2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文試題

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明：

1.試題共8頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.將姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡指定的位置。

3.試題答案全部寫(xiě)在答題卡上。

青少年時(shí)期是一段美好的時(shí)光，青少年應(yīng)珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

一、積累與運(yùn)用（共28分）

閱讀下面語(yǔ)段，回答1——2題。（每題2分）

尋一方靜謐之處，讀一本成長(zhǎng)之書(shū)。跟著少年魯迅的腳步，我來(lái)到人跡罕zhl（）

的百草園,J；打開(kāi)《春》，我看見(jiàn)城里鄉(xiāng)下，老老少少都出來(lái)活動(dòng)筋骨，抖擻精

神;來(lái)看北海的菊花，我想起史鐵生答應(yīng)母親去看花時(shí)，他母親那喜出望外的神情.不禁感

慨母愛(ài)的深沉;和母親一起散步時(shí),我又不禁想到莫懷戚筆下散步的一家人,雖然有分歧，

但奶奶為了孫子甘愿走小路。讀書(shū)，讀人，養(yǎng)心。閱讀使我面對(duì)生活的困境，不再徘回，不

再悵然，不再害怕訣別，心懷美好與高貴，奮然前行。

1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）'

徘犧（）人跡罕zhi（）

2.適合填在文段甲處的句子是（）（2分）

A.撒枇谷，系長(zhǎng)繩，支竹篩,等待鳥(niǎo)雀前來(lái)啄食；

B.支竹篩，撒枇谷，系長(zhǎng)繩,等待鳥(niǎo)雀前來(lái)啄食；

C.等待鳥(niǎo)雀前來(lái)啄食，支竹篩,撒枇谷，系長(zhǎng)繩；

D.撒枇谷，支竹篩，系長(zhǎng)繩,等待鳥(niǎo)雀前來(lái)啄食；

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.為了防止交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

B.那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，大多善于及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

C.由于合理的體能訓(xùn)練，使他的體重在兩個(gè)月內(nèi)減掉了二十多斤。

七年級(jí)語(yǔ)文試題（共8頁(yè)）第1頁(yè)

l\￡論國(guó)際NU刈何刈幻、中國(guó)媾然部KMNHl'H勺UWY、介跳勸出的小獻(xiàn)九國(guó)

際秩序的堆護(hù)色、

4,卜網(wǎng)句廣中加點(diǎn)成溺使川恰“n勺叫小（）（2分）

A、這天氣說(shuō)再就變州刑述越在陽(yáng)聞虬捕眼閭顆現(xiàn)?闌就淅?淅?浙,瀝?地卜危來(lái)r?

B.成功RI頁(yè)球螺的那道,N族門(mén)豪松和何位中國(guó)加II隊(duì)員心中加?然*向?4?.

C.這四本成酒訶曝叫'本*押刑腳，小例八”富川色，幅1畫(huà)叫“

D.他處?心?積?心?地夠〃林來(lái)的卻昆大家的楝一決能對(duì)他是個(gè)小小的打億

5.閱讀下面的圖表，披耍求才虬（4分）

（1）城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村兒童課外閱讀的最大障礙分別姑什么？（2分）

（2）請(qǐng)你為“振興鄉(xiāng)村教育?，助力兒童擺脫閱讀困境”活動(dòng)熱II兩條治理化建議.（2分）

6.根據(jù)提示填空。（8分）

詩(shī)意如“水”

水之態(tài)水之即

①，O《次北周山下》千百年來(lái),

開(kāi)闊之水

（提示:潮平風(fēng)順，詩(shī)人胸懷寬廣）流水不息

肉行不做,

磅礴之水②_________,_________0《觀滄海》

情思不止

不息之水子布川|二日：“③___________,___________?！?/p>

澄澈之水④___________________O《峨川山〃歌》

7.名著閱讀。（8分）

在“走進(jìn)《朝花夕拾》”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們嘗試做以下兒方面的探究。

