2023-2024學年湖北省襄城區(qū)中考沖刺卷化學試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖所示的實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．過濾C．蒸發(fā)D．稱量NaOH固體2．下列除雜方法正確的是選項物質（括號內(nèi)為雜質）除雜方法ACO2(CO)點燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A．A B．B C．C D．D3．分類是學習和研究化學的常用方法，下列分類中正確的是A．由分子構成的物質:酒精、干冰、汞B．合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維C．首字母相同的金屬元素:鋁、金、氬D．可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、甲烷4．規(guī)范實驗操作是實驗成功的基礎和關鍵、下列實驗基本操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．稱11.5g氯化鈉 C．測溶液酸堿性 D．熄滅酒精燈5．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學式C6H6)、六氯苯(化學式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關說法正確的是()A．苯分子的相對分子質量為78gB．六氯苯中碳氯兩種元素的質量比為1：1C．苯中氫元素的質量分數(shù)為×100%D．六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成6．下列各組物質中，按順序分別是由分子、原子、離子構成的一組是A．氨氣、金、葡萄糖B．干冰、氮氣、氯化鈉C．氫氣、汞、硫酸銅D．氮氣、甲烷、硫酸銅7．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，濾液呈藍色。下列判斷正確的是（）A．濾液中可能有Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2B．向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生C．與原溶液相比，濾液的質量可能增大D．向濾液中滴入稀鹽酸，可能會有白色沉淀出現(xiàn)8．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線圖，下列分析正確的是A．采用蒸發(fā)結晶的方法除去b中混有的少量aB．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用升高溫度的方法C．t3℃時，a的飽和溶液的質量分數(shù)為50%D．將t3℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系b>a=c9．茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，化學式為C76H52O46，下列說法錯誤的是（）A．單寧酸由CHO三種元素組成B．單寧酸中氫元素質量分數(shù)最小C．單寧酸中氫氧元素的質量比為26：23D．每個單寧酸分子中含有174個原子10．小剛同學無意中把銅片放到了比較熱的濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成。該氣體可能是A．SO2 B．H2 C．NO2 D．NH311．能在pH為11的溶液中大量共存的一組物質是A．K2SO4、NaNO3、NH4ClB．KCl、Na2SO4、Na2CO3C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3D．FeCl3、Na2SO4、NaCl12．下列各組中的物質充分混合后，所得溶液的質量比反應前溶液的總質量減少的是A．二氧化硫和氫氧化鈉溶液B．氫氧化銅固體和稀硫酸C．鐵和硫酸銅溶液D．氯化鈉溶液和稀鹽酸13．在實驗室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，下列操作先后順序正確的是（）A．固定裝置時，先放酒精燈，后固定試管B．先裝入高錳酸鉀，后檢查裝置的氣密性C．加熱時，先對準藥品集中加熱，后移動酒精燈加熱D．實驗結束時，先熄滅酒精燈火焰，后將導管移出水面14．下列實驗基本操作正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．給試管加膠塞 D．讀取液體體積15．甲、乙兩同學在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學與我們的生活密切相關。制作餃子的原料有：面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調味劑等，其中富含糖類的是_______。小明去采摘草莓。①草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_______（填序號，下同）；A．有機合成材料B．無機材料C．復合材料②用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當于施加了_______。A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復合肥金屬材料在國防建設中起著重要的作用。①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為_______；②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的兩個實驗：Ⅰ.實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不合理，理由是_______；Ⅱ.通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是_______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組圍繞電解水實驗進行相關的閱讀、調查和研究。I.電解水實驗(1)組裝儀器，_______________。(2)加入蒸餾水，調節(jié)裝置使兩側管內(nèi)充滿水，打開電源調節(jié)電壓,觀察到兩側鉑片表面___________，說明蒸餾水不導電。(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液，電壓調至13V，按(2)中步驟進行實驗，觀察并記錄數(shù)據(jù)如下:5%NaOH溶液生成氣體/mLH20.00.00.0O20.00.00.0時間/min152010%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O21.83.74.8時間/min1’25”2’30”3’53”12%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O22.04.05.0時間/min56”1’30”2’27”水通電分解的化學方程式為___________。