第頁2024年方案策劃模板集合7篇方案策劃篇1

一、公司概要

我們“XX莊園”歡樂餐廳的創(chuàng)意來源于網(wǎng)上一款專為兒童設(shè)計的健康益智的社區(qū)嬉戲。之所以把它定為我們餐廳的名字是因為我們崇尚這款嬉戲的理念即：歡樂至上，我們餐廳經(jīng)營理念也是為了給廣闊的消費者供應(yīng)一個歡樂、實惠、滿足的消費場所。

我們餐廳餐飲主要分三大類：中式快餐、西點、韓國料理，主見用最實惠的價格給同學(xué)們供應(yīng)選擇最多最美味的食物。我們餐廳還設(shè)置了很多實惠政策，如：愛心卡、貧寒學(xué)子兼職、會員卡打折、送精致禮品等等。同時我們還供應(yīng)各種特色服務(wù)，如：網(wǎng)上菜單、網(wǎng)上訂餐、分類訂餐、送餐上門等等。以期給同學(xué)們供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

我們選擇在緯七開設(shè)這樣一家餐廳的緣由，主要有三：

1.時代背景。目前隨著國家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，居民生活水平日益提高，再克服了物質(zhì)生存方面的問題之后就要追求一個精神享受。我們開設(shè)這樣一件以“歡樂”為理念的餐廳不僅解決的顧客對各種飲食的需求同時也為他們精神方面供應(yīng)了享受。

2.我們學(xué)校學(xué)生的就餐現(xiàn)狀。我們學(xué)校目前學(xué)生就餐出現(xiàn)以下三個嚴(yán)峻問題：選擇性小、服務(wù)看法差、收費貴?？吹竭@種狀況，我們萌生了開設(shè)此餐廳的想法。專為學(xué)生設(shè)計了一款價格實惠、服務(wù)好、選擇多的服務(wù)，希望我們在創(chuàng)業(yè)的同時能夠為同學(xué)們供應(yīng)一點幫助。

3.地理位置優(yōu)越，緯七服務(wù)區(qū)面對高校內(nèi)區(qū)的廣闊的學(xué)生群，具有廣闊的客戶群，我們的良好服務(wù)和專為學(xué)生設(shè)計的餐飲服務(wù)勢必會吸引廣闊學(xué)生前來就餐。

我們餐廳的主要負(fù)責(zé)人是我們寢室的四人，我們志同道合、意趣相投，以共同的理念來經(jīng)營這家餐廳——我們的心血。我們的員工（除技術(shù)人員外）將會全部聘用高校內(nèi)區(qū)的高校生，為解決貧寒學(xué)子的生活問題付出一點微薄的力氣。

二、公司概述

(一)公司的宗旨

隨著高校人數(shù)的擴(kuò)招，安徽師范高校的一、二食堂已不能滿意同學(xué)們的需求。我們本著為同學(xué)服務(wù)的'宗旨，特創(chuàng)辦了“XX莊園”歡樂餐廳。

“XX莊園”歡樂餐廳的創(chuàng)立主要考慮到以下幾種因素：首先，同學(xué)們買飯排隊要花費大量的時間；其次，大多數(shù)同學(xué)對食堂的飯菜沒有胃口；最終，高校相對快節(jié)奏的生活讓同學(xué)們略感到疲憊。

本公司主要體現(xiàn)一下宗旨：

第一，快捷的服務(wù)。由于每天排隊買飯的人許多，同學(xué)們下課后還要背著沉重的書包去買飯，加上還要早點午休以便下午上課，因此在學(xué)校食堂吃飯會耗費大量的時間。依據(jù)這一狀況，“XX莊園”歡樂餐廳特開設(shè)了電話訂購和網(wǎng)上訂購這一服務(wù)內(nèi)容。您只須要撥打任一電話（XX：XX，XX：XX，XX：XX，XX：XX）說明您想訂購的內(nèi)容并留下寢室號即可，或者登陸我們的網(wǎng)站：XX選購任一菜系。我們會在二非常鐘內(nèi)把飯送到您的寢室，讓您不再有排隊買飯的煩勞。