七年級(jí)語(yǔ)文試題（共8此第2頁(yè)

探究專題:魯迅筆下的那些人物

探究角度經(jīng)典文段相關(guān)人物

她生得黃胖而矮……最討厭的是常喜歡切切察察，向

角度一：“我”的

人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上長(zhǎng)媽媽

①________

下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。

其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須，戴著眼鏡，挾

角度二：“我”的

著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩②

老師

慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己……

這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人

角度三：“我”的總像在渺視……只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許

r③_________

朋友本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到。他穿著很舊的布馬褂，

破布鞋，顯得很寒素。

（1）閱讀上面的文字并完善橫線中的相關(guān)內(nèi)容。（3分）

（2）賞析人物離不開(kāi)經(jīng)典情節(jié)。請(qǐng)從以上三個(gè)人物中選擇一位,結(jié)合有關(guān)情節(jié)（表格

中的內(nèi)容除外），分析其性格特點(diǎn)。（2分）

（3）你喜歡《朝花夕拾》中的哪個(gè)人物？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

古詩(shī)文閱讀（12分）

（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成下題。（共2分）

偶成

（宋）朱熹

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“少年易老學(xué)難成”的意思是少年易老，學(xué)問(wèn)難成。

B.“一寸光陰不可輕”中的“輕”的意思是輕視、輕松放過(guò)。

C."未覺(jué)池塘春草夢(mèng)”寫(xiě)了人生如夢(mèng),流露出作者對(duì)人生傷感惆悵

D.這首詩(shī)就是告誡我們青春易逝，學(xué)問(wèn)難成，且珍惜這年少光陰。

七年級(jí)語(yǔ)文試題（共8頁(yè)）第3頁(yè)

（二）文言文閱讀

【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后？至。元方時(shí)年七歲，門(mén)

外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期

行，相爭(zhēng)而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?/p>

友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧。

［乙】郭彼（jf）始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百各騎竹馬道次迎拜。飯問(wèn)：“兒

曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)日：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎。”假辭漫之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭夕卜，問(wèn)：

“使君何日當(dāng)還？”假謂別駕從事③，計(jì)日告之。行部既還，先季一日，位為違信于諸兒，遂

止于野亭④，須⑤期乃入。其為人若此。

（選自《后漢書(shū)?郭俊傳》）

【注釋】①行部:巡視州郡。②西河美稷:地名。③別駕從事:部下官吏。④野亭:郊

野外的亭子。⑤須:等到。

9.列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.相委而去（舍棄）B.去后乃至（就）

??

C.假辭謝之（感謝）D.先期一日（約定）

10.用“/”給文中劃?rùn)M線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

有童兒數(shù)百各騎竹馬道次迎拜

11.翻譯下面的句子。（4分）

①日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

②遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。

12.【甲】【乙】?jī)晌牡墓适轮?，你得到了哪些啟示？?分）

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）秋天的懷念（節(jié)選）

史鐵生

①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前

的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親

就悄悄地躲出去【批注1：讓我盡情發(fā)泄，排解抑郁苦痛】，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著

我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)【批注2：【】，眼邊紅紅的，看

著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從

我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！"我狠命地捶打這兩條可恨的

腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，

七年級(jí)語(yǔ)文試題（共8頁(yè)）第4頁(yè)

好好兒活，好好兒活……”

13、蛤丈*添加批注也讀B學(xué)習(xí)的好方法，謂仿照【批注1】的批注，結(jié)合你對(duì)語(yǔ)句的

理解,給文中加點(diǎn)語(yǔ)詞添加恰當(dāng)?shù)呐?。?分）

批注2：_________________________________________________________1

（二）遙遠(yuǎn)的刺槐花開(kāi)

田再聯(lián)

