直流穩(wěn)壓電源PPT實用性好實踐性強人民郵電出版社《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》項目一中任務一：制作可調(diào)直流穩(wěn)壓電源教學策略教學過程教學反思教學分析學情分析一

教

學

分

析一

教

學

分

析知識目標掌握穩(wěn)壓電源的組成及各部分作用了解單相半波、橋式整流電路的工作過程、電路特點及應用。能識讀常用的濾波電路。了解三端集成穩(wěn)壓器的種類、主要參數(shù)及典型應用。一

教

學

分

析技能目標能自己選擇和檢測元器件，組裝和焊接直流穩(wěn)壓電源。提高學生對萬用表、示波器的使用能力及動手操作能力。能識讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖。能搭接整流橋組成的電路，并會使用。一

教

學

分

析情感目標

分發(fā)實際的電路元件，以小組為單位，在面包板上實現(xiàn)各小組穩(wěn)壓電源的設計；共同設計和實踐，培養(yǎng)團隊合作精神；通過合作學習方式，提高學生獨立解決問題的能力。一

教

材

分

析二

學

情

分

析學生情況分析通過對前面內(nèi)容的講解，學生已經(jīng)掌握了二極管、電容、電阻等基本電子元件的工作特性及使用方法，并已經(jīng)學會使用面包板搭接電路。通過課堂上對穩(wěn)壓電源個組成部分功能的講解，學生能夠根據(jù)老師提出的要求設計出不同電壓值的正負穩(wěn)壓電源的電路圖。

三

教

學

策

略

教學方法本課采用任務驅(qū)動教學，做中學，做中教，實訓過程與生產(chǎn)過程相對接。讓學生在設計中更深刻的理解學習知識，在實踐中形成能力，充分體現(xiàn)學生主體、教師主導，理論與實踐緊密結(jié)合的教學理念。四

教

學

過

程課前儲備知識內(nèi)化（1課時）仿真實驗（1課時）項目實施（2課時）項目評價（1課時）拓展延伸（1課時）四

教

學

過

程課前準備闖關(guān)一，搜集直流穩(wěn)壓電源的應用，激發(fā)興趣。闖關(guān)二，元件作用連連看，進一步熟悉直流穩(wěn)壓電源中常用的元件。闖關(guān)三，原理迷宮走一走，枯燥的工作原理以游戲形式分析。四

教

學

過

程知識內(nèi)化1、在課上教師首先展示分享闖關(guān)一中，學生搜集到的典型實例。接著教師評價二關(guān)任務的完成情況，小組代表提出自學疑難問題。2、對于同學疑問較多的問題，通過合作互學、微課助學，教師提醒關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握原理。3、設計在線測驗，進一步促進知識內(nèi)化，為后續(xù)環(huán)節(jié)的順利進行奠定理論基礎(chǔ)。四

教

學

過

程仿真實驗學生一人一機，組長把關(guān)，分步進行。1、選件測量。同學從元件庫選擇元器件，并用萬用表進行測量，強化學生的元件辨別和萬用表使用能力。2、仿真接線。鍛煉學生將原理圖轉(zhuǎn)化成接線圖。完成后，在任務書中繪制布局圖。3、測量檢修。學生分別用萬用表、示波器對電路進行測量，分析測量結(jié)果排除故障。仿真實驗，為快速、準確的完成實訓任務做好準備。四

教

學

過

程項目實施電路制作：教師播放電路制作規(guī)范操作視頻，示范引領(lǐng)，再次明確電路制作步驟、工藝要求并強調(diào)用電安全和7S標準規(guī)范學生的操作。養(yǎng)成嚴謹認真的工作習慣。電路調(diào)試：檢驗電路能否正常工作，發(fā)現(xiàn)制作中的問題。如果電路出現(xiàn)故障，需要檢修。四

教

學

過

程項目評價通過同學們自我評價任務完成情況及完成過程中的體驗，然后進行組間互評，評出優(yōu)勝小組，教師總評。通過評價，開闊了學生的思路，增強了學生的團隊意識，引入競爭機制，激勵學生斗志，同學們互相學習，師生共同提高。四

教

學

過

程拓展延伸課后上傳講授取樣分壓電路原理、安裝調(diào)試等內(nèi)容的任務書，請學生自學，為下次安裝調(diào)試做準備，加深同學們對直流穩(wěn)壓電路的理解。五