試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁四川省綿陽市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是（

）A．暈眩（xuàn）

澄清（chéng）

徘徊（huái）

參差不齊（cī）B．腦髓（suǐ）

狹隘（yì）

琢磨（zhuó）

駭人聽聞（hàn）C．醞釀（yùn）

粗獷（guǎng）

質(zhì)樸（pǔ）

隨聲附和（hé）D．嗔怪（chēn）

搓捻（niǎn）

貯蓄（chù）

畏罪潛逃（qián）2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．蔭蔽

呻吟

怪誕不禁

哄堂大笑 B．訣別

禁錮

小心冀冀

拈輕怕重C．綿延

坍塌

混為一談

恍然大悟 D．縹緲

安祥

漠不關(guān)心

神采弈弈3．下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．面對(duì)市場上琳瑯滿目的年貨，前來采購的市民眉開眼笑，洋溢著過年的喜悅。B．大型商業(yè)中心的順利開業(yè)，終于讓這個(gè)曾經(jīng)人氣不旺的不毛之地?zé)狒[起來了。C．文藝作品要啟發(fā)觀眾，需要?jiǎng)?chuàng)作者有深刻的生活體驗(yàn)和精益求精的創(chuàng)作態(tài)度。D．最終的實(shí)際裝修效果和當(dāng)初設(shè)計(jì)效果大相徑庭，住戶對(duì)這樣的結(jié)果極不滿意。4．下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．在男子單板滑雪大跳臺(tái)資格賽中，蘇翊鳴以第一名的身份順利晉級(jí)決賽，將于明天進(jìn)行。B．世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布年度報(bào)告，稱中國仍然是推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長的重要國家。C．自以色列展開軍事行動(dòng)以來，加沙地帶已有大量人員傷亡，其中大多是兒童和未成年人。D．近年來清潔能源實(shí)現(xiàn)了跨越式增長，我國已成為最大的清潔能源全球市場和裝備制造國。5．下列各項(xiàng)中，與“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重……”中的“自然”意思相近的一項(xiàng)是（

）A．一粒粒探索與保護(hù)自然的種子生根發(fā)芽。 B．待人退一步，愛人寬一寸，人自然活得快樂。C．他很自然地走過來向我請(qǐng)教問題。 D．李明演講時(shí)，他的表情和動(dòng)作都很自然。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。仆以元豐三年二月一日至黃州①。時(shí)家在南都，獨(dú)與兒子邁來?？ぶ袩o一人舊識(shí)者。時(shí)時(shí)策杖在江上，望云濤渺然，亦不知有文甫兄弟在江南②也。居十余日，有長髯者惠然見過，乃文甫之弟子辯。留語半日，云：“迫寒食且歸東湖?！逼退椭衔L(fēng)細(xì)雨葉舟橫江而去仆登高丘以望之，仿佛見舟及武昌，乃還。爾后遂相往來，及今四周歲。相過殆百數(shù)。遂欲買田而老焉，然竟不遂。近忽量移臨汝③，而后期未可必。感物凄然，有不勝懷。（選自《東坡志林》）【注】①黃州：蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案，被貶謫黃州。②江南：長江南岸，此指武昌。③量移：唐宋時(shí)，被貶謫官員遇赦酌情移近安置，稱為量移；臨汝，今河南汝州市。6．下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)時(shí)策杖在江上

策：拄著 B．迫寒食且歸東湖

迫：臨近C．仆登高丘以望之

望：眺望 D．相過殆百數(shù)

