九年級期末質(zhì)量監(jiān)測語文注意事項：1.全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必先認(rèn)真核對條形碼上的姓名、考號和座位號，無誤后將本人姓名、考號和座位號填寫在答題卡相應(yīng)位置。3.A卷第Ⅰ卷為選擇題，用2B鉛筆在答題卡上填涂作答；A卷第Ⅱ卷及B卷為非選擇題，用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。請按照題號在各題目對應(yīng)的答題區(qū)城內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持答題卡面清潔，不得折疊、污染、破損等。A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識（12分，每小題3分）1.下面加點字注音有誤的一項是（）A.搖曳（yè）劫掠（lüè）自慚形穢（huì）B褻瀆（dú）闊綽（chuò）附庸風(fēng)雅（yōng）C.恪守（kè）撩逗（liāo）持之以恒（héng）D.炊煙（chuī）桑梓（zǐ）不省人事（xǐng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。C.撩逗（liāo）——liáo；故選C。2.下列語句中書寫正確的一項是（）A.即便懷有效仿的渴望，也總是可望而不可及，便以位卑寬宥了自己。B.然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛癡笑法國人不知道拿破侖。C.蘆葦叢中還有一種不知名的香草，一縷一縷地?fù)诫s在蘆葉的清香里。D.自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為懼的，要自己去看地底下?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查字形。A.可望而不可及——可望而不可即；B.癡笑——嗤笑；D.不足為懼——不足為據(jù)；故選C。3.下列語段中加點的成語使用有誤的一項是（）成都青羊，從古至今人文薈萃：西漢文翁，開創(chuàng)地方官辦學(xué)堂之先河，豐功偉績，標(biāo)榜史冊；詩圣杜甫，雖寄身茅屋，卻望廣廈萬千，大庇寒士，其憂國憂民情懷不言而喻；十二橋烈士，前仆后繼，舍身求法，為求真理不懼犧牲……A.豐功偉績 B.不言而喻 C.前仆后繼 D.舍身求法【答案】D【解析】【詳解】本題考查詞語辨析和運(yùn)用。A.正確。豐功偉績：指偉大的功績和成就。此處“西漢文翁，開創(chuàng)地方官辦學(xué)堂之先河”確實是一項偉大的功績，使用恰當(dāng)?shù)?；B.正確。不言而喻：指事情非常明顯，不需要多說。此處“其憂國憂民情懷不言而喻”表示杜甫的憂國憂民情懷非常明顯，不需要過多的解釋，符合語境；C.正確。前仆后繼：指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭，不怕犧牲。此處“十二橋烈士，前仆后繼”描述了烈士們英勇無畏的精神，使用正確；D.有誤。舍身求法：指為了尋求真理或正法而不惜舍棄自己的生命?！吧嵘砬蠓ā备嗟赜糜诿枋鰹榱饲蟮梅鸱ɑ蚰撤N宗教信仰而犧牲的情況，而在這里描述烈士為了求真理的犧牲，使用對象錯誤；故選D。4.下列語句中沒有語病的一項是（）A.青羊區(qū)是古蜀文明發(fā)源地之一，孕育了超過3500年以上的厚重歷史，是天府文化核心承載區(qū)和集中展示地。B.隨著青羊區(qū)唯一一所民辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦，使青羊區(qū)基礎(chǔ)教育溝“優(yōu)質(zhì)均衡”的總體目標(biāo)又邁出了堅實的一步。C.經(jīng)過精心策劃與準(zhǔn)備，第12屆世界運(yùn)動會全球推廣活動順利啟動，標(biāo)志著成都2025“世運(yùn)會”進(jìn)入全面籌辦。D.“2023雨果獎”在成都世界科幻大會上揭曉，中國作家海瀍的小說《時空畫師》榮獲最佳中篇小說獎?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.語義重復(fù)，“超過”和“以上”刪掉其一；B.缺少主語，“隨著”“使”刪掉其一；C.缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的階段”；故選D。二、課內(nèi)文言文閱讀（12分，每小題3分）甲若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（“隱曜”一作“隱耀”；“淫雨”通“霪雨”）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？乙若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。丙崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（“余拏”一作“余挐”）到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.春和景明景：景色B.射者中，弈者勝射：投壺C.觥籌交錯籌：酒籌D.擁毳衣爐火擁：裹、圍6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.處江湖之近則憂其君箕畚運(yùn)于渤海之尾B.然則何時而樂耶雜然而前陳者C.行者休于樹于我如浮云D.則有去國懷鄉(xiāng)入則無法家拂士7.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？A.我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）兩種表現(xiàn)，為什么呢？B.我嘗試探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）兩種做法，為什么呢？C.我嘗試探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）兩種表現(xiàn)，怎么辦呢？