第第頁中小學(xué)教師全員培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀5篇總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析討論，做出有引導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是整理的中小學(xué)老師全員培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀5篇，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。中小學(xué)老師全員培訓(xùn)總結(jié)篇一20xx年7月15日7月20日，我有幸參與了山東省教育局舉辦的為期六天的學(xué)習(xí)。六天的培訓(xùn)，老師認(rèn)真的講解、不厭其煩的答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。在如今這個(gè)信息化的時(shí)代，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，而信息技術(shù)的進(jìn)展更是代表一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的標(biāo)志。通過六天的信息技術(shù)培訓(xùn)，我覺得作為一名老師，應(yīng)當(dāng)為信息技術(shù)的進(jìn)展起到帶頭作用，讓我們的同學(xué)更快更好地把握教育技術(shù)，讓老師們正確操作計(jì)算機(jī)更好地為課堂服務(wù)。參與這次培訓(xùn)我的心得體會(huì)總結(jié)如下：1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)“學(xué)高為師，身正為范”第一天的。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：作為一名老師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，老師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要討論。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要討論，老師要成為討論者，討論教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時(shí)，我們也認(rèn)得到老師的成長(zhǎng)也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對(duì)老師來說是一個(gè)新問題，特殊是中老年老師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)得到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使本身的教學(xué)過程條理清楚，同學(xué)明白易懂，特殊是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)加添了光彩，使我對(duì)課程進(jìn)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)得。2、提高了專業(yè)學(xué)問水平這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)閱歷，專業(yè)學(xué)問水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐性細(xì)致的講解，讓我認(rèn)得到學(xué)無止盡，本身的專業(yè)學(xué)問、學(xué)科理論等水平還有待于不絕地提高。要在今后的教同學(xué)活中不絕地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫穿。我們花了最多時(shí)間學(xué)的是Flash動(dòng)畫，我們都學(xué)得特別認(rèn)真，但是時(shí)間有限，可以說我們學(xué)到的都是一些基本的東西。但我覺得以我現(xiàn)有的學(xué)問要想嫻熟把握Flash動(dòng)畫制作，還要學(xué)很久，而且對(duì)我們一線老師作用不是很大！3、教育理念不絕得到更新通過這些每天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐漸更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題討論等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的本領(lǐng)和水平。也使我們發(fā)覺了本身在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)覺了各舒暢教育教學(xué)中的差距與不足。對(duì)老師學(xué)問、本領(lǐng)的傳統(tǒng)提法是“要給同學(xué)一碗水，老師要有一桶水”，這明顯要做一次認(rèn)得上的調(diào)整，倘若這桶水沒有源源不絕的水源增補(bǔ)，那么你將沒有勇氣給同學(xué)一碗水。有人說得好，要給同學(xué)一碗水，老師不是一桶水，而要成為一條奔馳不息的長(zhǎng)流水。明顯老師學(xué)問結(jié)構(gòu)地不絕更新，本領(lǐng)結(jié)構(gòu)地不絕優(yōu)化，教學(xué)策略地不絕創(chuàng)新，是優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率的根本保證。我們老師不僅要教好課，管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，還要成為一名引導(dǎo)型、服務(wù)型和專家型的老師，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。4、教育教學(xué)理論把握得更為系統(tǒng)通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法把握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，經(jīng)過短暫學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)得更加明晰；對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充足。六天的學(xué)習(xí)雖然不能把握太多的教育技術(shù)學(xué)問，但通過我們的努力肯定能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，希望以后有更多教育技術(shù)的培訓(xùn)，讓我們能學(xué)到更多的學(xué)問。