其次，輕松的氛圍。進(jìn)入“XX莊園”歡樂餐廳，您將會感到一種輕松開心的氛圍，讓您吃得快樂，舒解生活中的壓力。在餐廳內(nèi)，我們將會裝飾成嬉戲“XX莊園”的風(fēng)格，有許多卡通的人物，還有城堡，讓大家感覺身處動物魔幻世界，四周的一切都會變得簡潔而可愛。我們還會有“卡通人物”的特色服務(wù)，讓電視中的卡通人物出現(xiàn)在我們餐廳，為您服務(wù)。高校生在生活中或多或少都會有點小苦惱，開創(chuàng)本公司的目的之一就是讓高校生們有個釋放壓力的地方。

第三，助人的歡樂。安徽師范高校的在校高校生有許多都是來自農(nóng)村，大多數(shù)的家庭都不是很富有。據(jù)我們從前的調(diào)查，有許多的學(xué)生都很想做請勤工助學(xué)，但是由于學(xué)校的勤工助學(xué)崗位為有限，只能幫到一小部分的同學(xué)。鑒于此種狀況，我們會供應(yīng)勤工助學(xué)的崗位，讓更多的同學(xué)能為家里解決一點困難。我們會依據(jù)學(xué)校的貧困生認(rèn)定表來面對全校公開聘請。除此之外，我們還會供應(yīng)“愛心之餐”，對特困生免費供應(yīng)飯菜。

方案策劃篇2

一、趣味運動會的主題

趣味運動會所提倡的理念，例如：享受運動、歡樂運動；我運動、我歡樂、我健康；

二、趣味運動會的組織架構(gòu)

1、主辦單位：趣味運動會的主體單位

2、協(xié)辦單位：趣味運動會的幫助單位

三、趣味運動會的目的

趣味運動會要達(dá)到什么樣的目的'，包括個人的、團(tuán)隊的、社會的。

四、趣味運動會的參賽對象和報名方法

趣味運動會什么樣的人可以參與，以及怎么報名參與。

五、趣味運動會的積分方法和嘉獎方法

趣味運動會怎樣評比名次，包括個人獎項和集體獎項，以及各比

賽名次的獎品。

六、趣味運動會競賽項目

趣味運動會要競賽的都有哪些項目，以及規(guī)則都是什么。

七、趣味運動會項目留意事項

趣味運動會競賽過程中常出現(xiàn)的一些問題，包括易違例犯規(guī)的、不公正的、危急的等等都要事先給參賽者寫明白，以免在競賽過程中影響競賽成果或是出現(xiàn)意外狀況。

八、趣味運動會器材配置

把趣味運動會競賽現(xiàn)場須要的一切器材工具都要列出來，例如：趣味運動器材、秒表、、發(fā)令槍、哨子等等，提前打算好。

九、趣味運動會競賽時間流程

1、開幕式

（1）各參賽代表隊入場，領(lǐng)導(dǎo)檢閱；

（2）升國旗奏國歌；

（3）領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞并宣布運動會開幕

2、閉幕式

（1）各參賽代表隊集合

（2）領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎名次并給參賽隊頒獎

（3）領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布運動會閉幕

方案策劃篇3

一、節(jié)假日及聚集人氣部分

分時間段的活動支配:(為使活動具有連續(xù)性、連接性，簡單記憶，將活動按周支配，輪番對顧客進(jìn)行促銷，持續(xù)刺激消費者的購物欲望，加深顧客對南康百貨的印象，不斷實施消費行為。)

第一周:x月Xx日-x月x日

驚喜第一重:購物積分送大米，積多少送多少!

