(duì)的答案：ABCD

答案解析：75.在WAIS-RC實(shí)行中，按反映質(zhì)量予以不同分?jǐn)?shù)分測(cè)驗(yàn)涉及()。

選項(xiàng)：A.知識(shí)B.領(lǐng)悟C.算術(shù)D.詞匯

對(duì)的答案：ABD

答案解析：76.在CRT記分系統(tǒng)中，()成果表達(dá)法是對(duì)的。

選項(xiàng)：A.IQ分?jǐn)?shù)B.T分?jǐn)?shù)C.百分級(jí)別D.Z分?jǐn)?shù)

對(duì)的答案：AC

答案解析：77.在中華人民共和國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)施測(cè)中，下列說(shuō)法中對(duì)的是()。

選項(xiàng)：A.主試者要熟讀各題指引語(yǔ)B.可以替被試者填簡(jiǎn)歷C.持續(xù)有五題不通過(guò)時(shí)，停止測(cè)驗(yàn)D.開(kāi)始題目應(yīng)依照被試者年齡擬定

對(duì)的答案：ABCD

答案解析：78.關(guān)于MMPI，下列說(shuō)法中對(duì)的是()。

選項(xiàng)：A.共涉及566個(gè)自我報(bào)告形式題目B.使用時(shí)可分卡片式及手冊(cè)式兩種C.為了精神病臨床診斷使用可做前399題D.涉及16個(gè)為重復(fù)題

對(duì)的答案：ABCD

答案解析：79.與其她人格量表相比，MMPI重要長(zhǎng)處是()。

選項(xiàng)：A.臨床診斷符合率較高B.初次將效度量表納入個(gè)性量表C.多用于人才選拔D.可揭示潛意識(shí)層次動(dòng)機(jī)沖突

對(duì)的答案：AB

答案解析：80.按照卡特爾人格理論，可將人個(gè)性構(gòu)造分為()。

選項(xiàng)：A.個(gè)別特質(zhì)與共同特質(zhì)B.表面特質(zhì)與根源特質(zhì)C.素質(zhì)特質(zhì)與環(huán)境鑄模性特質(zhì)D.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)與氣質(zhì)特質(zhì)

對(duì)的答案：ABCD

答案解析：81.SCL-90重要合用于()。

選項(xiàng)：A.在精神科和心理征詢門診中理解就診者或受征詢者心理衛(wèi)生問(wèn)題B.診斷心理疾病C.理解軀體疾病患者精神癥狀D.調(diào)查不同職業(yè)群體心理衛(wèi)生問(wèn)題

對(duì)的答案：ACD

答案解析：82.在下列量表名稱中，屬于SCL-90因子是()。

選項(xiàng)：A.精神衰弱B.精神病性C.逼迫癥狀D.精神病態(tài)

對(duì)的答案：BC

答案解析：83.關(guān)于抑郁癥狀臨床分級(jí)，下列說(shuō)法中對(duì)的是()。

選項(xiàng)：A.除參照量表分值外，重要還應(yīng)依照臨床癥狀B.量表總分僅能作為一項(xiàng)參照指標(biāo)而非絕對(duì)原則C.SDS分界值在53分以上即可診斷為抑郁D.應(yīng)特別注重要害癥狀

對(duì)的答案：ABD

答案解析：84.生活事件量表重要缺陷與局限性在于()。

選項(xiàng)：A.量表內(nèi)容只合用于普通人群B.對(duì)既往某段時(shí)間發(fā)生事件進(jìn)行回憶和評(píng)估會(huì)受被評(píng)估者當(dāng)時(shí)認(rèn)知狀態(tài)和情緒狀態(tài)影響，C.遺忘會(huì)導(dǎo)致對(duì)事件嚴(yán)重限度評(píng)分過(guò)高或過(guò)低D.對(duì)于特殊人群針對(duì)性較差

對(duì)的答案：ABCD答案解析：85.肖水源編制社會(huì)支持量表共有10個(gè)條目，可分為()3個(gè)維度。

選項(xiàng)：A.客觀支持B.主觀支持C.心理支持D.對(duì)社會(huì)支持運(yùn)用度

對(duì)的答案：ABD

答案解析：86.由肖籌劃等編制應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷共分為6個(gè)分量表，分別為()等。

