2023年陜西省西安市重點大學附中九年級（下）期中化學試卷

一、單選題（本大題共9小題，共18.0分）

1.“分類”是認識物質(zhì)世界的一種重要方法。下列物質(zhì)的分類正確的是（）

A.赤鐵礦、生石灰——氧化物B.純堿、燒堿——堿

C.合金、合成纖維一一合成材料D.甲烷、乙醵——有機物

2.“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”。下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（）

A.焦炭用于高爐煉鐵B.分離液態(tài)空氣用于制取液氮、液氧

C.臭氧用于自來水殺菌D.稀有氣體用于焊接保護氣

3.能源與資源的合理利用是人類社會持續(xù)良性發(fā)展的重要基礎。下列說法正確的是（）

A.地球約70%被“江河湖海”覆蓋，是個“水球”，淡水資源極其豐富

B.為實現(xiàn)“碳達峰”，減緩溫室效應，盡快普及可燃冰、乙醇汽油等能源的使用

C.地球能提供的金屬資源是有限的、不可再生的，應回收再利用廢舊金屬制品

D.糧食的需求日益增加而耕地是有限的，應大量使用化肥，以增加糧食產(chǎn)量

4.實驗結(jié)束后，下列儀器的整理擺放符合規(guī)范要求的是（）

A.金qB.C.D.!j

5.下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象及用途的描述不正確的是（）

A.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體一一可用于制造照明彈

B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體一一可用于探究空氣中氧氣含量

C.白璘在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙一一可用于制造煙幕彈

D.蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放大量熱一一“燈火實驗”可用于檢驗菜窖中。2含量

6.下列是有關(guān)碳及其化合物的四個反應，相關(guān)分析正確的是（）

瞿

d）C+O2—co2

警

@2C+O2^-2CO

（3）CO2+H2O=H2CO3

葉色素

④6CO2+6H2O—C6H12O6+6O2

光照

A.在一定條件下，CC>2和。2可以相互轉(zhuǎn)化

B.反應物相同時，生成物一定相同

C.上述反應均為化合反應

D.上述反應前后，碳元素化合價均發(fā)生改變

7.下列實驗方案能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A檢驗甲烷中含有碳、氫元素點燃后在火焰上方罩干、冷小燒杯

B鑒別生石灰與熟石灰取樣，加水后分別滴入無色酚酥溶液

C除去高爐煉鐵尾氣中的少量co將尾氣經(jīng)過燃燒處理后排放

D分離硝酸鉀和氯化鈉的固體混合物加水溶解后，蒸發(fā)結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

8.下列圖像能正確反映對應過程中相關(guān)物理量的變化趨勢的是（）

［溶液質(zhì)量

A.卜、向一定量飽和石灰水中逐漸加入CaO粉末

°CaO質(zhì)量

|0,的質(zhì)量

有MnO?

B./無MnO、分別加熱兩份等質(zhì)量的KCIO3，其中一份加入MnC）2

0時間

?H,的質(zhì)量

Mg

C.//Zn向等質(zhì)量的Zn、Mg中分別逐漸加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

0稀虢酸質(zhì)量

|固體總質(zhì)量

D./向?定量AgN03溶液中逐漸加入銅粉至過量

°銅粉質(zhì)量

9.如圖，用細線吊置在廣口瓶內(nèi)的小試管中盛有固體乙，廣口瓶中盛有飽和石灰水。打開

分液漏斗活塞，將液體甲加入乙中，關(guān)閉活塞，觀察到石灰水變渾濁，U形管左側(cè)液面降低，

右側(cè)液面升高。下列說法正確的是()

固體乙_^m~飽和石灰水

A.甲可能是酸B.乙一定是鹽

C.甲、乙發(fā)生的反應一定是復分解反應D.U形管左、右兩側(cè)液面差始終保持不變

二、填空題(本大題共4小題，共16.0分)

