天下女子有情，寧有如杜麗娘者乎!夢其人即病,病即彌連，至手畫形容，傳于世而后死。死三年矣,復(fù)能溟莫中求得其所夢者而生。如麗娘者,乃可謂之有情人耳。情不知所起,一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也。夢中之情，何必非真?新課導(dǎo)入情不知所起，一往而深生者可以死，死可以生?！赌档ねぁ奉}記園游湯顯祖

《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖創(chuàng)作的傳奇（劇本），刊行于明萬歷四十五年（1617年）。

該劇描寫了官家千金杜麗娘對夢中書生柳夢梅傾心相愛，竟傷情而死，化為魂魄尋找現(xiàn)實中的愛人，人鬼相戀，最后起死回生，終于與柳夢梅永結(jié)同心的故事。

該劇是中國戲曲史上杰出的作品之一，與《西廂記》、《竇娥冤》、《長生殿》合稱中國四大古典戲劇。該劇文辭典雅，語言秀麗。牡丹亭了解“傳奇”

“傳奇”指明清以唱南曲為主的長篇戲曲，以別于北雜劇，由宋南戲發(fā)展而來，也吸收雜劇的優(yōu)點。但情節(jié)處理更為緊湊，人物刻畫更為細(xì)膩，腳色分工更為細(xì)致，音樂上采用宮調(diào)區(qū)分曲牌，兼唱北曲或南北合套。盛于明嘉靖到清乾隆年間。昆腔、弋陽腔、青陽腔等劇種，都以演唱傳奇劇本為主。著名作品有《浣紗記》、《牡丹亭》、《清忠譜》、《長生殿》、《桃花扇》等。

南安有個杜太守，他有個女兒，杜麗娘，天生麗質(zhì)，家里對其寵愛有加，但受到封建家長的管束和封建禮教的壓抑，沒有接觸過愛情和自由。有一天新請的老師給她講述了“關(guān)關(guān)雎鳩”，一下子觸動了少女的情思，青春的意識開始覺醒，偷偷走出深閨去后花園踏春，回來之后夢到一個書生折柳請她作詩，便與他在牡丹亭里約會。牡丹亭牡丹亭醒來后再也夢不到書生便抑郁成疾死去了，埋在梅花庵。不久，書生柳夢梅上京趕考途遇風(fēng)寒，臥病梅花庵，與返回人間的杜麗娘的魂魄相遇相戀，這個書生正是夢里的書生，于是掘墓使得麗娘還陽，二人像尋常夫妻那樣生活，最后一起上京趕考，找到了已經(jīng)升為巡撫的父親。父女相認(rèn)，丈夫高中狀元。字義仍，號海若、清遠(yuǎn)道人，江西臨川人，明代最杰出的戲劇作家，是中國古代文學(xué)史上一顆璀璨的巨星，與莎士比亞同時代，一在東方，一在西方，遙相呼應(yīng)，都是劇壇泰斗。他是明代著名思想家，追求個性解放，提出以情反理，“情有者理必?zé)o，理有者情必?zé)o”的進(jìn)步主張。其主要戲劇作品有《牡丹亭》《紫釵記》《南柯記》和《邯鄲記》合稱“臨川四夢”。湯顯祖曾說：“一生四夢，得意處惟在牡丹。了解昆曲昆曲是明朝中葉至清代中葉戲曲中影響最大的聲腔劇種，很多劇種都是在昆劇的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，被稱為“百戲之祖，百戲之師”，有“中國戲曲之母”的雅稱。中國四大古典戲劇《西廂記》