選項(xiàng)：A.解決問(wèn)題B.投射C.幻想D.合理化

對(duì)的答案：ACD

答案解析：87.下列分測(cè)驗(yàn)中，屬于WISC-CR代替測(cè)驗(yàn)是()。

選項(xiàng)：A.背數(shù)B.譯碼C.迷津D.積木

對(duì)的答案：AC

答案解析：88.在WISC-CR中，拼圖分測(cè)驗(yàn)重要測(cè)量被試者()。

選項(xiàng)：A.視覺(jué)組織能力B.視覺(jué)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力C.知覺(jué)某些與整體關(guān)系能力D.學(xué)習(xí)能力

對(duì)的答案：ABC

答案解析：89.CBCL重要用于篩查小朋友社會(huì)能力和行為問(wèn)題，其中涉及()。

選項(xiàng)：A.評(píng)價(jià)和辨認(rèn)認(rèn)知問(wèn)題高危小朋友B.評(píng)價(jià)和辨認(rèn)情緒問(wèn)題高危小朋友C.評(píng)價(jià)和辨認(rèn)行為問(wèn)題高危小朋友D.給出心理障礙診斷

對(duì)的答案：BC

答案解析：90.關(guān)于MMPI-2注意事項(xiàng)，下列表述中對(duì)的是()。

選項(xiàng)：A.盡量爭(zhēng)取被試者合伙B.測(cè)驗(yàn)必要一次完畢C.不要空題太多D.普通以當(dāng)前狀況為準(zhǔn)進(jìn)行答題

對(duì)的答案：ACD

答案解析：91.聽(tīng)覺(jué)加工模式發(fā)展明顯較視覺(jué)加工模式好，則不易提示被試者()達(dá)明顯水平也許。

選項(xiàng)：A.言語(yǔ)智商>操作智商B.操作智商>言語(yǔ)智商C.言語(yǔ)智商<操作智商D.言語(yǔ)智商=操作智商

對(duì)的答案：BCD

答案解析：92.如下所列陳述中，()屬于韋氏智力量表V-P差別沒(méi)有實(shí)際意義四種狀況。

選項(xiàng)：A.智商不與言語(yǔ)因素相相應(yīng)B.言語(yǔ)能力對(duì)操作能力缺陷補(bǔ)償C.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分非常分散D.近期重復(fù)施測(cè)再測(cè)效應(yīng)

對(duì)的答案：BCD

答案解析：93.韋氏智力量表V-P差別沒(méi)有實(shí)際意義，有時(shí)是由于言語(yǔ)能力對(duì)()有補(bǔ)償作用。

選項(xiàng)：A.圖畫填充B.物體拼湊C.數(shù)字符號(hào)D.圖片排列

對(duì)的答案：AD

答案解析：94.按照中華人民共和國(guó)常模原則，在MMPI中構(gòu)成編碼量表T分須不不大于或等于()分，并由該量表數(shù)字名稱順序記之。

選項(xiàng)：A.60B.65C.50D.55

對(duì)的答案：AB

答案解析：95.MMPI-2內(nèi)容量表可歸為如下幾類，分別為()。

選項(xiàng)：A.內(nèi)部癥狀類B.外顯侵犯行為類C.悲觀自我結(jié)識(shí)類D.普通問(wèn)題類

對(duì)的答案：ABCD

答案解析：96.在對(duì)MMPI測(cè)圖進(jìn)行綜合分析過(guò)程中，需要注意是()。

選項(xiàng)：A.必要保證被試者樂(lè)意與測(cè)驗(yàn)者進(jìn)行充分合伙B.要注重考察圖形整體模式C.要注重對(duì)核心項(xiàng)目分析D.診斷時(shí)應(yīng)結(jié)合病史及其她關(guān)于信息

對(duì)的答案：ABCD

答案解析：97.以治療先后量表SCL-90總分變化來(lái)反映療效，其評(píng)估原則涉及減分率()。

選項(xiàng)：A.≧75%為顯效B.≧25%為有效C.≧50%為顯效D.≧35%為有效

對(duì)的答案：BC

答案解析：98.判斷病理抑郁與非病理性抑郁原則涉及()。

選項(xiàng)：A.癥狀B.嚴(yán)重限度C.病程D.自殺觀念

對(duì)的答案：ABC

答案解析：99.國(guó)內(nèi)BPRS新增項(xiàng)目是()。

選項(xiàng)：A.定向障礙B.自知力障礙C.工作不能D.情感平淡

對(duì)的答案：BC

答案解析：100.如果某患者在BRMS意念飄忽一項(xiàng)分?jǐn)?shù)增高，她臨床體現(xiàn)也許有()。

選項(xiàng)：A.談話音聯(lián)、意聯(lián)B.思維破裂C.思維散漫無(wú)序D.思維不連貫

對(duì)的答案：ACD

答案解析：心理測(cè)量學(xué)知識(shí)+心理測(cè)驗(yàn)技能心理測(cè)量學(xué)知識(shí)+心理測(cè)驗(yàn)技能（2級(jí)）1.參照點(diǎn)就是擬定事物量時(shí)，計(jì)算()。

