人教版小學(xué)語文第十冊期末語文筆試題（考試時(shí)刻：90分鐘）一、帶點(diǎn)的字應(yīng)該如何樣讀？把正確的讀音用“——”劃出來（2分）興奮（xīngxìng）熟悉（shóushú）埋怨（máimán）大模大樣(mómú)二、讀句子，選出帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確說明，把序號填在括號內(nèi)。（4分）

光：1、景物2、明亮3、光溜、平4、一點(diǎn)不乘5、單、只（1）迷人的海上風(fēng)光。（）（2）洞內(nèi)的四壁專門光滑。（）（3）把敵人消滅光。（）（4）光每年的書費(fèi)就要上千元。（）服：1、適應(yīng)、應(yīng)2、吃（藥）3、擔(dān)任、承當(dāng)4、順服（1）他的話不得不使你口服心服。（）（2）裝藥的盒子上已寫清晰這是“內(nèi)服藥”。（）（3）他的哥哥正服兵役。（）（4）到了國外，他就感到水土不服。（）三、在括號里填上與帶線的詞相對應(yīng)的反義詞。(4分)（1）奶奶喜愛喧鬧，現(xiàn)在的小區(qū)太（）了，她覺得不適應(yīng)。（2）事實(shí)上，暴露缺點(diǎn)是好情況，能夠幫你改正缺點(diǎn)，這比把自己的缺點(diǎn)（）起來好得多。（3）考試的時(shí)候要沉著，不要（）。（4）那個(gè)知識(shí)點(diǎn)明白得起來專門（），一點(diǎn)都不容易。四、你在課內(nèi)外一定積存了許多成語吧，下列成語你能補(bǔ)充完整？（6分）調(diào)兵()將虎視()()目（）口呆不計(jì)（）數(shù)驚濤（）浪中意()()良師()友不（）而喻震耳欲（）胸有成（）五、組詞，再選詞填空。（7分）持（）（）（）（）１、我和好友分別后始終以通信的方式（）聯(lián)系。２、冀中人民靠地道的方式（）同敵人斗爭。３、交通秩序需要交通警察來（），更需要大伙兒共同遵守。靜（）（）（）（）１、夜深了，校園里顯得格外（）。２、沒有風(fēng)的時(shí)候，湖里（）得像一面鏡子。３、上課鈴響了，教師里趕忙（）了下來。六、按要求改變下面的句式（4分）（1）小東是我的朋友。（擴(kuò)句）（2）戰(zhàn)士們冒著暴風(fēng)雨和泥濘艱巨地前進(jìn)。（改病句）（3）

父親把那個(gè)受傷的人送回了家。（變成被字句）（4）

我們的老師是世界上最可愛的人。（變成反問句）七、“畫龍點(diǎn)睛”是一個(gè)成語，請寫出四個(gè)帶有“龍”字的成語：（2分）（）（）（）（）八、下面的說法是否正確。用“√”表示正確，用“×”表示不正確。（4分）（1）“假如勝利不屬于如此的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？”這句話的意思是：勝利可不能屬于如此的隊(duì)伍。（）（2）《曉出凈慈寺送林子方》描寫了西湖美好的春天景色。（）（3）《黃河象》和《琥珀》的敘述順序是一樣的。（）（4）《跳水》告訴我們不要跟猴子玩耍，容易出事故。（）九、請你默寫一首本學(xué)期學(xué)過的描寫春景的詩或詞。（4分）——————————————————————————————————十、下面句子排列錯(cuò)亂，你能把他整理成一段通順的話嗎？在()里填上序號。（6分）()后來想起我可不能做的事媽媽總是耐心的教我,沒有一點(diǎn)怨言。()我好慚愧,又來到媽媽周圍一步一步教媽媽用手機(jī)。()在母親60歲生日那一天,我送給她一部手機(jī)。()簡單的操作但是媽媽如何學(xué)可不能，我不由自主的提高了嗓門。()我周末回家一進(jìn)門就教媽媽用手機(jī)，媽媽快樂得像個(gè)小小孩。()媽媽打來說可不能用手機(jī).十一、閱讀明白得（6分）

從背后照來的燈光

世界上有各種各樣的燈光，在我內(nèi)心也有一道永不熄滅的燈光。

一個(gè)寒風(fēng)料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去——一道題難住了我。

我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師顯現(xiàn)在眼前。

我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上出現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下?！彼M管和氣地笑著，可我卻覺得老師在批判我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候，在明亮的燈光下，我突然發(fā)覺，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿聰慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……