市場分析:目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施，但隨著中秋這個銷售大買點的靠近，競爭對手可能會推出更實惠于我方的`讓利手段，要穩(wěn)定積分卡客戶，勢必推出比對方更為有利的政策，削減競爭對手的力氣。

活動時間:x月x日x月5日每晚7:30起先

活動內(nèi)容:

顧客是南康百貨的上帝，南康百貨的發(fā)展更離不開顧客的支持，為了感謝對南康百貨長期支持而又忠實的顧客，南康百貨超值大回報:凡于此期間當(dāng)日晚7:30以后憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此實惠，如此心動，還不趕快行動!憑積分卡和電腦小票(限當(dāng)日7:30之后小票，金額不累計)到商場出口處領(lǐng)取。送完即止。(建議由企劃部設(shè)計多種包裝的袋子裝上散裝米，定名為南康放心米。趁此次活動造勢推出南康自有品牌，關(guān)于自有品牌的推廣實施企劃案另行制定。)

其次周:月x日-x月x日

驚喜其次重:南康積分卡再次與您有約!

分析:由于第一周活動的促銷力度相當(dāng)大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿意這批無積分卡的顧客呢?唯一方法:趁機(jī)發(fā)起辦理積分卡的高潮，從而再次擴(kuò)大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。

活動時間:x月6日-x日12日

活動內(nèi)容:喜迎中秋團(tuán)聚節(jié)，南康積分卡再次與您有約!只要您在我商場購物滿?(未定)元加?元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的實惠外，在中秋節(jié)期間享受更超值的實惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有!

注:憑電腦小票(當(dāng)日小票有效，金額不累計)到我商場服務(wù)臺辦理。

第三周:x月13日-x日19日

驚喜第三重:捷足先登超值送

活動時間:x月13日-x月19日

活動內(nèi)容:活動期間凡在早上8點-8點30分在本商場一次性削費滿38元的顧客均可到服務(wù)臺領(lǐng)取簇新蔬菜一把，先到先得，送完即止。(每天限量50份)

留意事項:店美工需在活動期內(nèi)用醒目的廣告形式告知顧客，客服人員需留意未領(lǐng)到蔬菜的顧客心情。

第四周:x月19日-x日28日

驚喜第三重:激情中秋加一元送一件

活動時間:x月19日-x月28日

活動內(nèi)容:凡于此期間，當(dāng)日在我商場一次性購物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)

購物滿88元加1元得散裝月餅一個(限量100份/天)

購物滿158元加1元得散裝月餅一斤(限量100份/天)

購物滿218元加1元得月餅一斤(限量50份/天)

方案策劃篇4

一、活動意義

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是特別必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更須要愛、須要健康、歡樂。他們須要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的.問候……、創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，須要全社會的參加，兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，xx社區(qū)織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)切和愛惜。

二、活動目的

1、讓孩子們了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義；

2、培育孩子們敬重老人，關(guān)切老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)、

3、熬煉幼兒在公共場合大膽表演及自信念的培育。

三、活動時間

20xx年xx月xx日下午15點

四、活動地點

xx社區(qū)

五、活動打算

（一）物資及節(jié)目打算：

1、標(biāo)語橫幅、音響、照相機(jī)、音樂、糖果、球及筐子若干等。

2、孩子們穿統(tǒng)一服裝。

3、幼兒排練節(jié)目

（二）場地打算

1、提前與場地負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，確定。

2、依據(jù)場地狀況進(jìn)行合理規(guī)劃，幼兒表演區(qū)及老人欣賞、休息區(qū)。

3、在場內(nèi)明顯的地方掛上條幅。

4、布置活動場地，營造敬重老人的濃烈氛圍。

六、活動流程

（一）主持人開場

1、請爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今日是爺爺奶奶的節(jié)日，今日我們一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎？

