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文檔簡介
車工實習(xí)體會5篇車工實習(xí)體會范文1
車工實習(xí)完畢了,但帶給我的感觸卻永久的留在了我的心底。
重要的是安全
教師通知咱們的以前發(fā)生的相似事件,我真的有點害怕,許多人也和我有相同的感觸。教師看出了這一點,就通知咱們,只需按照正確的辦法,把握方法,是不會發(fā)生事故的,于是我理解了,標(biāo)準(zhǔn)的操作,是安全的重要保證!
一、車工安全知識
1、上班穿作業(yè)服,女生戴作業(yè)帽,并將長挽入帽內(nèi)。
2、作業(yè)時必須精力集中,禁絕私行脫離機床。
3、工件和車刀需裝夾結(jié)實,避免工件和車刀飛出傷人。
4、工件旋轉(zhuǎn)時,禁絕丈量工件。
5、工件安裝好后,三爪扳手必須順手取下,避免不注意開動車床,避免扳手飛出傷人。
6、上班禁絕串崗,堅持各自作業(yè)崗位
二車床實踐知識教師先開始示范了一下操作辦法,并加工了一部分,然后就讓咱們開始加工,在此時教師們教的非常仔細,不斷地在人群中絡(luò)繹,隨時指正咱們在操作中的過錯,糾正手型,耐心的一遍遍的剖析咱們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時刻只要短短的幾天,可是師傅們卻是盡其最大的盡力,在如此有限的時刻里多教給咱們一點東西,期望咱們能真的有所收成,而不是空手而歸。。車床加工中一個很重要的方面便是要選取正確的刀,一開始咱們要把所給圓柱的端面車平,就要用偏車刀來加工,然后便是切槽,這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,有一條主切削刀和兩條副切削刀,它的刀頭較小,簡單折斷,故應(yīng)用小切削用量。切槽的時分采用左右借刀法。切完槽,就要加工螺紋了,這對咱們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。我不斷的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,留心翼翼的加工,搞了整整一個下午,還算滿意,可是比起教師拿給咱們看的樣本仍是差了不少,而且在加工的時分我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了,不管怎樣說,一句話,仍是不熟練。但看著自己加工出來的工件,心里真的很快樂。
車工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,是非機類有關(guān)專業(yè)教育計劃中重要的實踐教育環(huán)節(jié)?;诖?,同學(xué)們必須給予這門課以足夠的注重,充沛的利用這一個月的時刻,好好的進步一下自己的動手潛力。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在比如:設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對單薄等缺點,可是學(xué)校透過有效的安排,化短為長,使同學(xué)們分期分批的實習(xí),抵達了理想的效果。
韶光總是倉促而逝,很快幾天就這樣過去了。大學(xué)畢業(yè)后,咱們就要步入社會,面對工作了,工作單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的作業(yè)通知咱們,更多的是需求咱們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項潛力就難以擔(dān)任未來的應(yīng)戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有許多領(lǐng)域是咱們未曾接觸過的,只要勇于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。幾天的車工實習(xí)帶給咱們的,不全是咱們所接觸到的那些操作技能,也不只僅僅是透過幾項工種所要求咱們鍛煉的幾種潛力,更多的則需求咱們每個人在實習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收成,使這次實習(xí)抵達了他的真正意圖。
車工實習(xí)體會范文2
普通車床車床加工在機械制造業(yè)中廣泛用于工業(yè),地位也很重要。車工實習(xí)心得體會在這里,我談?wù)摰能嚧补ぷ鲗嵺`經(jīng)驗,供你參考。想學(xué)習(xí)普通車床,第一個有一定的了解。普通車床加工的范圍很廣,它的基本內(nèi)容,是在圈外,汽車表面,和車坡口切割、鉆中心孔,擴孔,車,車車車線,圓形圓錐形表面,形成表面滾花和螺旋彈簧等。他們的共同特征是一個旋轉(zhuǎn)的表面。一般來說,機器設(shè)備旋轉(zhuǎn)的部分表面的比例大,占50%以上。如果在車床的一些配件和固定裝置,也可以用于無聊,磨削、研磨、拋光。如果內(nèi)容時,可以操作車床的指導(dǎo)下教師。
