2023年6月河北省衡水市景縣中考模擬化學試題

學校:姓名：班級:考號：

一、單選題

1.垃圾分類從我做起，用過的塑料礦泉水瓶屬于

A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾

2.如圖所示與氣體相關的實驗操作正確的是

3.金屬材料的應用和發(fā)展印證了人類文明的進步。下列有關金屬材料的說法不無聊的

A.人類生產(chǎn)和使用鐵器晚于青銅器

B.生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金

C.合金的硬度比組成它的純金屬的硬度小

D.鋁制品抗腐蝕性強是由于其表面有致密的氧化膜

4.下列化學用語表示正確的是

A.2個氮原子——2N2B.氯酸鉀——KC1

C.2個水分子——H,O,D.硫酸根離子——SO：

5.人工光合固碳裝置通過電化學手段將二氧化碳還原為甲酸（HCOOH）,該反應的微

觀示意圖如圖所示。下列有關該反應的說法不正確的是

。氫原子

G）氧原子

0碳原子

A.甲、乙、丙、丁四種物質中有兩種氧化物

B.該反應屬于復分解反應

C.一個乙分子由1個氧原子和2個氫原子構成

D.參加反應的甲和生成的丁分子個數(shù)比為2：1

6.下列實驗方案能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A除去co中的co?通過灼熱的氧化銅

B檢驗固體中是否含碳酸鹽取樣，加入稀鹽酸

C分離CaO和CaCO：加足量的水、溶解、過濾、蒸發(fā)

D鑒別HQ?溶液和HQ取樣，分別加入MnO?

A.AB.BC.CD.D

7.用MgCl?溶液噴灑路面可融雪、防塵。Mg。?在不同溫度下的溶解度見下表。按圖

所示進行實驗，下列說法正確的是

溫度卜C10203040

溶解度/g53.654.655.857.5

加入—加入50g水：—升溫至［—

27gMgCl230.5gMgCl2403

攪拌攪拌靜置A.甲溶液溶質

d

20七20r20C40牝

乙丙

50g冰甲

質量分數(shù)為54%B.丙溶液屬于不飽和溶液

C.丙溶液中含有的溶質質量最多D.乙、丁溶液中溶質的質量分數(shù)：丁〉

乙

8.2023年世界環(huán)境日中國的主題是“建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法不得

令該主題的是

A.開發(fā)使用清潔能源B.就地焚燒農(nóng)作物秸稈

C.合理使用化肥和農(nóng)藥D.限制燃放煙花爆竹

9.《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學變化的是

A.棉線織布B.糧食釀酒C.楠木制舟D.沙里淘金

10.從宏觀走進微觀，探尋變化的奧秘。下列事實的微觀解釋下無琥的是

A.聞到遠處花香——分子在不斷運動

B.6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中——氧分子的體積變小

C.品紅在熱水中比在冷水中擴散更快——溫度升高分子運動加快

D.CO和CO?化學性質不同—二者的分子構成不同

試卷第2頁，共6頁

11,分類是學習的一種重要方法。下列分類正確的是

A.橡皮、鉛筆芯、食鹽水都屬于導體B.冰、石蠟、玻璃都屬于晶體

C.硝酸鉀、硝酸鉉、氯化鉀都屬于復合肥D.水銀、硫、氫氣都屬于單質

12.下列有關科學史料的敘述不正讖的是

A.托里拆利準確測量了大氣壓

B.歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成

正比，跟通電時間成正比

C.侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法

D.門捷列夫編制了元素周期表

13.推理是理科學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A.陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽離子

B.化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質都是化合物

C.電壓是形成電流的原因，當電阻中有電流時其兩端一定有電壓

D.物體的溫度升高內能增加，所以物體內能增加時溫度一定升高

14.對圖所示的實驗分析正確的是

隔板

H橡皮膜橡皮膜向左凸出，說明右側液體的密度一定大于左側液體的密

度

石

濃

B蕊

鹽

溶石蕊溶液變紅，說明濃鹽酸易揮發(fā)

