《品德與生活（社會(huì)）》老師專業(yè)考試試題

1.品德與社會(huì)課程的性質(zhì)是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以（兒童社會(huì)生活）為基

礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的（綜合）課程。

2.關(guān)于我國(guó)湖泊，下列敘述正確的是（B）

A我國(guó)最大的淡水湖為青海的青海湖

B我國(guó)最大的淡水湖為江西的鄱陽(yáng)湖

C我國(guó)最大的淡水湖為新疆的艾丁湖

D我國(guó)最大的淡水湖為西藏的納木錯(cuò)

解析：我國(guó)最大的咸水湖青海的青海湖

我國(guó)海拔最高的湖西藏的納木錯(cuò)

我國(guó)海拔最低的湖新疆的艾丁湖

3.我們的家鄉(xiāng)黑龍江省有很多名垂史冊(cè)的人物，他們是家鄉(xiāng)的傲慢，其中有一

位聞名女作家蕭紅，以下作品中有一部不是她的作品，請(qǐng)選出來(lái)（C）

A長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》

B長(zhǎng)篇小說(shuō)《生死場(chǎng)》

C短篇小說(shuō)《家鄉(xiāng)》

D散文《孤獨(dú)的生活》

4.儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說(shuō)是（B）

A中庸之道

B“仁”的學(xué)說(shuō)

C“生而知之”

D君權(quán)神授

5.油鍋著火時(shí)，可向鍋內(nèi)放入（C）,冷卻滅火。

A涼水

B冰水

C切好的蔬菜

D以上都可以

1.以下哪一項(xiàng)不是品德與社會(huì)課程的基本理念（B）

A教化的基礎(chǔ)性和有效性是課程的追求

B引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

C兒童的生活是課程的基礎(chǔ)

D幫助學(xué)生參加社會(huì)、學(xué)習(xí)做人是課程的核心

2.“四書五經(jīng)”中的四書指的是什么（C）

A《詩(shī)經(jīng)》、《孟子》、《論語(yǔ)》、《高?！?/p>

B《詩(shī)經(jīng)》、《孟子》、《論語(yǔ)》、《春秋》

C《高?！?、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》

D《高?！?、《中庸》、《孟子》、《春秋》

3.黃河發(fā)源于我國(guó)（D青海）省巴顏喀拉山脈，流經(jīng)9個(gè)省區(qū)，最終于山東省

東營(yíng)墾利縣注入渤海。干流河道全長(zhǎng)5464千米，僅次于長(zhǎng)江，為中國(guó)其次長(zhǎng)河。

黃河還是世界第五長(zhǎng)河

A陜西B四川C甘肅D青海

4.1814年，英國(guó)人（D）制造了第一輛火車機(jī)車

A、瓦特B、牛頓C、富爾頓D、史蒂芬孫

5.（B傣）族人民生活的地方燥熱多雨，地面潮濕。為此，聰慧的人們利用本地

盛產(chǎn)的竹子，搭起了上下兩層的竹樓。

A苗族B傣族C白族D壯族

1.推斷題：中國(guó)南海有四個(gè)群島，即東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群

島。

答案：正確

2.聯(lián)線題：請(qǐng)把省與它的簡(jiǎn)稱聯(lián)起來(lái)

山西閩

湖南湘

江西贛

福建晉

3.中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝是（C）

A夏朝

B周朝

C秦朝

D商朝

4.人的壽命有多長(zhǎng)，依據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，人在（C65）以前算中年人，

依據(jù)生物學(xué)原理，人能夠活到100多歲。

A60

B62

C65

D66

5.為了緩解世界范圍內(nèi)的水資源供需沖突，聯(lián)合國(guó)確定從1993年起先，確定每

年的（3）月（22）日為“世界水日二決議提請(qǐng)各國(guó)政府依據(jù)自己的國(guó)情，在這

一天開展一些詳細(xì)的宣揚(yáng)活動(dòng)，以提高公眾意識(shí)。

1.正確運(yùn)用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰（C）噴射。

A上部B中部C根部D以上都可以

2.在《社會(huì)生活中的民主》一課，教材指出（村民委員會(huì)）是村民自我管理、

自我教化、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。它是由村民們干脆投票選舉產(chǎn)生的。