①我的童年，都浸泡在刺秋花香里。

②暮阜代夏的雨絲有了些粗獷，沙啦啦，沙啦啦地拍打著村莊。枝葉稀疏的刺槐樹(shù)依

低在雨簾里,沐浴成一把把翠綠的大傘。霧氣填滿了村舍的空隙，流動(dòng)著刺電的香。

③雨聲沙沙，催促很緊，剌槐花笆已經(jīng)在交頭接耳了。蜂鳥(niǎo)似的花蕾被雨絲的七針銀

線挑扎在花軸上，似一枚枚晶瑩的立體繡，藏在枝葉里?；比~急匆匆地生長(zhǎng)，忙著為槐花

搭建遮風(fēng)擋雨的帳逢、、

*

④散學(xué)歸來(lái)，我總喜歡撐著桐油布傘在刺槐樹(shù)旁晃來(lái)免去，聽(tīng)槐樹(shù)與雨絲的對(duì)話，看

花芭噴嘴吮吸雨露。花蕾們,羞冬挈、水靈靈的，那淡綠的眼簾里，有一張油布傘下企盼花

開(kāi)的臉蛋。雨絲在槐樹(shù)枝葉里過(guò)濾成粗壯的雨滴，落在鮮黃的油布傘上，滴嗒滴嗒地刺激

善我幼小獵奇的耳膜，耳膜里還有雨后天晴，刺槐花苞開(kāi)裂的聲音。

⑤陽(yáng)光是刺槐花開(kāi)的號(hào)角。雨過(guò)天晴，日色嫣然?；被ㄩ_(kāi)時(shí)，葉子仿佛怕遮掩了花朵

之美，故意地謙讓。綠葉襯托銀花，是一場(chǎng)綠翡翠與白珍珠的約會(huì)，它們相親相依，美麗與

芳香在村莊的土地上熱烈地生長(zhǎng)。

⑥不知是誰(shuí)開(kāi)啟了生吃槐花的先例，先嗅后吃，槐花又成了我們愜意的零食。后來(lái)才

知道，槐花生吃起來(lái)口感非常鮮也，與它含有豐富的維生素密切相關(guān)。孩子們興沖沖地捋

一把剛開(kāi)苞的槐花,單個(gè)多冷地往嘴里寒，樂(lè)滋滋,甜蜜蜜，一朵又一朵，一口又一口，邊嗅

邊吃,嚼個(gè)不停，那槐花的色香味，一下子就成了孩子們童年生活的光亮。

⑦父親再忙，也得抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)采摘槐花。大人們采刺槐花，有自制的工具。在晾

衣竹竿的末端，用細(xì)繩綁上割稻子的慎刀，便做成了可靠的鉤芋。我最喜歡屁巔屁巔地跟

出父親采槐花”父親扛著鉤竿，從自家門(mén)前的幾棵刺槐樹(shù)開(kāi)始，逐漸向左鄰右舍延伸?；?/p>

花紛紛落地時(shí)，我便興存得手忙腳亂。一事舟、一朵朵，槐花全在我迅捷利索的忙碌中歸

筐。手里握著花香，嘴里畬著花杳，味蕾里浸?；ㄏ悖睦镆绯龌ㄨ?，我滿身都散發(fā)出刺槐

花香了.

⑧采花歸來(lái)，收獲滿滿.一小中潔白的槐花正安撲地躺在籃子里，沁人心脾的花香，

讓母親樂(lè)不可支，因?yàn)橐喌侥赣H大顯身手了。我和父親最喜歡吃母親用麥面粉煎的槐

匕年級(jí)語(yǔ)文試題（共8頁(yè)）第5頁(yè)