酸

液

卜水

c.n試管外壁發(fā)燙，說明氫氧化鈉和水反應放出熱量

IJNaOH

固體

D.小球彈起的高度越來越低,說明能量不守恒

二、實驗題

15.如圖甲所示為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該裝置可以通過彈簧夾控制反應的

發(fā)生和停止；乙記錄的是以向長頸漏斗內加入稀鹽酸為計時點及后續(xù)實驗過程中裝置內

的壓強變化，請回答下列問題。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為

(2)a~b段裝置內壓強變大的原因是。

(3)c點對應的操作是o

三、填空題

16.如圖為某品牌泡騰片說明書中的部分內容。

配料：每片含維生素C(C6HgO,JlOOOmg

輔料：檸檬酸、碳酸氫鈉、淀粉等

用法：用冷水或溫水溶解后服用

(1)該泡騰片中含有的淀粉屬于人體所需六大基本營養(yǎng)素中的;碳酸氫鈉的俗稱

為。

(2)泡騰片溶于水會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是,它是由輔料

中的檸檬酸與(填化學式)反應產(chǎn)生的。

(3)維生素C(C6Hgo。)中元素質量分數(shù)最大的是元素。

17.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

繇盅黯,雪

匕田河水中n

A______B

甲乙內

(1)甲是對渾濁的河水進行凈化的部分操作。操作①向燒杯中加入的固體是，它

對水中懸浮顆粒起到吸附沉降的作用；操作②中過濾速度慢的原因可能是。

(2)乙是探究蠟燭燃燒的實驗。觀察到燒杯內壁產(chǎn)生水霧，說明石蠟中含有的元素

為。

(3)丙是探究燃燒條件的實驗。根據(jù)裝置A試管中白磷燃燒，裝置B試管中的固體不燃

燒，得出燃燒需要氧氣這一條件。則裝置B試管中的固體是(選填“紅磷”或“白

磷”)，氣體Y是o

試卷第4頁，共6頁

四、推斷題

18.興趣小組設計的工業(yè)制燒堿及副產(chǎn)品利用的簡易流程如圖所示(部分反應物、生成

物、反應條件已略去)，A~H均是初中化學常見物質，其中A常用于改良酸性土壤，H

為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請回答下列問題：

③循環(huán)利用

(1)A的化學式為。

(2)反應②的基本反應類型是。

(3)反應⑤的化學方程式為。

(4)溶液蒸發(fā)結晶過程中，所需的儀器除固定裝置和熱源之外，還需要的儀器有

五、科學探究題

19.硫酸銅可殺滅真菌，農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅與生石灰、水混合來配制波爾多液。某興趣

【實驗1】

(1)小明提出按圖1所示方案制取硫酸銅，該方案很快被小組同學否定，他們的理由

是o

【實驗2】

(2)經(jīng)過討論，小組同學按圖2所示方案進行實驗制取硫酸銅，加熱銅粉時發(fā)生反應的化

學方程式為;步驟②中觀察到的現(xiàn)象是。

活動2：探究溶液M中的溶質

【實驗3】小組同學按圖3所示進行實驗，但所選試劑N有所不同。

(3)小麗選擇的試劑N是BaCl?溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，得出溶液M中一定含有硫

酸，你是否同意他的觀點？并說明理由。

(4)小華選擇的試劑N是NaOH溶液，他觀察到的現(xiàn)象是,可得出溶液M中的溶

質為硫酸和硫酸銅的結論。

(5)在確定了溶液M中的溶質后，為了將溶液中的溶質全部轉化為硫酸銅，則應向溶液

M中加入過量的(填化學式)，然后過濾，所得濾液為硫酸銅溶液。

活動3：小組同學將活動2實驗后的硫酸銅溶液進行蒸發(fā)結晶，最終得到了硫酸銅。

【拓展交流】

(6)小組同學利用制取的硫酸銅來配制波爾多液，他們一致提出，不能使用鐵制容器進行

配制，理由是。

六、計算題

20.高速鋼(一種鐵合金)是制造冰鞋冰刀的重要材料。取一定質量的冰刀樣品研成粉

末后放于燒杯中，分3次每次加入100g溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸，實驗過程及每次

充分反應后天平讀數(shù)如圖所示。(假設合金中只有鐵和稀硫酸反應)

第三次

加酸，

稀硫酸

讀數(shù)質量/g

請計算:

