幼兒期兒童心理衛(wèi)生一、要讓孩子擺正在家庭中的地位珍愛子女是人之常情，但不少人家往往把溺愛與珍愛混淆起來，把孩子擺在至高無尚的位置上，以孩子為核心，嬌生慣養(yǎng)、諸事依從。果容易形成孩子自我中心、任性、自私、缺乏獨(dú)立性、怯懦等不良性格特征。將來一旦結(jié)失去家人的保護(hù)，就會(huì)變得膽小畏縮、人際關(guān)系緊張，再加上他們心理承受能力低，勢(shì)必要在心理上造成更大更多的挫折。二、正確對(duì)待孩子的過失和錯(cuò)誤孩子小、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、能力不強(qiáng)，許多是非不清，因而出現(xiàn)過失和犯錯(cuò)誤都是不奇怪的。對(duì)于孩子的過失和錯(cuò)誤要心平氣和，教育要耐心仔細(xì)，尤其要講道理，不要讓孩子心里感到委屈。打罵孩子，會(huì)損傷孩子的自尊心，不利于批評(píng)和教育，甚至形成不良的品德和人格。批評(píng)教育孩子時(shí)，父母口徑要一致。以免使孩子無所適從，不愿接受教育。三、支持孩子多做游戲游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，也是兒童身心健康發(fā)展的重要途徑。要讓孩子多玩自己愛玩的游戲，要支持孩子與他們一起玩，成人不必多加干涉。與孩子們?cè)谝黄鹜?，就是學(xué)習(xí)，就是交際，而且更能飽賞游戲中的樂趣，這對(duì)他們的身心健康發(fā)展是有益的。四、不要培養(yǎng)“標(biāo)準(zhǔn)兒童”（normolchild）所謂標(biāo)準(zhǔn)兒童，就是一切聽從大人囑咐，一切按大人意圖行事的特別聽話的孩子。這樣的兒童一般是老師喜歡的學(xué)生，也往往是父母盼望的形象。其實(shí)，這才是有問題的兒童。因?yàn)樾睦砩霞霸邕^分防衛(wèi)，一切按成人的指揮辦事，一旦沒有大人的指點(diǎn)，就會(huì)茫茫然不知所措，沒有獨(dú)立見解，沒有獨(dú)立適應(yīng)環(huán)境的能力。這樣的孩子常常心理上不健康，人格上有缺陷，智力的發(fā)展也受到束縛。孩子有點(diǎn)“淘氣”并非壞事，往往這種孩子興趣廣泛，知道的事多，思考問題的路子更廣闊，心理發(fā)展比較健康。所以在教育兒童時(shí)應(yīng)注意讓孩子有一定的獨(dú)立性。只要孩子遵守良好的生活制度、講衛(wèi)生、有禮貌、不自私、不說慌，其他問題則不必多加干涉。童年期兒童的心理變化一、忌無注意力。平日里就應(yīng)該要讓孩子去選擇他自己感興趣的游戲或者是一些運(yùn)動(dòng)來培養(yǎng)他的注意力，這樣還能夠培養(yǎng)孩子們專心完成工作方面的能力。二、忌缺乏毅力。在平日里就應(yīng)該訓(xùn)練孩子持之以恒方面的毅力，要讓孩子形成做什么事情都有始有終的好習(xí)慣。三、忌缺乏適應(yīng)能力。在平日里要訓(xùn)練孩子適應(yīng)不同環(huán)境的能力，因?yàn)檫@樣一來的話對(duì)孩子的發(fā)展是非有幫助的。四、忌缺乏自控能力。在平日里要訓(xùn)練孩子控制情緒的能力，其中還包括控制孩子他自己的一些不合理要求和愿望的能力。五、忌憂郁沉默。在平日里要注重培養(yǎng)孩子樂觀和幽默等性格，千萬不要讓孩子郁郁沉默。六、忌過于依賴。在平日里不要孩子一遇到什