六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬卷（五）（含答案）人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬卷（五）（含答案）

一、描一描，寫一寫。

二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

（1）chénchēng稱贊勻稱稱呼稱心如意

（2）zhǎozhuǎ雞爪爪牙爪子鷹爪

（3）quānjuàn圓圈羊圈轉(zhuǎn)圈圈養(yǎng)

三、看拼音寫詞語(yǔ)。

guǎngfànlièkāijiājiéchuàngjǔ

línghúnjìlùfēnpèijiēchù

四、我能分清字形，組詞語(yǔ)。

瓣代轉(zhuǎn)芳

辨待傳仿

五、給下列句中加下劃線的字選擇正確的解釋。

（1）致：①達(dá)到，實(shí)現(xiàn)②精密，精細(xì)③（力量、意志等）集中于某個(gè)方面

A.我的角多么精美別致，好像兩束美麗珊瑚。

B.每次上課，她都能做到專心致志地聽(tīng)課。

（2）發(fā)現(xiàn)：①經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)定②發(fā)覺(jué)③看見(jiàn)

A.要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。

B.我們發(fā)現(xiàn)今天李老師的心情特別不好。

C.我發(fā)現(xiàn)冰箱里的食物是爸爸買回來(lái)的。

六、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。

（1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

掩盜邯學(xué)鸚學(xué)狐虎

守待坐觀畫添杯蛇

（2）本來(lái)這件事情已經(jīng)完美結(jié)束了，誰(shuí)知道他又節(jié)外生枝，非要加一個(gè)環(huán)節(jié)，真是。

（3）天上不會(huì)掉餡餅的，我們要為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)，就要努力奮斗，絕不。

（4）要想人不知，除非己莫為，這句話告訴我們不要，要公開(kāi)、公平、公正地做事情。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）雅人四好：；中醫(yī)四診：。

（2）春潮帶雨晚來(lái)急，___。

（3）“___，每逢佳節(jié)倍思親"是王維在重陽(yáng)節(jié)寫下的詩(shī)句。人們通常會(huì)

____________來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

（4）宋人有耕者。。兔，折。

（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是

_________________。

八、閱讀理解，完成練習(xí)。

（一）課內(nèi)閱讀

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只（zhīzhǐ）很多，他操縱自如，（豪毫）不手忙腳亂。（）怎么擁擠，他（）能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，（）速度非?？?，（）能急轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）彎。兩邊的建筑飛一般地倒（dàodǎo）退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1．選出括號(hào)內(nèi)正確的讀音或字。

2．在選段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．本段的中心句是“___”。這句話的意思可以用選段中“"這個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括。這段話是按照的結(jié)構(gòu)方式寫的。

4．下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)船夫的駕駛技術(shù)好的一項(xiàng)是（）

A．行船速度極快，操縱自如。B．極窄的地方也能平穩(wěn)地穿過(guò)。

C．擁擠時(shí)，左拐右拐地?cái)D過(guò)去。D．我們的眼睛不知看哪一處好。

（二）課外閱讀

父親的難題

小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻經(jīng)常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子，總津津樂(lè)道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。

一個(gè)周五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的球鞋，因?yàn)樗魈煲獏⒓訉W(xué)校舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過(guò)身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己聽(tīng)過(guò)好些遍了，實(shí)在讓人膩味。

末了，爸爸對(duì)似聽(tīng)非聽(tīng)的保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：‘‘孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性?！比欢?，保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅“難道你不覺(jué)得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？"

保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過(guò)頭來(lái)看著爸爸：“這么說(shuō)，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來(lái)睡覺(jué)？”

爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話來(lái)。他沉默了一會(huì)兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)。"

“烏龜一定事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺(jué)的?！北Ａ_反駁道，“要不然烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。誰(shuí)都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍！"

“烏龜壓根兒就不知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺(jué)的，”爸爸堅(jiān)持著，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的。"

小保羅把兩只手的手指鉤在一起，認(rèn)認(rèn)真真地思忖著?！拔铱刹幌嘈?，”他倏地站起身來(lái)，“烏龜?shù)膭倮耆窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能贏兔子。即使烏龜比你說(shuō)的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過(guò)兔子！"

爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……

1．烏龜之所以能夠取勝，小保羅認(rèn)為靠的是，而他爸爸認(rèn)為靠的是

2．讀完全文，你認(rèn)為文章標(biāo)題“父親的難題”中的“難題"到底指什么？

3．細(xì)讀第三、四自然段，然后摘錄原文填空：

這兩段中表現(xiàn)小保羅對(duì)爸爸所講故事的態(tài)度的一個(gè)詞語(yǔ)是_________，體現(xiàn)這個(gè)態(tài)度的一個(gè)具體細(xì)節(jié)是____________

4．最后一個(gè)自然段言簡(jiǎn)意賅，頗有意蘊(yùn)。請(qǐng)發(fā)揮想象，用幾句話描寫爸爸此時(shí)的心理活動(dòng)。

九、習(xí)作。

生活是一本博大精深的無(wú)字之書，給我們以啟迪和思考。在生活中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，感悟到生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)我們的財(cái)富。請(qǐng)以“最珍貴”為題寫一篇作文，要求寫出真情實(shí)感。500字左右。

習(xí)作小貼士：①選取恰當(dāng)?shù)?、感觸較深的事例來(lái)表達(dá)感受；②靈活運(yùn)用多種描寫手法，把事情寫具體，主次分明，重點(diǎn)突出。

答案

一、略

二、（1）chēng；chèn；chēng；chèn（2）zhuǎ；zhǎo；zhuǎ；zhǎo（3）quān；juàn；quān；juàn

三、廣泛；裂開(kāi)；佳節(jié)；創(chuàng)舉；靈魂；記錄；分配；接觸

四、花瓣；代替；轉(zhuǎn)圈；芬芳；分辨；等待；傳送；仿佛

五、（1）②；③（2）①；②；③

六、（1）耳；鈴；鄲；步；鵡；舌；假；威；株；兔；井；天；蛇；足；弓；影

（2）畫蛇添足（3）守株待兔（4）掩耳盜鈴

七、（1）琴棋書畫；望聞問(wèn)切

（2）野渡無(wú)人舟自橫

（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；登高、插茱萸、喝菊花酒來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

（4）田中有株；走觸株；頸而死

（5）蔡倫；李春

八、（一）1．zhī，毫，zhuǎn，dào

2．不管，總，而且，還

3．船夫的駕駛技術(shù)特別好；操縱自如；總分

4．D

（二）1．運(yùn)氣；踏實(shí)和韌性

2．因?yàn)楦缸右庖?jiàn)不一，對(duì)烏龜取勝的原因到底是什么弄不清楚。（或：教育子女時(shí)，因?yàn)樽优凶约旱乃伎?，不能順從大人，?/p>