“聽著,看,這是一個學(xué)習(xí)和訓(xùn)練”三部曲。聽,是聽老師的操作方法和相關(guān)過程知識,看到的,是看老師的示范,記得技術(shù)要點,困難;實踐是通過反復(fù)實踐,最終達到熟練程度。例如:外部循環(huán),首先粗糙的外圓,然后轉(zhuǎn)換速度調(diào)整飼料開始好車,車工實習(xí)心得體會盡量縮短,在馬車不移動,馬車。停止測量,如“大圈”就會增加切削深度,如小,將與多搖擺在馬車?yán)锶υ俦kU飼料(這樣做是為了消除滑動螺桿差距,減少誤差的方法)在車床稱為測試削減“測試”,通過這樣一個旋轉(zhuǎn),工件外圓尺寸和表面粗糙度可以保證。俗話說:“特納是三分7分的工具技術(shù)”。
從這句話我們可以知道工具的重要性。穿好了一個工具,我們必須首先理解每個角車刀和每個角度的功能。教師加強示范的時候,應(yīng)該注意老師的站姿和刀位置,明確教師為什么,這把刀,完全理解意圖,他的刀邊控制”模式刀”,看到他們的區(qū)別,然后慢慢修正,銳化會注意安全,砂輪磨,手緊握著處理,不能使用太大磨,否則,一個不小心,它會導(dǎo)致事故,不要怕臟,累,不怕困難。俗話說:“做好工作,必須首先提高他的刀”。磨具是好的工件的先決條件,而且我們應(yīng)該成為一個好的車床工作的必要條件。工件時在車?yán)?,一只手,不急于干,看圖紙,重要的尺寸圖紙,然后考慮加工工藝。
車工實習(xí)心得體會良好的加工工藝,可使大小很容易保證,縮短車削工件的時候,最后,是按照加工過程的順序一步一步,畢竟車完成后,必須先控制圖紙尺寸測量,精確到卸載工件,否則會造成很多麻煩。上面是我的車床工作實踐操作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,我希望每個人都能認(rèn)真學(xué)習(xí)這種技能,畫一個美麗的未來藍圖。
車工實習(xí)體會范文3
一、車工實訓(xùn)實習(xí)目的:
1.學(xué)會在工作中運用課本知識,體驗做一個社會人的責(zé)任和義務(wù)。
2.在頂崗實習(xí)中不斷充實自己,鍛煉自身各方面能力,進而逐步融入社會,開始從校園生活進入社會生活,更好更快地適應(yīng)崗位要求,做好從學(xué)生族到上班族的過渡,為徹底成為一名社會人打好基礎(chǔ)。
3.爭取做好社會的一份子,為建設(shè)社會盡一份力量。
二、心得體會:
金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是理工科學(xué)生學(xué)習(xí)工藝知識、培養(yǎng)工程意識、提高綜合素質(zhì)的重要實踐必修課。通過本次短暫的金工實習(xí)的實際操作與練習(xí),我收獲頗多。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面。首先是老師讓我們小組成員一人一臺車床各自去熟悉車床。然后給我們現(xiàn)場講解,讓我們了解到臥式車床的組成構(gòu)造和其用途,車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,車刀的組成和主要幾何角度,學(xué)會了車刀的安裝,三爪自定心卡盤安裝工件的方法。接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最后就是讓我們開始自己獨立練習(xí)操作,雖然開始操作技術(shù)不怎么熟練,但經(jīng)過幾次的練習(xí)及小組成員間的相互學(xué)習(xí),最后我們終于成功了,看著自己辛辛苦苦做出的工件,我們心里都萬分欣喜,頗有成就感,同時也體會到了工程技術(shù)人員,工人們的不容易。
通過車工實習(xí),我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識,掌握了一定的基本操作技能。這次實習(xí)使我明白了“只要我們肯努力,勇于克服各種困難,不怕苦,不怕累,認(rèn)真地去實踐,并堅持不懈,最終我們一定能成功”。
車工實習(xí)體會范文4
在xx機電xx班車工實習(xí)的教學(xué)中,我根據(jù)《車工工藝》教學(xué)大綱,《車工實習(xí)教學(xué)計劃》的要求,結(jié)公道論教學(xué)課內(nèi)容,實習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有實際水平,認(rèn)真而充分的備好每一節(jié)課。和理論課教學(xué)一樣,寫出了具體規(guī)范的切實可行的教案。有明確實習(xí)目的,制定出實習(xí)目標(biāo),提出具體的實習(xí)要求,要突出重點,分散難點,制定出突破難點的措施和方法,籌劃了整個實習(xí)教學(xué)的全過程。車工實習(xí)教學(xué)的過程分為實習(xí)導(dǎo)進、任務(wù)分析、示范操縱、學(xué)生分組討論、巡回輔導(dǎo)、實習(xí)小結(jié)等幾個環(huán)節(jié)。車工實習(xí)的教學(xué)任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生把握中級車工應(yīng)具備的專業(yè)理論知識和操縱技能,以及解決實際題目的能力xx機電xx班的學(xué)生通過這次車工實習(xí),大多數(shù)同學(xué)都通過了中級車工考級。