過：超過7．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．仆送之江上/微風(fēng)細(xì)雨/葉舟橫江而去 B．仆送之/江上微風(fēng)細(xì)雨葉舟/橫江而去C．仆送之江上/微風(fēng)細(xì)雨葉/舟橫江而去 D．仆送之江上微風(fēng)/細(xì)雨葉舟/橫江而去8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇軾初到黃州時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)夭o老友，也不知道文甫兄弟在武昌。B．到黃州十多天之后，蘇軾與文甫的弟弟子辯相見，二人相談甚歡。C．為表達(dá)對(duì)子辯的感激之情，蘇軾將子辯送到武昌后，才返回黃州。D．蘇軾產(chǎn)生過購置田產(chǎn)久居黃州的想法，但這個(gè)想法最終未能實(shí)現(xiàn)。9．把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）時(shí)家在南都，獨(dú)與兒子邁來。（2）爾后遂相往來，及今四周歲。三、詩歌鑒賞10．閱讀下面這首詩，完成下面小題。起早①清·袁枚起早殘燈在，門關(guān)落日遲。雨來蟬小歇，風(fēng)到柳先知。借病常辭客，知非②又改詩。蜻蜓無賴甚，飛滿藕花枝。【注】①袁枚早年當(dāng)過知縣，四十歲辭官隱居于南京小倉山隨園，以吟詠書詩為事，過著放情林泉的悠閑生活，本詩選自于《小倉山房詩文集》。②知非：省悟以往的錯(cuò)誤。(1)下列對(duì)詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一聯(lián)寫詩人起床時(shí)昨夜的殘燈還未熄滅，從中可以看出詩人起床時(shí)間之早。B．第二聯(lián)從聽覺和視覺的角度寫詩人對(duì)園中景物的感知，反映其善于觀察自然。C．第三聯(lián)寫詩人因身染疾病而無法應(yīng)酬，平常只能專注于詩詞創(chuàng)作來打發(fā)時(shí)光。D．本詩以寫景為主，詩意淺直率真，于平淡的敘述中展現(xiàn)詩人的散淡恬靜之情。(2)請(qǐng)用自己的語言，簡要描繪“蜻蜓無賴甚，飛滿藕花枝”所呈現(xiàn)的畫面，至少使用一種修辭手法。四、名句名篇默寫11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）子曰：，思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）（2）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（3）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）《觀滄?！分袑懰ㄊ幯綅u聳立的句子是“，”。（6）《次北固山下》描繪時(shí)序更替、蘊(yùn)含哲理的句子是“，”。五、現(xiàn)代文閱讀12．中華中學(xué)舉行“閱讀節(jié)”活動(dòng)，請(qǐng)你參加該活動(dòng)并完成相關(guān)任務(wù)?！静牧弦弧块喿x總得“讀”。無論怎樣讀，起初應(yīng)注意文章內(nèi)部的關(guān)系，用論理的讀法進(jìn)行閱讀，即把文句中一個(gè)個(gè)詞切斷，讀出它們彼此之間的關(guān)系來，又按各句各節(jié)的意義，讀出它們彼此之間的關(guān)系來。這樣讀了，就好比聽作者當(dāng)面說一番話，大體總能聽明白。在讀的過程中，還要時(shí)?；叵胱x過的內(nèi)容，即讀過一節(jié)停一停，回轉(zhuǎn)去想一下上一節(jié)說的什么；讀過兩節(jié)三節(jié)，又把兩節(jié)三節(jié)連起來回想一下。另外，要想深刻理解一本書的要義，還需反復(fù)地閱讀，即一本書只讀一遍未必夠，而且大多是不夠的，于是還需要讀第二遍第三遍?！静牧隙繛榱私馊耖喿x情況，初一三班根據(jù)相關(guān)資料，繪制了“2010—2022年中國人均閱讀數(shù)量統(tǒng)計(jì)表”?！静牧先孔x萬卷書，行萬里路。李想同學(xué)閱讀《西游記》后，認(rèn)為唐僧師徒四人西行取經(jīng)的過程類似一次研學(xué)旅行，于是繪制了他們的“‘研學(xué)旅行’路線圖”。下圖是從其路線圖中摘取的部分內(nèi)容。(1)讀書需要方法。請(qǐng)簡要概括【材料一】所強(qiáng)調(diào)的閱讀方法。(2)下列選項(xiàng)中對(duì)【材料二】中統(tǒng)計(jì)圖的分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．2010年—2022年，人均紙質(zhì)書閱讀量相對(duì)穩(wěn)定。B．人均紙質(zhì)書閱讀量和電子書閱讀量最高的年份均為2022年。C．2010—2022年，人均紙質(zhì)書閱讀量在同期均高于電子書閱讀量。D．2016年人均閱讀總量高于2015年，是因?yàn)?016年人均電子書閱讀量增加。(3)西行途中，唐僧師徒一路降妖除魔?！静牧先恐?，唐僧師徒所遇妖怪與路線節(jié)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，均符合《西游記》原著的一項(xiàng)是（