王實甫《桃花扇》

孔尚任《長生殿》

洪昇《牡丹亭》

湯顯祖了解作品故事情節(jié)《牡丹亭》這個故事既曲折離奇又充滿了浪漫色彩：南安郡太守之女杜麗娘天生麗質(zhì)而又多情善感，長年禁錮在閨樓。一天，與丫環(huán)春香游覽花園，為嫵媚春色所陶醉。歸來伏案小睡，夢境中遇一少年柳夢梅，遂卿卿我我。醒來，方知是南柯一夢。從此相思纏綿，傷情而逝。葬于后花園梅樹下，并修成“梅花庵”一座。而杜麗娘死后，游魂來到地府，判官問明她至死情由，查明婚姻簿上，有她和新科狀元柳夢梅結(jié)親之事，便準(zhǔn)許放她回返人間故事情節(jié)三年后，柳夢梅臨安赴考，途經(jīng)南安，偶感風(fēng)寒，臥病住進(jìn)梅花庵。病愈后得見麗娘畫像，因畫生情，麗娘靈魂顯現(xiàn)。遂結(jié)為夫妻。不久，此事為老道姑察覺，柳夢梅與她道破私情，秘議請人掘了杜麗娘墳?zāi)梗披惸锏靡灾匾娞烊?，并且?fù)生如初。倆人隨即做了真夫妻，一起來到京都，柳夢梅參加了進(jìn)士考試。故事情節(jié)考完后柳夢梅來到淮揚，尋找到杜府，柳夢梅自稱是杜家女婿，杜巡撫怒不可遏，認(rèn)為這儒生一派胡言，因他女兒三年前就死了，怎能復(fù)生，且又聽說女兒杜麗娘的墓被這儒生發(fā)掘，因而審訊吊打并判了他斬刑，此時柳夢梅家屬找到杜府，報知柳中了狀元。柳夢梅這才得以脫身，但杜巡撫還是不信女兒會復(fù)活，并且懷疑這狀元郎是妖精，于是寫了奏本讓皇上公斷，皇帝傳杜麗娘來到公堂，在“照妖鏡”前驗明，果然是真人身。于是下旨讓這父子夫妻都相認(rèn)，并著歸第成親。一段生而復(fù)死，死而復(fù)生的姻緣故事就這樣以大團(tuán)圓作了結(jié)局。

杜麗娘是南安太守杜寶的獨生女。

杜寶是一個正統(tǒng)的封建官僚，嚴(yán)格遵守封建禮教的一套規(guī)范，并嚴(yán)格地要求和塑造自己的女兒。在他眼中,詩書、女紅是名門淑女的必修功課。在她16歲這年，還為她延請秀才陳最良為師。以杜寶之說:“我請陳齋長教書,要拘她身心”，即用一套封建教條去扼殺一個活潑的少女的青春與心靈，將其培養(yǎng)成一個符合封建道德標(biāo)準(zhǔn)的“賢婦”。

陳最良是一個迂腐又頑固的老儒生，除了詩書教條，他別無所知，也別無所求，一絲活氣也沒有，更對婢女春香坦言:“你師父靠天也六十來歲，從不曉得個傷春，從不曾游個花園?！彼脕碓谏钇鹁印⑿袨榕e止等方面拘束杜麗娘身心的就是諸如“凡為女子，雞初鳴，咸盥漱、櫛笄、問安于父母”，以及“論娘行，出入人觀望，步起須屏障”等教條。給麗娘伴讀的丫頭春香對此給予了一針見血的揭露:“昔氏賢文，把人禁殺！”

母親甄氏對閨門女子的訓(xùn)誡是:

“凡少年女子，最不宜艷妝戲游空冷無人之處。”

“女孩兒只合香閨坐，拈花翦朵。問繡窗針指如何？逗工夫一線多。更晝長閑不過，琴書外自有好騰挪?！?/p>

作為一個女性長者，她對麗娘的觀察和防范更加細(xì)微深入，甚至是麗娘裙杈上成雙作對的花鳥，也會引起她的駭怪和警惕。

青春年少，本應(yīng)天真活潑的杜麗娘被整日拘禁在繡房和書塾之中，不僅與社會隔絕，而且也與充滿生機(jī)的大自然隔絕。更有甚者，連刺繡累了，白天在自己閨房里打一個盹兒，也被視為有背家教的非禮行為。僅此一點，即不難想象杜麗娘所處的世界是多么狹小、空虛和苦悶。嬌貴而養(yǎng)尊處優(yōu)的小姐生活，是杜麗娘精神的牢籠。

