學(xué)校暑假開展的工作總結(jié)內(nèi)容暑假期間不少學(xué)校開展了很多的工作，例如家訪、暑假平安、老師培訓(xùn)等，開學(xué)前將學(xué)校暑假的工作做個簡潔總結(jié)吧！以下是我收集整理的有關(guān)學(xué)校暑假開展的工作總結(jié)內(nèi)容，歡送大家前來閱讀。

學(xué)校暑假開展的工作總結(jié)內(nèi)容篇1

我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、應(yīng)急演練的原那么，切實開展學(xué)校20__—20__學(xué)年其次學(xué)期期末和暑假期間平安工作，通過平安教化，增加學(xué)生的平安意識和自我防護(hù)實力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)懷和支持學(xué)校平安工作的局面；通過應(yīng)急演練，提高全體師生的應(yīng)急避險和自救互救實力，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)平安，維護(hù)了學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。先將本次平安教化開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、高度重視，謹(jǐn)慎落實各種平安規(guī)章制度

學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師都高度重視平安工作，首先，建立健全各項平安制度，并逐項加以落實。其次，平安工作實時時講。我校平常就特別重視能平安工作，做到逢會必講平安，時刻提示老師、學(xué)生平安責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)傳播教化，踴躍開展放假前學(xué)生平安教化活動。

在放假前夕，我校各班集中開展一次平安教化專題班會，

增加學(xué)生平安意識，加強(qiáng)學(xué)生平安教化，使學(xué)生學(xué)會自我愛惜、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生平安。教化學(xué)生做到：

1、暑假里，無家長、監(jiān)護(hù)人在場不下水游泳，防溺水；

2、假期內(nèi)留意交通平安，不乘坐沒有平安保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩?；蝌T車等。

3、留意飲食平安，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、假期里留意用水、用電、用火等平安；

5、開展防疾病傳播教化，教化學(xué)生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；

6、教化師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和諧相處，嚴(yán)防惡性糾紛事務(wù)的發(fā)生；

7、教化學(xué)生留意人身平安，假期里不和生疏人搭訕，不吃生疏人的食物，在家長不知情的狀況下不乘坐生疏人的車或和其外出；

8、假期內(nèi)的其他平安事項等。

三、提前謀劃，精細(xì)支配，確保學(xué)校財產(chǎn)平安

在20__年7月5日下午，學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開了全體老師大會，會上要求老師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)遵遵守法律律，不違規(guī)辦班、補(bǔ)課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，過一個有意義的暑假。特殊是支配好假期老師護(hù)校值班表，要求每位老師簽字確認(rèn)，以示對學(xué)校財產(chǎn)平安負(fù)責(zé)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保平安。

1、我們__市第十六中學(xué)在放假前一個星期就發(fā)放致家長一封信，信中向家長通報當(dāng)前平安形勢及其我校的具體做法，號召家長踴躍協(xié)作學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，特殊是加強(qiáng)暑期對孩子的平安教化。

2、特殊是20__年7月3日上午10：30，我校針對今年暑期雨水大，各地學(xué)生溺水事故時有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢，剛好召開各年級學(xué)生家長會，我們在會上通報了防溺水的嚴(yán)峻形勢，提示、教化家長回家后必需要提高相識，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，嚴(yán)防溺水悲劇的發(fā)生。

五、健全和完善各項平安工作制度

我校能進(jìn)一步健全和完善各項平安檢查制度、平安教化制度、平安演練制度、平安預(yù)案制度等。

六、創(chuàng)新平安教化方式，增加學(xué)生平安意識

1、我校利用班會、活動課、晨會、集中時間對學(xué)生上好學(xué)校期末和暑假期間平安教化課，并組織學(xué)生利用課余時間自學(xué)平安學(xué)問。