D.我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）兩種表現(xiàn)，怎么辦呢？8.下列內(nèi)容不屬于三個選段都寫到的一項是（）A.景色之美 B.游賞之趣 C.作者之志 D.貶謫之苦【答案】5.A6.B7.A8.D【解析】【分析】【5題詳解】本題考查文言實詞。A.句意：春風(fēng)和煦，陽光明媚。景：日光；B.句意：投壺的人投中了，下棋的贏了。射：投壺；C.句意：酒杯和酒籌交互錯雜?；I：酒籌；D.句意：裹著裘皮衣服，圍著火爐。擁：裹、圍；故選A?！?題詳解】本題考查文言虛詞的意義和用法。A.定語后置的標(biāo)志/助詞，的；B.都是連詞，表修飾；C.介詞，在/介詞，對于；D.連詞，就/連詞，如果；故選B。【7題詳解】本題考查文言語句翻譯。嘗：曾經(jīng)。求：探求。古仁人：古時品德高尚的人。之：的。心：思想感情（心思）?；颍夯蛟S。異，不同于。為：這里指心理活動。二者：這里指前兩段的“悲”與“喜”。何：疑問代詞，為什么。因此，正確翻譯為：我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于以上這兩種表現(xiàn)，為什么呢？故選A。【8題詳解】本題考查對比閱讀A.甲段描述了淫雨霏霏和春和景明兩種截然不同的景色，前者陰雨連綿、滿目蕭然，后者則陽光明媚、碧波萬頃，都體現(xiàn)了景色之美。乙段描述了山間朝暮和四時之景，以及滁人游和太守宴的場景，同樣展現(xiàn)了景色之美。丙段描寫了西湖的雪景，如“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，也體現(xiàn)了景色之美。故三個選段都寫到了“景色之美”；B.甲段雖然沒有直接描述游賞的過程，但從“登斯樓也”和“把酒臨風(fēng)”等句可以感受到作者游賞時的情感。乙段詳細(xì)描述了滁人游的場景，包括負(fù)者歌于途、行者休于樹等，展現(xiàn)了游賞的樂趣。丙段描述了作者獨(dú)往湖心亭看雪，并與亭上兩人共飲的場景，也體現(xiàn)了游賞之趣。故三個選段都寫到了“游賞之趣”；C.甲段中作者通過描寫景色，表達(dá)了“不以物喜，不以己悲”的志向，以及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。乙段中作者通過描寫山間景色和滁人游、太守宴的場景，也隱含了作者對于政治理想的追求和對民生的關(guān)心。丙段雖然主要描寫雪景和游賞之趣，但作者獨(dú)自前往湖心亭看雪，也體現(xiàn)了其孤高自許的性格和對自然之美的熱愛。故三個選段都寫到了“作者之志”；D.甲段通過描述淫雨霏霏時的景色和游賞體驗，可以感受到作者內(nèi)心的苦悶和憂愁，這與貶謫之苦有關(guān)。乙段描述了山間景色和游賞之趣，但并未明確表達(dá)貶謫之苦。丙段主要描述了雪景和游賞體驗，沒有涉及貶謫之苦。故“貶謫之苦”不屬于三個選段都寫到的一項；故選D?！军c睛】參考譯文：甲像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡??！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？乙至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，水落石出，這就是山中的四季。早晨進(jìn)山，傍晚回城，四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投壺的人投中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。丙崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，我看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“（想不到）在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9.默寫古詩文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中兩句作答：如三句皆答，按前兩句判分）①江山如此多嬌，______。（毛澤東《沁園春·雪》）②但愿人長久，______（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③______，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（2）請在杜甫《月夜憶舍弟》的首、頷聯(lián)和李商隱《無題》的首、頷聯(lián)中任選其一，在答題卡上寫出題目再默寫。____________【答案】①.引無數(shù)英雄競折腰②.千里共嬋娟③.雞聲茅店月④.示例一：月夜憶舍弟戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。示例二：無題相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“競、嬋娟、茅、戍”等字詞容易寫錯。閱讀下面的文章，完成下面小題。文化遺產(chǎn)讓城市生活更美好①在最近流行的影視與文學(xué)作品中，文化遺產(chǎn)越來越成為文化作品的鮮亮背景?！堕L安三萬里》中出現(xiàn)的多座歷史城市和歷史建筑，《千里江山圖》展現(xiàn)的濃郁的上海老城老建筑味道等，都引發(fā)了廣泛關(guān)注，助推了有關(guān)城市的旅游熱度。文化遺產(chǎn)與城市發(fā)展間的關(guān)系如何，文化遺產(chǎn)當(dāng)如何讓城市生活更美好，值得我們深入思考、詳加討論。②文化遺產(chǎn)為城市保留了歷史記憶，塑造了城市的凝聚力。對于生于斯長于斯的當(dāng)?shù)厝?，文化遺產(chǎn)是城市的“鄉(xiāng)愁”所在，就如同故鄉(xiāng)門前的老樹，承載了兒時的回憶和家的溫暖。世事變遷，老樹仍在，人們和故鄉(xiāng)溝通的紐帶就依然存在，如______。③地理學(xué)家段義子曾提出“戀地情結(jié)”的概念，指出“作為具體存在的社會性的人，我們需要一些賴以養(yǎng)育和支撐并感到親切的地方”，而“場所”正是“感知”的價值中心。