10.2020年6月起，公安部交管局在全國開展“一盔一帶”安全守護行動。

(1)騎摩托車必須佩戴頭盔。頭盔某些部件連接處的鐵質(zhì)鉀釘表面常進行電鍍處理，用來隔絕

氧氣和水，其目的是，同時兼顧美觀。

(2)汽車行駛中必須使用安全帶。安全帶一般用尼龍制成，尼龍屬于(填“天然纖維”

或“合成纖維”)。

(3)汽車和摩托車尾氣中通常含有O3、SO2.CO?、CO和NO2等氣體，其中不屬于大氣污染氣

體的是。

11.第十四屆全國運動會于2021年9月在陜西隆重舉行。

31Ga

(1)全運會主場館西安奧體中心是國內(nèi)首個5G全覆蓋的智慧場館。生產(chǎn)5G芯片篋

的主要原料是氮化錢，錢在元素周期表中的信息如圖所示，則像原子的相對原69.72

子質(zhì)量為。制取氮化錢的原理是：2Ga+2X鱉2GaN+3H/則X的化學式為

(2)熱情好客的陜西人民為運動員們提供了豐富的陜西美食。肉夾饃是特色美食之一，所用的

牛肉中富含的營養(yǎng)素是,它可支持生長和發(fā)育，也是構(gòu)成人體細胞的基礎物質(zhì)。

12.釀酒的歷史源遠流長，《蓬桃夜話》中記載：“黃山多猿猱，春夏采花于石洼中，醞釀

成湯，香氣溢發(fā)，聞數(shù)百步”。

⑴“湯”即酒，用花果釀酒的過程屬于(填“物理”或“化學”)變化。

(2)“香氣溢發(fā)，聞數(shù)百步”，揮發(fā)出的是(填“溶質(zhì)”或“溶劑”)。

(3)葡萄酒中含有一定量的維生素，適當?shù)难a充維生素(填“A”“B”“C”“D”或

“K”)，可預防壞血病。

(4)打開啤酒瓶時，有大量CO2氣體、泡沫逸出。此現(xiàn)象說明氣體的溶解度與壓強的關(guān)系是

13.金屬的使用與金屬性質(zhì)、冶煉難易程度及在地殼中的含量等因素有關(guān)。

(1)常見的三種金屬鐵、鋁、銅中，硬度最大的是,它也是世界上年產(chǎn)量最高的金屬。

導電性最好的是,常用于家庭電路中的導線。

(2)飛機等航天器材中多使用鋁合金，主要原因是鋁合金具有硬度大、的物理性質(zhì).

(3)探究鐵、鋁、銅三種金屬的活動性順序，可選擇一種溶液和兩種金屬片，發(fā)生一個化學反

應就可以達到目的。寫出該反應的化學方程式：。

三、簡答題(本大題共1小題，共4.()分)

14.如圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：

溶

甲

解

度

g乙

圖1圖2

(l)tJC時，將20g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是g?

(2"2。(：時，將甲、丙的飽和溶液分別降溫至tJC,仍然飽和的是的溶液。

(3)欲從含有少量乙的甲的飽和溶液中提純甲，可采用結(jié)晶的方法。

(4)某溫度下，為使圖2試管中丙的固體溶解，可向燒杯中加入(填字母)。

A.NaOH固體

B.NH4NO3固體

C.NaCl固體

四、實驗題(本大題共2小題，共10.0分)

15.井穴板是實驗室常用的微型實驗儀器。學習小組同學用其進行以下實驗來驗證稀硫酸的

化學性質(zhì)，在井穴板的井穴中分別加入一定量下列物質(zhì)，然后依次加入適量稀硫酸。

①②③④⑤

(1)①號井穴中溶液是一種酸堿指示劑，常見的另一種酸堿指示劑是。

(2)某同學在②③號井穴中加入等質(zhì)量固體，其分別與稀硫酸恰好完全反應后，所得溶液中

溶質(zhì)的質(zhì)量(填“相等”或“不相等”)。

(3)井穴④發(fā)生的反應屬于(填基本反應類型)反應。

(4)請寫出井穴⑤中發(fā)生的反應方程式：?