ti

花餅。母親把他干的桃花放在菜盆里浸泡片刻，洗凈，再用力把水分?jǐn)D盡，配上此、小蔥、

冷蛋，包面粉一起在盆中攬拌均勻“薪柴點(diǎn)燃，等鐵鍋燒熱了，順升鍋沿放上些許菜籽油,

油煙起時(shí)，便倒下和好的槐花糊，、母親用鮑過(guò)水的鐵鍋鏟，嫻熟地將面拗不緊不慢地#

開(kāi)。只見(jiàn)面餅貼著鍋迅速地?cái)U(kuò)大規(guī)模，變得越來(lái)越薄、越來(lái)越硬朗.面餅里央芥的桃花，

好似在鍋里獲得重生，香味從熱氣里升騰、獷展，讓我垂涎欲滴。吃身槐花餅的父親曾感

嘆地說(shuō)過(guò)，一個(gè)時(shí)代過(guò)昔一種日子，每種日子都有一種色彩，吃槐花餅就是那時(shí)生活的特

寫(xiě)。

⑨時(shí)間能帶走許多東西。不知道從何時(shí)起，村莊長(zhǎng)大了，變樣了，屋前舍后的刺槐樹(shù)

也移植成香棹樹(shù)、桂花樹(shù)了，說(shuō)是刺槐樹(shù)那不守規(guī)矩的刺兒，容易讓人不安。在城里的菜

市場(chǎng)，我見(jiàn)到了刺槐花，連忙湊過(guò)去，價(jià)格不菲。走在車水馬龍的街道上，嘴含新萍的刺槐

花，找不到當(dāng)年好奇的味蕾，也找不到讓我狂歡的田間小道，但我有信心，一定能做出母親

當(dāng)年煎的槐花餅來(lái)。

（選自《新安晚報(bào)》原文有刪改）

14.文章圍繞“刺槐花”寫(xiě)了哪幾件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）?

15.品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（共6分）

（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）

孩子們興沖沖地捋一把剛開(kāi)苞的槐花，迫不孕早地往嘴里塞。

（2）從人物描寫(xiě)的角度,賞析第⑧段劃線句。（3分）

母親把曬干的槐花放在菜盆里浸泡片刻，洗凈,再用力把水分?jǐn)D盡,配上鹽、小蔥、鳥(niǎo)

蛋，與面粉一起在盆中攪拌均勻。

16.“刺槐花”在文中多次出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析它在文中的作用。（4分）

（三）那年母親打月餅

趙振華

①時(shí)間總是趁你不留意悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼秋天已過(guò)去一半，回過(guò)頭，揮別詩(shī)意的白露，向

前看，秋分身著盛裝,款款來(lái)到我們身邊。

②秋分一來(lái),早晨又多了些許涼意，推開(kāi)窗，涼風(fēng)迎面撲來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫，遂增添

衣服，漫步秋天小路，飽覽秋之美麗。用心賞，這一季的風(fēng)景別樣美；慢慢行，這一季的心

情，頗特別；細(xì)細(xì)品，這一季的思念最深情。然，臨近中秋，秋日里的思念莫過(guò)于此節(jié)了。

③小時(shí)過(guò)中秋，最渴望吃上月餅“那年，父母住在村里。村里還沒(méi)承攬打月餅的商

家，想打月餅只得去縣城。母親為了讓我們弟兄四個(gè)能吃上月餅的心愿實(shí)現(xiàn)，過(guò)節(jié)前幾天

早就“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。早上，大地還處于沉睡之中，她就和左鄰右舍結(jié)伴而行，

七年級(jí)語(yǔ)文試題（共8頁(yè)）第6頁(yè)

騎著自行車，馱著打月餅的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的縣城匆匆

趕去。為的是排隊(duì)排在前面，好在夕陽(yáng)西下之前，月餅出爐，早點(diǎn)回家。而我們四個(gè)“饞

貓兒”早已站在街門(mén)口，望眼欲穿。一見(jiàn)她回，一擁而上，每人以迅雷不及掩耳之勢(shì)各搶

一個(gè)，狼吞虎咽地吃起來(lái)。甜絲絲的月餅讓我們大飽口福，香噴噴的月餅讓我們口齒留

香，感覺(jué)世上再?zèng)]有比這更好吃的東西了。而累了一天的母親，看到自.己孩子如愿以償，

滿身疲憊早已拋之九霄云外...