城市文化遺產(chǎn)作為大浪淘沙般的城市變遷過程中保存下來的歷史印記，構(gòu)建了新老居民對城市的歸屬感。最終強(qiáng)化了城市的凝聚力，增強(qiáng)了居民幸福感。④近年來，上海結(jié)合城內(nèi)不同時期的老建筑凝練了特色城市漫步路線，西安年輕人以明城墻為背景開展地方歌會，長沙圍繞橘子洲區(qū)域形成了絢麗的城市展演，重慶依托山城建筑街巷打造了城市創(chuàng)意步道，景德鎮(zhèn)在傳統(tǒng)制瓷工藝的基礎(chǔ)上孕育了新潮的瓷器市集……古今交融的城市景觀中穿行著身著傳統(tǒng)服飾的年輕人，城市博物館演變?yōu)槿肆饔縿拥慕逃⑿蓍e公共空間，正在成為中國諸多大城市新的形象。大到城市建筑、文化景觀的營造，小到新興街牌、冷飲、面點等的孵化，這些新文化、新風(fēng)尚使城市生活產(chǎn)生了新的吸引力。⑤在新時代，文化遺產(chǎn)與城市的凝聚力和創(chuàng)造力忽忽相關(guān)。城市的經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)關(guān)注到這些進(jìn)行中的新變化，加強(qiáng)城市文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，保存城市的歷史格局與歷史風(fēng)貌，為城市文化傳承守土盡責(zé)。此外，我們更應(yīng)注重傳承與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，讓舊遺產(chǎn)為城市的美好新生活提供不竭動力。（選自2023年09月15日《中國青年報》，有刪改）10.文化遺產(chǎn)為何能讓城市生活更美好？請結(jié)合文章簡要回答。11.文章第①段舉《長安三萬里》《千里江山圖》的例子，有何作用？請結(jié)合內(nèi)容分析作答。12.請選取成都本土知名的文化遺產(chǎn)為第②段畫線處補(bǔ)充一個事實論據(jù)并簡單論述?！敬鸢浮?0.①文化遺產(chǎn)為城市保留了歷史記憶，塑造了城市的凝聚力。②文化遺產(chǎn)構(gòu)建新老居民對城市的歸屬感，強(qiáng)化了城市的凝聚力，增強(qiáng)了居民幸福感。③文化遺產(chǎn)與城市創(chuàng)新結(jié)合，生成城市新文化、新風(fēng)尚，形成城市生活新的吸引力。11.《長安三萬里》《千里江山圖》中的歷史城市和建筑引發(fā)關(guān)注，印證了“文化遺產(chǎn)越來越成為流行文化作品的鮮亮背景”。這些文化遺產(chǎn)助推相關(guān)城市的旅游熱度，引發(fā)人們對“文化遺產(chǎn)與城市發(fā)展間的關(guān)系如何，文化遺產(chǎn)當(dāng)如何讓城市生活更美好”的思考，引出了論述話題。12.示例：南京文廟欞星門前的垂帶石，是很多老南京人兒時游樂的場地，實際上構(gòu)成了保留和生成城市群體記憶的“記憶場所”，在后來的文物修繕時被特意保存，并成為了博物館中的展示內(nèi)容。北京中軸線申遺過程中，也集中整理了沿線居民對中軸線文物間的故事和回憶。【解析】【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)第②段“文化遺產(chǎn)為城市保留了歷史記憶，塑造了城市的凝聚力”可知，文化遺產(chǎn)能夠保留城市的歷史記憶，這種記憶對于城市居民來說具有深厚的情感價值，能夠增強(qiáng)城市的凝聚力。根據(jù)第③段“城市文化遺產(chǎn)作為大浪淘沙般的城市變遷過程中保存下來的歷史印記，構(gòu)建了新老居民對城市的歸屬感。最終強(qiáng)化了城市的凝聚力，增強(qiáng)了居民幸福感”可知，文化遺產(chǎn)作為城市歷史變遷的見證，能夠為新老居民提供一種歸屬感，這種歸屬感進(jìn)一步強(qiáng)化了城市的凝聚力，并且提升了居民的幸福感。根據(jù)第④段“古今交融的城市景觀中穿行著身著傳統(tǒng)服飾的年輕人，城市博物館演變?yōu)槿肆饔縿拥慕逃?、休閑公共空間，正在成為中國諸多大城市新的形象。大到城市建筑、文化景觀的營造，小到新興街牌、冷飲、面點等的孵化，這些新文化、新風(fēng)尚使城市生活產(chǎn)生了新的吸引力”和第⑤段“我們更應(yīng)注重傳承與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，讓舊遺產(chǎn)為城市的美好新生活提供不竭動力”可知，通過將文化遺產(chǎn)與城市創(chuàng)新相結(jié)合，可以生成新的文化和風(fēng)尚，這些新文化和新風(fēng)尚為城市生活帶來了新的吸引力，使城市生活更加美好?！?1題詳解】本題考查開頭段事例的作用分析。在內(nèi)容上，通過引用《長安三萬里》和《千里江山圖》中的歷史城市和建筑作為例子，展示了文化遺產(chǎn)在流行文化作品中的重要地位。這些作品所引發(fā)的廣泛關(guān)注和旅游熱度，不僅印證了文化遺產(chǎn)對于城市發(fā)展的影響力，也引發(fā)了人們對于文化遺產(chǎn)如何更好地融入城市生活、提升城市品質(zhì)的思考。在結(jié)構(gòu)上，這些例子作為開篇的引入，自然地引出了文章的主題——文化遺產(chǎn)與城市發(fā)展的關(guān)系，以及如何讓文化遺產(chǎn)使城市生活更美好。同時，這些生動的實例也為后續(xù)的論述提供了有力的支撐和鋪墊，使得整篇文章的論述更加有說服力和吸引力?！?2題詳解】本題考查的是對論據(jù)的補(bǔ)充和分析。解答時，首先，需要選取成都本土知名的文化遺產(chǎn)作為事實論據(jù)。然后，簡單論述這個文化遺產(chǎn)如何為城市保留歷史記憶，并塑造城市的凝聚力。在論述時，要注意邏輯清晰，語言簡潔明了，使論據(jù)能夠有效地支持論點。示例：成都的武侯祠，作為紀(jì)念諸葛亮的廟宇，不僅是成都的一大文化遺產(chǎn)，也是當(dāng)?shù)鼐用裥闹械臍v史記憶。武侯祠的存在，為成都保留了豐富的歷史文化信息，使得人們能夠通過這一文化遺產(chǎn)感受到成都深厚的歷史底蘊(yùn)。同時，武侯祠也是成都人凝聚力和歸屬感的重要來源之一。