16.根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題。

(1)實驗室制取二氧化碳和氧氣都能選用的發(fā)生裝置是。

(2)實驗室用裝置甲制取氧氣的化學方程式：o

(3)同學們?yōu)轵炞CCO2的性質(zhì)設計了裝置丁，依次連接裝置乙、丙、丁進行實驗時，塑料瓶內(nèi)

壁上貼的是用紫色石蕊溶液浸泡過的紙花。

①實驗中觀察到c處干燥的紙花不變色，b、d兩處濕潤的紙花先后變紅，使其變紅的物質(zhì)的

名稱為。

②觀察到蠟燭從低處到高處依次熄滅，驗證了C02比空氣密度大的物理性質(zhì)，及的

化學性質(zhì)。

③裝置丁中澄清石灰水一般不能用于除去C02氣體的原因是0

五、探究題(本大題共1小題，共7.0分)

17.陜西東部的黃河濕地有大片鹽堿地，依據(jù)資料可知，該片鹽堿地的土壤中含有的可溶性

物質(zhì)是Na2cCh、NaCl、CaCl2,Na2s0,中的一種或多種。學習小組的同學欲探究某地塊的土

壤中可溶性物質(zhì)的成分，他們利用該地塊土壤的浸出液進行了以下探究。

（友情提示：把土壤樣品用水充分浸泡后過濾，所得濾液即為“浸出液”）

【實驗探究一】

實

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

驗

取少量浸出液于試管中，加入適量稀鹽浸出液中含有_______,沒有

①有氣泡產(chǎn)生

酸________O

取少量浸出液于試管中，加入適量產(chǎn)生白色沉

②浸出液中含有Na2sO,

Bad2溶液淀

【反思評價】討論后，同學們一致認為通過實驗②無法確定浸出液中含有Na2sO,，你認為理

由是：（用化學方程式表示）。

【實驗探究二】為進一步探究浸出液的成分，同學們又進行了如下實驗:

浸加入足量—?氣體加入

出“谷滿?白色沉淀B

稀硝酸加入足量廠溶滿H

液

溶液］臂3

X-J.Zw

L-白色沉淀A

已知X是一種鋼鹽，根據(jù)上述實驗推測：X中的酸根離子是（寫離子符號），Y溶液的溶

質(zhì)為______

【實驗結(jié)論】該地塊的土壤中含有Na2c。3、Na2so4、NaCL

【拓展應用】上述土壤樣品中含有的Na2cO3對農(nóng)作物危害較大，為此，你認為可以向該地塊

中施加（填序號），以減輕Na2c。3對農(nóng)作物的危害。

①熟石灰

②濃鹽酸

③氯化鈣

六、計算題（本大題共1小題，共5.0分）

18.學習小組的同學想測定某種大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分

數(shù)。取大理石樣品25g,逐漸緩慢向其中加入150g溶質(zhì)質(zhì)量分

0100150稀鹽酸質(zhì)量

數(shù)為14.6%的稀鹽酸(雜質(zhì)難溶于水，且不與酸反應)，測得剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)

量關(guān)系如圖所示。請完成下列分析與計算：

(1)稀鹽酸中溶質(zhì)的名稱為。

(2)計算該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：A、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，生石灰是氧化鈣，

氧化鈣是由Ca、0元素組成的化合物，屬于氧化物，故A不符合題意；

B、純堿是碳酸鈉，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，燒堿是氫氧化鈉，電離時

產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，故B不符合題意；

C、合金屬于金屬材料，合成纖維屬于合成材料，故C不符合題意；

D、甲烷、乙醇均含碳元素，均屬于有機物，故D符合題意。

故選：D。

A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物解答；

B、根據(jù)堿是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物解答；

C、根據(jù)合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維解答；

D、根據(jù)有機物是含有碳元素的化合物解答。

加強對物質(zhì)的類別的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.【答案】B

【解析】解：A、焦炭用于高爐煉鐵，是因為焦炭具有還原性，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，