）A．①② B．②④ C．①③ D．③④閱讀下面的文字，完成下面小題。遇見①清晨早起，趕往北京西站。一輛網(wǎng)約車已準(zhǔn)時(shí)?？柯愤叺群?。司機(jī)幫我把行李放進(jìn)后備箱。我上車后對(duì)他說：“走二環(huán)路吧。”他側(cè)過頭來，用手指了一下副駕駛座椅后面。我看到上面寫著：“您好，我是聽障司機(jī)。尊敬的乘客，你有什么需要和問題，必要時(shí)，可以用手機(jī)打字跟我交流，溝通不便給您帶來麻煩，敬請(qǐng)諒解！請(qǐng)給我評(píng)個(gè)五星好評(píng)！到達(dá)目的地，請(qǐng)拍下我的肩膀，謝謝！”文字后面是一個(gè)笑臉表情。②我的心先是一緊：聽障司機(jī)？我第一次聽說、遇到。能駕駛車輛嗎？他顯然察覺到了我的顧慮，他打開手機(jī)，把備好的一個(gè)頁面給我看。上面有交管部門關(guān)于聾啞人申請(qǐng)駕照、駕駛機(jī)動(dòng)車、網(wǎng)約車監(jiān)管方面的要求。我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。然而心里還是有點(diǎn)不踏實(shí)：他能夠及時(shí)掌握路況嗎？可以及時(shí)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的超車、避讓電動(dòng)車和行人嗎？③事實(shí)證明，我的擔(dān)憂多余了。④“早高峰”，路上很擁堵。終于挪到一個(gè)出口，“聽障司機(jī)”，一打輪，車子就開上了輔路。這是要穿胡同走呀！我打字問他：北京人？他微笑點(diǎn)頭，右手放在胸前，做了一個(gè)“按壓”的手勢。我立馬理解了他的意思，用北京話說就是：放心吧，您吶！咱道兒熟。⑤這手勢一下子也勾起了我的回憶，讓我想起多年前生活的胡同里的一個(gè)聾啞男孩。⑥那時(shí)，我們胡同里有一家靠低保維持生計(jì)的特困戶“二嫂子”。她揀回只有一個(gè)月大的嬰兒時(shí)，全然不會(huì)想到孩子是個(gè)聾啞人。跑遍幾家醫(yī)院后，二嫂子接受了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，從此更加疼愛這個(gè)孩子。老街坊們也對(duì)這個(gè)孩子呵護(hù)有加，眾人一起幫他上了聾啞學(xué)校。孩子格外聰穎，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還學(xué)會(huì)了繪畫、剪紙，喜歡上了攝影。我曾把自己的一臺(tái)相機(jī)送給了他。記得有一年春節(jié)前，一名在居委會(huì)工作的街坊替他報(bào)了名，在春節(jié)廟會(huì)上找了一個(gè)殘疾人免費(fèi)攤位。這個(gè)懂事的孩子，不停地制作各式剪紙，一一裝框。廟會(huì)第一天就有收獲，賣了十八元錢。當(dāng)他把第一次勞動(dòng)所得交給二嫂子時(shí)，老人忍不住流了淚。后來我搬家離開了胡同。一天，仍在胡同里住的弟弟打來電話說：“那個(gè)聾啞孩子要去外地了，他一定要送你一幅剪紙，你抽空過來取吧?！蹦欠赖募艏?，我至今珍存著。⑦車子鳴笛的聲音，把我從回憶中拉了回來。我真心祝愿那個(gè)聾啞孩子，也能像今天這名“聽障司機(jī)”一樣，靠自己的勤勞付出過上好日子。⑧北京西站到了。我用手拍了他的肩膀。他下車幫我從后備箱里拿出行李，然后抱拳向我道別。我這才發(fā)現(xiàn)他胸前的掛牌上寫著“胡師傅”和車牌號(hào)。我說，謝謝啦，注意安全！胡師傅用右手在胸前做了個(gè)“按壓”的手勢。我知道，他是在說，放心吧，您吶！⑨我忽然想到，那天進(jìn)站忙著安檢，忘記給胡師傅點(diǎn)個(gè)五星好評(píng)了。趕緊補(bǔ)上！（《人民日?qǐng)?bào)》，2023年05月27日第08版）13．