PAGEPAGE4幼兒園中班教案?不快樂的樹不發(fā)芽?中班教案?不快樂的樹不發(fā)芽?適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受故事中確實(shí)社會(huì)性意蘊(yùn)，形成開朗樂觀的態(tài)度，通過比照情景，知道樹枝發(fā)芽才會(huì)成為一棵喜愛的綠樹，知道春天是萬物生長的季節(jié)，快來看看幼兒園中班?不快樂的樹不發(fā)芽?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過比照情景，知道樹枝發(fā)芽才會(huì)成為一棵喜愛的綠樹。2、感受故事中確實(shí)社會(huì)性意蘊(yùn)，形成開朗樂觀的態(tài)度。3、知道春天是萬物生長的季節(jié)。4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖第8號(hào)。2、故事磁帶。3、音樂?嫩芽長出來?活動(dòng)過程：1、組織活動(dòng)mdash;mdash;幼兒隨音樂?嫩芽長出來?翩翩起舞2.智力活動(dòng)1)不發(fā)芽的小樹mdash;mdash;出示掛圖?？纯茨男┌l(fā)芽、長葉子了，哪些不發(fā)芽、沒長葉子。(只有一棵小樹沒有發(fā)芽、長葉子)mdash;mdash;你喜歡發(fā)芽、長葉子的樹，還是不發(fā)芽、不長葉子的樹(喜歡有嫩芽和綠葉的小樹)2)不快樂的小樹。mdash;mdash;我們來聽一聽故事?不快樂發(fā)芽的樹?，想一想這棵小樹為什么不快樂發(fā)芽。mdash;mdash;教師結(jié)合掛圖，講述故事。mdash;mdash;去年，小鳥為什么在上面做窩老奶奶為什么在樹陰下賣冰棍風(fēng)箏的線為什么會(huì)纏在樹上mdash;mdash;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)綠樹的可愛。小鳥喜歡綠樹，所以在上面做窩安家;樹陰下涼快，所以老奶奶在下面賣冰棍。風(fēng)箏喜歡綠樹，所以飛過綠樹的上面。mdash;mdash;小樹不快樂發(fā)芽的時(shí)候，小鳥住在哪里去了老奶奶還到樹下來賣冰棍嗎風(fēng)箏還喜歡往這兒飛嗎(小樹不發(fā)芽、不長樹葉，大家都不喜歡它，都不來了)3)著急的小樹。mdash;mdash;傾聽故事錄音。mdash;mdash;環(huán)衛(wèi)工人為什么要挖掉不快樂發(fā)芽的樹(因?yàn)椴豢鞓钒l(fā)芽的樹不發(fā)芽，別人以為它已經(jīng)枯死了)mdash;mdash;不快樂發(fā)芽的樹聽了環(huán)衛(wèi)工人的話怎么樣了(嚇傻了，急得渾身發(fā)熱，急得發(fā)出了嫩芽)mdash;mdash;不快樂發(fā)芽的樹最后發(fā)芽了嗎環(huán)衛(wèi)工人為什么搔搔頭皮走了(找不到不發(fā)芽的樹，以為自己昨天看錯(cuò)了)mdash;mdash;人們?yōu)槭裁床幌矚g不發(fā)芽的樹為什么喜歡發(fā)芽的樹(樹不發(fā)芽就沒有葉子，沒有樹陰，大家就不喜歡;樹枝發(fā)了芽，就會(huì)長出葉子，變成一棵綠綠的樹，大家都喜歡綠樹)3、能力運(yùn)用小百科：樹木是一種高大的木本組織植物，由“枝〞和“桿〞還有“葉〞呈現(xiàn)，可存活幾十年。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?不快樂的樹不發(fā)芽?

中班教案?不快樂的樹不發(fā)芽?適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受故事中確實(shí)社會(huì)性意蘊(yùn)，形成開朗樂觀的態(tài)度，通過比照情景，知道樹枝發(fā)芽才會(huì)成為一棵喜愛的綠樹，知道春天是萬物生長的季節(jié)，快來看看幼兒園中班?不快樂的樹不發(fā)芽?教案吧

〔2〕活