在整個的教學(xué)中,我非常注重基本功技能的練習(xí)。學(xué)生初次上實習(xí)課,對車床十分好奇,車間出現(xiàn)竄崗、不戴工作帽、不按照老師的要求操縱,紀(jì)律有點混亂,立即停止操縱,對個別遵守紀(jì)律差的學(xué)生進行了及時批評教育。夸大安全的重要性,保證生產(chǎn)實習(xí)課的順利進行。此外,還要讓學(xué)生熟悉到車工實習(xí)的重要性,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)愛好,從而為今后學(xué)習(xí)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。講完相關(guān)的專業(yè)知識后,就是示范操縱。示范操縱是實習(xí)教學(xué)課中至關(guān)重要的一部分。它可以使學(xué)生直觀、形象、生動、具體的學(xué)習(xí)知識,最能吸引學(xué)生留意力,學(xué)生最易理解和接受。我和兩位指導(dǎo)的師傅每一個動作都要規(guī)范、正確,這些動作直接影響到學(xué)生實習(xí)動作的正確與否和規(guī)范性,同時也直接影響到生產(chǎn)實習(xí)的安全。我是采用邊示范、邊講解方法示范,提出相應(yīng)的留意點和重點。
學(xué)生每個新的項目的練習(xí),一般都是直接模仿教師的示范動作而來,因此每一次示范都要規(guī)范正確,講解清楚,從而使學(xué)生真正理解,敢于操縱。學(xué)生在練習(xí)過程中,我和兩位指導(dǎo)師傅不停的巡視,深進觀察學(xué)生的操縱情況,認(rèn)真觀察每位學(xué)生的操縱動作是否規(guī)范和正確。學(xué)生的動作不一定規(guī)范、協(xié)調(diào),我和兩位指導(dǎo)師傅耐心指導(dǎo),并加以糾正,讓學(xué)生知其利弊,以便學(xué)生及時更正。在巡回指導(dǎo)中,假如發(fā)現(xiàn)是大部分學(xué)生出現(xiàn)的題目,我們進行及時集中講解,向?qū)W生道明原因,說清道理,使學(xué)生正確而及時地把握基本操縱技能。xx機電xx班的黃平安同學(xué)由于不規(guī)范操縱,車床的絲桿被損壞,由于指導(dǎo)師傅及時發(fā)現(xiàn),沒有造成事故。在之后的實習(xí)中,一旦出現(xiàn)事故苗頭,我們馬上處置,把它消滅在萌芽狀態(tài),在這次實習(xí)中發(fā)生任何人身事故和其他機械事故。
總之,我們教師責(zé)任重大,盡不可掉以輕心。天天的工件,我都對學(xué)生的實習(xí)成果作出評價。批改工件,找出工件題目錯誤所在,告知學(xué)生應(yīng)如何避免,以使學(xué)生知錯、糾錯,及時改正。對于大多數(shù)學(xué)生均出現(xiàn)的典型題目,應(yīng)集中講解,分析原因,必要時可重新示范、講解,使學(xué)生在以后的練習(xí)中避免此類題目的產(chǎn)生,讓其自行改正,從而使學(xué)生共同進步實習(xí)技能。
在xx機電xx班車工實習(xí)的教學(xué)工作是我第一次從事實習(xí)方面的教學(xué),在這次教學(xué)存在不少題目,但是在這當(dāng)中也總結(jié)了很多經(jīng)驗。我用決心和信心為我們江浦職業(yè)教育中心校的實習(xí)課教學(xué)進一步向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展而努力,作出我最大的貢獻。
車工實習(xí)體會范文5
普通車床的車削加工在機器制造工業(yè)中應(yīng)用非常普遍,它的地位也顯得十分重要。
下面,我為大家講一講本學(xué)期車工實習(xí)中的心得體會:
想要學(xué)好普通車床,首先要對它有一定的了解。普通車床車切削加工的范圍很廣,就其基本內(nèi)容來說,有車外圓,車端面,切斷和車槽,鉆中心孔,車孔,鉸孔,車螺紋,車圓錐面,車成形面,滾花和盤繞彈簧等。它們的共同特點是都帶有旋轉(zhuǎn)表面。一般來說,機器設(shè)備中帶旋轉(zhuǎn)表面的零件所占的比例是很大的,占到50%以上。
如果在車床裝上一些附件和夾具,還可以進行鏜削,磨削,研磨,拋光。等到清楚這些內(nèi)容之后,就可以在教師的指導(dǎo)下操作車床了。“聽、看,練”這是學(xué)習(xí)的三部曲。
聽,是聽老師講操作方法及相關(guān)工藝知識;看,是看教師的操作示范,記住技術(shù)要點、難點;練,就是經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),最終達到熟練地掌握。例如:車外圓時,先粗車外圓,然后變換轉(zhuǎn)速調(diào)整走刀量開始精車,試切一小段,中拖板不動,大拖板退出來。停機測量,如外圓大了,就增加切削深度,如外圓小了,就要把中拖板退出來多搖一圈再重新進刀(這樣做是為了消除中滑板絲桿間隙,減小誤差)這個方法在車床中稱為“試切試測”,通過經(jīng)過這樣的車削,工件的外圓尺寸和表面粗糙度都能得到一定的保證。
常言道車工是:“三分技術(shù)七分車刀”。從這句話我們可知道,車刀在車削加工中的重要性。要磨好一把車刀,首先要了解車刀的各個角度以及每個角度所起的的作用。教師在作磨刀示范的時候,要注意教師站的姿勢和拿刀的姿勢,搞清楚教師為什么這樣做,這樣拿刀,充分掌握其用意,自己磨刀時要邊磨邊對照“樣板刀”,看其中的不同之處,然后慢慢修正,磨刀時要注意安全,要順著砂輪去磨,手抓緊刀柄,不能用太大力去磨刀,否則,一個不小心就會造成事故;磨刀要不怕臟
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