3.我們的祖國(guó)有著寬闊的疆域，陸地面積約960萬(wàn)平方千米，在世界各國(guó)中居

第（三）位，差不多同整個(gè)歐洲面積相等。

4.《史記》是我國(guó)西漢聞名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書，是中國(guó)歷史上

第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首。原名《太史公記》。該書是中國(guó)古代

最聞名的古典典籍之一，記載了上自上古傳聞中的黃帝時(shí)代，下至（C漢武）帝

元狩元年間共3000多年的歷史。

A漢景帝

B漢文帝

C漢武帝

D光武帝

5.我國(guó)古代炎帝以獨(dú)創(chuàng)農(nóng)耕而著稱，炎帝部落成為我國(guó)最早進(jìn)入農(nóng)耕的部落，

炎帝被尊奉為農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始者，人們稱他為“（A

A神農(nóng)氏

B有巢氏

C鉆木氏

D耕種氏

1.選擇題：以下是我國(guó)古代二十四節(jié)氣歌，請(qǐng)補(bǔ)充完整（B）

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。

上半年來(lái)六廿一，下半年是（）。

A七廿三

B八廿三

C九廿三

D十廿三

2.《品德與社會(huì)》課程設(shè)計(jì)的思路是：一條主線，（點(diǎn)面結(jié)合），（綜合交叉），

螺旋上升。

3.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)問(wèn)說(shuō)法不正確的是（C）

A砒霜在中醫(yī)里可以入藥

B放療中要運(yùn)用放射線進(jìn)行照耀

C針灸中的“灸”是指用針扎刺人體穴位

D肝臟的主要功能之一是分解解除血液中的毒素

4.國(guó)務(wù)院總理溫家寶今年5月5日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并通過(guò)《國(guó)

家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》。

5.下列有關(guān)我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)敘述正確的是（B）

A、地勢(shì)東高西低，呈現(xiàn)階梯狀分布

B、地勢(shì)西高東低，呈現(xiàn)三級(jí)階梯

C、地形多種多樣，山區(qū)面積廣闊

D、地面無(wú)起伏

1.早在我國(guó)古代（C元）朝代，中國(guó)政府正式在臺(tái)灣設(shè)置行政機(jī)構(gòu)，從今以后

中心政府對(duì)臺(tái)灣的開發(fā)更加深化。

A三國(guó)

B宋代

C元代

D明代

2.聯(lián)線題：請(qǐng)把民族和本民族的節(jié)日聯(lián)系起來(lái)

傣族火把節(jié)

蒙古族潑水節(jié)

彝族開齋節(jié)

回族那達(dá)慕

3.萬(wàn)里長(zhǎng)城是人類歷史上最大、最長(zhǎng)的遺跡。長(zhǎng)城是古代各諸侯國(guó)為了防止北

方游牧民族的入侵而修筑的。它西端位于沙漠中的（），東端是鴨綠江。這是一

項(xiàng)歷時(shí)兩千年的宏大遺產(chǎn)。

A山海關(guān)

B嘉峪關(guān)

C榆林關(guān)

D婁山關(guān)

4.在1927年，北京《順天時(shí)報(bào)》舉辦評(píng)比“首屆京劇旦角最佳演員”活動(dòng)，結(jié)

果（梅蘭芳）、程硯秋、尚小云、荀慧生四人當(dāng)選，被譽(yù)為京劇“四大名旦”。

5.中國(guó)人口最多的少數(shù)民族是（A）

A壯族

B滿族

C維吾爾族

D回族

I.《品德與社會(huì)》課程的總目標(biāo)旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為

學(xué)生（相識(shí)社會(huì)）、（參加社會(huì)）、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行

為習(xí)慣和特性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

2.造成大氣污染的有害氣體是（C）

A、氮?dú)?、氧氣B、稀有氣體、二氧化碳

C、一氧化碳、二氧化碳D、氮?dú)?、二氧化?/p>

3.長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河，全長(zhǎng)（B）多千米，水力資源豐富。正在建設(shè)的最大

的水利工程是三峽工程。

A5500

B6300

C8200

D10000

4.傣族的住處被稱為（D）之鄉(xiāng)