然而正是在其父母處處設(shè)防的禁地，杜麗娘卻倔強地生長成一株帶刺的玫瑰。

在她16歲這年的春天，郁郁寡歡的杜麗娘在婢女春香的“慫恿”之下，踏出了她“叛逆”的第一步——她打開了家中后花園之門、也打開了自己的心靈之門，《游園》這首曲子，就是她最真摯的心聲。寫作背景湯顯祖所生活的時代——明王朝正走向衰落。兩千年來作為社會思想基礎(chǔ)的儒學(xué)，已經(jīng)日益迂腐固執(zhí)，禁錮著人們的思想發(fā)展，扼殺人性。女性受到禮教的束縛就更為殘酷?！秴搽s記》記載說：明時，“以家有烈女貞婦為榮，愚民遂有搭臺死節(jié)之事。女有不愿，家人或垢罵辱之，甚至有鞭打使從者”。16世紀(jì)，新的商業(yè)城市在興起，市民階層逐漸形成。社會上出現(xiàn)了反對迷信和正統(tǒng)思想的束縛，要求個性解放的新思想。在這樣的歷史條件下，湯顯祖創(chuàng)作《牡丹亭》塑造了一個背叛禮教，反對封建束縛的個性形象，呼吁給婦女做“人”的權(quán)利，不能不說是進(jìn)步社會思想的反映。

《游園》在整部作品中的地位?！赌档ねぁ啡珓」参迨宄觯▓觯?，《游園》是第十出《驚夢》中的前半部分，由六支曲子組成，主要是刻畫杜麗娘的內(nèi)心世界。在她走出深閨之前，她不知道“春色如許”，當(dāng)她來到園中，領(lǐng)略了“姹紫嫣紅”的春色，也就象征著她的青春的覺醒?！队螆@》原來/姹紫嫣紅/開遍，似/這般/都付與/斷井/頹垣。良辰/美景/奈何天，賞心/樂事/誰家院。朝飛/暮卷,云霞/翠軒；雨絲/風(fēng)片,煙波/畫船——錦屏人/忒看的/這/韶光/賤。朗讀yuánsháotè正音：

頹tuí

垣yuán

樂lè軒xuān忒tuī/tēi韶sháo姹紫嫣紅：形容花的鮮艷美麗。斷井頹垣：斷了的井欄，倒了的短墻。這里是形容庭院的破舊冷落。賞心樂事：晉宋時期謝靈運：“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”,這兩句用此句意。奈何天：無可奈何的意思。誰家：哪一家。后句意為自己家的庭院花園里沒有賞心樂事。朝飛暮卷：唐代王勃《滕王閣詩》中有“畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨”句，形容樓閣巍峨，景色開闊。翠軒：華美的亭臺樓閣。畫船：裝飾華美的游船。錦屏人：被阻隔在深閨中的人。忒：過于。韶光：大好春光。文意疏通這樣繁花似錦的迷人春色無人賞識，都付予了破敗的斷井頹垣。這樣美好的春天，寶貴的時光如何度過呢?使人歡心愉快的事究竟什么人家才有呢?雕梁畫棟、飛閣流丹、碧瓦亭臺，如云霞一般燦爛絢麗。和煦的春風(fēng)，帶著蒙蒙細(xì)雨，煙波浩渺的春水中浮動著畫船，我這深閨女子太辜負(fù)這美好春光。考思壹貳描述了一幅什么樣的畫面？杜麗娘游園時的情感變化是怎樣的？

