小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃表小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃表1、在新課程改革中，新教材進(jìn)一步加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，把實(shí)驗(yàn)與其他教學(xué)內(nèi)容緊密地結(jié)合在一起。新教材沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)的具體做法、使用的儀器材料等作出硬性的規(guī)定，更加的利于師生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提出和采用不同的實(shí)驗(yàn)方法，因地制宜地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使師生地實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中更加注重實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)思想和科學(xué)方法。2、小學(xué)科學(xué)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)?zāi)夸涍m用教材為小學(xué)教材《科學(xué)》（教科版）。3、小學(xué)科學(xué)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浿械姆纸M實(shí)驗(yàn)含邊教邊實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名稱后帶*號(hào)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)或重要實(shí)驗(yàn)，原則上是必做實(shí)驗(yàn)。教材中少數(shù)實(shí)驗(yàn)教師可根據(jù)教材要求作為課外作業(yè)布置。4、實(shí)驗(yàn)名稱后的數(shù)字為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容所在教材中頁碼。 5、教師可根據(jù)各項(xiàng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的具體情況對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的課時(shí)進(jìn)行合并安排。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表第一單元植物1、觀察一棵樹*6觀察2、觀察水生植物10觀察3、葉的觀察12觀察第二單元?jiǎng)游?、蝸牛身體的觀察*27觀察5、蝸牛運(yùn)動(dòng)的觀察28觀察6、蝸牛吃食物的觀察30分組7、觀察蚯蚓的反應(yīng)32觀察8、觀察螞蟻*33觀察9、觀察金魚36觀察第三單元我們周圍的材料10、比較硬度*48分組11、認(rèn)識(shí)金屬*49分組12、誰更柔韌*51分組13、誰更容易吸水*54分組14、紙的觀察54觀察15、造一張紙55體驗(yàn)16、沉浮實(shí)驗(yàn)*57分組17、研究磚和陶瓷的性質(zhì)59分組第四單元水和空氣18、觀察水和食用油*68分組19、流動(dòng)比賽*70分組20、比較水的多少*72分組21、空氣存在嗎*75分組22、空氣占據(jù)空間嗎*78分組23、空氣占據(jù)空間的變化79分組24、空氣有重量嗎81演示小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表第一單元植物的生長變化1、觀察植物的種子3觀察2、研究根的作用8分組第三單元溫度與水的變化3、觀察溫度計(jì)*43觀察4、測(cè)量水的溫度*46分組5、冰的觀察48觀察6、水在什么溫度時(shí)結(jié)冰*49演示7、觀察冰的融化50分組8、水珠從哪里來52觀察9、加熱能加快水蒸發(fā)嗎*55分組10、凝結(jié)實(shí)驗(yàn)*56演示第四單元磁鐵11、磁鐵能吸引哪些物體*66分組12、辨別鐵制材料67分組13、磁鐵能隔著物體吸鐵嗎*68分組14、磁鐵什么地方的磁力大*69分組15、磁極與方向*71演示16、磁鐵兩極的研究*71分組17、磁力大小會(huì)變化嗎*73分組18、做一個(gè)指南針*78分組小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表第一單元溶解1、食物在水中溶解了*2分組2、面粉在水中溶解了嗎3分組3、食鹽、面粉和沙在水中的溶解情況*3、4分組4、高錳酸鉀的溶解*5分組5、不同物質(zhì)在水中的溶解6分組6、膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