A鳳凰

B大雁

C蜜蜂

D孔雀

5.我國(guó)重慶的白帝城位于三峽的起點(diǎn)，是歷代兵家必爭(zhēng)之地，所以古時(shí)候的人

們稱它為（魚腹）城。

1.為了表達(dá)對(duì)老人的敬重和關(guān)切，世界上很多國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了老年人的節(jié)日。

美國(guó)的“祖父祖母節(jié)”，事實(shí)上就是美國(guó)的敬老節(jié)。卡特總統(tǒng)簽署的一項(xiàng)提案，

將每年的9月份勞動(dòng)節(jié)后的第（一）個(gè)星期天，定為“祖父祖母節(jié)”。

2.1921年8月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨在江西（C）發(fā)動(dòng)了武裝起義，建立了第一

支由黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)。后來(lái)這一天被定為中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)。

A瑞金B(yǎng)廬山C南昌D九江

3.中國(guó)有（23）個(gè)省、（4）個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)、2個(gè)特殊行政區(qū)。

4.以下關(guān)于上海世博會(huì)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（D）。

A.舉辦時(shí)間是2010年5月1日至10月31日

B.主題是“城市，讓生活更美妙”

C.國(guó)際參展方的數(shù)量已經(jīng)創(chuàng)建了世博會(huì)的歷史紀(jì)錄

D.祥瑞物為海豹

5.在我國(guó)陸地上的五種基本地形中，哪一種構(gòu)成了我國(guó)地形的基本骨架（B）

A.丘陵B.平原C.山脈D.高原

1.在近四百年的歷史中，臺(tái)灣曾兩次被外國(guó)侵略者強(qiáng)占。是哪兩個(gè)國(guó)家侵略者（）

A葡萄牙、法國(guó)B英國(guó)、法國(guó)

C荷蘭、日本D美國(guó)、日本

2.（4月14日）7時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震，給

當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚?cái)產(chǎn)造成嚴(yán)峻損失。

3.1903年12月17日，這是一個(gè)載入史冊(cè)的日子，這一天美國(guó)（萊特兄弟）實(shí)

現(xiàn)了人類歷史上第一次駕機(jī)進(jìn)行動(dòng)力飛行，他們成飛機(jī)的獨(dú)創(chuàng)者。

4.唐朝聞名詩(shī)人賀知章寫過(guò)一首詩(shī)：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童

相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。這首詩(shī)的題目是（《回鄉(xiāng)偶書》）。

5.我國(guó)幅員寬闊，疆域廣闊，我國(guó)陸地疆域的最北端：漠河54度N；最東：（黑

龍江與烏蘇里江）匯合處135度E。最南：曾母暗沙4度N。最西：帕米爾高原

73度E。

1.狹義上的農(nóng)業(yè)是指農(nóng)業(yè)、林業(yè)、（牧業(yè)）、漁業(yè)、副業(yè)等。

2.多項(xiàng)選擇：《品德與社會(huì)》課程評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助老

師改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)兒童發(fā)展，保證課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，《品德與社會(huì)》課程

評(píng)價(jià)的功能應(yīng)當(dāng)是（AB）

A診斷與調(diào)整B強(qiáng)化與教化C選拔與甄別D比較與分等

3.解決臺(tái)灣問(wèn)題的前提是（C）

A.和平統(tǒng)一B.承認(rèn)臺(tái)灣事實(shí)上的主權(quán)地位

C.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則D.一國(guó)兩制

4.火場(chǎng)中濃煙滾滾、視線不清嗆得你喘不來(lái)氣時(shí)，應(yīng)（B）。

A快速跑出

B蹲下或匍匐逃離

C待在原地

D大聲呼救

5、世博會(huì)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、（）賽一起，并稱全球三大頂級(jí)盛事。

A、NBA聯(lián)賽

B,環(huán)法自行車賽

C、世錦賽

D、世界杯

1.品德與生活課程是以（兒童的生活）為基礎(chǔ)，以培育品德良好、樂(lè)于探究、酷

愛生活的兒童為目標(biāo)的（活動(dòng)）型綜合課程。

2.哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)是我國(guó)歷史上第一個(gè)以冰雪活動(dòng)為內(nèi)容的國(guó)際性節(jié)日，是

世界四大冰雪節(jié)之一。經(jīng)地方立法，每年的（1）月（5）日已成為哈爾濱人的

盛大節(jié)日。

3.地球上海水的含量為（B）淡水的含量為（）

A.50%、50%

B.97%、3%

C.3%、97%

D.4%、98%

4我國(guó)第一大島是（D）.

