絕密★啟用前

2022-2023學年河北省保定市阜平縣八年級（下）期中物理試

卷

學校:姓名：班級：考號：

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷

上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共17小題，共34.0分）

1.小華在家?guī)蛬寢屪黾覄諘r發(fā)現(xiàn)，用大小相同的力，手握在拖把的不同

位置拖地效果不同。這說明力的作用效果與（）

A.力的大小有關

B.力的方向有關

C.力的作用點有關

D.拖把運動的速度有關

2.如圖所示，利用彈簧測力計測量物塊的重力時，使測力計彈簧伸長的力是（）…T

A.物塊的重力n

彈簧對物塊的拉力u

B.

C.物塊對彈簧的拉力

D.物塊和彈簧測力計的總重力

3.幾位同學使用同一彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直。

兩臂伸直時，對彈簧拉力器拉力最大的是（）

A.力氣大的同學B.手臂長的同學C.體重大的同學D.幾位同學都一樣大

4.如果沒有重力，下列說法中錯誤的是（）

A.杯里的果汁將倒不進嘴里B.人一跳起來就離開地球，不會自動落下來

C.物體將失去質(zhì)量D.樹上的蘋果不會掉在地上

5.2022年北京冬奧會上，速度滑冰運動員快速過彎時身體壓得很低幾乎貼近冰面，相比正

常站立，運動員（）

A.重心升高B.重心降低C.重力增大D.重力減小

6.關于慣性，下列說法正確的是（）

A.航天員在空間站會失去慣性B.汽車安全帶能防范慣性帶來的危害

C.運動的物體由于慣性會慢慢停下來D.足球靜止時沒有慣性

7.如圖所示，公交車向前行駛在水平路面上，某時刻車上的人突然向前傾，下列說法正確

的是（）

A.此時公交車可能被追尾B.此時公交車可能突然向前加速

C.人向前傾是因為人具有慣性D.人向前傾是因為公交車受到慣性作用

8.將一本書靜止放在水平桌面上，下列各對力中屬于一對平衡力的是（）

A.書對桌面的壓力和書受到的重力B.桌面對書的支持力和桌面受到的重力

C.桌面對書的支持力和書受到的重力D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

9.在日常生活中，摩擦現(xiàn)象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要減小。下列

實例中是為了減小摩擦的是（）

A.在結(jié)冰的路面上撒沙子B.給機器軸承加潤滑油

C.舉重時，先在手上涂抹鎂粉D.騎自行車剎車時用力捏車閘

10.如圖所示，某同學用40N的水平力將一個重15N的物體4壓在豎直

墻壁上使其處于靜止狀態(tài)，則物體與墻壁間的摩擦力是（）

F=4ON

A.40N

B.55/V

C.15/V

D.30Λ∕

11.如圖所示物體對斜面壓力的示意圖正確的是（）

12.甲、乙兩物體質(zhì)量之比為1：3,將它們放在足夠大的水平地板上，甲、乙的底面積之比

為5：6,則甲、乙對地板的壓強之比為（）

A.2：5B.5：2C.1：10D.