選項(xiàng)：A.起點(diǎn)B.中點(diǎn)C.終點(diǎn)D.重點(diǎn)

單選：2.0℃并不意味著沒(méi)有溫度，這種說(shuō)法()。

選項(xiàng)：A.錯(cuò)B.不擬定C.對(duì)D.不存在

單選：3.普通來(lái)說(shuō)，心理測(cè)量是在()變量上進(jìn)行。

選項(xiàng)：A.命名B.順序C.等距D.等比

單選：4.全國(guó)性常模，樣本量普通要在()之間。

選項(xiàng)：A.1000～B.～3000C.3000～4000D.4000～5000

單選：5.在()量表中，個(gè)人分?jǐn)?shù)指出了她行為在按正常途徑發(fā)展方面處在什么樣發(fā)展水平。

選項(xiàng)：A.年齡B.態(tài)度C.智力D.人格

單選：6.在吳天敏修訂比內(nèi)一西蒙量表中，某小朋友通過(guò)了4歲組所有題目，5歲組通過(guò)3題，6歲組通過(guò)2題，7歲組通過(guò)1題，其智齡為()。

選項(xiàng)：A.4歲3個(gè)月B.4歲6個(gè)月C.5歲D.5歲2個(gè)月

單選：7.四分位數(shù)是將量表提成四等份，相稱于百分級(jí)別()、()和()相應(yīng)三個(gè)百分?jǐn)?shù)提成四段。

選項(xiàng)：A.25%、50%、75%B.5%、65%、95%C.15%、55%、85%D.35%、65%、95%

單選：8.原則九分是一種原則分?jǐn)?shù)系統(tǒng)，其量表是個(gè)9級(jí)分?jǐn)?shù)量表。它是以()為平均數(shù)，以()為原則差一種量表。

選項(xiàng)：A.5；2B.6；3C.8；5D.10；7

單選：9.若小朋友心理年齡高于其生理年齡，則智力較普通小朋友高，若心理年齡低于其生理年齡，則智力較普通小朋友低。但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，單純專心理年齡來(lái)表達(dá)智力高低辦法缺少不同()小朋友間可比性。

選項(xiàng)：A.性別B.來(lái)源C.出身D.年齡

單選：10.由于個(gè)體智力增長(zhǎng)是一種由快到慢再到停止過(guò)程，即心理年齡與實(shí)足年齡()增長(zhǎng)，因此比率智商并不適合于年齡較大被試者。

選項(xiàng)：A.不同步B.同步C.成比例D.成反比例

單選：11.()表達(dá)是個(gè)體智力在年齡組中所處位置。

選項(xiàng)：A.離差智商B.比率智商C.百分等D.原則九分?jǐn)?shù)

單選：12.一種涉及40個(gè)題目測(cè)驗(yàn)信度為0．80，欲將信度提高到0．90，通過(guò)斯皮爾曼一布朗公式導(dǎo)出公式計(jì)算出至少應(yīng)增長(zhǎng)()個(gè)題數(shù)。

選項(xiàng)：A.40B.60C.100D.50

單選：13.效度系數(shù)實(shí)際意義經(jīng)常以決定系數(shù)來(lái)表達(dá)，如測(cè)驗(yàn)效度是0．80，則測(cè)驗(yàn)總方差中有()方差是測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)方差。

選項(xiàng)：A.0.36B.0.46C.0.56D.0.64

單選：14.如果其她條件相似，樣本團(tuán)隊(duì)越同質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范疇越小，測(cè)驗(yàn)效度就越()。

選項(xiàng)：A.高B.低C.大D.接近1

單選：15.在能力測(cè)驗(yàn)中普通反映難度水平指標(biāo)，在非能力測(cè)驗(yàn)(如人格測(cè)驗(yàn))中，類似指標(biāo)稱()。