對于生于斯長于斯的成都人來說，武侯祠承載著他們對家鄉(xiāng)的深厚情感和對歷史的尊重。因此，武侯祠作為成都本土知名的文化遺產(chǎn)，不僅為城市保留了歷史記憶，也塑造了城市的凝聚力。五、作文（60分）13.作文題目面對人生困境，李白高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，展現(xiàn)一往無前的執(zhí)著，永不言敗的豪情；劉禹錫強(qiáng)唱“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，寄寓接受現(xiàn)實的坦然，展望未來的豪邁；蘇軾低吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！北磉_(dá)對人事難全的釋懷和與自己和解的超然。面對困境，你會作何選擇？請以“面對困境”為題目，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感：②自定立意，自選文體（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲、套作，不少于600字；④不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮坷模好鎸Ь橙松拖褚粭l曲折的河流，時而平靜如鏡，時而波濤洶涌。而困境，就像是這條河流中不可避免的漩渦和急流，考驗著我們的勇氣和智慧。記得那是一個陰沉的下午，我坐在學(xué)校的操場上，手中緊緊握著那張成績單，心里充滿了迷茫和失落。從未有過的低分讓我陷入了深深的困境，我開始懷疑自己，是否真的適合學(xué)習(xí)，是否有能力去實現(xiàn)我的夢想。然而，正當(dāng)我沉浸在困境的泥潭中時，一個聲音在我耳邊響起：“面對困境，不要害怕，要勇敢地去迎接它?！边@是父親曾經(jīng)對我說過的話，此刻在我心中回蕩。我抬頭望向天空，那片陰沉的天空似乎也開始變得明亮起來。于是，我決定站起來，面對這個困境。我重新梳理了自己的學(xué)習(xí)計劃，將弱項逐一攻克。我熬夜苦讀，尋求老師和同學(xué)的幫助，逐漸找到了學(xué)習(xí)的竅門。每一天，我都在進(jìn)步，每一次的進(jìn)步都讓我更加自信。在這個過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和失敗，但我從未放棄。每當(dāng)我想放棄的時候，我就會想起父親的話，想起那個陰沉的下午，想起自己對夢想的執(zhí)著追求。這些念頭讓我重新振作起來，繼續(xù)前行。終于，在期末考試的時候，我取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)我拿到成績單的那一刻，我流下了激動的淚水。我知道，這是我對自己努力的最好回報，也是我對困境的有力反擊。回首這段經(jīng)歷，我深刻地體會到了面對困境的重要性。困境并不是我們前進(jìn)的絆腳石，而是我們成長的催化劑。正是因為有了困境，我們才會更加珍惜成功的來之不易；正是因為有了困境，我們才會更加明白自己的不足和需要改進(jìn)的地方；正是因為有了困境，我們才會更加堅定自己的信念和追求。如今，我已經(jīng)走出了那個困境，但我永遠(yuǎn)不會忘記那段經(jīng)歷。它讓我更加成熟、更加堅強(qiáng)、更加勇敢。我相信，在未來的道路上，無論遇到多大的困境和挑戰(zhàn)，只要我勇敢地面對它們、積極地解決它們、堅定地追求我的夢想，就一定能夠走出困境、迎接成功。面對困境，不要害怕、不要逃避、更不要放棄。因為只有通過困境的磨礪和考驗，我們才能真正成長、才能真正強(qiáng)大。所以，讓我們勇敢地面對困境吧！相信自己、相信未來、相信夢想的力量！【解析】【詳解】本題考查全命題作文。一、審題立意。根據(jù)題目要求，“面對困境”這一命題鼓勵我們深入思考和探索在面對生活中的挑戰(zhàn)和難題時，應(yīng)持的態(tài)度和采取的行動。這個題目呼吁我們不僅要理解困境的存在，更要積極尋找應(yīng)對困境的方法和策略。我們可以從個人的經(jīng)歷出發(fā)，講述在面對困境時如何調(diào)整心態(tài)、尋找出路，也可以從更宏觀的角度，探討社會、歷史中的困境與解決方案。無論選擇哪種方式，關(guān)鍵是要展現(xiàn)出一種積極、樂觀、堅韌不拔的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)出在困境中尋找希望、在挑戰(zhàn)中追求成長的決心和勇氣。通過這篇作文，我們希望展現(xiàn)出人性在面對困境時的偉大與堅韌，為讀者提供啟示和鼓舞。二、選材構(gòu)思。選擇素材是寫作過程中的關(guān)鍵步驟，對于“面對困境”這個題目，我們可以從歷史人物、文學(xué)作品、個人經(jīng)歷等多個方面來挑選素材。首先，我們可以從歷史人物中尋找那些面對困境不屈不撓、最終取得成功的例子，如勾踐臥薪嘗膽、司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》等。其次，文學(xué)作品中的經(jīng)典案例也可以作為素材，如《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上求生，展現(xiàn)了人類面對困境的智慧和勇氣。此外，我們還可以從自己的生活中挖掘素材，回憶那些自己或身邊人面對困境時的真實經(jīng)歷，以及我們是如何克服困難的。選擇這些素材時，要注意它們的典型性、真實性和感染力，確保它們能夠生動地展現(xiàn)面對困境時的精神風(fēng)貌，同時也能夠引起讀者的共鳴和思考。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的宋詩，完成小題。牧牛圖田錫干戈擾擾遍中州，挽粟車①行似水流。何日承平如畫里，短蓑長笛一川秋?！咀ⅰ竣偻焖谲嚕哼\(yùn)送軍糧的牛車。14.詩人寫“似流水”的“挽粟車”，有何用意？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。15.從全詩看，最突出的藝術(shù)手法是什么？請賞析其妙處。【答案】14.