中小學(xué)老師全員培訓(xùn)總結(jié)篇二依據(jù)學(xué)校目前的師資情形，本著實(shí)際需要的原則，面對(duì)全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含領(lǐng)導(dǎo)班子崗位培訓(xùn)，師德培訓(xùn)，老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等。形式與方法實(shí)行以會(huì)代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進(jìn)行。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。我校20xx年8月新構(gòu)成的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、充足活力的班子。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我們常常利用班子例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參與教體局組織的金水區(qū)中層干部培訓(xùn)班，并寫出心得體會(huì)。同時(shí)提出領(lǐng)導(dǎo)班子要常常反省本身，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作作風(fēng)的實(shí)在要求，培育自動(dòng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個(gè)方面做老師的表率。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師的道德水平“學(xué)高為師，身正為范”。老師的思想、政治、道德素養(yǎng)如何，直接關(guān)系到培育什么樣的人的問題。我校把加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，提高老師的道德素養(yǎng)作為老師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、敬重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面訂立成制度，對(duì)老師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高老師素養(yǎng)學(xué)校在教學(xué)人員緊張，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，依然選拔思想覺悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)的老師參與外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。劉麗娟、趙俊、李瑩瑩、王隆、李三娜老師分參與了省、市級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，寫出了心得體會(huì)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參與學(xué)習(xí)的體會(huì)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體老師受益。四、抓班主任培訓(xùn)，提升班主任素養(yǎng)學(xué)校的'各項(xiàng)工作首先通過班主任實(shí)施落實(shí)，班主任的綜合素養(yǎng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高處與低處。20xx年暑假我校班主任參與了教體局組織的班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。通過聽報(bào)告，班主任提升了理論水平，并把學(xué)習(xí)到的學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際中。9月份，學(xué)校組織老師參與了校本培訓(xùn)，每個(gè)月有版主發(fā)表一個(gè)話題，培訓(xùn)班主任采納跟帖的形式發(fā)表見解，同時(shí)老師們還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)教材，以及教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)學(xué)習(xí)班主任閱歷等等。無論是教學(xué)中的成功閱歷，還是班級(jí)管理中的金點(diǎn)子，都毫無保存的奉獻(xiàn)出來，與大家交流。五、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)依據(jù)《20xx年金水區(qū)老師信息技術(shù)專項(xiàng)基本功大賽方案》和我校實(shí)際情況，我校訂立了切實(shí)可行的老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案，加大對(duì)老師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，提高老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，為認(rèn)真完成好我校本期網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)高度注重，將培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)大事來抓，并依據(jù)我校老師信息素養(yǎng)及設(shè)備的實(shí)際情形，確立了“統(tǒng)一管理、集中培訓(xùn)、訓(xùn)后考核”的思路開展培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，要求全部參與培訓(xùn)老師都能夠更好地認(rèn)得網(wǎng)絡(luò)，更好的保護(hù)好本身的計(jì)算機(jī)。完成培訓(xùn)任務(wù)不是目的，關(guān)鍵是要通過培訓(xùn)使廣闊老師從學(xué)技術(shù)到用技術(shù)學(xué)，信息素養(yǎng)不絕提高。