13.將瓶口扎緊橡皮膜的空塑料瓶豎直浸沒在水中，兩次放在水

中時的位置相同，如圖所示。關于橡皮膜的形變，下列判斷正確

的是（）

A.兩次都向外凸，且形變程度相同

B.兩次都向內(nèi)凹，但乙圖形變程度更大

C.甲圖向內(nèi)凹、乙圖向外凸，且形變程度相同

D.甲圖向外凸、乙圖向內(nèi)凹，但乙圖形變程度更大

14.在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長

的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記，如圖所示。

工人師傅這樣做的目的是（）

A.把水管當刻度尺用

B.把水管當氣壓計用

C.為了測量兩個點的水平距離

D.為了找到兩個相同高度的點

15.做托里拆利實驗時，測得管內(nèi)外水銀面高度差為76Omm。下列措施中可以改變這個高

度差的是（）

A.把實驗移到高山上去做B.用細一些的玻璃管做實驗

C.把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D.往水銀槽內(nèi)加少量水銀

16.如圖所示的情景中，與大氣壓強無關的是（）

船通過船閘

B.用吸管喝飲料

C.倒立的杯中水不會流出

D.吸盤掛鉤吸附在光滑的墻面上

17.小明家新買的汽車頂部有天窗，打開時能夠有效地使車

內(nèi)外空氣流通。如圖所示是汽車行駛時所打開的天窗，下面有

關換氣原理的判斷正確的是（）

A.車外氣體流速大于車內(nèi)，空氣從內(nèi)部被壓出

B.車外氣體流速小于車內(nèi)，空氣從外部被壓入

C.車外氣體流速大于車內(nèi)，空氣從外部被壓入

D.車外氣體流速小于車內(nèi)，空氣從內(nèi)部被壓出

二、多選題（本大題共3小題，共9.0分）

18.關于力的知識，下列說法中正確的是（）

A.小孩推墻時也受到墻的推力

B.“孤掌難鳴”是因為一只手掌的力太小

C.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用

D.甲對乙施加了力的作用，甲是施力物體，同時也是受力物體

19.為確定厚度均勻、形狀不規(guī)則的平板狀物體的重心位置，

某同學將該物體上的4點懸掛在細線上，用鉛筆在物體上畫出細

線的延長線4B,如圖甲所示,再將該物體上的C點懸掛在細線上,

甲乙

用鉛筆在物體上畫出細線的延長線CD,CD和AB的交點為E,如圖乙所示。下列說法正確的

是（）

A.當圖甲中的物體靜止時，細線對物體的拉力和物體的重力是一對相互作用力

B.當圖甲中的物體靜止時，細線對物體拉力的方向和物體所受重力的方向在一條直線上

C.圖乙中E點是物體的重心

D.若將圖乙中該物體上的F點懸掛在細線上，細線的延長線通過E點

20.如圖所示，兩塊完全相同的磚α和b并排豎放在海綿塊上，海綿凹陷。下列說法錯誤的是

（）

A.磚塊的重力使海綿塊凹陷

B.取走磚a,海綿受到的壓強將不變

C.海綿凹陷得越深，說明磚塊對其壓力越大

D.若將a、b磚疊加平放在海綿塊上，海綿塊受到的壓強會減小

第II卷（非選擇題）

三、填空題（本大題共6小題，共24.0分）

21.我國大力提倡“低碳環(huán)保，綠色出行”，選擇自行車出行是大家喜愛的方式之一。自行

車啟動時，人用腳向后蹬地，自行車向前運動，說明物體間力的作用是的；騎行時，

輪胎被壓癟一些，說明力可以改變物體的。

22.一輛載重汽車及所載貨物共重6XIO47,它所受重力的施力物體為

；該車行駛至一座立有限重標志（如圖所示）的橋前，它（

選填“能”或“不能”）安全通過該橋。（g取ION∕kg）

23.小紅同學在踢犍子時，健子離開腳后能繼續(xù)上升，是因為健子。當健子豎直上

升到最高點時，如果所受到的外力全部消失，理子將（選填“向上運動”、“靜止不

動”或“向下運動”）。

24.地鐵已成為城市的主要綠色交通工具之一，如圖是安檢時傳送帶運行的示意圖，某乘客

把一行李箱放在水平傳送帶上，在行李箱隨傳送帶一起勻速運動的過程中，行李箱（選

填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，當傳送帶突然停止運動，行李箱繼續(xù)向前運動，在行