選項(xiàng)：A.流暢性B.靈活性C.通俗性D.相似性

單選：16.項(xiàng)目()也叫鑒別力，是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)被試者心理特性區(qū)別能力。

選項(xiàng)：A.難度B.區(qū)別度C.信度D.效度

單選：17.1965年，美國(guó)測(cè)驗(yàn)專家伊貝爾(L.Ebel)依照長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)提出用鑒別指數(shù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目性能原則，鑒別指數(shù)D為()，闡明該項(xiàng)目差，必要裁減。

選項(xiàng)：A.0．19如下B.0．20～0．29C.0．30～0．39D.0．40以上

單選：18.編制簡(jiǎn)答題原則不涉及()。

選項(xiàng)：A.將其操作化B.宜用問(wèn)句形式C.填充形式空格不適當(dāng)太多D.每題應(yīng)只有一種對(duì)的答案

單選：19.()會(huì)提高智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)成績(jī)。

選項(xiàng)：A.過(guò)高焦急B.適度焦急C.一點(diǎn)焦急也沒(méi)有D.過(guò)度抑郁

單選：20.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)普通應(yīng)是一種范疇而不是一種擬定點(diǎn)。如在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，普通是用測(cè)得IQ值加減()(85％～90％可信限水平)辦法判斷IQ值波動(dòng)范疇。

選項(xiàng)：A.16B.15C.5D.2

單選：21.為了使不同測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)可以互相比較，在典型測(cè)驗(yàn)理論指引下，測(cè)驗(yàn)等值計(jì)算辦法重要有兩大類：一類叫等百分位等值法；另一類叫線性等值法。線性等值法計(jì)算就是用相似()作等值基本。

選項(xiàng)：A.方差B.百分點(diǎn)C.百分等D.原則分?jǐn)?shù)

單選：22.中華人民共和國(guó)修訂韋氏成人智力量表共計(jì)涉及()個(gè)分測(cè)驗(yàn)。

選項(xiàng)：A.10B.11C.12D.13

單選：23.韋氏成人智力量表操作某些共計(jì)涉及()個(gè)分測(cè)驗(yàn)。

選項(xiàng)：A.4B.5C.6D.7

單選：24.在進(jìn)行WAIS-RC知識(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果()題均失敗則回頭做1～4項(xiàng)。

選項(xiàng)：A.5、6B.5、6、7C.6、7D.6、7、8

單選：25.WAIS-RC各分測(cè)驗(yàn)量表分平均數(shù)為10，原則差為()。

選項(xiàng)：A.1.5B.2C.3D.5

單選：26.合用于對(duì)小朋友及智力落后成人施測(cè)瑞文測(cè)驗(yàn)型式是()。

選項(xiàng)：A.小朋友型B.彩色型C.原則型D.高檔型

單選：27.在CRT實(shí)行過(guò)程中，如果被試人數(shù)超過(guò)30人時(shí)，除主試者外應(yīng)增長(zhǎng)主試助理()。

選項(xiàng)：A.3人～4人B.4人～5人C.1人～2人D.2人～3人

單選：28.1960年版斯坦福-比內(nèi)量表采用()表達(dá)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。

選項(xiàng)：A.智力年齡B.比率智商C.離差智商D.智力商數(shù)

單選：29.在MMPI399題版本中，Q量表原始得分超過(guò)()分，就表白答卷無(wú)效。

選項(xiàng)：A.30B.8C.22D.10

單選：30.按照美國(guó)常模原則，MMPIT分?jǐn)?shù)在()分以上便可視為有病理性異常體現(xiàn)。

選項(xiàng)：A.55B.60C.65D.70

單選：31.關(guān)于16PF實(shí)行辦法，最精確描述應(yīng)當(dāng)是()。

選項(xiàng)：A.只用于團(tuán)隊(duì)施測(cè)量表B.屬于團(tuán)隊(duì)實(shí)行量表C.只用于個(gè)別施測(cè)量表D.屬于個(gè)別實(shí)行量表

單選：32.普通將16PF測(cè)驗(yàn)成果得到原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成()。

選項(xiàng)：A.原則九分B.原則十分C.原則二十分D.T分?jǐn)?shù)