為了將培訓(xùn)延長(zhǎng)到平日，也為了使老師不受時(shí)間地點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，學(xué)校將此次培訓(xùn)實(shí)行了集中培訓(xùn)與分組討論相結(jié)合周書鋼筆字，每周繪畫一張簡(jiǎn)筆畫，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)老師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè)，做老師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們重視加強(qiáng)老師的崗位專業(yè)本領(lǐng)必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參與一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使老師練就了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基本功。六、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年老師匯報(bào)課、骨干老師示范課、中老年老師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體老師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等方面予以公正、公正、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)老師提高課堂教學(xué)水平和效率。七、老師個(gè)性化學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育新理念培訓(xùn)。1、定期研討與學(xué)習(xí)。包含每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各教研組例會(huì)。在研討學(xué)習(xí)中幫忙老師進(jìn)一步領(lǐng)悟課程改革的引導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫忙老師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使老師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和討論的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐。2、為抓好留守子女的教育，我校捉住契機(jī)，不絕討論，大膽嘗試，在認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程的同時(shí)，廣泛開展各種愛好小組、探究具有我校特色的老師課程開發(fā)之路。老師課程的開發(fā)從另一個(gè)方面也促進(jìn)老師學(xué)習(xí)，探究一條全新的道路。學(xué)校為老師課程開發(fā)和實(shí)施供給了必需的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障，為開發(fā)老師教材做好了前期準(zhǔn)備工作。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高老師對(duì)課程的開發(fā)、討論本領(lǐng)。加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的引導(dǎo)和監(jiān)控，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)都有規(guī)定。通過以上各種形式的學(xué)習(xí)，我們的老師培訓(xùn)開闊老師視野，提高老師的素養(yǎng)，促使老師的專業(yè)不絕進(jìn)展?？傊谶B續(xù)教育培訓(xùn)中，努力構(gòu)建個(gè)人、組、學(xué)校三級(jí)老師培訓(xùn)體系。通過以老帶新、各級(jí)各類教研活動(dòng)的開展、組織自學(xué)等多種形式，提高老師的政治思想素養(yǎng)和教育教學(xué)本領(lǐng)。中小學(xué)老師全員培訓(xùn)總結(jié)篇三老師培訓(xùn)對(duì)于提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)、促進(jìn)老師個(gè)性進(jìn)展、提高教學(xué)質(zhì)量、取得教育科研的豐碩成果等都具有緊要的價(jià)值。為了切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，我校依據(jù)目前的師資情形，本著實(shí)際需要的原則，面對(duì)全員，突出骨干，對(duì)老師進(jìn)行分層次培訓(xùn)，內(nèi)容包含領(lǐng)老師師德培訓(xùn)、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)；同時(shí)大力開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)；實(shí)行以會(huì)代訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、分組研討、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種形式，取得了較好的效果?，F(xiàn)對(duì)老師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”我校為了打造一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取，充足活力的領(lǐng)導(dǎo)集體，學(xué)校成立了老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。利用每周一次的政治例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)提出領(lǐng)導(dǎo)班子要常常反省本身，保持清醒頭腦，嚴(yán)于律己，寬以待人，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，培育自動(dòng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個(gè)方面做老師的表率。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高老師道德水準(zhǔn)“學(xué)高為師，身正為范”。老師的思想、政治、道德素養(yǎng)如何，直接關(guān)系到培育什么樣的人的問題。我校把加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，提高老師的道德素養(yǎng)作為老師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。