為表現(xiàn)戰(zhàn)時征用軍糧、耕牛、民夫數(shù)量之多、規(guī)模之大，以此突顯戰(zhàn)亂給百姓帶來的沉重負(fù)擔(dān)和災(zāi)難，表達(dá)對戰(zhàn)亂的厭惡之情。15.對比，將現(xiàn)實戰(zhàn)亂中流水般的運(yùn)糧車隊與畫里秋天原野上牧童吹笛放牧閑適承平的景象作對比（或?qū)ⅰ案筛陻_擾”的戰(zhàn)亂現(xiàn)實與畫里閑適承平的景象作對比）表達(dá)了詩人對戰(zhàn)亂的厭惡，對安定、和平社會的向往?！窘馕觥俊痉治觥俊?4題詳解】本題考查詞句賞析。挽粟車行似水流：運(yùn)送軍糧的牛車好似流水一般。挽粟車：送軍糧的牛車。“似水流”運(yùn)用比喻的修辭方法，把送軍糧的牛車比成流水一般，寫出送軍糧的牛車之多，突出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重負(fù)擔(dān)，表達(dá)了對戰(zhàn)亂現(xiàn)實的厭惡，對太平社會的向往?！?5題詳解】本題考查寫作手法。詩意：中州大地?zé)o處不被戰(zhàn)爭侵?jǐn)_，運(yùn)送軍糧的牛車好似流水一般。什么時候才能像畫里這般天下太平，秋天的原野上牧童吹笛放牧?！巴焖谲囆兴扑鳌边^比喻手法，具體寫出了送軍糧的牛車之多，進(jìn)而照應(yīng)首句“干戈擾擾遍中州”，突出戰(zhàn)爭之多，給百姓帶來的負(fù)擔(dān)、災(zāi)難之沉重；第二聯(lián)則描繪畫里的畫面，圖畫內(nèi)容是秋天的原野上，牧童悠閑地吹笛放牧，暗示了太平的環(huán)境，呈現(xiàn)悠閑美好的氛圍。第一聯(lián)的戰(zhàn)爭圖景和第二聯(lián)的太平圖景形成對比，用想象中的太平反襯戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)作者對戰(zhàn)爭的厭惡，對安定、和平社會的向往。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成小題。范文正荒政沈括范仲淹舉進(jìn)士第，為廣德軍司理參軍，后改集慶軍節(jié)度推官。仲淹通六經(jīng)，長于《易》，學(xué)者多從質(zhì)問，為執(zhí)經(jīng)講解，亡所倦。嘗推其奉以食四方游士，諸子至易衣而出，仲淹晏如也。每感激論天下事，奮不顧身，一時士大夫矯厲尚風(fēng)節(jié)，自仲淹倡之。歲大旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遺使循行，未報。乃請問曰:“宮掖中半日不食，當(dāng)何如？”帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉振之，且禁民淫祀。奏蠲①廬、舒折役茶、江東丁口鹽錢，且條上救敞十事?；视佣?，吳中大饑，殍殣枕路②。是時范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備。吳人喜競渡，好為佛事。仲淹乃縱③縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘④所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人?；恼藶榇?。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先生之美澤也。（選自《夢溪筆談》，有刪改）【注】①蠲：同“捐”，除去；減免。②殍殣枕路：餓死的人躺在路上。③縱：鼓勵。④條敘：指奏章。16.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A.以食四方游士食：供養(yǎng)B.每感激論天下事感激：感謝C.所至開倉振之振：同“賑”。救濟(jì)D.為術(shù)甚備備：完備17.請將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。（2）是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徒，皆文正之惠也。18.范仲淹在《岳陽樓記》中寄寓的“先憂后樂”的情懷在本文中有具體的行為體現(xiàn)，請結(jié)合內(nèi)容簡述?！敬鸢浮?6.B17.（1）太守每日到西湖上出游宴飲，從春天到夏天，城中居民也大規(guī)模出游（盡情玩賞）。（2）這一年，兩浙災(zāi)區(qū)唯有杭州平安無事，百姓沒有流亡遷徙，這都是范文正公的恩惠（德）18.①他以俸祿供養(yǎng)四方讀書人，論政奮不顧身、感憤激動等；②他面對江、淮、京東發(fā)生災(zāi)荒，說服皇帝后，到災(zāi)區(qū)開倉濟(jì)民，禁止民間過度祭祀，上書減免賦稅，并陳述救治朝弊的十件大事；③他面對吳中饑荒，除了開倉賑濟(jì)，還鼓勵百姓出游、親自與民宴游、倡導(dǎo)佛寺大興土木（修建工程）等帶動經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，使吳地免于饑荒?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查文言文實詞。B.有誤，該句句意為：每當(dāng)他激昂慷慨地論述天下大事；感激：激昂慷慨。故選B?！?7題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：（1）日：每天；空巷：指“巷子里的百姓都出去游玩了，巷子里空無一人”。（2）是歲：指“這一年”；晏然：指“平靜無事，安寧”；流徒：指“流離失所，流浪”；惠：指“恩惠，恩德”?！?8題詳解】本題考查文言文理解和分析。范仲淹在《岳陽樓記》中提出的“先憂后樂”的情懷，在本文中也有具體的行為體現(xiàn)。正如他在《岳陽樓記》中所寫：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！边@一情懷在本文中的行為體現(xiàn)主要有以下幾點：（1）范仲淹以自己的俸祿供養(yǎng)四方讀書人，并且“每感激論天下事，奮不顧身”。這充分體現(xiàn)了他“先憂后樂”中的“憂民”情懷，他擔(dān)憂讀書人的生計，并且為了國家和百姓的利益，不惜付出自己的全部。