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂；

4、小摯友代表講話

（二）幼兒節(jié)目表演

1、現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟?/p>

2小合唱《茉莉花》

3、爺爺奶奶與幼兒的互動環(huán)節(jié)：《擊鼓傳花》

4、歌表演《明月幾時有》

8、全體合唱《感恩的心》

（三）、活動最終

1、幼兒給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句靜靜話。

2、合影留念。

方案策劃篇5

一、活動主題：

“減卡救樹水果傳情”——讓水果傳遞你冬日的溫情

二、活動背景：

每到節(jié)日，特殊是元旦圣誕，人們都會用精致的賀卡為同學(xué),為摯友,為親人送上一份真摯的祝愿。

雖說現(xiàn)在有了許多其他的祝愿方式，如：短信，電子賀卡等，但市場上的賀卡銷售量仍舊很大。而誰又曾想起，每年大量的賀卡會奢侈多少珍貴的森林資源?溫馨的祝愿背后是多么沉重的代價?有關(guān)數(shù)據(jù)表明，一張最一般的賀卡至少要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬張賀卡以1噸計，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時，排廢水30000多噸!假如每張賀卡的購買費、郵寄費只以1元來計算，耗資就高達(dá)1000萬元。更何況每年郵寄賀卡的人數(shù)和次數(shù)遠(yuǎn)不止這個數(shù)字。賀卡代表一種時尚，必需每年換款式和制作工藝，每年剩余的賀卡幾乎不能夠再利用，這種奢侈是不行估量的。這些消耗對于資源已經(jīng)比較緊缺的.中國來說，不啻是一種巨大的奢侈。少送一張賀卡挽救不了一棵樹，但假如12億人每人少送一張賀卡，那該能挽救多少棵樹?挽救多少物種?“賀卡是種表達(dá)愛的方式，我們不應(yīng)當(dāng)拒絕”與“賀卡奢侈了我們所剩不多的森林資源，不應(yīng)進(jìn)校內(nèi)”的沖突可以解決。因為沒有賀卡，我們也能溝通感情。也能在這寒冬的季節(jié)為摯友送去你的溫情。用水果代替賀卡不失為一種最佳的方式。通過“不送賀卡，改送水果”的形式，給您在異地求學(xué)的好友送上您最最真摯的祝愿!讓您度過一個溫馨綠色的圣誕元旦!讓我們攜起手來，為我們共同的環(huán)境作出我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)吧!

三、活動目的：

1.爭取降低賀卡發(fā)放運用量，為愛護(hù)森林資源，水資源，大氣資源做出一些貢獻(xiàn)

2.借此機(jī)會向當(dāng)今高校生宣揚一些環(huán)境資源愛護(hù)的學(xué)問

3.量讓全部項目成員都參加其中，進(jìn)一步體會學(xué)習(xí)環(huán)保行動的閱歷心得，感悟環(huán)保

4.加強(qiáng)與省內(nèi)各環(huán)保社團(tuán)，全國各高校環(huán)保社團(tuán)的溝通聯(lián)系

5.通過與省內(nèi)各環(huán)保社團(tuán)及全國各高校環(huán)保社團(tuán)的聯(lián)合，擴(kuò)大活動影響力，將環(huán)保進(jìn)行究竟

6.對目前市場上的賀卡發(fā)放買賣狀況，人們對于賀卡的看法作一次系統(tǒng)調(diào)查。真正從源頭削減賀卡的運用

四、參加高校社團(tuán)：

方翻譯學(xué)院西南政法高校重慶理工高校(花溪校區(qū))高校

四川外語學(xué)院重慶師范高校(高校城校區(qū))西南高校(北碚校本部)

重慶工商(校本部和蘭花湖片區(qū))重慶郵電高校

五、活動時間：

xx年12月15日——12月24日

六、活動概況：

1.實施階段

1)打算活動所需桌椅、展板、登記冊，并做活動宣揚

2)12月15日、工作人員擺攤，向同學(xué)進(jìn)一步介紹活動，同時起先報名登記

3)12月20、校內(nèi)活動報名截止，對報名表進(jìn)行整理匯總

4)12月21——月22日，依據(jù)報名表訂購狀況選購 水果

5)12月23日、對水果進(jìn)行包裝及發(fā)放人員的工作支配

6)12月24日、工作人員發(fā)放水果，傳達(dá)祝愿，宣揚環(huán)保

2.后期處理

1)進(jìn)行資金結(jié)算

2)反饋表：將活動的成果統(tǒng)一，做好后期反饋

3)做好后期總結(jié)工作，包括工作人員的個人總結(jié)和各部分負(fù)責(zé)任的總結(jié)