下列對(duì)文章的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．坐上車后，我心有顧慮，是因?yàn)閾?dān)心“聽障司機(jī)”不能正常應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的交通狀況。B．⑥段用插敘的方式，回憶了胡同里聾啞男孩的成長過程，從中可看出胡同百姓的善良。C．聽障司機(jī)和聾啞男孩都是在別人的幫助和呵護(hù)下長大成人，作者以此贊頌人間的大愛。D．結(jié)尾寫“我”要“給胡師傅點(diǎn)個(gè)五星好評(píng)”，從中可看出“我”對(duì)胡師傅的敬佩之情。14．第⑤段有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本，簡要分析。15．胡師傅是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本，簡要概括。閱讀下面的文字，完成下面小題。半山源徐可①汽車在漆黑的山路上顛簸了一個(gè)小時(shí)，前方終于出現(xiàn)了亮光，半山源村到了。②放下行李，大伙兒相約著到院里看星空?？裳鲋弊涌戳税胩?，除了大朵大朵的云以外，一顆星星也沒有。③沒看到星星，我們就相約去看山村的夜景。山風(fēng)送爽，與酷熱難耐的山下儼然是兩個(gè)世界。蛙鳴陣陣，溪水潺潺，鼻息中滿是植物的清香。遠(yuǎn)處的山巒、農(nóng)田，近處的房屋、樹木，在夜幕下如同生動(dòng)的剪影。④我們遇見幾位老人家坐在路邊的臺(tái)階上乘涼聊天。在本地朋友的幫助下，我跟其中的一位老人家聊起天來?？吹贸鰜?，老人們對(duì)現(xiàn)在生活都很滿意。⑤回到住處。這是當(dāng)?shù)刈畲蟮囊患颐袼?，?jù)說今年生意很紅火，每到周末都爆滿。住在這里，晚上不用開空調(diào)，打開窗戶，清風(fēng)入懷，清涼入戶。蛙鳴聲、鳥啼聲、水流聲，匯成一首綿長的催眠曲，治好了我多年的失眠癥。⑥昨晚的交談讓我意猶未盡。于是，天一亮我就起床，匆匆吃過早飯，拉上“翻譯”，請(qǐng)他陪我到村里走一走。⑦白天的山村更美麗。陽光灑下萬道金線，把村口的兩株五百年古樹裝飾得熠熠生輝。遠(yuǎn)處山上，樹木、竹林、油茶郁郁蔥蔥。腳下路邊，一條溪流一路歡快地陪伴著我們。路邊、田邊的一小塊一小塊空地上，種滿了格?；ê透鞣N瓜果蔬菜。村民們都很勤勞，一寸土地都不舍得浪費(fèi)，每塊農(nóng)田都收拾得利利索索。⑧我們?cè)诼飞下?，路過一戶戶人家：房子是新建的樓房，白墻灰瓦、紅門綠窗。不少人家門前都停著小汽車或者摩托車。也有幾幢土木結(jié)構(gòu)的舊房子，保存在山腳下樓房邊，顯得古色古香、別具一格。⑨巧的是，我們又碰上了昨晚那位大爺。我們?cè)诼愤吪收勂饋?。他像是村子的活字典，村里的大事小情全在他心里裝著。有了他，山村的前世今生就在我們眼前展開了。⑩說起這半山源啊，真是塊寶地。山里的土是黑色的，石頭也是黑色的。這里的土質(zhì)好，水源充足，種子播下去不用澆水、施肥，便有收獲?？墒且郧?，這里的道路都是不到三米寬的土路，遇到雨雪天氣就出不了門。許多年輕人出去打工了，村里的地也沒人種了。?“你看這山上的油茶、竹子，哪樣不是錢啊？可是以前沒有路，這些東西都出不去。前幾年，我們這里通了水泥路，鄉(xiāng)村旅游也搞起來了，日子越來越紅火。出去打工的年輕人也回來了，在家門口就能掙到錢。”大爺很熱情，我聽得心里也熱乎。?我們?cè)谕榉磸?fù)催促下，才上車離開，我們接著奔赴下一個(gè)目的地。一路所見所聞讓我感慨，最讓我留戀的還是這個(gè)偶然路過的小山村。（有刪改）16．下列對(duì)文章的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文以時(shí)間為序，寫了“我”在半山源村的所見所聞，并感受到了當(dāng)?shù)卮迕裆畹姆e極變化。B．