一是利用假期老師集訓(xùn)的時(shí)間，集中學(xué)習(xí)了《國(guó)家教育改革中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃綱要》；二是從履行崗位職責(zé)、敬重同學(xué)和家長(zhǎng)，依法執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，廉潔從教等方面訂立規(guī)范，對(duì)老師提出嚴(yán)格要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高老師素養(yǎng)學(xué)校在教學(xué)人員緊張、師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，依然派出思想覺悟高、業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)的老師參與外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。20xx年4月9日至12日，我校派王葉美、朱海燕老師參與在嘉祥試驗(yàn)小學(xué)舉辦的小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課活動(dòng)；20xx年4月10日至12日，我校派彭震、殷亞東老師參與了在市中區(qū)試驗(yàn)小學(xué)舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課活動(dòng)；20xx年4月17日至19日，我校派楊秋花、李敏老師參與了在鄒城市第二試驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課活動(dòng)。在聽課后，每位老師都寫出了學(xué)習(xí)心得，并做了匯報(bào)，上了匯報(bào)課。3月19日至22日，委派王葉美、金小婷老師赴濟(jì)寧市試驗(yàn)小學(xué)參與了小學(xué)品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課活動(dòng)，并上好匯報(bào)展現(xiàn)課，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)了老師素養(yǎng)的`提高。四、狠抓班主任培訓(xùn)，提升班主任素養(yǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過班主任實(shí)施落實(shí)，班主任的綜合素養(yǎng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高底，為此，我校實(shí)行各種方式狠抓班主任培訓(xùn)。3月份以來，學(xué)校組織老師參與校本培訓(xùn)，同時(shí)老師們還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)教材，以及教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)學(xué)習(xí)班主任閱歷等等。無論是教學(xué)中的成功閱歷，還是班級(jí)管理中的金點(diǎn)子，都毫無保存地奉獻(xiàn)出來，與大家交流。五、大力開展教科研活動(dòng)，提高老師教科研本領(lǐng)本學(xué)期學(xué)校狠抓了青年老師的培訓(xùn)，通過各種形式的教科研活動(dòng)，促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)。4月至5月我校進(jìn)行了新進(jìn)老師展現(xiàn)課活動(dòng)，讓全部新進(jìn)老師和轉(zhuǎn)科老師都上一節(jié)展現(xiàn)課；規(guī)定凡45歲以下老師都必需上一節(jié)公開課。學(xué)校還結(jié)合縣優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比活動(dòng)，組織老師全員參加，要求每個(gè)老師至少有一件作品參賽，并作為年終考核的緊要依據(jù)。通過這些活動(dòng)和措施，老師的教科研熱誠(chéng)高漲，教科研水平也有了較大提高。老師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，我們將樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)”逐漸變化為“我要學(xué)”，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)做好老師培訓(xùn)工作，為彭聯(lián)小學(xué)的教育更快更好地進(jìn)展增光添彩。中小學(xué)老師全員培訓(xùn)總結(jié)篇四提高音樂老師素養(yǎng)是提高課堂教學(xué)的前提，依據(jù)我縣音樂師資隊(duì)伍情形及教學(xué)改革的程度，現(xiàn)舉辦這次全縣音樂骨干老師培訓(xùn)迫在眉睫。本次音樂老師培訓(xùn)是在縣教育教學(xué)引導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、教研部門細(xì)心下進(jìn)行的，經(jīng)過一段時(shí)間的籌備，終究開展了這次由小、中、高音樂老師構(gòu)成的全縣音樂骨干老師技能培訓(xùn)。六天的緊張培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期工作任務(wù)，其效果是前所未有的，老師們學(xué)到了“真本事”，給老師們?yōu)榻窈蟮囊魳方虒W(xué)及科研搭上了一個(gè)金扁擔(dān)。一、培訓(xùn)老師：李老師：（視唱練耳、歌曲伴奏、合唱指揮等）叢老師：（資源下載、軟件使用、課件制作及展現(xiàn)等）張老師：（課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理論與課堂教學(xué)法）王老師：（唱歌技能理論與實(shí)踐等）二、培訓(xùn)特點(diǎn)：1、時(shí)間緊迫。培訓(xùn)期間老師們來的早，走的晚，有的老師為達(dá)到學(xué)習(xí)目的真是廢寢忘食。2、內(nèi)容充實(shí)。本次培訓(xùn)所涉及到的大都是圍繞老師的專業(yè)進(jìn)展，提高教學(xué)，培育同學(xué)專長(zhǎng)而設(shè)計(jì)的。