(l)m=。

(2)所取冰刀樣品中鐵的質量。

試卷第6頁，共6頁

參考答案：

I.A

【分析】可回收垃圾是指能夠回收再利用，既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源；不可回收垃圾屬于

不能再利用，但可以集中處理。

【詳解】塑料礦泉水瓶是可以回收再利用的垃圾，屬于可回收物。

故選：Ao

2.C

【詳解】A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不

能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。

B、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，

導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。

C、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，圖中所示操作正確。

D、檢驗二氧化碳氣體，應將將氣體通入澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，則該氣體是

二氧化碳，圖中所示操作錯誤。

故選：C。

3.C

【詳解】A、鐵的冶煉技術相對于煉銅較難，人類生產(chǎn)和使用鐵器晚于青銅器，正確。

B、生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金，生鐵含碳量是2%-4.3%,鋼含碳量是0.03%-2%,

正確。

C、合金的硬度一般比組成它的純金屬的硬度大，不正確。

D、鋁制品具有很好的抗腐蝕性，是因為鋁能和氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，正確。

故選：C?

4.D

【詳解】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素

符號前加上相應的數(shù)字。2個氮原子表示為2N,故A錯誤；

B、氯酸鉀中鉀元素顯+1價，氯酸根顯-1價，氯酸鉀表示為KCICh,故B錯誤：

C、分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應

的數(shù)字。2個水分子表示為2H20,故C錯誤；

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)

字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，I要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前

答案第1頁，共8頁

加上相應的數(shù)字。硫酸根離子表示為5。），故D正確;

故選D。

5.B

【分析】由微觀示意圖知，該反應是二氧化碳和水在通電條件下反應生成甲酸和氧氣，化學

通電

方程式為2co?+2凡。2HCOOH+O,。

【詳解】A、氧化物組成中只含兩種元素，其中一種一定為氧元素，反應體系中二氧化碳由

C、O兩種元素組成，水由H、0兩種元素組成，其均屬于氧化物，甲酸和氧氣均不屬于氧

化物，不符合題意；

B、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應，該反應中產(chǎn)物氧氣

屬于單質，不屬于化合物，故其不屬于復分解反應，符合題意；

C、乙分子即水分子，一個水分子由1個氧原子和2個氫原子構成，不符合題意；

通電

D、由方程式知2co2+2HQ2HCOOH+O,,參加反應的甲（二氧化碳）和生成的?。ㄑ?/p>

氣）分子個數(shù)比為2：1,不符合題意；

故選Bo

6.D

【詳解】A、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳與氧化銅不反應，

反而把原物質除去了，故不能達到實驗目的；

B、向固體中加入少量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，不能說明該固體是碳酸鹽，也可能是活

潑金屬，故不能達到實驗目的；

C、碳酸鈣不溶于水，加足量的水，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，過濾得到碳酸鈣，蒸發(fā)

得到的是氫氧化鈣，故不能達到實驗目的；

D、取樣，分別加入MnO2,有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有的是水，能鑒別，故能達

到實驗目的。

故選D。

7.C

【詳解】A、20℃時氯化鎂的溶解度為54.6g,故此時50g水最多溶解54.6g+2=27.3g氯化鎂，

故甲溶液溶質質量分數(shù)為100%=35%,不符合題意；

27g+50g

答案第2頁，共8頁

B、40℃時氯化鎂的溶解度為57.5g,丙體系中有50g+50=100g水和27g+30.5g=57.5g氯化鎂，

此時氯化鎂恰好完全溶解，丙溶液屬于飽和溶液，不符合題意；

C、丙溶液中溶劑質量為100g、溶質質量為57.5g,而氯化鎂溶解度隨溫度的升高而增大，

丙溶液溫度為40℃,其溫度最大，故丙溶液中含有的溶質質量最多，符合題意；

546"