第③段從視覺、聽覺和嗅覺等角度對(duì)鄉(xiāng)村的夏夜進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了半山源夏夜的美好與寧靜。C．半山源村外出打工的年輕人回村集資修路，并大力發(fā)展當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游，作者也因此慕名而至。D．文章最后一段寫“我在同伴反復(fù)催促下”才離開，從中可看出作者對(duì)半山源村的喜愛與留戀。17．請(qǐng)結(jié)合上下語境，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)第⑨自然段中加點(diǎn)詞語的理解。他像是村子的活字典，村里的大事小情全在他心里裝著。18．“這個(gè)偶然路過的小山村”為什么“最讓我留戀”？請(qǐng)結(jié)合全文，簡要回答。六、作文19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！皞ゴ蟪鲎云椒玻椒苍炀蛡ゴ蟆?，這句話簡潔有力且充滿哲思。我們身邊有很多像“植樹的牧羊人”那樣平凡的人，他們以無私的精神、非凡的毅力、辛勤的耕耘，感動(dòng)他人、收獲成功、創(chuàng)造奇跡……請(qǐng)以“既平凡，也非凡”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。要求：①語言連貫，有真情實(shí)感；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④不得抄襲、套作。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【詳解】本題考查字音。B.狹隘（yì）——ài，駭人聽聞（hàn）——hài；C.隨聲附和（hé）——hè；D.貯蓄（chù）——zhù；故選A。2．C【詳解】本題考查字形。A.怪誕不禁——怪誕不經(jīng)；B.小心冀冀——小心翼翼；D.安祥——安詳，神采弈弈——神采奕奕；故選C。3．B【詳解】本題考查成語的正確使用。A.眉開眼笑：形容人非常高興，眉頭舒展，眼睛含笑。在句子中，“眉開眼笑”準(zhǔn)確地描述了市民們看到豐富多樣的年貨時(shí)喜悅的心情，體現(xiàn)了他們期待過年的愉快心情；使用正確。B.不毛之地：原指不長草木的土地，形容荒涼、貧瘠或未開墾的地方。在句子中，這里應(yīng)該是想表達(dá)這個(gè)地方之前人氣不足，而不是真的指它是一片荒蕪之地。因此，這個(gè)成語的使用屬于望文生義，使用錯(cuò)誤。C.精益求精：原指已經(jīng)很好，還要求更好。在句子中，“精益求精”準(zhǔn)確地描述了創(chuàng)作者對(duì)于文藝作品的態(tài)度，即不斷追求更高的藝術(shù)境界和更深的內(nèi)涵，以啟發(fā)觀眾；使用正確。D.大相徑庭：形容事物之間相差很大，非常不一致。在句子中，“大相徑庭”準(zhǔn)確地描述了實(shí)際裝修效果與設(shè)計(jì)效果之間的巨大差異，表達(dá)了住戶對(duì)于這種不符合預(yù)期結(jié)果的不滿；使用正確。故選B。4．B【詳解】本題考查病句辨析。A.前后主語不一致，應(yīng)在“將于”前添加“決賽”；C.“未成年”包括“兒童”，應(yīng)刪去“兒童和”；D.語序不當(dāng)，將“最大的清潔能源全球市場”改為“全球最大的清潔能源市場”；故選B。5．B【詳解】本題考查詞語在語境中的含義。題干中“我的母親雖然高大然而很瘦，自然不算重”中的“自然”意思是理所當(dāng)然。A.自然：宇宙法則，大自然的運(yùn)行規(guī)律；B.自然：理所當(dāng)然；C.自然：指人的自然本性和自然情感；D.自然：不拘束，不呆板，非勉強(qiáng)的；故選B。6．D7．A8．C9．（1）當(dāng)時(shí)家在南都，（我）只和兒子蘇邁來到（黃州）。（2）之后又相互往來，到現(xiàn)在已有四年?！窘馕觥?．