是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。

B、分離液態(tài)空氣用于制取液氮、液氧，是利用液氮和液氧沸點的不同，不需要發(fā)生化學變化就

能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。

C、臭氧用于自來水殺菌，是因為臭氧具有強氧化性，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用

了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。

D、稀有氣體用作焊接保護氣，是因為稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑的性質(zhì)，是利用了其化學性質(zhì)，

故選項錯誤。

故選：B-

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表

現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷。

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需

要通過化學變化體現(xiàn)出來。

3.【答案】C

【解析】解：A.地球表面約70%被“江河湖?！备采w，是個“水球”，但大部分是海水，淡水只

約占全球誰儲量的2.53%,可利用的淡水資源是有限的，故A錯誤；

B.可燃冰、乙醇汽油等含有碳元素，燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳，不能減緩溫室效應，故B錯誤；

C.地球能提供的金屬資源是有限的、不可再生的，應回收再利用廢舊金屬制品，可以有效保護金

屬資源，故C正確；

D.大量使用化肥，會造成水體污染，故D錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)可利用的淡水資源是有限的進行分析。

B、根據(jù)可燃冰、乙醇汽油等含有碳元素，燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳進行分析。

C、根據(jù)地球能提供的金屬資源是有限的、不可再生的進行分析。

D、根據(jù)大量使用化肥，會造成水體污染進行分析。

本題主要考查等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。

4.【答案】D

【解析】解：A、酒精燈使用完畢，要蓋上燈帽，故A錯；

B、天平使用完畢，要將祛碼放到祛碼盒，游碼歸零，故B錯；

C、膠頭滴管使用完畢，不能橫放在桌面上，要放在小燒杯中，故C錯；

D、試管清洗完畢，要倒扣在試管架上，故D正確。

故選：D。

A、根據(jù)酒精燈的使用方法考慮；

B、根據(jù)天平使用完畢的處理方法考慮；

C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；

D、根據(jù)試管清洗完畢的處理方法考慮。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是

解答此類試題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，所以可用于制造照明彈，鎂和氧氣生成的

氧化鎂是一種白色固體，描述正確，不符合題意；

B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，會生成四氧化三鐵，四氧化三鐵是黑色固體，而鐵絲不能在空

氣中燃燒，所以不可用于探究空氣中氧氣含量，描述錯誤，符合題意；

C、白磷在空氣中燃燒，會和空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，所以

產(chǎn)生大量白煙，可用于制造煙幕彈，描述正確，不符合題意；

D、蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放出大量的熱，“燈火實驗”可用于檢驗菜窖中。2含量，氧氣含量

多，會繼續(xù)燃燒，氧氣含量低，就會熄滅，描述正確，不符合題意。

故選：Bo

根據(jù)物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)的用途來分析。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象及其用途即可正確解答。

6.【答案】A

【解析】解：A、碳和氧氣點燃會生成二氧化碳，二氧化碳和水通過光合作用會生成葡萄糖和氧

氣，所以在一定條件下，CO2和。2可以相互轉(zhuǎn)化，故A正確；

B、碳和氧氣點燃會生成二氧化碳、一氧化碳，所以反應物相同時，生成物不一定相同，故B錯

誤；

C、二氧化碳和水通過光合作用生成葡萄糖和氧氣的反應不屬于化合反應，故C錯誤；

D、二氧化碳和水反應生成碳酸的反應中，碳元素的化合價在反應前后都是+4,故D錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)碳和氧氣點燃會生成二氧化碳，二氧化碳和水通過光合作用會生成葡萄糖和氧氣進行分

析；

B、根據(jù)碳和氧氣點燃會生成二氧化碳、一氧化碳進行分析；

C、根據(jù)二氧化碳和水通過光合作用生成葡萄糖和氧氣的反應不屬于化合反應進行分析；

D、根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸的反應中，碳元素的化合價不變進行分析。

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質(zhì)、常見化學反應的能量變化、化合價的變化等是正確解