李箱停下來之前，所受摩擦力（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

25.如圖所示是用來壓路面的壓路機，壓路機的碾子是用質(zhì)量很

大的金屬材料做成,這樣可通過的方式增大對地面的壓強。

某型號壓路機的質(zhì)量為3XIO4kg,與路面的接觸面積為1.5m2,

則壓路機對水平路面的壓強是Pa.（g取ION∕kg）

26.如圖所示，塑料杯中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒

置，杯中的水和紙在大氣壓的作用下都不會下落。此時紙板受力（填

“平衡”或“不平衡”），若在杯底用粗針扎一個大孔，紙板下落（選

填“會”或“不會”）。

四、實驗探究題（本大題共2小題，共20.0分）

27.琳琳同學用如圖所示的裝置探究阻力對物體運動的影響。

毛巾紙板玻璃板

（1）設計三次實驗都要使小車在斜面底部得到相同的速度，操作的方法是。

（2）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越

光滑，小車受到的摩擦力越,小車運動得越。

(3)牛頓在此基礎上總結(jié)概括出牛頓第一定律。牛頓第一定律告訴我們物體的運動(選

填“需要”或“不需要”)力來維持，一切物體都有保持原來不變的性質(zhì)。

28.小明利用U形管壓強計和裝有液體的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。

(1)使用U形管壓強計之前，需要進行的操作是。若在使用壓強計前，將橡皮膜置于空

氣中，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差，可以通過(填字母)的方法進行調(diào)節(jié)。

A?從U形管內(nèi)向外倒出適量水

B.向U形管內(nèi)添加適量水

C拆除軟管重新安裝

(2)調(diào)節(jié)好U形管壓強計，按圖所示進行實驗，比較甲、乙兩圖可知，液體內(nèi)部壓強與液體的

有關；在圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將

(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

(3)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差較小，請你提出一條措施幫助他改進實

驗：。

五、計算題(本大題共2小題，共13.0分)

29.節(jié)能環(huán)保的電動汽車已成為很多家庭購車的首選。如圖所示

為一輛電動汽車，其質(zhì)量為1600kg,每個輪胎與水平路面的接觸

面積為2x10-3zn2,汽車在水平路面勻速直線行駛時，發(fā)動機的

牽引力是3200N。(g取ION/∕cg)

(1)求汽車靜止時對水平路面的壓強；

(2)分析并說明該汽車勻速直線行駛時受到的阻力是多少？

30.如圖所示，一薄壁容器內(nèi)裝有50kg的水，容器底面積為0.1r∏2,放置在水平桌面上。求:

(g取ION∕kg,水的密度為1.0X103kg∕m3)

(1)水對4點的壓強；

(2)水對容器底的壓力。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同。這說明力的作用效果與力

的作用點有關。

故選：Co

力的三要素是大小、方向和作用點，它們都影響力的作用效果。

本題目考查了力的作用效果，屬于基礎題。

2.【答案】C

【解析】解：

當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受力平衡，即彈簧測力計向上的拉力

與物體的重力相等，因彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧測力計的拉力為相互作用力，所以，

使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是物體對彈簧的拉力，故C正確。

故選：Co

當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，根據(jù)二力平衡以及相互作用規(guī)律進行分析。

本題考查學生對彈簧測力計及其原理的理解以及本題考查物理規(guī)律在生活中的應用，要明白力的

相互性及二力平衡關系。

3.【答案】B

【解析】解：同一彈簧拉力器所受拉力越大，伸長越長，所以在兩臂伸直時，手臂長的同學使彈

簧伸長大，對彈簧拉力器的拉力也就越大。

故選：Bo

彈簧拉力器是利用彈簧發(fā)生形變產(chǎn)生的彈力工作的，彈簧伸長越長，說明形變越大，即受到的拉

力越大。

本題考查了學生對彈力的理解，知道決定彈力大小的因素是彈簧的伸長量，考查學生的觀察和思

考的能力，容易誤選A。

4.【答案】C

【解析】解：4、如果沒有重力，杯子里的果汁不會自己向下運動，所以倒不進口中，故A正確；

8、如果沒有重力，人一跳起來就會離開地球，不會自動落下來，故8正確；

C、質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，沒有重力，物體不會失去質(zhì)量，故C錯誤；

