第秋游實踐活動方案

讓小海燕們在有目的、有組織的社會實踐活動中受到教育，通過形式多樣的實踐活動，讓小海燕們感知“秋分”，體味“幸?！?，收獲“成長”。

二.參加人員

8：20__年10月11日10-15:00

四.尋訪地點

1.以年級組為單位集體活動。出發(fā)前由組長到學生辦公室領取團體卡，到達時刷卡，返回時交回學生辦公室。該級組長要按派車組織協(xié)調，嚴格做到原車走、原車回廠。

2班主任要做好學生安全、禮儀、衛(wèi)生教育，注意途中和活動過程中的安全。10月10日班主任利用中午談話課時間進行秋游實踐活動安排，做好思想教育工作，也可結合“秋分”時令安排活動任務。

4-6年級組長負責設計和準備本年級的秋游計劃?；顒右浞纸Y合季節(jié)特點。所有的老師都不能隨意離開學生隊。

3.活動結束后，年級組長安排好通訊員在“校園新聞”和“成長樂園”兩個板塊從教師及學生兩個角度進行新聞報道。

教育要求：

安全教育內容：

1安全排隊：聽從老師指揮，跟上隊伍，不掉隊，排隊時不喧嘩，不擁擠，不吃飯。

2.游玩安全：

不要玩水，不要在河邊玩耍，不要攀爬石頭、樹木；

不鉆研草木，不玩危險游戲；

不觸摸電線。

教師視線范圍內的活動不得隨意離開。如果你必須離開這個隊，你應該向老師請假，然后一起去。

各車輛負責人每次出發(fā)前務必清點人數(shù)。

要求年級組采取統(tǒng)一行動到達目的地，集中當?shù)氐墓芾砘顒印?/p>

建議學生注意經濟，帶適量的商品。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

文明教育：

1上下班路上要注意交通文明，不要橫穿馬路，走人行道和斑馬線。

2在游玩過程中注意健康文明：不亂扔垃圾，自己扔塑料袋，離開休息區(qū)，并做好衛(wèi)生。

三。游戲過程中注意語言文明：不說臟話，不喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4在游玩過程中，要注意文明行為：不追逐嬉戲，不損害公共財產，在游玩過程中做到文明安全。

活動注意事項：

1為確保早上出發(fā)前的安全和紀律，班主任應組織好出發(fā)前的工作。

2以班級為單位聚餐，不單獨行動，不玩危險游戲，一切活動服從組長指揮。

三。穿__，戴紅領巾和運動鞋。

4未參加的學生必須填寫請假單，由班主任聯(lián)系確認。

5活動結束后，準時回家，不要在路上或學生家里逗留。

6.每個班主任可自帶相機，結束后分享活動精彩瞬間，也可開展班內評比。__

秋游實踐活動方案(篇11)

一.活動目的

讓小海燕們在有目的、有組織的社會實踐活動中受到教育，通過形式多樣的實踐活動，讓小海燕們感知“秋分”，體味“幸?！?，收獲“成長”。

二.參加人員

全體師生

三.活動時間

8：20__年10月11日10-15:00

四.尋訪地點

秋游活動前期籌備：

1包車：物流服務中心（王興華）

2現(xiàn)場聯(lián)系：由年級組長負責，落實各年級的活動安排（請及時與現(xiàn)場聯(lián)系，是否需要翻譯；要求學生提前查閱博物館相關資料，了解文化景觀知識。）

3.各年段秋游實踐指導：年級組長及年級組骨干教師共同商議（年級組長依據(jù)本年級組的特色，合理安排活動開展，提倡開展一次“低碳節(jié)約、團隊互動”的快樂秋游。）

注意事項：

1.以年級組為單位集體活動。出發(fā)前由組長到學生辦公室領取團體卡，到達時刷卡，返回時交回學生辦公室。該級組長要按派車組織協(xié)調，嚴格做到原車走、原車回廠。