答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內(nèi)有水霧生成，說明生成了水，水是

由氫元素和氧元素組成的，反應物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中一定含有氫元素，不能確定

甲烷中含有碳元素，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

B、生石灰與水反應生成呈堿性的氫氧化鈣，取樣，加水后分別滴入無色酚獻溶液，兩種液體都

呈紅色，不能鑒別生石灰與熟石灰，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，將尾氣經(jīng)過燃燒處理后排放能將有毒的一氧化碳轉(zhuǎn)化為無毒的

二氧化碳，故選項實驗方案能達到實驗目的。

D、硝酸鉀、氯化鈉的溶解度都隨溫度的降低而減小，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉

的溶解度受溫度影響較小，由于沒有確定硝酸鉀、氯化鈉相對含量，不能確定分離方法，若硝酸

鉀多，氯化鈉少采用的分離方法是降溫結(jié)晶，若硝酸鉀少，氯化鈉多采用的分離方法是蒸發(fā)結(jié)晶，

故選項實驗方案不能達到實驗目的。

故選：Co

A、根據(jù)干、冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進行分析判斷。

B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選

擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

C、根據(jù)一氧化碳具有可燃性，進行分析判斷。

D、硝酸鉀、氯化鈉的溶解度都隨溫度的降低而減小，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉

的溶解度受溫度影響較小。

本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判

斷。

8.【答案】A

【解析】解：A、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，導致溶液質(zhì)量減小，最終減小到0,該選項對應

關(guān)系正確；

B、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，利用催化劑時，反應速率快一些，但是最終生成氧氣質(zhì)

量相等，該選項對應關(guān)系不正確；

C、稀硫酸和鎂反應生成硫酸鎂和氫氣，和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣，最終鎂和稀硫酸反應生成

的氫氣多，該選項對應關(guān)系不正確；

D、銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，隨著反應進行，固體質(zhì)量增大，完全反應后，繼續(xù)加入銅，

固體質(zhì)量繼續(xù)增大，該選項對應關(guān)系不正確。

故選：A。

A、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；

B、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，利用催化劑時，反應速率快一些，但是最終生成氧氣質(zhì)

量相等；

C、稀硫酸和鎂反應生成硫酸鎂和氫氣，和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣；

D、銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

9.【答案】A

【解析】解：A、碳酸鹽與酸反應生成二氧化碳氣體，甲可能是酸，故選項說法正確。

B、乙不一定是鹽，也可能是氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，反應放出大量的熱，溫度

升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，觀察到石灰水變渾濁，U形管左側(cè)液面降低，

右側(cè)液面升高，故選項說法錯誤。

C、甲、乙發(fā)生的反應不一定是復分解反應，發(fā)生的可能是氧化鈣與水的反應，屬于化合反應，

故選項說法錯誤。

D、U形管左、右兩側(cè)液面差不是始終保持不變，若使用的是生石灰，等溫度恢復至室溫，U形管

左、右兩側(cè)液面差消失，故選項說法錯誤。

故選：Ao

打開分液漏斗活塞，將液體甲加入乙中，關(guān)閉活塞，觀察到石灰水變渾濁，U形管左側(cè)液面降低，

右側(cè)液面升高，可能是因為生成了二氧化碳氣體，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，也可能是反應

放出了熱量，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，進行分析判斷。

本題難度不大，明確石灰水變渾濁、U形管左側(cè)液面降低的原因是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】防止銹蝕合成纖維二氧化碳或cc)2

【解析】解：(1)頭盔某些部件連接處的鐵質(zhì)鉀釘表面常進行電鍍處理的目的是為了防止銹蝕，同

時兼顧美觀；故答案為：防止銹蝕；

(2)尼龍屬于合成纖維，故答案為：合成纖維；

(3)汽車和摩托車尾氣中含有的O3、SO?、CO?、CO和NO2等氣體中，二氧化碳不屬于大氣污染物，

故答案為：二氧化碳或C02。

(1)根據(jù)鐵的防銹措施來分析；

(2)根據(jù)材料的分類來分析；

(3)根據(jù)空氣污染物來分析。

本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行解答。

11.【答案】69.72NH3蛋白質(zhì)

