安塞腰鼓安塞腰鼓1.賞讀課文，品味文章語言簡(jiǎn)潔有力，句式鏗鏘的特點(diǎn)。2.朗讀課文，感受安塞腰鼓的恢弘氣勢(shì)。3.研讀課文，領(lǐng)悟安塞腰鼓蘊(yùn)含的生命力量。安塞腰鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)亢（）奮晦（

）暗羈絆（）冗（）雜燒灼（

）

戛（

）然而止磅礴（

）

驀（

）然顫栗（

）

鏗鏘（

）掙（

）脫閉塞（

）安塞腰鼓字詞檢測(cè)kànghuìjībànrǒngpángbókēngqiāngzhèngmòsèzhànlìjiázhuó安塞腰鼓重點(diǎn)詞義嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)戛然而止：聲音突然中止。原文：每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。辨析：現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。安塞腰鼓安塞腰鼓打鼓前

：（）的腰鼓1-4段打鼓中

：（）的腰鼓5-27段打鼓后：（）的腰鼓28-30段

安靜激昂寂靜初讀—感知鼓境好一個(gè)安塞腰鼓

好一個(gè)安塞腰鼓！安塞腰鼓好在哪？“好”請(qǐng)圈點(diǎn)勾畫出文中你認(rèn)為寫得精彩的語句，用“我喜歡

句，它運(yùn)用了

，表現(xiàn)（表達(dá)）了

?！?/p>

這一句式進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。賞讀—品味鼓韻

安塞腰鼓方法提示可從修辭、句式、用詞、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式、標(biāo)點(diǎn)等不同角度來賞析例如:好在宏偉的場(chǎng)面，我喜歡“這腰鼓，使冰冷的空氣燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦黨世界立即變得亢奮了”，它運(yùn)用了排比的修辭手法，并且“冰冷”、“燥熱”，“恬靜”、“飛濺”，“困倦”、“亢奮”形成對(duì)比，表現(xiàn)了安塞腰鼓火熱的力量灼熱了周圍的一切，寫出熱烈奔放，壯闊豪邁的特點(diǎn)。

原文：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。

修改：急促的鼓點(diǎn)像驟雨一樣；飛揚(yáng)的流蘇像旋風(fēng)一樣；蹦跳的腳步像亂蛙一樣；閃射的瞳仁像火花一樣；強(qiáng)健的風(fēng)姿像斗虎一樣。安塞腰鼓≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

安塞腰鼓宏偉的場(chǎng)面雄壯的聲響擊鼓的后生奇麗的舞姿一個(gè)安塞腰鼓！好

好一個(gè)/安塞腰鼓！安塞腰鼓好一個(gè)/安塞腰鼓！好一個(gè)/黃土高原！好一個(gè)/安塞腰鼓！好一個(gè)/痛快了山河，蓬勃了/想象力的/安塞腰鼓！（一組）（一、二組）（一、二、三組）（一、二、三、四組）≈≈≈≈≈≈≈≈

朗讀小貼士重音/停頓≈延長(zhǎng)情感強(qiáng)烈程度安塞腰鼓朗讀—感受鼓勢(shì)安塞腰鼓本文寫于1986年，改革開放的春風(fēng)已經(jīng)吹遍了祖國(guó)的大江南北，曾經(jīng)貧困、閉塞、貧瘠的黃土高原即將掙脫、沖破、撞開這一切的困境。作者用深情的筆觸書寫黃土高原的精神符號(hào)——安塞腰鼓，他把自己的欣喜、希望都寄寓在《安塞腰鼓》的文字之下，因此他筆下的安塞腰鼓才獨(dú)具魅力。資料銜接安塞腰鼓研讀—感悟鼓魂

作者想借安塞腰鼓表達(dá)么情感？你能從文中找出依據(jù)嗎？安塞腰鼓（男合）愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!（男女合）愈捶愈烈!痛苦和歡樂，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……（女合）當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，