D、20℃時氯化鎂的溶解度為54.6g,乙溶液的溶質質量分數(shù)為何某而x100%335.3%,

10℃時氯化鎂的溶解度為53.6g,丁溶液的溶質質量分數(shù)為6Ml*100%q34.9%,乙、

53.6g+100g

丁溶液中溶質的質量分數(shù)：丁〈乙，不符合題意；

故選C。

8.B

【詳解】A、開發(fā)使用清潔能源可以減少化石能源的消耗，可以保護環(huán)境，不符合題意；

B、就地焚燒農(nóng)作物秸稈會造成大氣污染，符合題意；

C、合理使用化肥和農(nóng)藥可以減少農(nóng)藥、化肥對土壤、水源的污染，不符合題意；

D、限制燃放煙花爆竹可以減少燃放煙花爆竹時帶來的空氣污染，不符合題意；

故選B。

9.B

【詳解】A、棉線織布只改變物質的外部形狀，不產(chǎn)生新物質，不涉及化學變化，故選項錯

誤；

B、糧食釀酒過程中產(chǎn)生了新物質酒精，屬于化學變化，故選項正確；

C、楠木制舟只改變物質的外部形狀，不產(chǎn)生新物質，不涉及化學變化，故選項錯誤；

D、沙里淘金是物質的分離，不產(chǎn)生新物質，不涉及化學變化，故選項錯誤。

故選B

10.B

【詳解】A、能聞到花香，是因為分子在不斷運動，該選項解釋正確；

B、氧氣能被壓縮，是因為分子之間有間隔，壓縮過程中分子間隔減小，但分子體積不變，

該選項解釋不正確；

C、品紅在熱水中比在冷水中擴散更快，是因為分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越

劇烈，該選項解釋正確；

D、一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，則它們的化學性質不同，該選項解釋正確。

答案第3頁，共8頁

故選B。

11.D

【詳解】A、食鹽水、鉛筆芯都屬于導體，橡皮屬于絕緣體，故選項分類錯誤；

B、冰有固定的熔點，屬于晶體，玻璃和石蠟沒有固定的熔點，屬于非晶體，故選項分類錯

誤；

C、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥；硝酸鏤中含有氮元素，屬于氮肥；氯化鉀

中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項分類錯誤；

D、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于單質；硫是由硫元素組成的純凈

物，屬于單質；氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質；故選項分類正確；

故選：D。

12.B

【詳解】A、托里拆利準確測量了大氣壓，故正確；

B、焦耳通過實驗總結出電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成

正比，跟通電時間成正比，故錯誤；

C、侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故正確；

D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制了元素周期表，故正確。

故選B。

13.C

【詳解】A、陽離子是帶正電的粒子，但帶正電的粒子不一定是陽離子，還可能是質子。A

不正確；

B、化合物中含不同種元素，含不同種元素的物質不一定都是化合物，也可能是混合物。比

如空氣。B不正確；

C、電壓是產(chǎn)生電流的原因，沒有電壓就沒有電流。有電流說明是通路，肯定有電壓。C正

確；

D、物體的溫度升高內能增加，但物體內能增加時溫度不一定升高。物體吸收熱量內能增加，

溫度不一定升高，如晶體的熔化過程、沸騰過程。D不正確。

綜上所述：選擇C。

14.B

【詳解】A、由于液體的深度不同，所以橡皮膜向左凸出，并不能說明右側液體的密度一定

答案第4頁，共8頁

大于左側液體的密度，故A分析錯誤；

B、燒杯①與燒杯②不接觸，試管②中的石蕊溶液變紅，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來

的氯化氫分子在不斷運動，運動到石蕊溶液中，氯化氫溶于水形成鹽酸溶液，鹽酸顯酸性，

可使石蕊變紅色，故B分析正確；

C、將水滴加到裝有氫氧化鈉固體的試管中，試管外壁發(fā)燙，說明氫氧化鈉溶于水，放出熱

量，故C分析錯誤；

D、由圖可知，小球彈起的高度越來越低，說明小球的機械能減少，因為在小球運動的過程

中，需要克服阻力做功，有一部分機械能轉化成了內能，但在能的轉化和轉移過程中，能的

總量保持不變，故D分析錯誤；

故選Bo

15.(1)CaCO,+2HCI=CaCl2+H,0+C02T

(2)彈簧夾關閉了，二氧化碳不能導出，試管內壓強增大

(3)打開彈簧夾

【詳解】(1)大理石或石灰石與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式

CaCOy+2HCl=CaCl2+H,0+C(?2TO

(2)大理石或石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳，關閉彈簧夾，二氧化碳不能導出，試管內