分析數(shù)據(jù)后，小組同學選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實驗的電解液，主要原因是:___________和____________。(4)小組同學認為可將燃著的木條放在a處直接點燃氫氣，無需驗純，理由是_____________。II.電解水變形記★新聞調查有養(yǎng)生會所售賣“能治百病”的“養(yǎng)生足浴盆”。店員向盆內(nèi)倒入熱水，加入食鹽攪拌，在鹽水中插入“工作臂”，顧客將腳放入盆中，啟動電源，工作臂周圍產(chǎn)生氣泡，盆內(nèi)出現(xiàn)黃色、紅棕色固體，店員稱這些物質是顧客體內(nèi)排出的毒素。記者調查發(fā)現(xiàn)，這些物質其實是“工作臂”內(nèi)的鐵或銅制電極通電后產(chǎn)生的化合物。(5)小組同學設計圖一裝置模擬實驗，觀察到管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后，正極端產(chǎn)生的亞銅離子(Cu+)與氯離子（_________________）(填離子符號)結合成CuCl固體，再與負極端產(chǎn)生的OH-結合成CuOH固體，CuOH不穩(wěn)定，易分解為Cu2O固體，顏色也隨之改變，CuOH分解的化學方程式為____________________。小組同學將管內(nèi)物質過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒，充分反應后得到2g氧化銅，電解前后銅棒減少的質量為____________g。結合書本知識反思，“I.電解水實驗”中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是______________。(6)不法分子利用人們相信科學卻又不理解原理的漏洞進行忽悠，因此，人們在學習和生活中應該注意______________。A嘗試從科學的角度理解新事物，學會透過現(xiàn)象看本質B試用后再購買保健產(chǎn)品和養(yǎng)生器械，就一定不會上當受騙C利用掌握的科學知識去造福社會而非危害社會D遇到不理解的問題查詢資料或尋求專業(yè)人士的幫助18．（8分）酸、堿是化學學習的重要內(nèi)容，請回答下列問題：下列有關酸、堿的說法錯誤的是________。A．酸和堿中一定含有氫元素B．堿中不一定含有金屬離子C．生成鹽和水的反應一定是中和反應D．純堿一定不屬于堿類①氫氧化鈉溶液要密封保存，請用化學方程式解釋其原因____________。②現(xiàn)有一瓶長期放置的氫氧化鈉溶液，請設計實驗檢驗其是否完全變質____________________________。（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）某同學在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑了。他取少量反應后的溶液滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質已經(jīng)恰好完全反應”的結論。①你認為他的結論是否正確？為什么？________________②請你再設計一個實驗，探究上述反應中的兩種物質是否恰好完全反應_______________。取部分變質的氫氧化鈉溶液50g，向其中加入質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸50g，恰好完全反應得到中性溶液。試計算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質量______________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究：（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。（3）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。小組同學設計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。依據(jù)圖示回答下列問題：B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應的化學方程式為_____。實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有_____。將C中產(chǎn)生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量，通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。反思實驗過程，小剛同學提出應采取必要措施，提高測定準確度。他提出的下列各項措施中，不能提高測定準確度的是_____（填字母序號）。a在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體b放慢滴加鹽酸的速度c在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置d在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置。小亮同學為確定A中溶質成分，進行了如表所示實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論1、取少量濾液于試管中，加入足量____產(chǎn)生白色沉淀溶質主要成分為Na2CO3和NaOH2、過濾，取少量濾液加入_________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析解答；B、根據(jù)過濾時要用玻璃棒進行引流，防止過濾時液體濺出燒杯外進行分析解答；C、根據(jù)用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)的注意事項進行分析解答；D、根據(jù)用天平稱量物體的注意事項和氫氧化鈉具有強腐蝕性及易潮解進行分析解答?！驹斀狻緼、濃硫酸溶于水會放出大量的熱，水的密度比硫酸的密度小，稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，以防止水滴四濺，故操作錯誤；B、過濾時要用玻璃棒引流，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣，故操作錯誤；C、用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)時，應用外焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，故操作正確；D、氫氧化鈉具有強腐蝕性且易潮解，用天平稱量時應放在玻璃杯中，故操作錯誤。故選：C?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。2、C【解析】