一有課件制作，包含各種軟件的使用，資源下載，編輯制作等；二有視唱練耳，包含聽音記譜，鍵盤伴奏等；三有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，包含新音樂課程改革理念，音樂課設(shè)計(jì)，教學(xué)方法與手段，學(xué)科整合等；四有合唱指揮，包含理論講解，指揮示范，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練等；五有課件展現(xiàn)，學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后，運(yùn)用綜合學(xué)問并按著所教班級(jí)、教材版本、實(shí)在某一課進(jìn)行制作flash、ppt等課件；六有學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，旨在反饋提高。3、形式新奇。這次培訓(xùn)是在調(diào)查和了解全縣音樂老師素養(yǎng)的基礎(chǔ)上有針對(duì)性的培訓(xùn)。所以，要求學(xué)員自帶電子琴、U盤、教材等，在培訓(xùn)的過程中體現(xiàn)了一個(gè)“實(shí)”字，即：培訓(xùn)者按學(xué)員要求進(jìn)行備課、培訓(xùn)。更改了過去單一的“滿堂灌”、“填鴨式”，培訓(xùn)后效果差的局面。培訓(xùn)一個(gè)內(nèi)容后，立馬舉辦單科測(cè)試，并錄入成績(jī)，也體現(xiàn)了公開公正的原則。每個(gè)學(xué)員的單科作業(yè)（編輯作業(yè)、課件作業(yè)、培訓(xùn)體會(huì)等）發(fā)布到郵箱，并隨時(shí)下載進(jìn)行批注。三、培訓(xùn)收獲。通過培訓(xùn)、交流，老師們收獲匪淺，即學(xué)到了理論專業(yè)學(xué)問，專業(yè)技能，又學(xué)到了課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與手段。如：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行如何下載圖片、文本、視頻、MP3等多種形式的文件，如何利用相應(yīng)的下載、轉(zhuǎn)換、編輯各種文件的軟件進(jìn)行制作教學(xué)課件，為教育教學(xué)服務(wù)。通過聽取天南試驗(yàn)小學(xué)張麗麗老師的'教學(xué)設(shè)計(jì)講座，老師們真正了解到新課改的理念與教學(xué)技能技巧。通過唱歌、伴奏、視唱練耳的引導(dǎo)，使老師們提高了個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過查看與批閱學(xué)員的作業(yè)發(fā)覺，有的老師從不懂到到會(huì)并把握了方法，有的老師從會(huì)到熟提高了綜合本領(lǐng)。我認(rèn)為：這次培訓(xùn)的確切近了新課改，真正讓老師們上升了一個(gè)新水平，我看到了希望。四、啟示與建議：1、培訓(xùn)內(nèi)容要貼近課堂教學(xué)、貼近老師素養(yǎng)，本著實(shí)踐再加理論的原則。2、在這次培訓(xùn)期間，建立了“寧城縣音樂老師群”，便利學(xué)員在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行交流。3、各校要充分利用好音樂老師資源，盡量不要脫離本學(xué)科，有利于音樂教育的進(jìn)展。中小學(xué)老師全員培訓(xùn)總結(jié)篇五培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬就要結(jié)束了，我在這次培訓(xùn)當(dāng)中收獲了許多：傾聽專家的講座，吸取名師的精華，參與互動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)得。一、培訓(xùn)讓我更新了教學(xué)理念老師是新課改的實(shí)在執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素養(yǎng)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，老師必需要具備較高的專業(yè)水平，并自發(fā)進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探究，提高本身的課堂教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了許多問題，讓我反思再不能用老一套的教學(xué)方式了，在課堂上老師要更多的引導(dǎo)同學(xué)參加老師設(shè)計(jì)的課堂和問題探究中來了，那么這對(duì)老師的要求提高了，在課堂上，你怎樣打開探究的問題？你怎樣才能讓更多的同學(xué)有效的參加進(jìn)來？等等問題都是上課之前老師要想好的，一節(jié)課就四十五分鐘的時(shí)間，同學(xué)參加課堂的機(jī)會(huì)多了，老師的講授時(shí)間必定削減，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓同學(xué)把要把握的學(xué)問學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思考的?？傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以作為老師肯定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高本身專業(yè)學(xué)問水平，擴(kuò)大擴(kuò)大本身的學(xué)問面，提高信息取得、加工和傳播水平。二、培訓(xùn)使我不絕進(jìn)步在每一次的網(wǎng)上互動(dòng)交流研討中，都會(huì)結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)學(xué)員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更廣闊的視野，把握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把本身學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓本身的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。三、培訓(xùn)中的感悟培訓(xùn)讓我懂得了教學(xué)要圍繞學(xué)問的應(yīng)用性來進(jìn)行，課堂上要提高同學(xué)的參加度，要充分體現(xiàn)以同學(xué)進(jìn)展為本的精神。在重視基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)的學(xué)習(xí)過程與方法，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培育。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，化細(xì)為粗，這樣老師在教學(xué)中就有了更寬闊的自由度和發(fā)揮空間。在