本題考查文言實(shí)詞。D.句意：雙方的往來大概有上百次。過：交往、往來；故選D。7．本題考查斷句。句意：我把他送至江邊，此時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，子辯乘一葉小舟離開了。“仆送之江上”點(diǎn)明事件，“微風(fēng)細(xì)雨”點(diǎn)明天氣情況；斷句為：仆送之江上/微風(fēng)細(xì)雨/葉舟橫江而去。故選A。8．本題考查內(nèi)容理解。C.根據(jù)“仆登高丘以望之，仿佛見舟及武昌，乃還”可知，是蘇軾登上高丘，眺望子辯之舟駛向遠(yuǎn)方，仿佛看見舟已經(jīng)到了武昌才回去；而非是將子辯送到武昌后才返回黃州；故選C。9．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）時(shí)：當(dāng)時(shí)；獨(dú)：只；（2）爾后：之后；及今：到現(xiàn)在。【點(diǎn)睛】參考譯文：我于元豐三年二月一日到了黃州。當(dāng)時(shí)家在南都，（我）只和兒子蘇邁來到（黃州）?？ぶ袥]有一個(gè)相識(shí)的舊友。故時(shí)常扶著拐杖佇立在江畔，望遠(yuǎn)處云霧縹緲，也不知有文甫兄弟在江南。沒想到十多天后，竟然碰見一位長髯者拜訪我，是文甫的弟弟子辯。聊了半天，子辯說：“寒食節(jié)快到了，要回到東湖?！蔽野阉椭两叄藭r(shí)和風(fēng)細(xì)雨，子辯乘一葉小舟離開了。我登上高丘，眺望子辯之舟駛向遠(yuǎn)方，仿佛看見舟已經(jīng)到了武昌，于是才回去。之后又相互往來，到現(xiàn)今有四年了。雙方的往來大概有上百次。我想在這里買田而終老，但是這個(gè)愿望最終沒有實(shí)現(xiàn)。最近我接到調(diào)令，將要去汝州上任，我們以后未必能再相見。心中何等的凄然落寞！內(nèi)心不能承受這種凄涼之情。10．(1)C(2)飛舞的蜻蜓像頑皮的小孩，在荷葉間飛來飛去，然后在荷花枝頭擠成一團(tuán)?！驹斀狻浚?）本題考查賞析詩句。C.“詩人因身染疾病而無法應(yīng)酬”錯(cuò)誤。第三聯(lián)意思是：我經(jīng)常借病推辭客人來訪，所覺悟而知昨日之非，又再次刪改我的詩作?！敖璨〕＾o客，知非又改詩”，寫詩人人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)作態(tài)度的嚴(yán)肅。他隱居以后，名利之心更為淡薄，謝絕應(yīng)酬，認(rèn)真改詩。故選C。（2）本題考查描繪畫面。根據(jù)詩意，發(fā)揮想象，用自己的語言加以描繪即可。示例：院里的蜻蜓你追我趕，你上我下，多么頑皮可愛，后來它們一齊飛集在荷花枝梗上，就像荷花在召集它們似的。11．學(xué)而不思則罔非寧靜無以致遠(yuǎn)聞道龍標(biāo)過五溪枯藤老樹昏鴉水何澹澹山島竦峙海日生殘夜江春入舊年【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：罔、致、溪、藤、鴉、澹、竦峙、生。12．(1)①先用論理的方法讀出書中聯(lián)系；②過程中要時(shí)?；叵胱x過的內(nèi)容；③讀完之后，還要反復(fù)地閱讀。(2)D(3)C【詳解】（1）本題信息的提取和概括。根據(jù)材料一“無論怎樣讀，起初應(yīng)注意文章內(nèi)部的關(guān)系，用論理的讀法進(jìn)行閱讀，即把文句中一個(gè)個(gè)詞切斷，讀出它們彼此之間的關(guān)系來，又按各句各節(jié)的意義，讀出它們彼此之間的關(guān)系來”可以概括：先用論理的方法讀出書中聯(lián)系；根據(jù)材料一“在讀的過程中，還要時(shí)?；叵胱x過的內(nèi)容，即讀過一節(jié)停一停，回轉(zhuǎn)去想一下上一節(jié)說的什么；讀過兩節(jié)三節(jié)，又把兩節(jié)三節(jié)連起來回想一下”可以概括：過程中要時(shí)?