單選：33.在16PF測(cè)驗(yàn)中，環(huán)性情感或高情感是()因素高分特性。

選項(xiàng)：A.樂(lè)群性B.穩(wěn)定性C.敢為性D.恃強(qiáng)性

單選：34.一位被試者在EPQN量表上T得分為60分，則其情緒特點(diǎn)為()。

選項(xiàng)：A.典型情緒穩(wěn)定B.典型情緒不穩(wěn)定C.傾向情緒穩(wěn)定D.傾向情緒不穩(wěn)定

單選：35.在艾森克人格問(wèn)卷中，N為()英文縮寫。

選項(xiàng)：A.精神質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.內(nèi)外向D.掩飾性

單選：36.SCL-90記錄指標(biāo)重要有兩項(xiàng)，即總分和()。

選項(xiàng)：A.陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)B.陰性項(xiàng)目數(shù)C.陽(yáng)性項(xiàng)目均分D.因子分

單選：37.若某求助者在SCL-90上所得分為140分，陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)為50項(xiàng)，則其陽(yáng)性癥狀均分為()分。

選項(xiàng)：A.2.5B.1.5C.2D.3

單選：38.關(guān)于SDS施測(cè)環(huán)節(jié)，下列說(shuō)法中不對(duì)的是()。

選項(xiàng)：A.依照您近來(lái)一周實(shí)際感覺(jué)，在恰當(dāng)數(shù)字上劃“√”表達(dá)B.不能理解或看不懂SDS問(wèn)題內(nèi)容被試者不合用C.應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分各題D.應(yīng)提示自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目，也不要在相似一種項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)估

單選：39.對(duì)于SDS正向評(píng)分題，若求助者自評(píng)為“少某些時(shí)間”有癥狀則應(yīng)給()分。

選項(xiàng)：A.1B.2C.3D.4

單選：40.LES共具有48條國(guó)內(nèi)較常用生活事件，其中并不涉及()等方面問(wèn)題。

選項(xiàng)：A.家庭生活B.應(yīng)對(duì)方式C.工作學(xué)習(xí)D.社交

單選：41.普通來(lái)說(shuō)，99％正常人一年內(nèi)LES總分不超過(guò)()分。

選項(xiàng)：A.20B.22C.28D.32

單選：42.HAMD可用于抑郁癥、躁郁癥、神經(jīng)癥等各種疾病抑郁癥狀之評(píng)估，特別合用于()患者。

選項(xiàng)：A.恐怖癥B.疑病癥C.逼迫癥D.抑郁癥

單選：43.除第14項(xiàng)需結(jié)合觀測(cè)評(píng)分外，HAMA測(cè)評(píng)時(shí)重要依托()打分。

選項(xiàng)：A.評(píng)估員主觀感受B.被試者主觀感受C.家屬訴說(shuō)D.被試者行為體現(xiàn)

單選：44.BPRS采用是()級(jí)評(píng)分法。

選項(xiàng)：A.1～77B.0～67C.1～55D.0～45

單選：45.BPRS普通歸納為5類因子，但其中并不涉及()。

選項(xiàng)：A.思維障礙B.焦急憂郁C.罪惡觀念D.敵對(duì)猜疑

單選：46.縮小分?jǐn)?shù)分布范疇而使評(píng)估信度和效度減少誤差并不涉及()。

選項(xiàng)：A.嚴(yán)格誤差B.趨中誤差C.寬容誤差D.邏輯誤差

單選：47.重度智力遲滯小朋友IQ得分范疇在()。

選項(xiàng)：A.69如下B.50～69C.35～49D.20～34

單選：48.在WISC-CR中，積木分測(cè)驗(yàn)并不能測(cè)量人()。

選項(xiàng)：A.視覺(jué)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力B.知覺(jué)某些與整體關(guān)系能力C.空間想象能力D.組織能力

單選：49.國(guó)內(nèi)選用Achenbach小朋友行為量表，是適合于()小朋友家長(zhǎng)用表。

選項(xiàng)：A.2歲～3歲B.4歲～18歲C.4歲～16歲D.5歲～18歲

單選：50.CBCL第三某些行為問(wèn)題每個(gè)年齡組均有一種正常上限分界值，其中按美國(guó)常模，4歲～5歲女孩正常上限分界值是()。

選項(xiàng)：A.37分～40分B.37分～41分C.40分～42分D.42分～45分

單選：51.與MMPI同樣，10個(gè)臨床量表中有7個(gè)量表可按照項(xiàng)目?jī)?nèi)容分為若干亞量表，其中并不涉及()。

選項(xiàng)：A.量表3(Hy)B.量表6(Pa)C.量表7(Pt)D.量表0(Si)