A澎湖列島B海南島C西沙群島D臺(tái)灣島

5.連線

傣族（D）人愛對(duì)唱

蒙古族（C）人跳鍋莊舞

藏族（B）人拉馬頭琴

壯族（A）的孔雀舞

1.太陽(yáng)離我們地球很遠(yuǎn)，大約有（A）公里

A1.5億B3.5億,C4.5億.D5.5億

2.世紀(jì)初，提出“相對(duì)論”的宏大科學(xué)家是（D）

A.牛頓B.愛迪生C.達(dá)爾文D.愛因斯坦

3.多選：《品德與生活（社會(huì)）》課程實(shí)施過(guò)程中，老師要實(shí)現(xiàn)角色和任務(wù)的轉(zhuǎn)變,

由單純學(xué)問(wèn)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的（ABC）

A指導(dǎo)者B支持者C合作者D統(tǒng)領(lǐng)者

4.推斷對(duì)錯(cuò)：油鍋起火，用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣,

油鍋里的火便會(huì)因缺氧而馬上熄滅。

5.蕩秋千是（B）每年的端午節(jié)和中秋節(jié)，人們最寵愛的活動(dòng)。

A回族B朝鮮族C漢族D蒙古族

推斷

1.電話的獨(dú)創(chuàng)者是美國(guó)人愛迪生（錯(cuò)誤）

2.“低碳”是指（B）。

A.削減碳水化合物

B.削減二氧化碳排放

C.削減一氧化碳排放

D.削減碳金屬

3.我國(guó)的三大平原指--—、-一一、---

4.《全日制義務(wù)教化品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》（試驗(yàn)稿）指出，《品德與生活》課程

具有的基本特征是

①兒童性②生活性③開放性④活動(dòng)性

5.地震是地球（B）物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

A外部B內(nèi)部C地殼D地幔

1.儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是：（A）

A、孔子B、孟子C、韓非子D、莊子

2.2008年8月在我國(guó)北京，勝利舉辦了第（29）屆夏季奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)的世界影

響力空前增加。

3.世界第八大奇跡是指（D）

A長(zhǎng)城B故宮C敦煌壁畫D秦始皇兵馬俑

4.《品德與生活（社會(huì)）》課程的資源是多樣、開放的，可包括各種有形和無(wú)形

資源。下面的內(nèi)容屬于該課程資源的是

①教科書②互聯(lián)網(wǎng)③兒童的閱歷、愛好④音像材料

5.交通信號(hào)燈黃燈持續(xù)閃耀，車輛、行人應(yīng)：（）

A.不準(zhǔn)通行，但已越過(guò)停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人可以接著通行

B.在確保平安的原則下通行

C.加速通行

D.任何人、任何車輛均原地不動(dòng)，不能通行

1.推斷：油鍋起火，用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到

異曲同工的效果，只是要留意到覆蓋時(shí)不能留下空隙。

2.維吾爾族能歌善舞，手工業(yè)享有盛名，他們普遍信仰（B）

A佛教B伊斯蘭教C基督教D道教

3.寫出下列人物的貢獻(xiàn)或著作：孔子---、孫武-----李時(shí)珍-----

4.低碳生活是通過(guò)轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提

下，（A）二氧化碳等溫室氣體的排放。

A.削減B.不變C.增加D.保持

5.王維的《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”，“佳節(jié)”指的是（C）

A中秋節(jié)B元宵節(jié)C重陽(yáng)節(jié)D春節(jié)

1.《品德與生活》課程的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)多樣化。評(píng)價(jià)的多樣化是指

①主體多樣化②角度多樣化③答案多樣化④尺度多樣化

2.以下對(duì)《品德與生活》課程的基本理念闡述不正確的是

道德存在于兒童的生活中

導(dǎo)兒童酷愛生活、學(xué)習(xí)做人是課程的核心

珍視童年生活的價(jià)值，敬重兒童的權(quán)利

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

3.黑龍江省的面積（46）萬(wàn)平方公里，黑龍江省第一大城市市是（哈爾濱市）o

4.人體內(nèi)水的成分為（A）

A.50%

B.70%

C.30%

D.40%

5.教化要“面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)”是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出來(lái)的（）.