（2）面對江、淮、京東發(fā)生災(zāi)荒，范仲淹沒有選擇坐視不理，而是說服皇帝，到災(zāi)區(qū)開倉濟(jì)民，禁止民間過度祭祀，并上書減免賦稅。這一系列的行動都體現(xiàn)了他的“先憂后樂”情懷，他首先擔(dān)憂的是百姓的生計，然后才考慮到自己的安樂。（3）在吳中饑荒期間，范仲淹更是采取了一系列措施，除了開倉賑濟(jì)，還鼓勵百姓出游、親自與民宴游、倡導(dǎo)佛寺大興土木等。這些行動都是為了帶動經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，使吳地免于饑荒。這也再次體現(xiàn)了范仲淹的“先憂后樂”情懷，他始終將百姓的利益放在第一位。綜上所述，范仲淹在本文中的行為表現(xiàn)，與他在《岳陽樓記》中所提出的“先憂后樂”情懷高度一致，都展現(xiàn)了他以國家和百姓的利益為重的崇高精神。【點睛】參考譯文：范仲淹考中進(jìn)士后，做了廣德軍司理參軍，后來改任集慶軍節(jié)度推官。范仲淹精通六經(jīng)，特別擅長《易經(jīng)》，學(xué)子們多向他求教質(zhì)疑，范仲淹總是為他們執(zhí)著地講解，不知疲倦。他曾經(jīng)拿出自己的俸祿來供養(yǎng)四方的游學(xué)之士，以至于自己的子女都只能節(jié)衣縮食才能外出（見人）。然而范仲淹卻泰然處之。每當(dāng)他激昂慷慨地論述天下大事時，總是奮不顧身，以至于當(dāng)時的一些士大夫都矯正自己的行為，崇尚氣節(jié)，這都是受到范仲淹的影響。有一年發(fā)生了大旱災(zāi)，江、淮、京東一帶旱情尤其嚴(yán)重。范仲淹請求朝廷派人前去巡查災(zāi)情，可是朝廷一直沒有答復(fù)。于是他又上奏說：“如果宮中的人半天都喝不上水，會是什么樣的情況呢？”仁宗皇帝聽了之后，有些哀憐和同情，就命令范仲淹去安撫江、淮地區(qū)的災(zāi)民。范仲淹每到一處就打開糧倉救濟(jì)災(zāi)民，并且禁止民間舉行迷信的祭祀活動。他還奏請朝廷蠲免了廬州和舒州的折役茶和江東的丁口鹽錢，并且逐條上奏了救助災(zāi)荒的十項措施?；视佣辏瑓堑匕l(fā)生了大饑荒，百姓餓死的尸體遍布于道路兩旁。這時范仲淹主管浙西，他調(diào)發(fā)國家倉庫的糧食來賑濟(jì)災(zāi)民，又招募民間勞動力進(jìn)行災(zāi)后重建，救災(zāi)措施非常完備。吳地人喜歡賽龍舟，而且喜歡做佛事。范仲淹就鼓勵民間多舉辦龍舟比賽，太守每天都出來在湖上設(shè)宴款待參賽的百姓，從春天到夏天，百姓們都扶老攜幼出來游玩，盡情歡樂。他又召集各寺廟的住持僧人，告訴他們：“災(zāi)荒之年，工價特別低廉，正是修廟造橋的大好時機(jī)。”于是各個寺廟的工作都興盛起來。范仲淹又新修了官倉和官吏的住房，每天役使上千人。監(jiān)察官員上奏彈劾范仲淹，說他在杭州任職時，對救災(zāi)之事執(zhí)行不力，只顧自己尋歡作樂，而且大興土木，傷耗民力。范仲淹于是自己草擬奏章，申述因為飲宴和興造而花費(fèi)的錢財，都是出自富商巨賈，并沒有動用國庫一文錢。而那些從事貿(mào)易、飲食、工技、服力的人，靠官府和私家養(yǎng)活的，每天大約就有幾萬人。范仲淹所采取的救災(zāi)措施，沒有比這項更大的了。這一年，兩浙路災(zāi)區(qū)唯有杭州平安無事，百姓沒有流亡的，這都是范仲淹的恩惠啊。饑荒年份打開司農(nóng)寺的糧倉的糧食來賑濟(jì)災(zāi)民，募民興利，近年來已定為法令。在賑濟(jì)災(zāi)民的同時，又利用這個機(jī)會為百姓興利，這是范仲淹先生造福于百姓的美德。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）九年級參加文化宮游學(xué)主題活動，這里正上演名著中的一幕感經(jīng)典片段。通過演員們的表演，你可以沉浸式回顧名著情節(jié)，感受閱讀過的名著帶來的新體驗。19.在閱讀節(jié)目單時，發(fā)現(xiàn)有一處辨認(rèn)不清的篇名，請你根據(jù)提示補(bǔ)充完整。節(jié)目單演出地點演出時間演出內(nèi)容改編書（篇）目作者北平劇場10：00怒辭楊宅《駱駝祥子》老舍真情劇場10：00追思乳母A______艾青紅色劇場10：00飛奪瀘定橋《紅星照耀中國》埃德加·斯諾梁山泊劇場10：00夜奔《水滸傳》施耐庵A.改編篇名：______20.在真情劇場看完演出，出來后聽到梁山泊劇場傳來拘揚(yáng)的唱腔，你和好友趕過去，正好聽到臺上演員唱的最后幾句，唱詞如下：見愁云四散天將曉，聽數(shù)聲殘角斷漁樵。恨高俅，心如虎豹。通得俺夜走荒郊。但愿早把梁山到，高俅賊，誓把爾奸賊盡掃！聽到唱詞，回想《水滸傳》情節(jié)，好友不禁感嘆“他真是被‘逼’上梁山的??！”好友口中的“他”是誰？你認(rèn)為好友這樣感慨的原因是什么？請結(jié)合小說情節(jié)作答?！敬鸢浮?9.《大堰河——我的保姆》20.“他”是林沖。他一向安分守己，循規(guī)蹈矩，即使被高俅構(gòu)陷，誤入白虎堂，也再三忍耐，在被刺配后，看守草料場，且差點被害死，才終于爆發(fā)，奮起反抗，斗殺陸謙等三人，連夜投奔梁山泊。【解析】【19題詳解】本題考查名著識記。根據(jù)作者是艾青，內(nèi)容介追思乳母，可以判斷出該詩題目為《大堰河——我的保姆》。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念，感情至真至醇，酣暢淋漓?！?0題詳解】本題考查名著情節(jié)。根據(jù)“恨高俅，心如虎豹。通得俺夜走荒郊。但愿早把梁山到，高俅賊，誓把爾奸賊盡掃”可知這是林沖雪夜上梁山時的唱詞。林沖原是東京八十萬禁軍教頭，有一定的社會地位。他安分守己，委曲求全。高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的妻子，林沖卻忍氣吞聲，以求平安無事。高太尉設(shè)計誘騙林沖進(jìn)入白虎堂，以致林沖蒙受冤屈，可他卻因畏懼權(quán)勢不敢反抗，接受了刺配滄州的現(xiàn)實。在野豬林險些被害致死，脫離險境后，他卻不想殺死謀害他的兩個公差，仍然幻想著回東京。在草料場遭陸謙等人謀害，險些丟了性命，得知真相的林沖，再也無法忍耐，終于怒殺陸謙等人。此時的林沖已走投無路，被迫雪夜上梁山。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成小題。