單選：52.對(duì)于各年齡組來(lái)說(shuō)，只要VIQ/PIQ之間相差()IQ，就達(dá)到0．05明顯水平。

選項(xiàng)：A.10B.12C.15D.15以上

單選：53.在WAIS-RC測(cè)驗(yàn)中，如果知識(shí)12分、領(lǐng)悟6分、算術(shù)16分、相似性7分、數(shù)字廣度11分、詞匯18分，那么這些言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)中只有()個(gè)測(cè)驗(yàn)是強(qiáng)點(diǎn)。

選項(xiàng)：A.1B.2C.3D.4

單選：54.韋氏智力量表V-P差別沒(méi)有實(shí)際意義可見(jiàn)于言語(yǔ)能力對(duì)操作能力缺陷補(bǔ)償，由于()是兩個(gè)經(jīng)常受言語(yǔ)能力影響操作測(cè)驗(yàn)。

選項(xiàng)：A.物體拼湊和圖片排列B.圖畫填充和圖片排列C.圖畫填充和數(shù)字符號(hào)D.圖畫填充和物體拼湊

單選：55.VRIN及TRIN與效度量表L、F、K不同，它們沒(méi)有任何詳細(xì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容含義，有些類似于MMPI中()。

選項(xiàng)：A.說(shuō)謊量表B.低頻量表C.詐病量表D.粗心量表

單選：56.MMPI突出編碼類型中分?jǐn)?shù)最低量表，要比沒(méi)有進(jìn)入編碼其她臨床量表中分?jǐn)?shù)最高者至少高出()T分，否則為非突出編碼。

選項(xiàng)：A.3B.4C.5D.6

單選：57.在MMPI測(cè)圖中，如果F量表十分高，L及K量表十分低，臨床量表Pa，Pt，Sc，Ma分?jǐn)?shù)也相稱高，則有也許為()模式。

選項(xiàng)：A.全答“否定”B.全答“必定”C.“與否”交替D.“否是”交替

單選：58.重性精神病普通會(huì)浮現(xiàn)精神功能損害、現(xiàn)實(shí)結(jié)識(shí)能力下降，這往往屬于MMPI因子分析中()得分高被試者。

選項(xiàng)：A.N因子B.P因子C.M因子D.A因子

單選：?jiǎn)芜x：59.MMPI邊沿性剖面圖特點(diǎn)是，所有或絕大多數(shù)量表(從1～9)分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)65，并經(jīng)常伴有()量表極度升高。

選項(xiàng)：A.QB.LC.FD.K

單選：60.如果采用0～45級(jí)評(píng)分，SCL-90總分?jǐn)?shù)達(dá)到()分，就可考慮篩選陽(yáng)性。

選項(xiàng)：A.70B.160C.100D.120

單選：61.測(cè)量所用單位，好單位應(yīng)具備有()條件。

選項(xiàng)：A.擬定大小B.相似意義C.擬定意義D.相似價(jià)值

多選：62.等距量表中數(shù)值可以進(jìn)行()運(yùn)算。

選項(xiàng)：A.加B.減C.乘D.除

多選：63.按測(cè)驗(yàn)規(guī)定分類，可將測(cè)驗(yàn)分為()。

選項(xiàng)：A.最高作為測(cè)驗(yàn)B.典型行為測(cè)驗(yàn)C.主觀測(cè)驗(yàn)D.客觀測(cè)驗(yàn)

多選：64.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾(J．M．Cattell)對(duì)增進(jìn)心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)是()。

選項(xiàng)：A.使心理測(cè)驗(yàn)初次浮現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中B.以為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)C.為智力測(cè)量制定了常模D.以為心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)有統(tǒng)一原則

多選：65.實(shí)際工作中，樣本量大小恰當(dāng)須從()等方面考慮。

選項(xiàng)：A.經(jīng)濟(jì)B.實(shí)用C.盡量大D.減少誤差

多選：66.葛塞爾發(fā)展程序表，其中按月份顯示小朋友在()等方面大體發(fā)展水平。

選項(xiàng)：A.運(yùn)動(dòng)水平B.適應(yīng)性C.語(yǔ)言D.社會(huì)性

多選：67.離差智商長(zhǎng)處是()。

選項(xiàng)：A.建立在記錄學(xué)基本之上B.表達(dá)是個(gè)體智力在年齡組中所處位置C.表達(dá)是智力高低一種抱負(fù)指標(biāo)D.以上描述都不對(duì)