除雜質的要求是：要把雜質除去，但不能除去了需要的物質更不能帶入新的雜質?！驹斀狻緼、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時，一氧化碳不能點燃，可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳，選項A錯誤；B、鐵會與硫酸銅反應，把需要的鐵除去了，選項B錯誤；C、稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項C正確；D、氧化鈣能與水反應，碳酸鈣不能，將需要的物質除去了，可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去，選項D錯誤。故選C。3、D【解析】

A、汞是由原子構成的，不符合題意；B、合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，合金是屬于金屬材料，不符合題意；C、氬不屬于金屬元素，不符合題意；D、可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、甲烷，符合題意。故選D。4、A【解析】試題分析：A、稀釋濃硫酸的正確操作是：將濃硫酸加入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故A正確；B、用托盤天平稱量藥品的正確操作是：左物右碼，故B錯誤；C、用pH試紙測溶液酸堿性的正確操作是：用玻璃棒蘸取試液或用膠頭滴管將試液滴到試紙上，不能直接將試紙放入試液中，故C錯誤；D、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，用嘴吹容易將燈內(nèi)的酒精引燃，故D錯誤。故選A?？键c：考查基本實驗操作5、C【解析】

相對分子質量的單位是“1”，元素的質量比等于各元素的相對原子質量乘以原子個數(shù)之比，元素的質量分數(shù)等于要求的元素的相對原子質量乘以原子個數(shù)除以相對分子質量?！驹斀狻緼、苯分子的相對分子質量為78，故A不正確；B、六氯苯化學式C6Cl6，碳氯兩種元素的質量比為（12×6）：（35.5×6）=12:35.5，故B不正確；C、苯化學式C6H6，氫元素的質量分數(shù)為×100%，故C正確；D、六氯苯化學式C6Cl6，1個六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成，故D不正確。故選D?！军c睛】相對分子質量的單位是“1”，分子構成的物質，只能說1個該分子由幾個原子組成。6、C【解析】

A、氨氣是由氨分子構成的物質。金是由金原子構成的物質。葡萄糖是由葡萄糖分子構成的物質。A錯誤；B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，由二氧化碳分子構成的物質。氮氣是由氮分子構成的物質。氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的物質。B錯誤；C、氫氣是由氫分子構成的物質。汞是由汞原子構成的物質。硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的物質。C正確；D、氮氣是由氮分子構成的物質。甲烷是由甲烷分子構成的物質。硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的物質。D錯誤。故選C?！军c睛】分子構成的物質：大部分氣體、水、有機物原子構成的物質：稀有氣體、金屬、大部分非金屬固體離子構成的物質：堿、鹽7、D【解析】