2、我校通過演講競賽、文藝活動、班團(tuán)隊活動、播送、黑板報等方式開展平安學(xué)問的傳播和教化活動。同時、我校謹(jǐn)慎透析平安事故的成因和平安工作的難點、焦點問題、通過“以案說法、以事警人”的傳播方式、到達(dá)吸引學(xué)生、教化學(xué)生的目的，使平安和學(xué)問真正為廣袤師生所駕馭。

3、加強(qiáng)對學(xué)生游泳的平安教化，告誡學(xué)生遠(yuǎn)離緊急水域、做到“六不準(zhǔn)，即：不準(zhǔn)私自下水游泳、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳、不準(zhǔn)在無家長或老師帶著的狀況下游泳、不準(zhǔn)到無平安設(shè)施、無無救援人員的水域游泳、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。加強(qiáng)文明交通教化行動、強(qiáng)化學(xué)生的交通平安意識，造就學(xué)生良好的交通行為習(xí)慣、杜絕了交通事故的發(fā)生。

七、推動消防平安責(zé)任制，充分落實管理責(zé)任與具體措施只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。

這是我們摸索出來的做好消防平安工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下四個方面加強(qiáng)了標(biāo)準(zhǔn)管理：

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。我們依據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體狀況剛好調(diào)整了重點部位防火責(zé)任人。

2、常常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。

3、加強(qiáng)對財產(chǎn)保管室、電腦房和飯?zhí)玫墓芾恚欢ㄆ跈z查平安狀況。在事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防平安教化的同時加大檢查力度。

4、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平常閑置無用就放棄管理，而是留意保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急運(yùn)用，對學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)展了保障。

總之，我校上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的踴躍協(xié)作下，我們有充分理由堅信，我校的平安工作必將做得更加完備。愿通過我們的努力，能給每一位同學(xué)的家庭帶來華蜜與安康！

學(xué)校暑假開展的工作總結(jié)內(nèi)容篇2

一、高度重視學(xué)校平安，做好暑假期間平安隱患的排查和整改工作

各學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化“平安大于天、平安無小事”的思想，切實消退麻痹心理、幸運(yùn)心理，以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法，對學(xué)校特殊是全鄉(xiāng)各類平安大檢查中排查出來的涉及消防、食品衛(wèi)生、危房及不符合平安規(guī)定的設(shè)施設(shè)備要全面清理，性整改到位。對整改不力，導(dǎo)致重大平安事故發(fā)生的，嚴(yán)格追究責(zé)任人、單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。對單位重點處所如財務(wù)室、微機(jī)室、宿舍、食堂、試驗室等要接受有效的防火、防盜措施，踴躍做好平安防范工作。

二、加強(qiáng)學(xué)生平安教化，強(qiáng)化暑假期間日常平安管理

各學(xué)校在放假集中對學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的平安教化，要求學(xué)生不得乘坐“三無”車，不得在河、池塘水域邊沿進(jìn)展嬉戲、玩耍、游泳等緊急性活動，謹(jǐn)慎遵守各項平安制度和紀(jì)律。學(xué)校要強(qiáng)化值班領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作職責(zé)，加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格交接班制度，并搞好相關(guān)記錄。各學(xué)校要嚴(yán)明工作紀(jì)律，對平安工作要做到責(zé)任到人，要嚴(yán)格堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰出問題、誰負(fù)責(zé)”的原那么，使平安責(zé)任落到實處。

三、強(qiáng)化措施，確保學(xué)生放假時的交通平安和學(xué)校穩(wěn)定工作

放假前各學(xué)校主動與交通、公安等部門取得聯(lián)系，以保證相關(guān)部門合理支配運(yùn)力，強(qiáng)化交通平安監(jiān)管;組建工作專班，支配老師護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生乘坐平安的車輛;寄宿制小學(xué)必需通知家長。