同學(xué)們的腦海里一定會浮現(xiàn)出一幅美麗的少女游園圖。請用語言與大家一起分享你構(gòu)思的美景？

一幅美麗迷人的圖畫，斷井頹垣、晴絲搖漾、鶯啼燕舞、春花開遍、姹紫嫣紅，還有多情而又年輕美貌的少女。【皂羅袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。姹紫嫣紅形容花的鮮艷美麗。斷井頹垣斷了的井欄，倒了的短墻。這里是形容庭院的破舊冷落。譯文：這樣繁花似錦的迷人春色無人賞識，都白白地給了斷了的井欄、倒了的短墻。原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣姹紫嫣紅斷井頹垣采用對比、樂景襯哀情的手法，寫出了少女心中的期望與失落，驚懼和無奈?！霸瓉礞弊湘碳t開遍”，寫深閉幽閨的少女從未涉跡園林，這次乍進(jìn)后園，只見百花盛開，萬紫千紅，艷麗眩目的春園物態(tài)，予人以強烈的視覺沖擊，叩開了少女的心扉；“都付與斷井頹垣”，殘敗破落的畫面從另一個極端給予少女強烈的震撼。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！奈何天令人無可如何的時光。賞心樂事晉宋時期謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》：“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”，這兩句用此句意。譯文：這樣美好的春天，寶貴的時光如何度過呢？使人歡心愉快的事究竟什么人家才有呢？鏈接背景明朝為了鞏固其封建統(tǒng)治，定程朱理學(xué)為正統(tǒng)思想，宋明理學(xué)家從維護(hù)封建禮教出發(fā)，在“情”“理”關(guān)系上，把二者截然對立起來，把“理”說成是純善的，而把“情”看成是惡，是人欲。要求以“理”制“情”，直至滅“情”，提出了“存天理，滅人欲”的觀點?；实酆突屎笥H自編寫《女誡》之類的書來提倡“女德”，極力表彰婦女貞節(jié)。明朝中期，出現(xiàn)了一股懷疑程朱理學(xué)的思潮，在這股思潮的影響下，當(dāng)時社會上出現(xiàn)了批判封建禮教、提倡個性解放的進(jìn)步思想。壹良辰美景，賞心樂事：晉宋時代謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》：“世界良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”，這兩句用此句意。貳奈何天：無可若何的意義。誰家：哪一家?！傲汲矫谰澳魏翁?，賞心樂事誰家院”。突出了良辰美景與賞心樂事之間的矛盾，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不諧，春天的生機(jī)強化了她黯然傷感的情懷?，F(xiàn)實的苦悶，青春的覺醒使得女主人公對外部世界充滿了無限向往。良辰美景/奈何天，賞心樂事/誰家院！這樣美好的春天，寶貴的時光如何度過呢？使人歡心愉快的事究竟哪一家才有呢？這兩句話運用典故，典出晉宋時代謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》：“世界良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”。突出了良辰美景與賞心樂事之間的對比，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不諧，春天的生機(jī)強化了她黯然傷感的情懷。朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！朝飛暮卷唐代王勃《滕王閣詩》中有“畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨”句，形容樓閣巍峨，景色開闊。翠軒華美的亭臺樓閣。錦屏人被阻隔在深閨中的人。忒過于。韶光大好春光。譯文：雕梁畫棟、飛閣流丹、碧瓦亭臺，如云霞一般燦爛絢麗。和煦的春風(fēng)，帶著蒙蒙細(xì)雨，煙波浩渺的春水中浮動著畫船，我這深閨女子太辜負(fù)這美好春光。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船。雕梁畫棟、飛閣流丹、碧瓦亭臺，如云霞一般燦爛絢麗。和煦的春風(fēng)，帶著蒙蒙細(xì)雨，煙波浩渺的春水中浮動著畫船。手法：借景抒情情感：從狹小的園內(nèi)擴(kuò)展到遼闊的境界，表達(dá)了杜麗娘對外部世界的無限向往，進(jìn)而抒發(fā)了對美好青春被禁錮，被扼殺的嘆息，惆悵。錦屏人忒看的這韶光賤！“錦屏人”深閨中人；“韶光”，春光，也指自己年華。這句意思是，我這深閨女子太辜負(fù)這美好春光。作者用了怎樣的表達(dá)手法，又表達(dá)了杜麗娘怎樣的思想情感？這支曲子描繪了一幅姹紫嫣紅、景色宜人的春景圖，但景美情傷，以樂景寫哀情的反襯手法，情景交融。表達(dá)了女主人公惜春傷春的情感，她看到美好的春色與幽禁的深閨生活迥然不同，她思緒萬千，益增惆悵。春光如此爛漫明媚，更誘發(fā)了她內(nèi)心深藏的青春萌動，引起了她對青春歲月在深閨寂寞生活中消逝的嘆惜?！队螆@》在《牡丹亭》中有什么重要地位？《游園》是《牡丹亭》中的一出重頭戲。從情節(jié)看，“游園”是杜麗娘沖破禮教牢籠的第一個實際行動，是杜麗娘由生到死的關(guān)鍵。