七、活動留意事項

1、信譽(yù)效率的保證，需把此作為活動原則

2、活動重點還是應(yīng)在于環(huán)保學(xué)問的宣揚，而并不只是單純的水果換賀卡

方案策劃篇6

活動主題：愛在重陽

活動時間：20xx年10月9日下午隊課

活動目標(biāo)：

1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2、學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感謝老人。

3、用自己的行動來表達(dá)對老人的情感，動手又動腦。

4、培育學(xué)生敬重老人，關(guān)切老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動打算：

1、了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

2、老師向?qū)W生舉薦與老人有關(guān)的書籍、報刊，學(xué)生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們仔細(xì)閱讀并將典型故事登記來，結(jié)合自己的感想，打算溝通。

3、上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的打算，制作好PPT。

活動內(nèi)容：

本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習(xí)俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調(diào)查。

1、一年級——重陽溯源

各中隊輔導(dǎo)員講解并描述有關(guān)重陽的由來和相關(guān)的神話故事。

2、二年級——重陽美食

各中隊輔導(dǎo)員講解并描述和隊員溝通相結(jié)合，了解重陽節(jié)的美食，如重陽糕、北京的`栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關(guān)的傳聞，有條件的可以品嘗美食。

3、三年級——重陽習(xí)俗

各中隊引導(dǎo)隊員溝通重陽節(jié)的民間活動，包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

4、四年級——重陽詩文

隊員圍繞重陽詩文進(jìn)行溝通，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報、賀卡等作品，嘉獎中隊的“孝敬之星”。

5、五年級——重陽敬老

隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

6、五年級——重陽調(diào)查

隊員課前調(diào)查四周同學(xué)、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習(xí)俗和敬老的狀況，把調(diào)查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進(jìn)行溝通。

活動留意事項：

活動時按中隊整理匯合活動過程的材料（包括收集的資料、設(shè)計方案、體驗文章以及視察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等）。

輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思，把自己的活動收獲剛好登記來。

輔導(dǎo)員要重視活動過程的評價，確定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能，激勵學(xué)生發(fā)揮自己的特性特長。

方案策劃篇7

體系設(shè)計應(yīng)當(dāng)可以保證考核的公允、有效，老板也會對我刮目相看了吧，終歸是專業(yè)人力資源管理科班出身，出手不凡吧？！”看著縝密、困難的指標(biāo)/權(quán)重體系、計算公式、操作細(xì)則等等文件，張經(jīng)理不禁暗自得意。“到一季度末考核結(jié)果出來后，就可以向老板匯報工作成果了，也算是我新官上任三把火吧，這第一把火肯定要燒得好才行……”

回到現(xiàn)實中，看著這堆考核統(tǒng)計數(shù)據(jù)，張經(jīng)理陷入了苦苦的思索：“問題究竟出在哪里呢？”

這樣的例子在管理實務(wù)中屢見不鮮，那么張經(jīng)理的困惑究竟是什么緣由造成的呢？

太和診斷

多年的詢問實踐中，太和顧問聽到了越來越多的埋怨，即在績效考核的實踐中，許多管理者陷入了這樣一種逆境：“考核體系看起來很美，實施結(jié)果卻很糟糕！”主要表現(xiàn)在打分評價時考評人打分不真實，要么考評結(jié)果與員工實際表現(xiàn)有較大差異，要么全部員工的績效考評結(jié)果趨中現(xiàn)象嚴(yán)峻，沒有拉開差距，導(dǎo)致考評的激勵作用大打折扣。這個問題在不行量化指標(biāo)的量表等級打分法中尤其嚴(yán)峻，經(jīng)常出現(xiàn)大多數(shù)員工得分均為滿分的現(xiàn)象。