老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點(diǎn)也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會(huì)兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。

那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺(tái)，剛說了半句話突然哽住了。大伙兒這才發(fā)覺她臉上還流著淚痕，教室里趕忙安靜了。她看起來發(fā)覺了什么，趕忙復(fù)原常態(tài)，認(rèn)真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機(jī)會(huì)，擦起淚水，用書本擋住同學(xué)們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，翌日她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課堂。老師就如此用全部心血澆灌著我們……

“做完了？”“唔！”老師臉上出現(xiàn)出贊揚(yáng)的笑容。我向老師辭別，思緒萬千地走出老師的家。

前面一片黑暗。突然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師！她擎著臺(tái)燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得看起來有一股暖流通過全身，我興奮不已。這不是一般的光，這是老師生命的光。

從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)！

1、

短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。（2分）2、讀句子，聯(lián)系上下文說明詞語，并回答問題。（4分）

①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師顯現(xiàn)在眼前?！办话病钡囊馑际牵海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

“我忐忑不安”的緣故是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②這不是一般的光，這是老師生命的光。

第一個(gè)“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二個(gè)“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二、認(rèn)真閱讀下面的短文，完成后面的作業(yè)。（18分）

"吹牛"大王真名叫陳謹(jǐn)，但這真名幾乎被大伙兒不記得了。因?yàn)樗麗鄞蹬?，而且吹得專門神。不要說我們這些同學(xué)，有時(shí)連老師也聽他神乎其神地吹呢！

這大名鼎鼎的"吹牛"大王才十三歲，矮矮的個(gè)子，臉黑瘦黑瘦的。只是那眼睛睛卻大而有神。他從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到城里上學(xué)的第一天就在班上大吹大擂，他說他明白你的腳長多少，就明白你的身高和體重。我想出他的丑，就用尺子量了一下腳長，報(bào)出數(shù)字。他過了一會(huì)兒就說出了我的身高和體重。同學(xué)們都說他"吹牛"。我晚上回家量了一下身高和體重，和他說的誤差專門小?？晌胰詁àn

xìn

bàn

yí（），這該不是巧合吧？

又一次，晚自習(xí)終止了，大伙兒按自然老師布置的作業(yè)去觀看星星。"吹牛"大王又開始神吹了，他說："我明白月亮是白色的，火星是桔紅色的。"我聽了他的話，心想："上回沒出到你的丑，這回你又吹牛，我得好好地諷刺你一番。"可轉(zhuǎn)念一想："不行，萬一他說的又是對的呢？我得先問問老師！"問了老師，才知他說的果然正確。他的眼睛真神了！

學(xué)校旁邊蓋起一幢新大樓，"吹牛"大王又借機(jī)"吹牛"："誰明白從學(xué)校大門到大樓的距離？"同學(xué)們你望著我，我望著你，眾說紛紜，有的說不明白，有的說用皮尺量，有的說用先進(jìn)的測繪儀器測量。他聽了神氣地說："我只需目測就行！"這一下，大伙兒都把目光集中在"吹牛"大王身上，只見他胳膊一伸，大姆指一豎，瞇著眼睛，看了看，想了想，大聲說道："十點(diǎn)三五米！"呀！都jīng

què（）到小數(shù)點(diǎn)以后兩位了。過后，我悄悄用皮尺一量，只少了一米，哎，真玄！

我百思不得其解

他的

牛

如何吹得如此準(zhǔn)

好奇心qū

shǐ（）我到他家去

這或許能掀開謎底

到了他家

他忙熱情地把我請進(jìn)屋

我看見床上

桌上

柜子里差不多上書

有

課堂內(nèi)外

兒童時(shí)代

十萬個(gè)什么緣故

等

不，那不是書，是他的"牛"，假如沒有這些"牛"，他能吹嗎？我用勁地在他背上掄了一拳，說："你這家伙，這條'牛'我總算牽到了。"說完，我倆一齊笑了。

1、讀拼音，在文中括號內(nèi)填上合適的詞語。（3分）2、區(qū)別下列形近字，并組成詞語。（4分）

睛（

）

矮（

）

擂（

）

揭（

）

晴（

）

短（

）

蕾（

）

竭（

）

3、給文章第五自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（4分）

4、文中寫了"吹牛"大王三次吹牛，請分別用一句簡潔的話概

括出來。（3分）

第一次：

第二次：

第三次：

5、"不，那不是書，是他的'牛'，假如沒有這些'牛'，他能吹

嗎？"這句話是什么意思？（3分）