；叵胱x過的內(nèi)容；根據(jù)材料一“要想深刻理解一本書的要義，還需反復(fù)地閱讀，即一本書只讀一遍未必夠，而且大多是不夠的，于是還需要讀第二遍第三遍”可以概括：讀完之后，還要反復(fù)地閱讀。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換、信息辨析。D.有誤，根據(jù)柱狀圖可知，2015年中國人均閱讀總量為7.84本，其中電子書3.26本，紙質(zhì)圖書4.58本；2016年中國人均閱讀總量為7.86本，其中電子書3.21本，紙質(zhì)圖書4.65本。由此可知：2016年人均閱讀總量高于2015年，是因?yàn)?016年人均紙質(zhì)書閱讀量增加。故選D。（3）本題考查拓展應(yīng)用。《西游記》的寫作順序是按照唐僧師徒四人西天取經(jīng)的路線，從東土大唐出發(fā)，一路向西，歷經(jīng)各個(gè)國家和地區(qū)，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)。白骨精：第二十七回，即“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”，故事發(fā)生在白虎嶺。黃袍怪：第二十八回至三十一回，即“花果山群妖聚義黑松林三藏逢魔”，故事發(fā)生在寶象國。金角大王和銀角大王：第三十二回至三十五回，即“平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災(zāi)”，故事發(fā)生在平頂山。青毛獅子精：第三十七回至三十九回，即“鬼王夜謁唐三藏悟空神化引嬰兒”，故事發(fā)生在烏雞國?；⒘Υ笙?、鹿力大仙、羊力大仙：第四十六回至四十九回，即“外道弄強(qiáng)欺正法心猿顯圣滅諸邪”，故事發(fā)生在車遲國。蜘蛛精：第七十二回至七十三回，即“盤絲洞七情迷本濯垢泉八戒忘形”，故事發(fā)生在盤絲洞。南山大王：第八十六回至八十八回，即“木母助威征怪物金公施法滅妖邪”，故事發(fā)生在隱霧山。故選C。13．C14．承上啟下，承接上文“聽障司機(jī)”做出的表示放心的手勢，同時(shí)由他的手勢聯(lián)想到聾啞男孩，并自然引起對(duì)相關(guān)故事的回憶。15．①駕駛技術(shù)嫻熟；②待人熱情真誠；③樂觀積極；④自力更生?！窘馕觥?3．本題考查對(duì)文章的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析。C.聾啞男孩是在別人的幫助和呵護(hù)下長大成人的。聽障司機(jī)的成長經(jīng)歷在文中沒有涉及。因此本項(xiàng)分析錯(cuò)誤；故選C。14．本題考查句段的作用。中間段在文中的作用：結(jié)構(gòu)上，過渡、為下文作鋪墊、埋伏筆；內(nèi)容上，概括內(nèi)容、突出人物品質(zhì)/情感。結(jié)合文章具體分析即可。結(jié)合第⑤段“這手勢一下子也勾起了我的回憶，讓我想起多年前生活的胡同里的一個(gè)聾啞男孩”可知，“手勢”是對(duì)上文司機(jī)小伙的描寫，承接上文；“想起多年前”則引出下文對(duì)胡同聾啞男孩的敘述，可知第⑤段是過渡段，起到承上啟下的過渡作用。15．本題考查人物形象分析。結(jié)合第④段“‘早高峰’，路上很擁堵。終于挪到一個(gè)出口，‘聽障司機(jī)’一打輪，車子就開上了輔路。這是要穿胡同走呀”可知，胡師傅駕駛技術(shù)嫻熟；結(jié)合第④段“他微笑點(diǎn)頭，右手放在胸前，做了一個(gè)‘按壓’的手勢。我立馬理解了他的意思，用北京話說就是：放心吧，您吶”、第⑧段“他下車幫我從后備箱里拿出行李，然后抱拳向我道別”等可知，胡師傅待人熱情真誠；結(jié)合第①段“我看到上面寫著：‘您好，我是聽障司機(jī)。尊敬的乘客，你有什么需要和問題，必要時(shí)，可以用手機(jī)打字跟我交流，溝通不便給您帶來麻煩，敬請(qǐng)諒解！