有聲音的字胥得意①新兵入伍離開家之前，母親把一支鋼筆送給了他。新兵拿著鋼筆琢磨了一會兒，問，拿這個做啥？②母親給新兵整理了一下軍容，溫和地告訴他，沒事時練練字，字如其人，字是人的臉面。③新兵突然想起來，在他讀小學(xué)的時候母親就說過這句話，而且不知道說過多少遍了。只不過，這些年不怎么寫字，聽不到母親重復(fù)這句話了。④新兵把鋼筆收起來，小心翼翼地放到了背包夾層里，一邊放一邊想，這一走之后，兩年才能回家，一定要在部隊變個樣子回來給母親看看。⑤新兵去的地方離家很是遙遠(yuǎn)，在一片雪域高原之上。⑥新兵到了部隊之后就知道了，他下連后即將去的是邊防連隊，主要任務(wù)是守護(hù)國境線。指導(dǎo)員一邊放著宣傳片，一邊和新兵們講，我們站立的地方就是祖國。⑦這話讓新兵聽得熱血沸騰，從來沒有想過祖國和他竟然這樣近。一瞬間，他覺得自己的任務(wù)神圣起來，腰桿也直了起來。⑧接下來的日子就是在緊張忙碌中度過了，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，訓(xùn)練、學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還要時時刻刻和高原缺氧做著斗爭。⑨缺氧實在是一件難受事，只要一邁步，胸口里就像是塞滿了棉花，每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。頭疼得像要炸裂一樣。手機(jī)也沒有信號，休息時，覺得時光過得太慢了。⑩有一天，新兵想起了母親送給自己的那支鋼筆。他把鋼筆找了出來，開始在本子上練字。沒想到，一筆一畫寫字，時間竟然好過多了。?又是一天，指導(dǎo)員對新兵們說，下連后，連隊的榮譽(yù)墻上要貼上每個人的照片，每個人在旁邊都要寫上一句話。就寫自己最喜歡的，或者最真實的內(nèi)心。?新兵聽到指導(dǎo)員這樣講，一下子想起了母親曾說過的話：字如其人。新兵練字練得更認(rèn)真了，他怕自己的字貼到墻上后對不起自己帥氣的臉?？墒牵掌旅嬉獙懯裁茨?？這著實讓新兵有些費(fèi)心思。?新兵下連之后，開始和老兵們一起巡邏了。那條巡邏路實在艱難，與其說是路，倒不如說沒有路。因為到國境線上，有一段路就是要經(jīng)過山崖才可到達(dá)。聽說，曾經(jīng)就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。?新兵曾不解地問過指導(dǎo)員，這里沒有任何人煙，也不會有人越境，我們?yōu)槭裁纯傄竭@里巡邏呀。新兵問這話時，指導(dǎo)員目光深沉地望向遠(yuǎn)方，他沒有回答新兵，卻突然唱起了《邊關(guān)軍魂》。唱著唱著，他停了下來，然后回頭望著戰(zhàn)友們。新兵從指導(dǎo)員的眼神中，似乎一下子全懂了。?新兵成長得很快，好多老兵都說，照這個樣子發(fā)展下去，你第二年就夠資格入黨了。新兵聽后心中暗自高興，他練字練得更認(rèn)真更用心了，有時候小心翼翼地抄寫入黨誓詞。他還想，到某一天，就用母親送的那支鋼筆寫一份入黨中請書。?后來的事真是沒有料到……?新兵在國境線上巡邏時，在巡防路線的山崖邊突遇險情，為救戰(zhàn)友英勇犧牲。?戰(zhàn)友們?yōu)樾卤磉z物時，在他的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支鋼筆，和許多練過字的紙。那厚厚的一沓練字紙上，寫的幾乎都是“媽媽我想你”“我愛你”“我好帥氣”。看著這些字，戰(zhàn)友們在悲痛中又想起了新兵的笑臉，覺得他真像是一個還沒長大的孩子。?可是，當(dāng)戰(zhàn)友們經(jīng)過榮譽(yù)墻，停下腳步去看新兵的照片時，發(fā)現(xiàn)照片旁邊有著一行道勁有力的鋼筆字，寫的是：我站立的地方就是國土，媽媽我愛你！?戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有著聲音。（選自《解放軍報》，有刪改）21.小說反復(fù)寫到新兵“練字”的情節(jié)，有何作用？請結(jié)合小說內(nèi)容分析作答。22.結(jié)合上下文，分析第④段加點詞的表達(dá)效果。23.文中第?段畫線句有何作用？請結(jié)合全文，簡要分析。24.小說結(jié)尾部分寫新兵平時練字和在榮譽(yù)墻照片旁寫的內(nèi)容截然不同，在最后一段才寫到這些字“有聲音”，這樣安排意蘊(yùn)豐富，耐人尋味。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?1.①“新兵練字”是小說的線索之一，串聯(lián)情節(jié)，使小說結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)；②“練字”這一細(xì)節(jié)塑造了人物形象，記錄了新兵的成長：新兵以練字度過業(yè)余時光，逐漸適應(yīng)高原缺氧的環(huán)境；以練字寄托對母親的思念與愛；以練字內(nèi)容表達(dá)自己的積極求上進(jìn)之心；以練字內(nèi)容表達(dá)愛國土，守邊防的志愿。22.①“小心翼翼”形容新兵把鋼筆放在背包夾層里時的鄭重謹(jǐn)慎、一點不敢疏忽，②表現(xiàn)新兵對母親心意的理解，③為下文用心練字求成長埋伏筆。23.①畫線句運(yùn)用環(huán)境描寫，描繪山崖深淵，借助雄鷹從深淵飛上來的情景，渲染新兵所在的邊防連隊巡邏環(huán)境險惡；②為后文新兵救戰(zhàn)友，遇險犧牲埋下伏筆；③烘托了邊防戰(zhàn)士的無畏精神、家國情懷（犧牲與奉獻(xiàn)精神）24.①使人物形象更豐富、感人：寫新兵平時練字內(nèi)容和在榮譽(yù)墻照片旁寫的內(nèi)容截然不同，塑造出一個內(nèi)心活潑、思念親人而又心系邊防、報效國家的新兵形象；②榮譽(yù)墻照片旁內(nèi)容引發(fā)戰(zhàn)友共鳴：戰(zhàn)友們從中真切感悟到人生的價值、職責(zé)的神圣（對媽媽、祖國的熱愛，守護(hù)祖國的責(zé)任，默默奉獻(xiàn)的決心，軍人的榮譽(yù)與自豪等均可）；③這些字“有聲音”照應(yīng)小說標(biāo)題，使小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整；④讓讀者深切感受到戍邊戰(zhàn)士的家國情懷，帶給讀者心靈觸動，提升小說的思想價值?