壓強增大。即a~b段裝置內壓強變大的原因是彈簧夾關閉了。

(3)據(jù)乙圖可知，c點開始壓強減小，說明試管內壓強減小，原因是彈簧夾打開了，氣體

導出了。所以c點對應的操作是打開彈簧夾。

16.(1)糖類小蘇打

(2)二氧化碳/CO2NaHCCh

⑶O/氧

【詳解】(1)該泡騰片中含有的淀粉屬于人體所需六大基本營養(yǎng)素中的糖類；

碳酸氫鈉的俗稱小蘇打；

(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，泡騰片溶于水會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，

答案第5頁，共8頁

該氣體是二氧化碳，它是由輔料中的檸檬酸與碳酸氫鈉(NaHCCh)反應產(chǎn)生的；

(3)維生素C(C6H8。6)中碳、氫、氧元素的質量比為(12x6)：(1x8)：(16x6)=72：8：

96,其中氧元素的質量分數(shù)最大。

17.(1)明研濾紙和漏斗間有氣泡(或液體中含有過多的不溶性雜質，過濾前沒

有充分靜置)

(2)氫元素

(3)白磷二氧化碳或氮氣

【詳解】(1)甲是對渾濁的河水進行凈化的部分操作。操作①向燒杯中加入的固體是明研,

明磯溶于水，形成的膠狀物，對水中懸浮顆粒起到吸附沉降的作用；

操作②中過濾操作中速度慢的原因可能是濾紙和漏斗間有氣泡(或液體中含有過多的不溶性

雜質，過濾前沒有充分靜置)，都會導致過濾速度過慢；

(2)乙是探究蠟燭燃燒的實驗。觀察到燒杯內壁產(chǎn)生水霧，說明有水生成，水是由氫元素

和氧元素組成的,反應物氧氣中只含有氧元素,根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素種類不變，

則說明石蠟中含有的元素為氫元素；

(3)根據(jù)裝置A試管中白磷燃燒，裝置B試管中的固體不燃燒，得出燃燒需要氧氣這一條

件，根據(jù)控制變量的原則，探究燃燒需要氧氣，除了是否與氧氣接觸外，其他條件必須相同，

則裝置B試管中的固體是白磷，氣體Y是二氧化碳或氮氣等不支持燃燒的氣體。

18.(l)Ca(OH)2

(2)分解反應

高溫

(3)Fe2O,+3CO^=2Fe+3CO2

(4)蒸發(fā)皿、玻璃棒

【分析】A~H均是初中化學常見物質，其中A常用于改良酸性土壤，故A為氫氧化鈣，H

為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，故H為鐵，由于該流程為制備燒堿(氫氧化鈉)，所以D為

氫氧化鈉，A與B反應生成C和D,即為氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉

淀，故B為碳酸鈉，C為碳酸鈣，碳酸鈣可轉化為E和F,其中E可轉化為A氫氧化鈣，

即為碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，故E為氧

答案第6頁，共8頁

化鈣，F(xiàn)為二氧化碳，二氧化碳轉化為G,G轉化為H鐵，二氧化碳與碳高溫下反應生成一

氧化碳，一氧化碳高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，故G為一氧化碳，代入驗證，推

論合理。

【詳解】（1）A為氫氧化鈣，化學式為Ca（OH”；

（2）反應②為碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，該反應符合一變多的特點，屬于

分解反應；

（3）反應⑤為一氧化碳高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：

高溫

FeQj+BCO2Fe+3c;

（4）溶液蒸發(fā)結晶過程中，所需的儀器除固定裝置和熱源之外，還需要的儀器有蒸發(fā)皿和

玻璃棒（不斷攪拌、防止局部溫度過高造成液滴飛濺）。

19.（1）銅在金屬活動性順序中排在氫后，銅不與稀硫酸反應

A

⑵2CU+O2=2CUO

固體逐漸溶解、溶液由無色變?yōu)樗{色

（3）不同意他的觀點，由于氯化鐵與硫酸銅反應也會產(chǎn)生硫酸鋼沉淀，所以觀察到產(chǎn)生白色

沉淀，不能得出溶液M中一定含有硫酸

（4）一段時間后產(chǎn)生藍色沉淀

（5）CuO

（6）鐵會與硫酸銅溶液反應生成