如果沒有“游園”，杜麗娘就不會受到美好春光的強烈刺激，也就不會做那樣離奇的夢，不會有“尋夢”、“寫真”、“詰病”、“鬧病”等一系列的戲劇情節(jié)。結(jié)合《牡丹亭》故事談?wù)劧披惸锏男蜗蠛鸵饬x她是一個追求愛情、追求自由、追求個性解放的形象。

杜麗娘形象的塑造，深刻揭露了封建禮教的殘酷，批判了程朱理學(xué)的虛偽與反駁，反映了明代資本主義萌芽時期青年男女對自由愛情的渴望，和個性解放的強烈追求，歌頌了他們?yōu)閷崿F(xiàn)理想所做的不屈不撓的斗爭具有鮮明的歷史意義。

藝術(shù)手法：

①對比?！霸瓉礞弊湘碳t開遍，似這般都付與斷井頹垣”都過景象的對比，寫出了女子的失落與傷感；②用典?！百p心樂事”取自晉宋時期謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》：“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”，這兩句用此句意；“朝飛暮卷”化用唐代王勃《滕王閣詩》中有“畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨”。③融情于景。借助典型意象，表達(dá)了女子的青春萌動的微妙心理。④直抒胸臆。文本小結(jié)

此曲描寫出生于官宦家庭，從小受封建家長的管束和封建禮教的壓抑貴族小姐杜麗娘游玩了自家的后花園，發(fā)現(xiàn)萬紫千紅與破井?dāng)鄩ο喟?，無人欣賞，良辰美景空自流逝，感到驚異和惋惜，抒發(fā)了對美好青春被禁錮、被扼殺的嘆息?！蹲镶O記》才子李益元宵夜賞燈，遇才貌俱佳的霍小玉，兩人一見傾心，隨后以小玉誤掛梅樹梢上的紫釵為信物，喜結(jié)良緣。不久李益高中狀元，但因得罪欲招其為婿的盧太尉，被派往玉門關(guān)外任參軍。李益與小玉灞橋傷別。后盧太尉又改李益任孟門參軍，更在還朝后將李益軟禁在盧府。小玉不明就里，痛恨李益負(fù)心。黃衫客慷慨相助，使兩人重逢。于是真相大白，連理重諧。該劇熱情謳歌了愛情的真摯與執(zhí)著，深刻揭露了強權(quán)的腐敗與丑惡?！赌峡掠洝穼懘居阼谱砗髩羧牖卑矅次浵亣┍徽袨轳€馬，后任南柯太守，政績卓著。公主死后，召還宮中，加封左相。他權(quán)傾一時，淫亂無度，終于被逐。醒來卻是一夢，被契玄禪師度他出家。此劇在描寫中更多地揭露了朝廷的驕奢淫逸、文人的奉承獻(xiàn)媚等。劇中通過夢幻寫人生，是諷世劇?！逗愑洝犯F途潦倒的書生盧生在邯鄲的一個小客店遇到來世間超度凡人的仙人呂洞賓，盧生抱怨自己命運不濟(jì)，呂仙則給他一個瓷枕入睡。盧生在夢中經(jīng)歷了一連串宦海風(fēng)波