解的7分組7、醋、酒精、食用油是怎樣溶解的*8分組8、食鹽和小蘇打在水中的溶解能力*9分組9、氣體在水中的溶解能力10分組10、哪一個(gè)溶解的快*11分組11、加快方糖溶解的研究12分組12、一杯水能溶解多少食鹽*13分組13、食鹽會(huì)和水一起蒸發(fā)嗎15觀察14、酒精燈的使用*17演示15、實(shí)驗(yàn)觀察蒸發(fā)皿中的白色顆粒*18分組第二單元聲音16、聽聽音叉發(fā)出的聲音25觀察17、使物體發(fā)出聲音27分組18、觀察發(fā)聲物體*28分組19、觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化*29分組20、觀察比較聲音高低的變化30分組21、探索尺子的音高變化*32分組22、振動(dòng)物體與聲波*34分組23、聲音在不同物體中的傳播35分組24、耳朵的結(jié)構(gòu)和功能*37觀察25、觀察比較鼓膜的振動(dòng)37分組26、控制物體發(fā)聲40分組第三單元天氣27、制作天氣日歷46觀察28、室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較*49分組29、風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)*51分組30、怎樣描述風(fēng)速53分組31、用雨量器測(cè)量降水量*54分組32、觀察云56分組第四單元我們的身體33、觀察我們的身體64觀察34、觀察上肢的運(yùn)動(dòng)66觀察35、測(cè)量心跳和呼吸*69分組36、體驗(yàn)心臟的工作72分組37、人體的消化器官74分組38、觀察牙齒*77觀察小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表第一單元電1、體驗(yàn)靜電現(xiàn)象2分組2、認(rèn)識(shí)不一樣的電荷3分組3、觀察小燈泡的構(gòu)造*5觀察4、讓小燈泡發(fā)光的實(shí)驗(yàn)*6分組5、帶燈座的電路連接*7分組6、讓更多的燈泡亮起來的電路連接8分組7、做個(gè)電路檢測(cè)器來檢測(cè)電路*10分組8、檢測(cè)身邊的物體是導(dǎo)體還是絕緣體*11分組9、觀察手電筒14觀察10、做個(gè)小開關(guān)*14分組11、接線盒里面是怎樣連接的*17分組12、比較兩種不同的電路連接*18分組第二單元新的生命13、觀察油菜花*23觀察14、花的專題觀察*24觀察15、觀察花的雌蕊和雄蕊27觀察16、觀察油菜的果實(shí)和種子28觀察17、認(rèn)識(shí)植物種子的散播方式29觀察18、觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造*32觀察19、觀察動(dòng)物的卵34觀察第三單元食物20、給食物分類43體驗(yàn)21、辨別食物中的營養(yǎng)成分*46分組22、觀察比較生、熟馬鈴薯*49觀察23、觀察比較生、熟雞肉50分組24、哪一塊面包上的霉菌生長得快*51觀察25、觀察變質(zhì)的食物54觀察26、觀察食品包裝袋和包裝盒*56觀察27、比較幾種食品的保質(zhì)期*58觀察第四單元巖石與礦物28、觀察、描述巖石64觀察29、給巖石分類66觀察30、怎樣識(shí)別巖石*68演示、分組31、觀察花崗巖70觀察32、觀察常見的礦物71觀察33、礦物的顏色與條痕*72分組34、觀察礦物的透明度和光澤*74分組35、觀察不知名的礦物*76分組36、巖石和礦物的用途79演示小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表第一單元生物與環(huán)境1、研究種子發(fā)芽必需的條件*2分組2、觀察綠豆芽生長對(duì)水的需求8觀察3、研究蚯蚓喜歡的生活環(huán)境*9分組4、研究池塘內(nèi)水生生物和非生物的關(guān)系14分組5、生態(tài)瓶中減少水和增加生物，觀察生物的情況17分組第二單元光6、探究物體影子變化的特點(diǎn)*25分組7、觀察陽光下物體影子的變化*26觀察8、研究光的傳播路線*28分組9、認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象*33分組10、探究光的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系*33觀察11、認(rèn)識(shí)凹面鏡和凸透鏡的聚光作用34演示12、探究物體的顏色與吸熱的關(guān)系*36觀察13、設(shè)計(jì)、制作簡易的太陽能熱水器39分組第三單元地球表面及其變化14、觀察地形圖47觀察15、研究地形變化的原因48演示16、探索巖石的變化原因*50分組17、尋找土壤的成分*52觀察18、探究雨水對(duì)土地會(huì)產(chǎn)生怎樣的侵蝕作用55分組19、探索土壤被侵蝕的實(shí)驗(yàn)59分組20、探索河流對(duì)土地的影響60演示21、研究暴雨對(duì)我們家園的影響64分組第四單元運(yùn)動(dòng)和力22、研究拉力大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系*71分組23、研究橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系*73分組24、研究小車的反沖運(yùn)動(dòng)*75分組25、測(cè)量力的大小*78分組26、研究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)*79分組27、研究物體滾動(dòng)和滑動(dòng)的摩擦力*82分組28、制作小賽車87分組小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表第一單元沉和浮1、觀察物體的沉浮*2觀察2、研究物體的沉浮與哪些因素有關(guān)*5分組3、探索改變橡皮泥沉浮的條件*7觀察4、比較哪種船載物多9分組5、研究物體沉浮的秘密13分組6、探究下沉物體是否受到水的浮力15分組7、研究馬鈴薯的沉浮與什么有關(guān)*17觀察8、究不同密度的液體對(duì)馬鈴薯受到浮力的影響19分組第二單元熱9、研究衣服本身是否能發(fā)熱27觀察10、研究水在變熱、變冷過程中的變化*29分組11、觀察水在受熱或受冷后的體積變化30分組12、觀察空氣是否熱脹冷縮*33分組13、研究金屬的熱脹冷縮現(xiàn)象*36演示14、觀察研究熱在金屬中是怎樣傳遞的39分組15、研究不同材料的傳熱性能*41分組16、研究不同金屬的傳熱性能*42觀察17、探究各種辦法的保溫效果43分組第三單元時(shí)間的測(cè)量18、體驗(yàn)一分鐘時(shí)間有多長50體驗(yàn)19、觀察用光影怎么計(jì)時(shí)53觀察20、滴漏實(shí)驗(yàn)55分組21、設(shè)計(jì)制作水鐘分組56分組22、觀察和測(cè)量擺鐘每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)58觀察23、研究影響擺的快慢因素有哪些*60分組24、研究擺長影響擺動(dòng)次數(shù)62觀察25、制作一分鐘計(jì)時(shí)器66觀察26、研究晝夜交替現(xiàn)象的成因*73分組27、研究地球的自轉(zhuǎn)*77演示28、研究地球自轉(zhuǎn)的方向*80分組29、研究北極星“不動(dòng)”的原因82演示30、研究地球公轉(zhuǎn)的成因84演示31、研究四季是怎樣形成的*86演示32、研究極晝和極夜形成的原因88演示小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表第一單元工具和機(jī)械1、研究杠桿的秘密5分組2、研究輪軸的作用10分組3、輪的大小對(duì)輪軸作用的影響11分組4、研究定滑輪的作用12分組5、研究動(dòng)滑輪的作用13分組6、研究滑輪組的作用*14分組7、研究斜面的作用*16分組第二單元形狀與結(jié)構(gòu)8、認(rèn)識(shí)增加紙條寬度可以增加紙條抗彎曲能力27分組9、認(rèn)識(shí)增加紙條厚度可以增加紙條抗彎曲能力28分組10、研究形狀與抗彎曲能力的關(guān)系29分組11、測(cè)試紙拱的承重能力31分組12、觀察分析塑料瓶形狀設(shè)計(jì)的科學(xué)道理34觀察13、做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架37分組14、建造不容易倒的高塔39分組第三單元能量15、通電直導(dǎo)線使指南針磁針偏轉(zhuǎn)*48分組16、制作鐵釘電磁鐵*50分組17、研究鐵釘電磁鐵的南北極*51分組18、研究電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)的關(guān)系*53分組19、電磁鐵磁力與電池?cái)?shù)量關(guān)系*55分組20、觀察小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造58觀察第四單元生物的多樣性21、調(diào)查校園里的動(dòng)植物71體驗(yàn)22、觀察我們的不同79觀察23、模擬實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證魚的體形有利于它在水中前進(jìn)83分組24、模擬實(shí)驗(yàn)：大而圓的動(dòng)物的體形降溫慢85分組小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表第一單元微小世界1、觀察昆蟲奇特的身體構(gòu)造*5觀察2、用放大鏡觀察晶體*7觀察3、做個(gè)簡易顯微鏡并觀察周圍的物體*10分組4、正確使用顯微鏡*12分組5、觀察洋蔥表皮細(xì)胞*12觀察6、觀察生物細(xì)胞*15觀察7、觀察水中的微生物17觀察第二單元物質(zhì)的變化8、觀察和體驗(yàn)物質(zhì)的變化*26分組9、觀察混合后的沙和豆子的變化28觀察10、觀察白糖的變化29觀察11、觀察米飯、淀粉遇碘