2班主任要做好學生安全、禮儀、衛(wèi)生教育，注意途中和活動過程中的安全。10月10日班主任利用中午談話課時間進行秋游實踐活動安排，做好思想教育工作，也可結合“秋分”時令安排活動任務。

4-6年級組長負責設計和準備本年級的秋游計劃。活動要充分結合季節(jié)特點。所有的老師都不能隨意離開學生隊。

3.活動結束后，年級組長安排好通訊員在“校園新聞”和“成長樂園”兩個板塊從教師及學生兩個角度進行新聞報道。

教育要求：

（一）安全教育內容：

1安全排隊：聽從老師指揮，跟上隊伍，不掉隊，排隊時不喧嘩，不擁擠，不吃飯。

2.游玩安全：

（1）不要玩水，不要在河邊玩耍，不要攀爬石頭、樹木；

（2）不鉆研草木，不玩危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）教師視線范圍內的活動不得隨意離開。如果你必須離開這個隊，你應該向老師請假，然后一起去。

（5）各車輛負責人每次出發(fā)前務必清點人數(shù)。

（6）要求年級組采取統(tǒng)一行動到達目的地，集中當?shù)氐墓芾砘顒印?/p>

秋游實踐活動方案(篇12)

一、活動目的：

為了開闊學生視野，讓學生走出課堂，組織學校全體學生到植物園舉行秋季課外實踐活動，檢驗公民教育成果。

二、活動主題：

帶著五美出發(fā)，探尋最美秋天

三、活動具體安排：

1、10月27日至31日，宣傳階段。大隊部收集最美秋天的圖片、美文、樹葉貼畫等作品，周5班隊會與學生分享，激發(fā)學生熱愛大自然、保護大自然，迫切走入秋天的完美愿望。

2、11月3日—11月5日，學生報名階段，了解活動要求，爭做五美小明星。

四?；顒忧捌谝螅?/p>

(1)各班分好活動小組，并選出小組管理人員。如：小隊長、生活隊長、衛(wèi)生隊長、紀律隊長、安全隊長等。

(2)各組人員協(xié)調分工與合作。如野餐墊、塑料袋等。

(3)每個孩子的食品不能超過三樣，并能主動與同學進行分享。

(4)各班進行“五美小明星”評比，各小隊民主投票，每隊可申報一名，每班不超過8名，授予五美小明星專用徽章。

五、美小明星條件

(一)儀表美。

穿戴方面不宜趕潮流、追時髦，做到衣著整潔，樸素大方。紅領巾佩戴好;衣服、鞋襪干凈無污;頭發(fā)、面部、手指等無黑印、氣味、泥塵等。

(二)語言美。

在公共場所能用禮貌用語請求幫忙、詢問，并能較好的用語言為別人的詢問帶去方便。

對別人的不禮貌行為能用禮貌、禮貌的語言進行制止。

在景區(qū)不宜大聲喊叫，使用不禮貌的語言。

(三)、就餐美。

能按照需求就餐，不暴飲暴食，走到哪吃到哪。

能分享自我的食物。

不浪費食物

(四)、行走美

排隊上下車，先上車的往里走

排隊入園、排隊進入游樂場地

在景區(qū)內不追跑打鬧，不去人多擁擠處湊熱鬧

(五)、環(huán)境美

愛護環(huán)境，不亂丟亂扔，隨地吐痰。

愛護花草樹木，不攀枝折桂。

3、11月6日，早上8：00，集中教育，8：30準時從出發(fā)，9：00抵達植物園北門。

4、9：00由導游發(fā)放門票，入園。欣賞向日葵，感受植物的'生機，前往蝴蝶谷，游客能夠到蝴蝶谷觀賞萬千蝴蝶飛舞，欣賞40多幅精美的蝶翅畫作品，帶您走進“花伴蝶，蝶戀花”愛與浪漫的藝術天堂，前往桂花園，