【解析】解：(1)元素周期表中最下面數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，所以錢原子的相對原子質(zhì)量為69.72；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應前后原子種類及個數(shù)不變，反應前：鏤原子2個，反應后：錢原子2個，

氮原子2個，氫原子6個，所以反應前缺了2個氮原子和6個氫原子，X分子有2個，所以一個X分子

中含有1個氮原子和3個氫原子，所以X為氨氣，其化學式為N&。

(2)牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。

故答案為：(1)69.72；NH3；

(2)蛋白質(zhì)。

(1)根據(jù)元素周期表中最下面數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，質(zhì)量守恒定律：化學反應前后原子種類及個

數(shù)不變，進行分析。

(2)根據(jù)牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)進行分析。

本題主要考查健康食品中的有機營養(yǎng)素等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合

已有的知識進行解題。

12.【答案】化學溶質(zhì)C氣體的溶解度隨壓強的減小而減小

【解析】解：(1)“湯”即酒，用花果釀酒的過程，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；

(2)“香氣溢發(fā)，聞數(shù)百步”，揮發(fā)出的是酒精，酒精屬于溶質(zhì)；

(3)適當?shù)难a充維生素C,可以預防壞血病；

(4)打開啤酒瓶時，壓強減小，有大量CO2氣體、泡沫逸出，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減

小。

故答案為：(1)化學；

(2)溶質(zhì)；

⑶C；

(4)氣體的溶解度隨壓強的減小而減小。

(1)根據(jù)用花果釀酒的過程，有酒精等新物質(zhì)生成進行分析。

(2)根據(jù)揮發(fā)出的是酒精進行分析。

(3)根據(jù)適當?shù)难a充維生素C,可以預防壞血病進行分析。

(4)根據(jù)打開啤酒瓶時，壓強減小，有大量CO2氣體、泡沫逸出進行分析。

本題主要考查食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用

的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。

13.【答案】鐵銅密度小2A1+3FeS04=A12(SO4)3+3Fe

【解析】解：(1)金屬鐵、鋁、銅三種金屬中Fe的硬度最大，同時鐵也是世界上年產(chǎn)量最高的金屬；

金屬鐵、鋁、銅三種金屬中Cu的導電性最好，常用于制造導線；

(2)航天器的制造材料中要求材料硬度大，密度小、耐腐蝕等特點；鋁合金的硬度較大，密度較小

且耐腐蝕，其中硬度大、密度小屬于物理性質(zhì)；

(3)可以選擇FeSO^ALCu三種物質(zhì)探究Al、Fe、Cu的金屬活動性順序，將兩種金屬分別加入到FeS()4

溶液中，觀察到A1能與Fes。,反應，則金屬活動性Al>Fe；Cu不能與FeS(\反應，則證明金屬活動

性Fe>Cu,綜上得出金屬活動性Al>Fe>Cu；Al與FeS()4反應的化學反應方程式為：2A1+

3FeS04=A12(SO4)3+3Fe。

故答案為：

(1)鐵；銅；

(2)密度?。?/p>

(3)2A1+3FeS04=A12(SO4)3+3Fe。

(1)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)方面進行分析、判斷；

(2)依據(jù)合金的性質(zhì)與特點進行分析；

(3)把Al、Cu分別加入到Fes。,溶液中，據(jù)此分析。

本題考查了金屬的化學性質(zhì)，要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽

酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置

換出來。

14.【答案】60甲降溫B

【解析】解：(l)tJC時，甲的溶解度為20g,故將20g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解只能溶解10g,

所得溶液的質(zhì)量是60g,故填；60；

(2)甲的溶解度隨溫度的降低而減小，而丙的溶解度隨溫度的降低而增大，故t2°C時，將甲、丙的

飽和溶液分別降溫至tJC,仍然飽和的是甲的溶液，故填：甲；

(3)甲的溶解度隨溫度的升高而增大明顯，故從含有少量乙的甲的飽和溶液中提純甲，可采用降溫

結(jié)晶的方法，故填：降溫；

(4)某溫度下，為使圖2試管中丙的固體溶解，則需要降低溫度，故可向燒杯中加入NH4NO3固體,

因為NH4NO3固體溶于水吸收熱量而導致溶液的溫度降低，故填：Bo

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷

物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)

的目的。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考

查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易.