④小時(shí)年幼無(wú)知，只享受著吃月餅，對(duì)母親的辛勞似懂非懂，如今憶起,世上最愛(ài)你的

人，最牽掛你的人，最關(guān)心你的人永遠(yuǎn)是你的父母。

⑤年復(fù)一年，中秋年年如此。

⑥光陰荏苒,我到太原上大學(xué)了。每逢中秋之時(shí)，母親便把提前做好的月餅打包好，

讓父親千里迢迢給我送到學(xué)校。吃著香噴噴的月餅，望著眼前的爹，想著遠(yuǎn)方的娘，不禁

淚眼婆娑。這哪里是月餅？分明是父母愛(ài)女之心，它比山高、比海深、比天闊……

⑦每當(dāng)此時(shí)，我便把父親安排在男生宿舍，因有幾個(gè)老鄉(xiāng)，溝通起來(lái)并不陌生。父親

樂(lè)觀豁達(dá)，善于言辭，心地善良，男同學(xué)也熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的他。

⑧父親每送月餅，只住一晚，此時(shí)的我，成熟懂事。每次別喜，望著父親遠(yuǎn)去的背影，

總會(huì)熱淚盈眶，而父親也是回首相望，甚是不舍。

⑨每次父親走后，心中掛念不已，便寫(xiě)信問(wèn)之。父親總是信中叮囑：“吃好，喝好，錢(qián)

不夠了，爹給你寄，不必惦念家里。'?'雖是父女，也如知己。信中無(wú)話不談，每次信到手中，

如見(jiàn)其人，伴我前行;如聞其語(yǔ)，激我向上。就這樣，父親的來(lái)信伴我度過(guò)了在外學(xué)習(xí)生

涯。

⑩我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。父親雖為國(guó)家工作人員，但我血液里流淌的仍是農(nóng)村人擁

有的淳樸善良，有傲骨無(wú)傲氣。當(dāng)年畢業(yè)回老家找對(duì)象時(shí)，介紹者多也，有世家子弟，有官

員子弟，但父母一直遵循門(mén)當(dāng)戶對(duì)，不敢高攀，唯恐我到了對(duì)方家里“站也不是，坐也不

是"，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，決定找一同行——平凡的人民教師。按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，結(jié)婚首年中秋節(jié)，

婆家要給媽家豐厚的禮物。我們既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我們僅選擇適合

自己回報(bào)父母的方式，除了給父親一些錢(qián)外，月餅是必不可少的。

?父親愛(ài)吃甜食，他吃月餅時(shí)，總喜歡倒上一杯開(kāi)水，把月餅分開(kāi)兩半，邊吃邊喝水，

等月餅吃完了，水也喝光了，總能協(xié)調(diào)一致?？粗赣H愜意的樣子，我的內(nèi)心也無(wú)限溫暖！

?時(shí)至今日，每到他的“節(jié)日”，我們祭拜他時(shí)，所帶供品，必有月餅。

?自父親走后，每逢中秋，仰望圓月，我總會(huì)遐想萬(wàn)千：廣寒宮里嫦娥懷抱玉兔俯視人

間，嫦娥定是思念后弈。天上亦是，人間何嘗不是？我的父親，今夜誰(shuí)來(lái)陪？

七年級(jí)語(yǔ)文試題（共8頁(yè)）第7頁(yè)

?時(shí)光有去無(wú)回。如今，月餅還是圓的，但盒不再簡(jiǎn)素，餡不再純粹，咬一口，都是花

花世界的味道。如今，吃月餅再也不是什么稀罕事兒，平時(shí)只要想吃，各種各樣的月餅隨

時(shí)隨處便可買(mǎi)上。但兒時(shí)的那種快樂(lè)再也無(wú)法找到，兒時(shí)的那種遐想再也無(wú)法產(chǎn)生，兒時(shí)

吃的那種月餅味道再也無(wú)法嘗到……

17.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（5分）

時(shí)間情節(jié)對(duì)父母的情感

小時(shí)候①_____________望眼欲穿

上大學(xué)