這樣的考核結(jié)果產(chǎn)生了很壞的導(dǎo)向和影響：首先，員工認(rèn)為績效考核不過是個形式，個人績效凹凸與實得獎金沒有關(guān)系，干好干壞獎金一個樣，既打擊了高績效員工的主動性，也助長了低績效員工不求進(jìn)步的惡習(xí)；其次，人人得滿分，意味著人人工作很優(yōu)秀，而事實上員工的績效水平離管理者的期望和行業(yè)的標(biāo)桿還有很大差距，這樣混淆了員工自我評價的標(biāo)準(zhǔn)，失去了績效提升和改進(jìn)的目標(biāo)和動力。

基于多年詢問實踐閱歷，太和顧問認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由主要在于兩大方面：

（一）客觀緣由

主要是績效管理體系完備性的缺失，包括對打分偏差現(xiàn)象的前饋限制和反饋限制的`力度、手段不足，以及績效考核系統(tǒng)本身對打分偏差結(jié)果的糾偏實力不足。主要表現(xiàn)為——

考評人不能真正領(lǐng)悟績效考核指標(biāo)/標(biāo)準(zhǔn)的含義；

考評人不能精確把握打分等級與績效水平之間的對應(yīng)關(guān)系；

考評人打分出現(xiàn)偏差對其個人沒有任何的影響；

考評人不知道自己是否出現(xiàn)了打分的偏差；

考核系統(tǒng)對出現(xiàn)的打分偏差沒有任何的糾偏功能。

（二）主觀緣由

除了客觀緣由外，也有許多主觀緣由導(dǎo)致了問題的產(chǎn)生，甚至是很多企業(yè)出現(xiàn)問題的最主要的緣由，包括對待考核看法不肅穆、各種認(rèn)知誤區(qū)以及老好人傾向等。主要表現(xiàn)為——

管理者對待考核的工作看法不肅穆。或者由于考評人不理解績效考核的真正目的和用途，對待績效考核持輕視看法，或者由于部門經(jīng)理不愿花費時間和精力在人力資源管理上，在得不到真實績效結(jié)果的前提下打分過于草率、隨意。

管理者對績效考核存在很多理念和相識上的誤區(qū)。如從眾效應(yīng)、趨中效應(yīng)、近因效應(yīng)、老好人傾向等等。

太和解決之道

分析可知，導(dǎo)致張經(jīng)理苦惱的根本緣由在于：

第一，方案設(shè)計時沒有從指標(biāo)設(shè)計和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計方法等角度考慮對方案執(zhí)行的約束和糾偏

其次，方案執(zhí)行時沒有針對方案設(shè)計思想和流程進(jìn)行宣導(dǎo)和培訓(xùn)，導(dǎo)致對方案的錯誤理解和執(zhí)行。

太和顧問認(rèn)為，可以從以下三個方面著手解決此問題——

（一）加強(qiáng)績效考核觀念轉(zhuǎn)變和對考核體系的理解

制度設(shè)計，理念先行！先有正確的理解，才有有效的執(zhí)行！通過培訓(xùn)加強(qiáng)員工觀念的轉(zhuǎn)變、看法的端正、理解的正確和執(zhí)行的有效。培訓(xùn)包括績效管理理念、方案設(shè)計思想和內(nèi)容、方案實施、考核及反饋技巧等方面的內(nèi)容。

（二）加強(qiáng)考核制度對考評人行為的約束

在考評人的考核指標(biāo)設(shè)計中，增加對其考核行為評價的指標(biāo)項。如在對部門經(jīng)理的“工作責(zé)任心”指標(biāo)定義中增加“對考評工作的正確理解和執(zhí)行”條款，并賜予適當(dāng)加大的權(quán)重；

在績效分析與反饋環(huán)節(jié)加強(qiáng)對部門經(jīng)理打分狀況的反饋，指出其在打分過程中的偏差和錯誤并賜予指導(dǎo)，幫助改進(jìn)打分的有效性；

量表打分法與關(guān)鍵事務(wù)法結(jié)合。純粹的量表打分法主觀性太強(qiáng)，在打分尺度的把握上會因人而異。