1.中國(guó)古代第一個(gè)享有盛譽(yù)的名醫(yī)，是春秋戰(zhàn)國(guó)后期的民間醫(yī)生（B）。創(chuàng)建了望、

聞、問(wèn)、切的四診法，幾千年來(lái)始終為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)所采納。

A華佗B扁鵲C張仲景D李時(shí)珍

2.1405到1433的近30年間，鄭和率領(lǐng)的船對(duì)先后（A）次下西洋，到達(dá)亞、

非（）個(gè)國(guó)家和地區(qū)

A720B730C620D630

3.推斷：火腿腸屬于工業(yè)產(chǎn)品（）

4.晴朗的夜晚，我們仰視星空，那些自身能發(fā)光、發(fā)熱的星叫（A）

A恒星B行星C火星D土星

5.我國(guó)四大獨(dú)創(chuàng)之一的活字印刷術(shù)是誰(shuí)獨(dú)創(chuàng)的？（畢升）

1.我國(guó)在南極建立的第一個(gè)考察站的名稱是什么（C）

A長(zhǎng)江B黃河C長(zhǎng)城D南極

2.隨朝工匠（C）營(yíng)造的趙州橋，是中國(guó)歷史上最聞名的、也是世界上現(xiàn)存最古

老的石拱橋。

A魯班B李冰C李春D趙括

3.《全日制義務(wù)教化品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》（試驗(yàn)稿）中，將課程的目標(biāo)分為總

目標(biāo)和分目標(biāo)。分目標(biāo)包括情感與看法、行為與習(xí)慣、學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法

四個(gè)維度。下面的描述中，屬于過(guò)程與方法目標(biāo)的是

①珍愛生命，酷愛自然②養(yǎng)成基本的文明習(xí)慣，遵守紀(jì)律

③了解有關(guān)祖國(guó)的初步學(xué)問(wèn)④.嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)

4.連線題：

世界愛眼日6月5日

世界環(huán)境日6月6日

世界地球日7月11日

世界人口日4月22日

5.推斷：楊利偉是神舟七號(hào)載人飛船的宇航員（）

案例1：

在執(zhí)教《我愛爺爺奶奶》這一課時(shí)，老師用故事引入，然后提出問(wèn)題，組織學(xué)生

對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分的探討，這時(shí)，從教室的某處傳來(lái)學(xué)生的輕輕的探討聲：“我媽

媽叫我不用對(duì)奶奶好。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，我小時(shí)侯，奶奶從來(lái)沒有抱過(guò)我……”聲音

雖小。

假如你是這位老師你會(huì)怎么做？為什么？（可以設(shè)想學(xué)生的表現(xiàn)）

案例2

三年級(jí)《說(shuō)說(shuō)我們生活的社區(qū)》，老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀泰山小區(qū)，參觀我們生活的

社區(qū)，了解社區(qū)中的建筑設(shè)施、工作人員等，參觀完后就在小區(qū)的空曠地上，以

天為廬，以地為席，圍坐成一圈，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己眼中的社區(qū)。我們還邀請(qǐng)了小

區(qū)居委會(huì)的阿姨一同探討溝通，學(xué)生們還就自己感愛好的問(wèn)題，向阿姨詢問(wèn)。執(zhí)

教《看看我們四周的商店》，老師帶領(lǐng)學(xué)生到各個(gè)超市、大型商場(chǎng)等進(jìn)行實(shí)地調(diào)