金屬和鹽發(fā)生反應時，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，鉀、鈣、鈉除外。由于鎂、鐵、銅、銀的金屬活動性順序是鎂＞鐵＞銅＞銀，把一定量的鐵放入AgNO3、Cu（NO2）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，鐵首先和AgNO3反應，再和CuSO4反應，而不能與Mg（NO3）2反應，充分反應后過濾，濾液呈藍色，說明CuSO4沒有全部參與反應，即濾渣中不可能有鐵，一定有最不活潑的金屬銀，可能有銅，鐵和硝酸銀反應生成銀的同時也生成了硝酸亞鐵，因此在濾液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，還有生成的Fe（NO3）2，可能還有剩余的AgNO3。【詳解】A、由分析可知，濾液中一定有Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2，可能還有剩余的AgNO3，故錯誤；B、由分析可知，濾渣中不可能有鐵，一定有最不活潑的金屬銀，可能有銅，所以向濾渣中加入稀鹽酸，不可能有氣泡產(chǎn)生，故錯誤；C、Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag56340180Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu5618818064由化學方程式可知，鐵與硝酸銀、硝酸銅反應都會使溶液的質量減小，故錯誤；D、由分析可知，濾液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，還有生成的Fe（NO3）2，可能還有剩余的AgNO3，向濾液中滴入稀鹽酸，可能會有氯化銀白色沉淀出現(xiàn)，故正確。故選D。8、A【解析】

A、b物質的溶解度受溫度影響較小，a物質的溶解度受溫度影響較大，采用蒸發(fā)結晶的方法除去b中混有的少量a；故選項正確；B、c物質的溶解度隨著溫度的降低而增大，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒档蜏囟鹊姆椒?；故選項錯誤；C、t3℃時，a物質的溶解度為50g，則a的飽和溶液的質量分數(shù)=；故選項錯誤；D、將t3℃時a、b、c三種物質的溶解度關系為：a＞b＞c；將a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃時，a和比的溶解度都減小，但b大于a，c物質的溶解度變大，但質量分數(shù)不變，則a、c、b三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系b>a＞c；故選項錯誤；故選：A。9、C【解析】

A、單寧酸的化學式為C76H52O46，有化學式可知，單寧酸由CHO三種元素組成，正確，不符合題意；B、單寧酸中CHO三種元素的質量比為：（12×76）：52：（16×46），故氫元素的質量分數(shù)最小，故正確，不符合題意；C、單寧酸中氫氧元素的質量比為52：（16×46）=13：184，故錯誤；符合題意；D、每個單寧酸分子中含有76個碳原子，52個氫原子，46個氧原子，故共含有174個原子，正確不符合題意。故選C。10、A【解析】

將銅片放入熱的濃硫酸中，反應物中沒有氮元素，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，故反應后的生成物中沒有氮元素，二氧化硫有刺激性氣味，氫氣無色無味。故選A。11、B【解析】

A、pH為11的溶液中含有大量氫氧根，氫氧根會和氯化銨反應生成氨氣，K2SO4、NaNO3、NH4Cl不能在pH為11的溶液中大量共存，不符合題意；B、KCl、Na2SO4、Na2CO3在pH為11的溶液中無沉淀、水、氣體生成，能大量共存，符合題意；C、氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀，氯化鈣溶液能和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，不能大量共存，不符合題意；D、氯化鐵能與氫氧根離子結合生成氫氧化鐵沉淀，F(xiàn)eCl3、Na2SO4、NaCl不能在pH為11的溶液中大量共存，不符合題意。故選B?！军c睛】離子共存無沉淀、氣體、水生成。12、C【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水，該反應的化學方程式為：，化學反應前后，物質的總質量不變，反應后溶液質量等于反應前溶液質量加參加反應的二氧化硫的質量，反應后，溶液質量增加，不符合題意；B、氫氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，，反應后溶液質量等于反應前溶液質量加參加反應的氫氧化銅固體的質量，溶液質量增加，不符合題意；C、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，，56份的鐵轉化為64份銅，固體質量增加，溶液質量減少，符合題意；D、氯化鈉溶液和稀鹽酸不反應，溶液質量不變，不符合題意。故選C。13、A【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣不易溶于水，用排水法收集?！驹斀狻緼、固定裝置時，應該從下而上，先放酒精燈，后固定試管，故A正確；B、先檢查裝置的氣密性，后裝入高錳酸鉀，故B不正確；C、加熱時，先移動酒精燈加熱，后對準藥品集中加熱，故C不正確；D、實驗結束時，先將導管移出水面，后熄滅酒精燈火焰，故D不正確。故選A。14、D【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。B、取用液體藥品時，瓶塞倒放在桌面上，標簽對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。C、在把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。D、讀取液體體積時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選：D。15、C【解析】