。、如果沒有重力，樹上的蘋果不會掉在地上，而是漂浮在空中，故。正確。

故選:Co

由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地球周圍的一切物體都受到地球引力的作用，假如沒

有了重力，這些物體就不能停留在地球表面，而是浮在空中。

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種屬性。

本題考查重力的作用和質(zhì)量，解決此類問題要結(jié)合重力的定義和質(zhì)量的概念進行判斷。

5.【答案】B

【解析】解：冰上速滑運動員在比賽過程中總是彎腰屈膝，這樣重心越低，穩(wěn)度越大，不易跌倒。

故選：B。

根據(jù)物體穩(wěn)度與重心高度的關系分析。

本題主要考查學生對重心的理解，難度不大。

6.【答案】B

【解析】解：AD,一切物體在任何情況下都有慣性，所以空間站的航天員、靜止的足球仍然具有

慣性，故AO錯誤；

3、司機駕車時系安全帶，在剎車時可限制人體向前傾，可以減小慣性帶來的危害，故B正確；

C、運動的物體由于受到阻力的作用會慢慢停下來，故C錯誤。

故選：Bo

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大

小只跟物體的質(zhì)量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質(zhì)量越大，

慣性越大。

考查了學生對慣性的理解，學生要牢固掌握慣性的大小只與質(zhì)量有關，質(zhì)量是物體慣性大小的度

量。

7.【答案】C

【解析】解：ABC,車上的人開始隨車一起向前運動，當車突然剎車時，人的腳與車一起減速，

上部由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以人會向前傾；公交車被追尾或突然減速時，人會向后

倒，故AB錯誤、C正確；

。.人向前傾是因為人具有慣性，不能說受到慣性，故D錯誤。

故選:Co

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性。

此題通過常見的現(xiàn)象考查了對慣性的理解和應用。在解釋時，要將物體按運動狀態(tài)分成兩部分：

發(fā)生改變的和不變的。

8.【答案】C

【解析】解：小書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，

故4錯誤；

從桌子受到的重力和桌子對書的支持力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，故8錯誤；

C、書受到的重力和桌面對書的彈力即支持力滿足平衡力的四個條件，是平衡力，故C正確；

。、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同

一條直線上，是相互作用力，故。錯誤。

故選：Co

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

兩個力平衡，必須同時滿足四個條件：等大、反向、共線、共物，缺一不可。要注意作用力與反

作用力和平衡力的區(qū)別。

9.【答案】B

【解析】解：4、在結(jié)冰的路面上撒沙子，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大

摩擦力，故A不合題意。

8、給機器軸承加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故B符合題意。

C、舉重時，先在手上涂抹鎂粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，

故C不合題意。

。、騎自行車剎車時用力捏車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故。

不合題意。

故選：Bo

(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

(2)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程

度。

(3)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時?，減小壓力；在壓力一定時?，減小接觸面的粗糙程