四、肅穆假期值班紀(jì)律，做好學(xué)校平安保衛(wèi)和消防平安檢查工作

暑假期間，各校進(jìn)一步健全、落實值班制度和值班紀(jì)律，支配好值班人員，加強(qiáng)日查夜巡工作，實行24小時值班，值班人員支配和值班電話報鄉(xiāng)政辦審查備案。留意防止火災(zāi)，無人的樓房應(yīng)在放假時切斷電源。

學(xué)校暑假開展的工作總結(jié)內(nèi)容篇3

形形色色的家長，每一屆學(xué)生，家訪是必不行少的。即使不做班主任，只擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)，也是特殊有必要的。因為了解學(xué)生，是教化學(xué)生的根底。前階段由于比擬忙，因此家訪的比擬少，一學(xué)年過去了，才發(fā)覺我對學(xué)生的家庭，對家長，了解的都甚少，似乎教化缺乏了底氣。走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)家長，走到學(xué)生家庭，顯得燃眉之急。

最近連續(xù)家訪了很多學(xué)生，遇到了形形色色的家長，有的特殊熱忱，又是泡茶又是拿水果，交談甚是融洽；有的清茶一杯，質(zhì)樸尤加，交談甚是順暢；有的木訥乏禮，不說請坐，也不泡茶水，溝通竟然都是我的獨角戲；有的竟然不把老師當(dāng)回事，明明知道老師等一下來家訪的，卻與老婆到外面去了……本地的家長總體上比外地的家長更加熱忱，更加重視教化；外地的家長也鮮有熱忱與重視的，這樣的孩子相對來說也更加有禮貌?；貞浺郧霸诔抢锛以L的情景，家長一旦知道老師要來家訪，總是覺得是最重要的事情了，盛情款待。然而，農(nóng)村學(xué)?！灿绕涫峭獾厣葦M多〕的家長，你就會覺得有極大的落差。理解萬歲，對于奔波在生存線上的家長，或許他們賜予孩子的教化環(huán)境與教化期望，也只有如此。我們老師要做的是：傳播教化理念，溝通在校表現(xiàn)，與家長攜手，讓孩子開展得更好。

從家訪中，總體感覺我們大多數(shù)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不錯的，大約有95%的學(xué)生能夠剛好完成作業(yè)，而且每天都會看些課外書，有的學(xué)生還會去辦平湖市圖書館的借書證，常常到那里借閱書籍。一些本地的農(nóng)村學(xué)生，家長很重視，還報了1、2個愛好班，造就特長。但也有局部外地的學(xué)生，精神生活匱乏。課外書閱讀得不到家長的督促與支持，看得也不多；愛好班也沒有報，業(yè)余時間根本上都是瞎玩。往往這些家庭都是不太懂教化，家長自身為人素養(yǎng)也不是很高，與老師接觸時候的禮貌也不是很懂，所以學(xué)生相對來說也顯得不是特殊文明禮貌。

有教無類，因材施教，堅信在充分了解學(xué)生的根底上，我會更加有效的幫助學(xué)生安康成長！

學(xué)校暑假開展的工作總結(jié)內(nèi)容篇4

為更好地進(jìn)展家校溝通，學(xué)校組織“百名老師訪千家”的活動，給眾多家庭送去了溫煦，同時也促進(jìn)了家校聯(lián)系。作為其中的一員，我也收獲頗多。

__小學(xué)因為地處合肥市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，所以生源比擬困難。較大局部的孩子是合肥新市民，其中還有局部留守兒童，外加家長學(xué)歷水平整體不高，從而減弱了家庭教化的力氣。還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教化工作難上加難。

面對這樣的現(xiàn)狀，我有針對性的選擇了幾位學(xué)生家庭進(jìn)展訪談。我盼望通過家訪能剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻接著享受學(xué)校賜予的關(guān)愛，同時也耐性傾聽家長對我們工作的反應(yīng)和建議。在這次的家訪活動中我也收獲頗多。

首先，這一次的家訪，讓我對一些家庭有了更細(xì)致的了解，與家長學(xué)生面對面的溝通，加強(qiáng)了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的特性與想法，加強(qiáng)了師生感情，家訪對以后的工作將起到踴躍的作用。