多選：68.如果復(fù)本信度考慮到兩個(gè)復(fù)本實(shí)行時(shí)間間隔，并且兩個(gè)復(fù)本施測(cè)相隔一段時(shí)間，則稱()。

選項(xiàng)：A.重測(cè)復(fù)本信度B.重測(cè)信度C.復(fù)本信度D.穩(wěn)定與等值系數(shù)

多選：69.信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)意義時(shí)作用是()。

選項(xiàng)：A.預(yù)計(jì)誤差分?jǐn)?shù)范疇B.預(yù)計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)范疇C.理解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)也許變化情形D.理解誤差分?jǐn)?shù)大小

多選：70.可以作為構(gòu)思效度測(cè)驗(yàn)間比較有()。

選項(xiàng)：A.內(nèi)容效度B.相容效度C.區(qū)別效度D.因素分析法

多選：71.有關(guān)法是求測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間有關(guān)，這一有關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。依照變量不同，可選用計(jì)算辦法有()。

選項(xiàng)：A.積差有關(guān)法B.點(diǎn)二列有關(guān)公式C.二列有關(guān)公式D.賈斯朋(Juspen)多系列有關(guān)公式

多選：72.有些測(cè)驗(yàn)必要涉及某些社會(huì)敏感性問(wèn)題，菲力普(Phillips，D．L.)列舉了值得參照()等方略。

選項(xiàng)：A.命題時(shí)假定被試者具備某種行為B.命題時(shí)假定規(guī)范不一致C.涉及社會(huì)禁忌或個(gè)人隱私題目不使用D.指出該行為是常用，雖然是違規(guī)

多選：73.選取測(cè)驗(yàn)必要注意，所選測(cè)驗(yàn)必要()。

選項(xiàng)：A.適合主試者規(guī)定B.適合測(cè)量目C.符合心理測(cè)量學(xué)規(guī)定D.適合主試者職業(yè)道德規(guī)定

多選：74.在進(jìn)行WAIS-RC數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)時(shí)，施測(cè)詳細(xì)規(guī)定是()。

選項(xiàng)：A.順背數(shù)和倒背數(shù)兩測(cè)驗(yàn)分別進(jìn)行B.念出數(shù)目速度均按每一秒鐘一種數(shù)字C.任何一項(xiàng)1試背得對(duì)的，便繼續(xù)進(jìn)行下一項(xiàng)D.如果1試有錯(cuò)誤，便進(jìn)行同項(xiàng)2試

多選：75.在WAIS-RC實(shí)行中，按反映質(zhì)量予以不同分?jǐn)?shù)分測(cè)驗(yàn)涉及()。

選項(xiàng)：A.知識(shí)B.領(lǐng)悟C.算術(shù)D.詞匯

多選：76.在CRT記分系統(tǒng)中，()成果表達(dá)法是對(duì)的。

選項(xiàng)：A.IQ分?jǐn)?shù)B.T分?jǐn)?shù)C.百分級(jí)別D.Z分?jǐn)?shù)

多選：77.在中華人民共和國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)施測(cè)中，下列說(shuō)法中對(duì)的是()。

選項(xiàng)：A.主試者要熟讀各題指引語(yǔ)B.可以替被試者填簡(jiǎn)歷C.持續(xù)有五題不通過(guò)時(shí)，停止測(cè)驗(yàn)D.開(kāi)始題目應(yīng)依照被試者年齡擬定

多選：78.關(guān)于MMPI，下列說(shuō)法中對(duì)的是()。

選項(xiàng)：A.共涉及566個(gè)自我報(bào)告形式題目B.使用時(shí)可分卡片式及手冊(cè)式兩種C.為了精神病臨床診斷使用可做前399題D.涉及16個(gè)為重復(fù)題

多選：79.與其她人格量表相比，MMPI重要長(zhǎng)處是()。

選項(xiàng)：A.臨床診斷符合率較高B.初次將效度量表納入個(gè)性量表C.多用于人才選拔D.可揭示潛意識(shí)層次動(dòng)機(jī)沖突

多選：80.按照卡特爾人格理論，可將人個(gè)性構(gòu)造分為()。

選項(xiàng)：A.個(gè)別特質(zhì)與共同特質(zhì)B.表面特質(zhì)與根源特質(zhì)C