度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。

本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學生運用所學知識分析實際問題的

能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地

為人類服務。

10.【答案】C

【解析】解：物體在豎直方向上受到豎直向下的重力、豎直向上的摩擦力，由于物體靜止，所以

受到的重力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以物體與墻壁間的摩擦力是15N。

故選：C。

物體在豎直方向上受到豎直向下的重力、豎直向上的摩擦力，由于物體處于靜止狀態(tài)，二力為平

衡力，摩擦力的大小等于重力大小。

本題主要考查了二力平衡條件的應用，解決此題的關鍵是掌握二力平衡的條件，正確判斷出平衡

力。

11.【答案】D

【解析】解：因為壓力的作用點在接觸面上，因此排除8C選項；又因為壓力的方向垂直于接觸面，

因此力選項錯誤，D選項正確。

故選：Do

注意壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上；壓力與接觸面是垂直的關系。

知道壓力的作用點和壓力的方向是解答本題的關鍵所在。

12.【答案】A

【解析】解：根據(jù)G=mg和F=G可知甲、乙兩物體對水平地板的壓力之比：毀=?=鬻=詈=

u戶2r∏2gr∏2

1

3；

F1

--

FS162

P1S112

--=--=--X1=X=

-一--

根據(jù)P=（可知甲、乙對地板的壓強之比為:F2FS355

P2--21

S2

故選：A。

根據(jù)G=mg和F=G可知甲、乙兩物體對水平地板的壓力之比，根據(jù)p=（可知甲、乙對地板的壓

強之比。

本題考查重力、壓力和壓強的計算，是一道綜合題。

13.【答案】B

【解析】解：液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內(nèi)凹；

在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時.，浸入液體的深度大，橡皮

膜凹的更明顯。

綜上分析可知，兩次都向內(nèi)凹，乙時形變程度更大，故8正確。

故選：B。

根據(jù)液體壓強的特點分析解答，液體壓強特點：

①液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

②液體的壓強隨深度的增加而增大。

本題考查了液體壓強的特點，以及根據(jù)現(xiàn)象分析總結(jié)結(jié)論的能力。

14.【答案】D

【解析】解：透明軟管的兩端開口，底部連通正符合連通器的特點，所以工人師傅這樣做的目的

是保證兩點在同一等高線上，故。正確，A8C錯誤。

故選：D。

上端開口，下部連通的容器叫連通器；靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的

液面總在同一水平面上。

本題考查連通器的原理，這是一道實際應用題目，體現(xiàn)了物理新課改的理念，是中考命題的方向。

15.【答案】A

【解析】解：托里拆利實驗中，水銀槽內(nèi)水銀的多少、玻璃管的粗細、把璃管往上提或下按，都

不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強，故都不能使管內(nèi)外高度差變化。只有把實驗

移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，故O正確，ABC錯誤。

故選：A,,

托里拆利實驗要抓住是大氣壓支持住水銀柱，故大氣壓有多大，支持住的水銀柱就有多高。

托里拆利實驗能測出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強，即P大t=P水銀=

P水葭入。

16.【答案】A

【解析】解：4當船從上游進入船閘時，上游和船閘構(gòu)成上端開口下端連通連通器；當船從船

閘進入下游時，船閘和下游構(gòu)成連通器，所以船閘是利用連通器工作的，故A與大氣壓強無關；

8、吸管吸飲料時，用力吸時，管內(nèi)壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故8與大氣

壓強有關；

C、大氣對紙片向上的壓力托住了杯中的水，與大氣壓有關，故C與大氣壓強有關；

。、吸盤的工作過程是：用力將吸盤緊壓在墻壁上，將吸盤中的空氣排出，松手后，由于吸盤內(nèi)

的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上，故。與大氣壓強有關。

故選：A?

大氣壓的應用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應用，要注意有沒有形成的

“氣壓差”。

本題主要考查學生對：大氣壓的綜合應用，是一道基礎題；平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實

際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力。

17.【答案】A

【解析】解：天窗前閉后開，在車頂形成一個凸面，加大了車頂空氣的流速，使天窗開口處的氣

壓小于車內(nèi)的氣壓，則在壓力差的作用下車內(nèi)污濁的空氣被自動“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清

新，故A正確、BCo錯誤。

故選：Aa

依據(jù)流體壓強與流速的關系來分析解答：流體流速越大的位置，其壓強越小。

解答此題的關鍵是明確流體壓強與流速的關系，從原理的角度出發(fā)，便不難做出解釋。

18.【答案】AD

【解析】解：4、物體間力的作用是相互的，小孩推墻時也受到墻的推力，故A正確；

8、“孤掌難鳴”是因為產(chǎn)生力的作用至少要有兩個物體，故8錯誤；

C、沒有直接接觸的物體之間，也能發(fā)生力的作用，如重力、磁力，故C錯誤；

。、物體間力的作用是相互的，甲對乙施加了力的作用，乙也對甲產(chǎn)生反作用力，因此，甲是施

力物體，同時也是受力物體，故O正確。

故選：AD.