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查情節(jié)的作用。從結(jié)構(gòu)角度來看，“新兵練字”是小說的重要線索之一。這一情節(jié)貫穿始終，將新兵在邊防連隊的生活、成長和犧牲等情節(jié)有機(jī)地串聯(lián)起來，使得整個故事線索清晰，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。從內(nèi)容角度來看，“練字”這一細(xì)節(jié)對于塑造新兵這一人物形象起到了關(guān)鍵作用。通過新兵練字的過程，我們可以看到他如何逐漸適應(yīng)高原缺氧的環(huán)境，如何度過業(yè)余時光，并以此為寄托表達(dá)對母親的思念與愛。同時，新兵練字的內(nèi)容也記錄了他的成長歷程，從最初的自我欣賞到后來的積極向上，再到最后的堅定守衛(wèi)國土的信念，都通過練字得以充分展現(xiàn)。因此，可以說“新兵練字”這一情節(jié)在小說中起到了至關(guān)重要的作用，既推動了故事的發(fā)展，又豐富了人物形象的塑造?！?2題詳解】本題考查詞句賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。第④段“新兵把鋼筆收起來，小心翼翼地放到了背包夾層里”中的加點詞“小心翼翼”，生動地描繪了新兵將鋼筆放入背包夾層時的態(tài)度。這個詞語表達(dá)了新兵的鄭重謹(jǐn)慎，他對這支鋼筆非常重視，不敢有絲毫的疏忽。這種細(xì)致入微的描繪，不僅展現(xiàn)了新兵對母親送給他鋼筆的珍視，也體現(xiàn)了他對母親心意的深刻理解。同時，這種“小心翼翼”的態(tài)度，也為下文新兵用心練字、努力成長的情節(jié)埋下了伏筆，使得整個故事更加連貫、完整。因此，這個加點詞在表達(dá)效果上起到了豐富人物形象、推動情節(jié)發(fā)展的作用?！?3題詳解】本題考查句段的作用。句段的作用不能脫離全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不離篇”。從內(nèi)容角度來看：根據(jù)第?段畫線句“山崖下面就是深不見底的深淵”可知，生動描繪了新兵所在邊防連隊巡邏環(huán)境的險惡。這種環(huán)境描寫不僅讓讀者感受到邊防戰(zhàn)士們所面臨的艱難困苦，更加凸顯了他們的無畏精神和犧牲奉獻(xiàn)精神。根據(jù)第?段畫線句“偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來”可知，借助雄鷹的形象，進(jìn)一步烘托了邊防戰(zhàn)士們的無畏精神和家國情懷。雄鷹在險惡的環(huán)境中依然能夠自由翱翔，這與邊防戰(zhàn)士們在艱苦條件下堅守國土、保衛(wèi)祖國的形象形成了鮮明的對比，使得他們的形象更加高大、光輝。從結(jié)構(gòu)角度來看：第?段畫線句的環(huán)境描寫為后文中新兵救戰(zhàn)友、遇險犧牲的情節(jié)埋下了伏筆。根據(jù)第?段“新兵在國境線上巡邏時，在巡防路線的山崖邊突遇險情，為救戰(zhàn)友英勇犧牲”可知，這一情節(jié)的發(fā)生與前文對山崖深淵的描繪相呼應(yīng)，使得整個故事更加緊湊、完整。這種前后呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)安排也使得新兵的犧牲更加令人感動和震撼。讀者在閱讀到新兵犧牲的情節(jié)時，會回想起前文對環(huán)境的險惡描寫，從而更加深刻地感受到邊防戰(zhàn)士們的艱辛與付出。【24題詳解】本題考查段落作用和人物形象分析。句段的作用不能脫離全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不離篇”。根據(jù)第?段“戰(zhàn)友們?yōu)樾卤磉z物時，在他的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支鋼筆，和許多練過字的紙。那厚厚的一沓練字紙上，寫的幾乎都是‘媽媽我想你’‘我愛你’‘我好帥氣’”可知，新兵平時練字的內(nèi)容主要表達(dá)了對母親的思念和對生活的熱愛，這展現(xiàn)了他內(nèi)心活潑、情感豐富的一面。再根據(jù)第?段“可是當(dāng)戰(zhàn)友們經(jīng)過榮譽(yù)墻停下腳步去看新兵的照片時，卻發(fā)現(xiàn)照片旁邊有著一行道勁有力的鋼筆字，寫的是：我站立的地方就是國土，媽媽我愛你”可知，在榮譽(yù)墻照片旁，新兵寫下的內(nèi)容則截然不同，他表達(dá)了對國土的堅守和對母親深沉的愛，這凸顯了他作為軍人的職責(zé)和榮譽(yù)感。最后根據(jù)第?段“戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有著聲音”可知，小說結(jié)尾部分寫戰(zhàn)友們覺得這些字“有聲音”，是因為戰(zhàn)友們被新兵的精神所感動，產(chǎn)生了共鳴。這些字所傳達(dá)出的家國情懷、軍人的職責(zé)和榮譽(yù)感，不僅觸動了戰(zhàn)友們的心靈，也提升了小說的思想價值。同時，“有聲音”的描寫也照應(yīng)了小說的標(biāo)題，使得整個故事結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)完整。根據(jù)以上分析作答即可。四、語言運(yùn)用（共12分）25.2023年，中國科技創(chuàng)新的腳步不止，突破性成果不斷。這些變化見證了我國科技所蘊(yùn)含的變革力量，高水平科技自立自強(qiáng)的步履鏗鏘。請根據(jù)要求完成題目。（1）請根據(jù)下面的材料簡要概括2023年中國科技創(chuàng)新發(fā)展的四個特點。（每點不超過12個字）5月，全球首架交付的國產(chǎn)大飛機(jī)C919圓滿完成首個商業(yè)航班飛行；11月，國產(chǎn)首艘大型郵輪“愛達(dá)·魔都號”正式命名交付；12月，我國首艘大洋鉆探船“夢想”號在廣州亮相。更新“國之重器”的大名單，這樣的突破