河南省2023-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)情分析一八年級(jí)物理（人教版）一、填空題（本題共6小題、每空1分，共14分）1．英國物理學(xué)家總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為的單位。2．如圖，在跳水比賽中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施了力，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者改變了跳板的，后者改變了運(yùn)動(dòng)員的。質(zhì)量為300g的蘋果從樹上落下時(shí)，所受的重力為N；蘋果所受的重力是由(填“蘋果”或“地球”)施加的.(g取10N/kg)4．如圖所示，將小球豎直向．上拋出，小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為VA=4m/s、VB=2m/s、VC=0．如果小球在經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，則小球?qū)⒆鲞\(yùn)動(dòng)，速度大小為；若小球在C點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，則小球?qū)?．有一輛小車重1200N，受到的牽引力是200N，車在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，車受到的摩擦阻力是N，地面對(duì)車的支持力是N，如果突然將牽引力增大，小車受到的摩擦力將（填“增大”、“減小”或“不變”）。6．一物體放在水平地面上，如圖甲所示，已知物體所受水平拉力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，物體相應(yīng)的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖丙所示，則0～2s，物體所受的摩擦力是N，2～4s物體受到的摩擦力是N。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7-12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求：第13-14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求．全部選對(duì)得2分．選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的得0分）7．在國際單位制中，力的單位是牛頓，用字母N表示。下列哪個(gè)力的大小最接近1N（）A．一頭牛所受到的重力 B．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力C．提起一個(gè)書包所用的力 D．一枚一元硬幣受到的重力8．中國女排那種頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，如圖所示是她們某次比賽時(shí)的場景。關(guān)于排球比賽下列說法正確的是（）A．排球在向上運(yùn)動(dòng)的過程中，不再受到重力的作用B．?dāng)r網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說明力可以改變物體的形狀C．扣球時(shí)手感到疼，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的D．運(yùn)動(dòng)員攔網(wǎng)時(shí)，不能改變排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9．如圖所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G為1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A．ON，1N B．1N，1N C．2N，1N D．1N，2N10．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法正確的是（）A．相互接觸的物體之間一定有力的作用B．用磁體靠近鐵釘，磁體對(duì)鐵釘有吸引力，鐵釘對(duì)磁體沒有吸引力C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是因?yàn)槠鹛乃俣仍酱?，慣性力越大D．向上拋出的石塊，最終會(huì)落到地面上，是石塊受到的重力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11．如圖所示，踢出的足球在空中飛行時(shí)，若受到的外力全部消失，則足球?qū)ⅲǎ〢．做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．做豎直向下加速運(yùn)動(dòng)C．靜止不動(dòng) D．繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)12．下列關(guān)于慣性的說法不正確的是（）A．高速公路嚴(yán)禁超速是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大B．戰(zhàn)斗機(jī)拋掉副油箱是為了減小慣性，提高飛行的靈活性C．宇宙飛船在太空中運(yùn)行時(shí)仍然有慣性D．乘車時(shí)需要系上安全帶，是為了減小事故中因慣性帶來的傷害13．踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A．踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B．踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，一定受到重力的作用C．只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14．物理老師站在講臺(tái)上講課，關(guān)于其所受力的描述中正確的是（）A．老師受到的重力與他對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力B．老師受到的重力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力C．老師對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力D．老師對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力是相互作用力三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．畫出圖中正在空中運(yùn)動(dòng)的足球所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計(jì)）。16．如圖是小明起跑時(shí)的情景，請(qǐng)畫出他所受重力（O點(diǎn)為重心）和右腳對(duì)地面摩擦力（A點(diǎn)為作用點(diǎn)）四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題：第17題5分，第18題7分，第19題7分，共19分）17．用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí)．（2）如圖所示的三種情況，小車在表面滑行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最容易改變．（3）結(jié)論：表面越光滑小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越，速度減小得越．（4）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做．18．小明在做探究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。質(zhì)量m/kg0.060.120.160.20.24重力G/N0.61.22.02.4（1）使用彈簧測力計(jì)之前要把指針調(diào)到并檢查指針與外殼有沒有摩擦；（2）分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計(jì)測量鉤碼所受的重力，正確的握持方式是（填“甲”或“乙”）；（3）當(dāng)鉤碼質(zhì)量為0.16kg時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙，請(qǐng)讀出此時(shí)物體的重力，在表格相應(yīng)的位置應(yīng)填；（4）小明測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)你幫小明在圖丁中以重力G為縱坐標(biāo)，質(zhì)量m為橫坐標(biāo)的直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)，并連線作出G﹣m關(guān)系圖象，從而得到物體所受的重力跟物體質(zhì)量成；（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為得到重力與質(zhì)量關(guān)系，多次測量的目的是（填“減小誤差”或“使結(jié)論更具有普遍性”）；（6）月球上的重力大約是地球上的，若在月球上做此實(shí)驗(yàn)，則所測的物理量會(huì)發(fā)生變化的是（填“質(zhì)量”、“重力”或“質(zhì)量和重力”）。19．物理興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究：（1）小組利用圖甲的裝置進(jìn)行探究，桌面兩側(cè)的定滑輪可起到的作用；（2）小組將相同質(zhì)量的砝碼放在左右兩盤后，把小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個(gè)力必須作用在才能平衡；（3）某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤砝碼質(zhì)量大于右盤時(shí)，小車兩邊的拉力大?。ㄟx填“相等”或“不相等”），但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)小車受到的（選填“是”或“不是”）平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到的影響；（4）為盡量減少以上影響，小敏提出將甲裝置中的小車換成小卡片，如圖乙所示。為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，小敏下一步操作是____：A．左右各加一個(gè)鉤碼B．把卡片剪成兩半C．把卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度（5）如果將小車換成輕質(zhì)彈簧測力計(jì)，如圖丙所示，在左右兩盤各放入重4N的砝碼，忽略盤重和繩重，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N。五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第20題8分．第21題9分，共17分）20.在力學(xué)知識(shí)中相互作用力和平衡力是兩個(gè)非常重要的物理概念，請(qǐng)列出二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：20．一輛自重為3×104N的大卡車，車上裝載著20包水泥，每包水泥質(zhì)量為80kg，已知運(yùn)動(dòng)時(shí)，車受到的摩擦力是車總重的0.05倍，g=10N/kg，請(qǐng)問：（1）該卡車的總重為多少牛？（2）該卡車水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽引力為多大？（3）該卡車能否安全通過有如圖標(biāo)志牌的橋梁？

答案解析部分1．【答案】牛頓；力2．【答案】形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3．【答案】3；地球4．【答案】勻速直線；2m/s；靜止5．【答案】200；1200；不變6．【答案】2；47．【答案】B8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】A12．【答案】A13．【答案】B,D14．【答案】B,D15．【答案】f16．【答案】f17．【答案】（1）速度相同（2）毛巾（3）?。宦?）勻速直線運(yùn)動(dòng)18．【答案】（1）零刻度線（2）甲（3）1.6（4）；正比（5）使結(jié)論更具有普遍性（6）重力19．【答案】（1）改變力的方向（2）同一條直線上（3）不相等；是；摩擦力（4）B（5）421．【答案】（1）解：車上水泥的總質(zhì)量m水泥=80kg×20=1600kg水泥的總重力G水泥=m水泥g=1600kg×10N/kg=1.6×104N該卡車的總重G總=G水泥+G車=1.6×10