力是物體對物體的作用，物體間不接觸時也會產(chǎn)生力的作用，物體間力的作用是相互的。

本題考查了對力的概念、力的作用的相互性等的理解，屬基礎知識的考查。

19.【答案】BCD

【解析】解：4B.圖甲中，物體受到細線的拉力和重力的作用，處于靜止，所以拉力與重力大小相

等，方向相反，作用在同一直線上，兩者是一對平衡力，故A錯誤、B正確；

C.圖甲中，用細線在4點懸掛時，則物體的重心在AB上，圖乙中，用細線在C點懸掛時，物體的重

心在CD上，而E點是4B與CD的相交點，則E點是物體的重心，故C正確；

D細線懸掛在F點，則細線此時的延長線也通過物體的重心E點，故。正確。

故選：BCD。

①平衡力的成立條件：同物、同線、等值、反向；

②相互作用力的成立條件：異物、同線、等值、反向；

由此看來，兩個力是否作用在同一物體上，是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別；

③利用懸掛法確定重心位置即可。

解答本題一定要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別，這是解題關鍵，也是高頻考點。

20.【答案】ACD

【解析】解：4、使海綿塊凹陷的力是物體對海綿塊的壓力，故4錯誤。

從兩塊磚完全一樣，取走磚α海綿受到的壓力減小一半，磚和海綿的接觸面積也減小一半，因而

海綿受到的壓強將不變，故B正確；

C、海綿凹陷得越深，說明磚塊對其壓強越大，故C錯誤；

D、若將a、b磚疊加平放在海綿塊上，海綿塊受到的壓力不變，受力面積變小，由公式p=（可知

海綿塊受到的壓強增大，故。錯誤。

故選：ACD.

(1)力可以改變物體的形狀，使海綿塊凹陷的力是物體對海綿塊的壓力，海綿塊凹陷深度取決于海

綿塊受到的壓強大小；

(2)根據(jù)公式P=(判斷壓強大小。

本題考查了影響壓強大小的因素以及力的作用效果，難度不大。

21.【答案】相互形狀

【解析】解：(1)自行車啟動時，人用腳向后蹬地，腳給地向后的力，同時地給腳向前的力，人和

自行車一起向前運動，說明物體間力的作用是相互的；

(2)輪胎受力后被壓癟，說明力可以改變物體的形狀。

故答案為：相互；形狀。

(1)物體間力的作用是相互的；

(2)力的作用效果：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)。

本題要求學生理解物體間力的作用是相互的，知道力的作用效果：改變物體的形狀，改變物體的

運動狀態(tài)。

22.【答案】地球能

【解析】解：載重汽車及所載貨物所受重力的施力物體為地球；

由G=mg得,載重汽車及所載貨物的總質(zhì)量為：

G總6×104W,,“

ln33

m總M=—g=I"OexN，/，k，g=6×10?a0=6t，

橋前的標牌rtIOtw為限重IOt,

因為6t<10t,所以它能安全通過該橋。

故答案為：地球；能。

(1)物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；

(2)利用G=mg求出載重汽車及所載貨物的總質(zhì)量，然后和IOt比較得出是否能安全過橋。

本題考查了重力公式的應用，明確橋前標牌的含義(限重)是關鍵。

23.【答案】具有慣性靜止不動

【解析】解：健子離開腳后能繼續(xù)上升，是因為毯子具有慣性，仍會保持原來的運動狀態(tài)；

當健子豎直上升到最高點時，速度為0,如果所受到的外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，腱子將

靜止不動。

故答案為：具有慣性；靜止不動。

一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力時，會保

持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

本題主要考查了利用慣性和牛頓第一定律來解釋生活中的現(xiàn)象，屬基礎題，難度不大。

24.【答案】不受不變

【解析】解：(1)在行李箱隨傳送帶一起勻速運動的過程中，行李箱與傳送帶之間相對靜止，沒有

相對運動的趨勢，因此不受摩擦力的作用；

(2)在行李箱停下來之前，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，因此，所受滑動摩擦力不變；物體

