第頁(yè)2024年讀書(shū)時(shí)我勇敢演講稿讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿1

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色調(diào)斑斕的奇異世界；書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望將來(lái)；書(shū)像一個(gè)才智老人，豐富了我的學(xué)問(wèn)積累，教會(huì)了我怎樣做人。

我像一個(gè)貪欲的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游。

讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維靈敏，我用大腦接觸，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的學(xué)問(wèn)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了學(xué)問(wèn)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等。科技，讓我知道了人類的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了很多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí)，我總是把全部的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主子翁。

人們都說(shuō)“懶散才有了獨(dú)創(chuàng)?！睆那拔也惶靼走@種說(shuō)法，但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后，才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的.。我想人再懶，假如沒(méi)有聰慧的頭腦和動(dòng)手實(shí)力，人們也不行能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍舊有很多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類在向前發(fā)展，為何還要了解過(guò)去的種種事情呢？地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙究竟……

書(shū)，讓我明白了很多做人的道理，我從中了解到很多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的宏大事跡，他們的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)毅的毅志讓我恒久牢記。

書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)如同一支光明的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的志氣和信念；當(dāng)我哀痛苦痛時(shí)，書(shū)告知我，哀痛是短暫的，只有志氣開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)覺(jué)樂(lè)趣，；當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告知我，英勇地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)覺(jué)真實(shí)的你。

我酷愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿2

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每當(dāng)我沉醉在書(shū)的海洋之中時(shí)，一種奇異的感覺(jué)充溢著我的心房。我好像聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷的`贊美：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”

很小的時(shí)候，因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買(mǎi)書(shū)，那些花花綠綠的書(shū)，擺滿了我的小書(shū)桌，所以書(shū)成了我的的伙伴。

那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我相識(shí)了聰慧漂亮的白雪公主，知道賣火柴的小女孩特別可憐，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我經(jīng)常想：或許哪一天我也會(huì)變成一只漂亮的白天鵝。我時(shí)常沉醉在華蜜的幻想中。

漸漸地長(zhǎng)大，我的書(shū)變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先獨(dú)創(chuàng)了指南針、火藥……我為自己是華夏子孫驕傲。

這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成電子版，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的成就感。

讀書(shū)的感覺(jué)真好！

感謝大家！

讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿3

敬重的老師同學(xué)們：

大家好！今日我演講了。題目是《為誰(shuí)而讀書(shū)》。

一大早，我們迎著第一縷陽(yáng)光，雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入熟識(shí)的校內(nèi)，仔細(xì)聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)，每天都在重復(fù)同樣的事情。在哪里我們?yōu)檎l(shuí)讀書(shū)，為誰(shuí)讀書(shū)？

有人說(shuō)讀書(shū)是為了父母。我們要努力學(xué)習(xí)，在考試中取得好成果，得到老師的.贊揚(yáng)，獲得好排名，媽媽和爸爸的臉上才會(huì)有光彩，有資本和其他家長(zhǎng)、親朋好友炫耀！相反，假如我們不能跟上學(xué)習(xí)，考得不好，媽媽和爸爸會(huì)感到特別悲觀，在其他家長(zhǎng)面前抬不起頭來(lái)！

有人說(shuō)讀書(shū)是為了老師我們只有讀好書(shū)，才能不辜負(fù)老師的殷切期望。老師作為一個(gè)宏大無(wú)私的人，朗誦了自己能做的事情。老師更像是勤勞的園丁，照看好我們祖國(guó)的花朵，才能健康強(qiáng)壯地成長(zhǎng)！所以為了老師，我們必需讀好書(shū)，不要讓老師悲觀！

當(dāng)然，讀書(shū)是為了父母，報(bào)答父母的靜默支持和激勵(lì)，努力創(chuàng)建良好的讀書(shū)環(huán)境。誰(shuí)知道其中包含多少苦難和汗水！讀書(shū)是為了老師，為了不辜負(fù)老師的心血，我們應(yīng)當(dāng)更加努力讀書(shū)，讀好書(shū)，讓老師的心血不白費(fèi)，換來(lái)滿園的桃子和梅花的香氣！

但是我認(rèn)為讀書(shū)是為了自己！為了自己，為了不懊悔年輕，我們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)困難的機(jī)會(huì)，用學(xué)問(wèn)武裝自己，讓自己變得更大更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的志向，創(chuàng)建更大的人生價(jià)值！

我的演講結(jié)束了感謝大家。

讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于賜予”。從古到今，這些名人名言始終激勵(lì)我們：“要愛(ài)上讀書(shū)！”還有許多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺；孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就醒悟了過(guò)來(lái)；聞一多一看書(shū)就醉等這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游學(xué)問(wèn)的王國(guó)；書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰慧；書(shū)就像一匹奇妙的馬，告知我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó)，學(xué)問(wèn)的天地！

我的演講完畢，感謝大家。

讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我演講的題目是《我讀書(shū)我歡樂(lè)》。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣袤的.世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍恒久是新的。所以，酷愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，酷愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的名貴作品，親聽(tīng)宏大性靈的教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向更廣袤的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)，已知和未知。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者。

讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿6

各位老師，各位同學(xué)：

大家啊好！今日我演講的題目是：酷愛(ài)讀書(shū)。

假如有人問(wèn)我，你最喜愛(ài)什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜愛(ài)泉水，它給了我清雅純凈的心境；我喜愛(ài)大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜愛(ài)高山，它給了我堅(jiān)毅無(wú)畏的意志；但我最喜愛(ài)的還是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類傳播文化的使者，是我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不行少的養(yǎng)分。假如沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，假如沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒朝氣。

童話是我密切的伙伴，我艷羨白雪公主的漂亮與和善，欽佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那堅(jiān)韌不屈的`精神。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書(shū)是歡樂(lè)的源泉，是她，帶給我華蜜。

同學(xué)們，請(qǐng)酷愛(ài)讀書(shū)吧！我的演講完畢，感謝大家！

讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，作為一名一般的小學(xué)老師，今日能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的.境地，心里特別激烈。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人滿意的事情，可以在苦痛中得到勸慰，可以在孤獨(dú)中趕走孤獨(dú)，可以在彷徨中找尋到目標(biāo)，可以在懷疑中找到答案。

以一顆閑適寧?kù)o的心，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書(shū)，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這自由自在的自由從容就像是走進(jìn)了一個(gè)廣袤多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。書(shū)香校內(nèi)，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事，成就著一個(gè)個(gè)華蜜人生!悠然時(shí)讀書(shū)，會(huì)添一份文苑閑逛的雅致;苦悶時(shí)讀書(shū)，會(huì)多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書(shū)，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，讀書(shū)已變成一種華蜜的享受。

讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿8

敬重的老師同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自五年級(jí)六班的XX。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。讀《紅樓夢(mèng)》凄慘的結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花；當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處；當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物吸引；當(dāng)我讀《滿意》時(shí)明白了人不行以一味索取，而是要懂得付出。

雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜愛(ài)和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也常常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽望見(jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì)背。

讓我看書(shū)我又不愿，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書(shū)，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得非常無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書(shū)，里面的人物非常生動(dòng)，漂亮、和善的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，和善的喬冶，狠毒的'獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中。

讀書(shū)很歡樂(lè)，我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！

感謝大家！

讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿9

敬重的老師同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。

高爾基說(shuō)的好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不行能走遍世界各地，但書(shū)，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書(shū)，就是一個(gè)完備的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫(xiě)不出的色調(diào)；有課本里翻不出的畫(huà)面。

我愛(ài)讀書(shū)，與好書(shū)相伴，是一件特別華蜜的`事情。當(dāng)我和好摯友湊在一起，守著一本好書(shū)閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書(shū)中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份歡樂(lè)，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！

“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呑屑?xì)讀書(shū)，一邊細(xì)細(xì)品嘗美麗的語(yǔ)句，再把它們摘錄下來(lái)。讀書(shū)既讓我感到歡樂(lè)，又教給了我做人的道理；既豐富了我的學(xué)問(wèn)，又提高了我的寫(xiě)作水平?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，非常輕松。

感謝大家！

讀書(shū)時(shí)我英勇演講稿10

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！宏大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！倍乙f(shuō)的是，我撲在書(shū)上，就像嗷嗷待哺的孩子獲得了媽媽的乳汁。

小時(shí)侯，爺爺是我讀書(shū)的引路人。他為我買(mǎi)了許多童話書(shū)，譬如《格林童話》《安徒生童話》，還有《一千零一夜》等。因?yàn)槲姨?，不相識(shí)幾個(gè)字，就請(qǐng)求爺爺念給我聽(tīng)。用自己的才智打倒巨人的小裁縫，阿里巴巴念著“芝麻開(kāi)門(mén)”的口訣，打開(kāi)迷宮的奇妙――我聽(tīng)著這些好玩的故事入迷了。我的童年，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴而五彩繽紛！

隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍更多了。在廣泛的閱讀中，我的收獲還真不少?！缎∮哪蟛胖恰方虝?huì)了我說(shuō)話要幽默做人要睿智；《狼性教化》教化我要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念；《勵(lì)志中國(guó)》帶給我“沙”的暖和，“花”的芳香，激勵(lì)我?jiàn)^勉圖強(qiáng)，創(chuàng)建輝煌人生；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，讓我知道了應(yīng)當(dāng)勇于面對(duì)困難，要做一個(gè)打不倒的男子漢！

書(shū)讀多了，我愛(ài)上了寫(xiě)作文。記得《滿分作文》上有這樣一句話：一下子就想到要寫(xiě)的內(nèi)容，千萬(wàn)不要寫(xiě)！作文選材應(yīng)當(dāng)“人無(wú)我有，人有我新”。依據(jù)這些寫(xiě)作的.“絕技”，我勤奮練筆，作文水平進(jìn)步很大。就在幾天前，我的習(xí)作《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)石門(mén)》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《語(yǔ)文世界》上，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是，是多么大的激勵(lì)??！

書(shū)讀得多，我也練就了一張能言善辯的利嘴，同學(xué)們都叫我“小諸葛”。這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的呢？在上學(xué)期的“三國(guó)爭(zhēng)霸”辯論賽中，我和我的隊(duì)友們依靠課外閱讀中知道的很多三國(guó)學(xué)問(wèn)，硬是把那群能說(shuō)會(huì)道的女生戰(zhàn)勝了！現(xiàn)在回想