查、訪問(wèn)等，讓學(xué)生在調(diào)查、采訪中了解到這些商店與我們的生活休戚相關(guān)。

你是否同意案例中老師的“實(shí)地參觀教學(xué)法”，說(shuō)說(shuō)理由。

案例3

美國(guó)的老師教學(xué)生畫蘋果時(shí)，提上一袋蘋果，一人分一個(gè)，讓學(xué)生看、摸、聞甚

至咬上幾口，然后起先畫蘋果。結(jié)果，大多數(shù)學(xué)生第一次畫出來(lái)的像西瓜，其次

次畫出來(lái)的像梨，第三四次畫出來(lái)的才像蘋果。而中國(guó)的老師教學(xué)生畫蘋果時(shí)，

只帶一支粉筆，先對(duì)全班學(xué)生講畫蘋果的留意事項(xiàng)，然后在黑板上一筆一畫地示

范，學(xué)生照著老師的樣板畫出來(lái)。結(jié)果，學(xué)生第一次畫出來(lái)的就像蘋果。比較而

言，美國(guó)的學(xué)生雖然畫得費(fèi)勁且不太像蘋果，但畫出來(lái)的卻是“生活中的蘋果”

“自己的蘋果”，中國(guó)的學(xué)生雖然畫得輕松且很像蘋果，但畫出來(lái)的卻是“黑板

上的蘋果”“老師的蘋果”！

你覺得哪一個(gè)老師的做法好一些？請(qǐng)?jiān)u析中國(guó)老師的做法。

案例4

在教學(xué)《可愛的家鄉(xiāng)》一課時(shí)，有位老師通過(guò)課件，把家鄉(xiāng)的多處美景制成幻燈

片，快速讓學(xué)生閱讀“可愛的家鄉(xiāng)”的景色后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽瑢W(xué)生幾

乎是眾口一詞：家鄉(xiāng)真美?。∥覑畚业募亦l(xiāng)！

還有的老師在講授《漂亮的花草》一課時(shí)，下載了大量的花草圖片，快速播放，

學(xué)生走馬觀花，視察一通后，全部學(xué)生立刻回答真美呀，我寵愛！除了這句話什

么也說(shuō)不說(shuō)來(lái)了。

在講《漢字》《書畫》等課同樣存在著這樣的媒體運(yùn)用問(wèn)題。請(qǐng)談?wù)剬W(xué)生的回答

為什么都是一樣的“真好”“真美”泛泛而談呢？談?wù)劷鉀Q這一問(wèn)題的方法？

案例5

在教授《我們的生活須要誰(shuí)》一課前，老師讓學(xué)生利用課余時(shí)間視察自己四周為

我們服務(wù)的有哪些人？他們是怎么為我們服務(wù)的？我們應(yīng)當(dāng)怎樣感謝他們？在

課堂上，同學(xué)們?cè)跍贤ㄌ接懰麄兊陌l(fā)覺時(shí)，也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題：我發(fā)覺法廊的

理發(fā)師是山西人，可他為什么不在自己的家鄉(xiāng)開發(fā)廊呢？我發(fā)覺醫(yī)生寫字多特別

潦草，我們幾乎都看不懂，莫非他們從小就這樣嗎?我發(fā)覺司機(jī)叔叔在開車時(shí)，

明明知道打電話有危急，為什么還要打？等等。

這些問(wèn)題與本課教學(xué)目標(biāo)無(wú)關(guān)，老師是否應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些問(wèn)題，假如是你怎么做？

案例6

一名老師在上《關(guān)愛他人》一課時(shí)，為了讓學(xué)生明白與他人相處應(yīng)相互關(guān)切、相

互幫助，留意文明禮貌。她預(yù)設(shè)：“在學(xué)習(xí)生活中，我們身邊有沒有須要關(guān)愛的

人，你準(zhǔn)備怎樣幫助他？”有一名男生說(shuō)自己如何幫助同學(xué)的，老師和同學(xué)都

在表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，一名女生生氣的說(shuō)：“他撒謊，課間他還拽我小辮呢！”小男孩

失口否認(rèn)。面對(duì)這一“意外”事務(wù)，應(yīng)當(dāng)如何解決這一燙手山芋？通常會(huì)出現(xiàn)三

種做法，一是“躲避法”，“現(xiàn)在是上課，下課咱們?cè)诳纯?，一句話便可逃之夭

天，從今不在理睬這個(gè)問(wèn)題。二是“斥責(zé)法”，“請(qǐng)不要胡鬧，我