請(qǐng)給我評(píng)個(gè)五星好評(píng)！到達(dá)目的地，請(qǐng)拍下我的肩膀，謝謝！’文字后面是一個(gè)笑臉表情”、第②段“他打開手機(jī)，把備好的一個(gè)頁面給我看。上面有交管部門關(guān)于聾啞人申請(qǐng)駕照、駕駛機(jī)動(dòng)車、網(wǎng)約車監(jiān)管方面的要求”、第④段“他微笑點(diǎn)頭”等可知，胡師傅樂觀積極，自力更生，靠自己的勤勞付出過上好日子。16．C17．①“活字典”指知識(shí)淵博、無所不知的人，②此處指老人對(duì)半山源村的情況非常熟悉，③同時(shí)表現(xiàn)出老人對(duì)半山源村情況的關(guān)心。18．①景色優(yōu)美；②民風(fēng)淳樸；③村民勤勞好客；④發(fā)展勢頭好。【解析】16．本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第?段“你看這山上的油茶、竹子，哪樣不是錢?。靠墒且郧皼]有路，這些東西都出不去。前幾年，我們這里通了水泥路，鄉(xiāng)村旅游也搞起來了，日子越來越紅火。出去打工的年輕人也回來了，在家門口就能掙到錢”可知，集資修路，并大力發(fā)展當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游的并不是半山源村外出打工的年輕人；結(jié)合第?段“最讓我留戀的還是這個(gè)偶然路過的小山村”可知，作者并非因此慕名而至；故選C。17．本題考查理解加點(diǎn)詞語?！盎钭值洹钡谋玖x是比喻知識(shí)淵博、無所不曉的人。結(jié)合句子“他像是村子的活字典，村里的大事小情全在他心里裝著”可知，這里表達(dá)的意思是他對(duì)村子里的一切都非常熟悉，結(jié)合第④段“我跟其中的一位老人家聊起天來?？吹贸鰜?，老人們對(duì)現(xiàn)在生活都很滿意”，第?段“‘你看這山上的油茶、竹子，哪樣不是錢??？可是以前沒有路，這些東西都出不去。前幾年，我們這里通了水泥路，鄉(xiāng)村旅游也搞起來了，日子越來越紅火。出去打工的年輕人也回來了，在家門口就能掙到錢’大爺很熱情”可知，這里表現(xiàn)出老人對(duì)半山源村情況的關(guān)心。18．本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第③段“沒看到星星，我們就相約去看山村的夜景。山風(fēng)送爽，與酷熱難耐的山下儼然是兩個(gè)世界。蛙鳴陣陣，溪水潺潺，鼻息中滿是植物的清香。遠(yuǎn)處的山巒、農(nóng)田，近處的房屋、樹木，在夜幕下如同生動(dòng)的剪影”，第⑤段“回到住處。這是當(dāng)?shù)刈畲蟮囊患颐袼?，?jù)說今年生意很紅火，每到周末都爆滿。住在這里，晚上不用開空調(diào)，打開窗戶，清風(fēng)入懷，清涼入戶。蛙鳴聲、鳥啼聲、水流聲，匯成一首綿長的催眠曲，治好了我多年的失眠癥”，第⑦段“白天的山村更美麗。陽光灑下萬道金線，把村口的兩株五百年古樹裝飾得熠熠生輝。遠(yuǎn)處山上，樹木、竹林、油茶郁郁蔥蔥。腳下路邊，一條溪流一路歡快地陪伴著我們。路邊、田邊的一小塊一小塊空地上，種滿了格?；ê透鞣N瓜果蔬菜”可知，這個(gè)小山村景色優(yōu)美；結(jié)合第④段“我們遇見幾位老人家坐在路邊的臺(tái)階上乘涼聊天。在本地朋友的幫助下，我跟其中的一位老人家聊起天來?？吹贸鰜?，老人們對(duì)現(xiàn)在生活都很滿意”，⑦段“村民們都很勤勞，一寸土地都不舍得浪費(fèi)，每塊農(nóng)田都收拾得利利索索”，第?段“大爺很熱情，我聽得心里也熱乎”可知，這里民風(fēng)淳樸，村民勤勞好客；結(jié)合第⑧段“我們?cè)诼飞下?，路過一戶戶人家：房子是新建的樓房，白墻灰瓦、紅門綠窗。不少人家門前都停著小汽車或者摩托車”，第?段“你看這山上的油茶、竹子，哪樣不是錢啊？可是以前沒有路，這些東西都出不去。前幾年，我們這里通了水泥路