相對于傳送帶向右運動，則滑動摩擦力的方向水平向左。

故答案為：不受；不變。

(1)要根據(jù)產(chǎn)生摩擦力的條件去分析摩擦力，兩物體間沒有發(fā)生相對運動(或沒有相對運動趨勢)時

不會產(chǎn)生摩擦力。

(2)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。

本題主要考查了對摩擦力產(chǎn)生條件、摩擦力的影響因素以及摩擦力方向的理解與掌握，屬力學基

礎題。

25.【答案】增大壓力2x105

【解析】解：碾子的質(zhì)量大，重力大，對地面的壓力大，在受力面積一定時，增大了對地面的壓

強。

壓路機對水平路面的壓力：F=G=mg=3x104kgX10N∕kg=3×105∕V,

壓路機對水平路面的壓強：P=￡=出粵=2xlθSpm

故答案為：增大；2X105。

(1)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

(2)已知壓路機質(zhì)量可求得其重力，壓路機對水平路面的壓力等于其重力，已知與路面的接觸面積,

由壓強公式計算。

掌握壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強大小的影響因素，要認真觀察生活用具，把物理

和生活聯(lián)系到一起。

26.【答案】平衡會

【解析】解：紙板處于靜止狀態(tài)，一定受到平衡力的作用，向下的力有水對它的壓力和自身受到

的重力，它沒有掉下來，一定還受到一個向上的力。在紙板的周圍只有空氣，所以是大氣壓力的

作用使其沒有掉下來；

若在該紙板中心戳一個小孔，則紙板上下受到的大氣壓強相同，在重力作用下，倒置后，紙板將

會下落。

故答案為：平衡；會。

從圖中紙片的靜止狀態(tài)入手分析，利用力和運動的關系，確定其受力情況。

這是一個可以證明大氣壓存在的實驗，能夠證明大氣壓存在的實驗有很多如：針筒吸藥液、瓶吞

雞蛋、馬德堡半球?qū)嶒灥取?/p>

27.【答案】使小車從斜面的同一高度由靜止自由下滑小遠不需要運動狀態(tài)

【解析】解：⑴設計三次實驗都要使小車在斜面底部得到相同的速度，操作的方法是：使小車從

斜面的同一高度由靜止自由下滑；

(2)玻璃板表面最光滑，小車運動時受到的阻力最小，通過的距離最長，比較圖中小車在不同表面

滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，

小車運動得越遠。

(3)牛頓在此基礎上總結(jié)概括出牛頓第一定律。牛頓第一定律告訴我們物體的運動不需要力來維持,

一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。

故答案為：(1)使小車從斜面的同一高度由靜止自由下滑；(2)?。贿h；(3)不需要；運動狀態(tài)。

(1)根據(jù)控制變量法，要使小車在斜面底部得到相同的速度；

(2)玻璃板表面最光滑，小車運動時受到的阻力最小，通過的距離最長，據(jù)此回答；

(3)牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；一切

物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。

本題探究阻力對物體運動的影響，主要考查控制變量法和對牛頓第一定律的理解。

28.【答案】檢查裝置的氣密性C深度不變U形管中換用密度更小的液體

【解析】解：(1)使用U形管壓強計之前，需要檢查裝置的氣密性；

當壓強計的氣密性很差時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，橡皮膜受到的壓強不能大小不變地

傳遞到U形管內(nèi)液體中，U形管兩液面的高度差變化都很??；

若在使用壓強計前，將橡皮膜置于空氣中，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差，說明此時可以通過U形

管兩邊液面上方壓強不相等，應拆除軟管重新安裝，故A、B不符合題意，C符合題意。

(2)比較乙、丙兩圖可知，同種液體中，橡皮膜所處深度較深時，U形管兩邊液面高度差較大，說

明液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關。

液體中各個方向的壓強大小相等，圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面

的高度差將不變；

(3)當橡皮膜受到壓強不變時，U形管中液體受到