其次，甲方讓我看到了一局部家長忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒方法選擇家長，我們只能選擇不同的教化方式來對待這些更須要我們關(guān)懷的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師感受到了自己的價值。

最終，這次家訪感受頗深的是很多家長對老師的到來，都特殊熱忱，他們覺得溫煦，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被“遺忘的角落”，自己在老師的心中不是可有可無的，所以只要我們在孩子心中撒下種子，勢必會生根發(fā)芽。

學(xué)校暑假開展的工作總結(jié)內(nèi)容篇5

我們開展了其次階段的工作—家訪。我們的家訪主要是針對家長，通過與家長的溝通進(jìn)一步了解孩子，了解農(nóng)村孩子的成長和受教化環(huán)境，了解家長們眼里的西部教化。與其同時，針對每個孩子，向家長們提出家庭教化方面的建議，讓孩子們朝著一個好的方向開展，使孩子們的將來更加明朗。

在我的印象里，農(nóng)村的家長都會特殊重視孩子們的學(xué)習(xí)，歷代人的艱辛已經(jīng)讓他們對山外的世界充溢向往，而且每位家長都會盼望孩子們過上華蜜的生活。但是，可能是地域性差異的緣由吧，家訪的過程中并沒有出現(xiàn)我所想象的狀況。每到一家，家長們都以農(nóng)村特有的方式熱忱的迎接了我們。一陣應(yīng)酬之后，我們便步入正題，起先探討孩子的教化，這時的氣氛就明顯不如前面了。經(jīng)過我的視察，家長們大致有兩類，一類是家庭條件較好，可以負(fù)擔(dān)起孩子的讀書開銷，而且會為孩子們作出額外投資的；還有一類是家庭條件較差，心里想著孩子的將來卻是沒有方法付出太多，而且會讓孩子做很多農(nóng)活。對于前者，家長的付出挺多，但是關(guān)注度不夠，他們的心思并沒有完全放在孩子的教化問題，相反會比后者少。

他們或許是認(rèn)為給孩子供應(yīng)一個好的條件就夠了，其實不然，孩子還小，重點應(yīng)當(dāng)放在養(yǎng)成教化方面，好的家庭教化對于孩子來說是至關(guān)重要的。對于后者，他們深深地明白生活的艱辛，所以很盼望孩子可以擺脫艱辛，過上華蜜快樂的日子。他們很關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，卻只能是在一邊瞎操勞，因為生活終歸是生活。

我們?nèi)チ藥讉€學(xué)習(xí)成果較好的同學(xué)家，他們都是中學(xué)里的佼佼者。一路聽著__介紹著旁邊的植物，欣賞著四周的美景，不一會就到了__，家長熱忱的款待了我們。她家是屬于后者，__的媽媽讀過中學(xué)，很重視孩子的學(xué)習(xí)，而且家庭也不算很困難，他爸爸在外打工。__的爺爺是位眼光高遠(yuǎn)的老人，聽了他的一席話，我們真的很感動，也很欣慰，以為年過花甲的老人有這樣的見識著實讓人欽佩。針對__膽小羞怯的性格，我們提了好多建議，也算是我們讀書這么多年來的一些經(jīng)驗吧。在我看來，老師總是寵愛那些愛問問題，常常去老師辦公室泡的學(xué)生。我們把這條“經(jīng)驗”介紹給劉林，并讓__的媽媽幫助監(jiān)視。

在家訪過程中，我說得最多的一句話就是“老師們最寵愛的就是大膽發(fā)問的學(xué)生，多去老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！备杏X我們的家訪還是很有效果的，這幾天，她們一來學(xué)校就來找老師問題，很是踴躍，我也真的是從未有過的欣慰…盼望孩子們可以堅持這個好的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)。也盼望家長可以更重視家庭教化方面的問題，孩子們此時此刻還小，尚處于養(yǎng)成教化的階段，也是孩子性格成型的重要階段，家長們應(yīng)當(dāng)多留意這個問題。