CO2和O2的密度都大于空氣，故都可以用向上排空氣法選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、面粉AAFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O使用的酸的種類不同F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4【解析】

(1).面粉的主要成分是淀粉，屬于糖類；(2).有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠。故選A。(3).牛奶中只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥；故選A。(4).稀鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應生成氯化鐵和水，該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。(5).根據(jù)控制變量原則探究金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢時，應使用的酸的種類相同使用的酸的種類不同，不能得出可靠的結論。(6).鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。點睛：①實驗探究過程中要遵循控制變量原則，即對照的一組實驗，只有研究因素不同，其它所有影響因素都要相同。②金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、檢查裝置的氣密性沒有氣泡生成2H2O2H2↑+O2↑實驗的結果準確實驗的時間較短電解水生成的氫氣是純凈的Cl-2CuOH=Cu2O+H2O1.6鐵或銅制電極通電后會產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體ACD【解析】

（1）電解水有氣體生成，所以組裝儀器，應檢查裝置的氣密。

（2）加入蒸餾水，調節(jié)裝置使兩側管內(nèi)充滿水，打開電源調節(jié)電壓，觀察到兩側鉑片表面沒有氣泡生成，說明蒸餾水不導電。

（3）水通電分解生成了氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．分析數(shù)據(jù)后，小組同學選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實驗的電解液，主要原因是：實驗的結果準確和實驗的時間較短。

（4）小組同學認為可將燃著的木條放在a處直接點燃氫氣，無需驗純，理由是電解水生成的氫氣是純凈的。（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以氯離子表示為Cl-；

氫氧化亞銅分解生成氧化亞銅和水，化學方程式為：2CuOH=Cu2O+H2O；

依據(jù)銅元素守恒可知，所以電解前后銅棒減少的質量為2g××100%=1.6g；

鐵或銅制電極通電后會產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體，所以選用鉑作電極而不用銅或鐵；

（6）人們在日常生活中應嘗試從科學的角度理解新事物，學會透過現(xiàn)象看本質，利用掌握的科學知識去造福社會而非危害社會，遇到不理解的問題查詢資料或尋求專業(yè)人士的幫助，故選：ACD。

故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；（2）沒有氣泡生成；（3）2H2O2H2↑+O2↑；實驗的結果準確，實驗的時間較短；（4）電解水生成的氫氣是純凈的；（5）Cl-；2CuOH=Cu2O+H2O；1.6；鐵或銅制電極通電后會產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體；（6）ACD?！军c睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。18、C2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O取適量該溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液；若溶液變紅，證明沒有完全變質，若溶液不變紅，說明已經(jīng)完全變質不正確，酚酞在酸性溶液中也為無色取少量反應后的溶液，滴加幾滴碳酸鈉溶液，若無氣泡產(chǎn)生，說明恰好完全反應（合理即可）7.1g【解析】

(1)A、酸中含有氫離子，堿中含有氫氧根離子，所以酸和堿中一定含有氫元素，故正確；B、堿中不一定含有金屬離子，如氨水是一種堿，不含金屬離子，故正確；C、生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故錯誤；D、純堿是由金屬陽離子與酸根陰離子構成的化合物，一定不屬于堿類，故正確；(2)①氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，而發(fā)生變質，所以氫氧化鈉溶液要密封保存，化學方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；②氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能夠氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色。所以可設計如下方案：取適量該溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，證明沒有完全變質，若溶液不變紅，說明已經(jīng)完全變質；(3)①酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色，所以無法判斷是否恰好完全反應。故填：不正確，酚酞在酸性溶液中也為無色；②為探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，可以加入活潑的金屬，如鋅，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，若有