15.【答案】無色酚醐試液不相等復分解反應K2CO3+H2SO4=K2SO4+H20+C02T

【解析】(解：(1)①號井穴中溶液是一種酸堿指示劑，常見的另一種酸堿指示劑是無色酚配試液；

(2)鎂和稀硫酸反應：Mg+H2SO4=MgSO4+H2T,氧化鎂和稀硫酸反應：MgO+H2SO4=

MgS04+H20,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和質(zhì)量不變，硫酸鎂中的鎂元素

來自鎂單質(zhì)和氧化鎂，鎂和氧化鎂的質(zhì)量相等，則氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量小于鎂中鎂元素的質(zhì)量，

則氧化鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂的質(zhì)量小于鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂的質(zhì)量，故所得溶液中

溶質(zhì)的質(zhì)量不相等；

(3)井穴④發(fā)生的反應為氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，該反應符合“兩種化合物互相交

換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；

(4)井穴⑤中發(fā)生的反應為碳酸鉀和稀硫酸反應生成硫酸鉀、二氧化碳和水，該反應的化學方程式

為：K2CO3+H2SO4=K2S04+H20+C02To

故答案為：(1)無色酚醐試液。

(2)不相等。

(3)復分解反應。

(4)K2CO3+H2sO4=K2s。4+H20+C02T,

(1)無色酚醐試液遇堿性溶液變紅色，遇酸性溶液、中性溶液不變色；

(2)化學反應遵循質(zhì)量守恒定律；

(3)氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水；

(4)碳酸鉀和稀硫酸反應生成硫酸鉀、二氧化碳和水。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】乙2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02T碳酸不能燃燒也不能支持燃燒澄清石灰水

中溶質(zhì)氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小，吸收的二氧化碳較少

【解析】解：(1)實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石灰石的主要

成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應的反應物是固體和液體，

不需加熱，發(fā)生裝置可用固、液混合不加熱型；過氧化氫在二氧化鎰催化作用下分解生成水和氧

氣，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，發(fā)生裝置可用固、液混合不加熱型。實驗室既可

以制取CO?、又可以制取。2的發(fā)生裝置為：乙；

(2)A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，由于試管口有棉花，制氧氣所用藥品是高鎰酸鉀，高缽酸鉀

加熱分解生成錦酸鉀、二氧化鈦和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02T；

(3)①二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅。實驗中觀察到c處干燥的紙

花不變色，b、d兩處濕潤的紙花先后變紅，使其變紅的物質(zhì)的名稱為碳酸；

②觀察到蠟燭從低處到高處依次熄滅，驗證了CO2比空氣密度大的物理性質(zhì)，及不能燃燒也不能

支持燃燒的化學性質(zhì)；

③裝置丁中澄清石灰水一般不能用于除去CO?氣體的原因是澄清石灰水中溶質(zhì)氫氧化鈣微溶于水,

澄清石灰水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小，吸收的二氧化碳較少。

故答案為：

⑴乙；

(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02T：

(3)①碳酸；

②不能燃燒也不能支持燃燒；

③澄清石灰水中溶質(zhì)氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小，吸收的二氧化碳較少。

(1)根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；

(2)根據(jù)裝置的特點選擇制取氧氣的藥品并正確書寫化學方程式；

(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的

書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集

裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。

17.【答案】Na2c。3CaCl2Na2CO3+BaCl2=BaCO31+2NaClNO3AgNO3③

【解析】解：