學(xué)校暑假開展的工作總結(jié)內(nèi)容篇6

一、學(xué)生平安，人人有責(zé)。

為了確保學(xué)生們假期平安，放假前，學(xué)校成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自的工作職責(zé)并建立了匯報制度。每班召開了法制平安教化講座主題班會并進(jìn)展了結(jié)業(yè)式教化，廣泛開展了以弘揚(yáng)和培育民族精神、誠信教化、法制教化、生命教化、文明習(xí)慣教化以及尊老愛幼為主要內(nèi)容的思想道德教化實踐活動。對學(xué)生假期遵紀(jì)遵遵守法律律、遵守社會公德、留意平安等提出明確具體的要求。給每位同學(xué)印發(fā)了暑假平安文明及生活要求，并在《致家長一封信》中要求家長協(xié)作監(jiān)視。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

鼓舞學(xué)生在暑假期間踴躍參與有益活動：勤奮學(xué)習(xí)、尊老愛幼、和諧鄰里、踴躍參與社會實踐，做一些力所能及的事情；為保證學(xué)生的假期生活質(zhì)量，假前班主任確定了不穩(wěn)定的學(xué)生名單，上交教化處，假期校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師進(jìn)展家訪、跟蹤，合理支配學(xué)生假期生活，進(jìn)展指導(dǎo)，進(jìn)一步明確要求，滿腔熱忱的為學(xué)生效勞，做學(xué)生的貼心人。8月10日，七、八年級全體師生返校，老師檢查學(xué)生假期生活質(zhì)量，學(xué)生匯報假期生活表現(xiàn)，并布置了后半假期活動內(nèi)容，明確了具體要求，督導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎完成。

為了調(diào)動班主任的工作熱忱，煥發(fā)精神，頤養(yǎng)身心，8月6日，成功的組織班主任夏令營活動：家鄉(xiāng)__一日游。讓班主任老師從繁重的工作中走向自然，解放身心，傾聽自然的呼吸，體驗享受美麗的海韻，凈化提升內(nèi)在的精神。

三、行業(yè)糾風(fēng)、強(qiáng)化師德。

謹(jǐn)慎貫徹市級教化行政部門規(guī)定，假前校領(lǐng)導(dǎo)組織全體老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)市教化局的通知，領(lǐng)悟文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，踴躍推廣優(yōu)秀老師師德先進(jìn)事跡，推動師德建立向縱深開展〕，深化開展“廉潔進(jìn)校內(nèi)”活動。假期期間，學(xué)校、個人和其他組織無占用學(xué)生體息時間利用學(xué)校設(shè)施組織集體補(bǔ)課和上新課；在職老師無從事有償補(bǔ)課和有償家教活動。通過檢查發(fā)覺，我校老師在其他方面無一違規(guī)現(xiàn)象，塑造了老師良好的社會形象。

四、做好師訓(xùn)、提升業(yè)務(wù)。

暑假期間，謹(jǐn)慎組織廣袤老師踴躍參與__市進(jìn)修學(xué)校新課程師資教材教法的培訓(xùn)，要求老師做好筆記，開學(xué)后由各科教研組長重新組織學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)悟，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中進(jìn)展反思，在反思中開展、在開展中提高，為新學(xué)期的課改實施工作做好充分準(zhǔn)備。

五、建立校內(nèi)、美化環(huán)境。

充分利用假期時間，挖掘?qū)W校潛在優(yōu)勢，加大投入，綠化美化校內(nèi)，增加育人功能設(shè)施，不斷提升學(xué)校的文化內(nèi)涵?？倓?wù)主任__帶著其他人員把校內(nèi)教室墻壁徹底粉刷了一遍，校容校貌粲然一新。

在學(xué)校的細(xì)心部署，家長社