2021中班語言活動《比尾巴》2021中班語言活動《比尾巴》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。中班語言活動《比尾巴》許心喬老師2021中班語言活動《比尾巴》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。活動目標(biāo)1、通過一問一答的兒歌形式，鞏固幼兒對事物特征的認(rèn)識。2、了解問答歌的特點(diǎn)，體驗(yàn)問答歌的趣味性、知識性。3、了解幾種動物尾巴的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒探究的興趣?；顒訙?zhǔn)備：動物頭部、尾部配對圖片。獅子圖片、指偶，多媒體課件?；顒舆^程一、故事情節(jié)導(dǎo)入活動內(nèi)容師：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍】腿耍銈兛纯础局邪嘟贪?zhongban/】它是誰？幼：獅子。（教師出示第一幅獅子坐在草地上的圖片）2021中班語言活動《比尾巴》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。師：獅子大王和小朋友們打招呼說：“你們好，中二班的小朋友們，我要考考你們，看看誰觀察的最仔細(xì)，你們看一看，我的身體的哪部分藏了起來？”2021中班語言活動《比尾巴》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。幼：獅子的尾巴藏了起來。師：獅子大王說：“你們觀察真仔細(xì)，現(xiàn)在我站起來了你們看到我的尾巴了嗎？”（教師出示第二幅獅子站起來露出尾巴的圖片）師：我們在小班的時候?qū)W過獅子找尾巴的故事，你們有尾巴嗎？你們知道都誰有尾巴？引導(dǎo)幼兒說一說有尾巴的動物。二、學(xué)習(xí)問答歌師：小動物們有尾巴可高興了，今天它們要舉行一次特別的比賽—比尾巴大賽?！豹{子大王想請中二班的小朋友們來做裁判，這些小動物們進(jìn)行了兩場比賽。1、第一場比賽：2021中班語言活動《比尾巴》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。師：第一場比賽，有哪些小動物參加呢？2021中班語言活動《比尾巴》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。教師先出示沒有尾巴的猴子、兔子、松鼠。引導(dǎo)幼兒從黑板上找出它們的尾巴，觀察它們尾巴的特點(diǎn)。獅子大王提問：誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴像把傘？幼兒分別回答：猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像把傘。幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒說說猴子、兔子、松鼠的尾巴各自的用途。將第一場比賽結(jié)果編成一段兒歌，教師提問，幼兒回答。2、第二場比賽：教師分別出示三種動物的尾巴師：小朋友們你們猜一猜它們分別是誰的尾巴？幼：鴨子、公雞、孔雀教師引導(dǎo)幼兒觀察三種動物尾巴的特征。2021中班語言活動《比尾巴》全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。2021中班語言活動《比尾巴》全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。獅子大王提問：誰的尾巴扁？誰的尾巴彎？誰的尾巴像把扇？幼兒分別回答：鴨子的尾巴扁，公雞的尾巴彎，孔雀的尾巴像把扇?？凑n件引導(dǎo)幼兒了解鴨子、公雞、孔雀的尾巴各自的用途。將第二場比賽結(jié)果編成一段兒歌，教師提問，幼兒回答。師：獅子大王說：中二班的小朋友你們觀察真仔細(xì)！三、朗誦問答歌幼兒跟教師一起朗誦問答歌《比尾巴》在朗誦的過程中引導(dǎo)幼兒根據(jù)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際自由的表演，展現(xiàn)小動物尾巴的不同特點(diǎn)。1、教師提問，幼兒回答。2、幼兒分組，男孩組拍手問，女孩組回答，兩組互換。2021中班語言活動《比尾巴》全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。2021中班語言活動《比尾巴》全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。3、教師和幼兒一起編動作，邊表演邊朗誦問答歌。四、仿編問答歌師：除了這幾種小動物，還有一些小動物的尾巴也很有特點(diǎn)，你還知道哪些小動物的尾巴也很有特點(diǎn)？教師出示燕子、牛、大象、金魚的尾巴課件，讓幼兒觀察它們的尾巴，仿編問答歌。師：小動物的尾巴都有它們各自的用處，所以我們要愛護(hù)它們，更不要傷害它們的尾巴。引導(dǎo)幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的知識，自由的編兒歌，并把自己編好的兒歌說給其他小朋友聽。五、活動延伸師：小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了《比尾巴》這首問答歌，回家以后把這首問答歌邊表演邊說給爸爸媽媽聽，我們還可以按照這樣的問2021中班語言活動《比尾巴》全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。答形