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文檔簡介
2023上半年高中語文老師資格證面試真題
《登高》
2023上半年高中語文老師資格證面試真題《登高》
高中語文老師資格證面試真題《登高》
一、考題回憶
二、考題解析
高中語文《登高》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計
教學(xué)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,新課導(dǎo)入
學(xué)生誦讀王維《九月九日憶山東兄弟》。
導(dǎo)入語:人們往往喜歡在春意盎然、鳥語花香的春天去野
外踏春,感受春天的美麗與活力勃勃。而在秋高氣爽的秋天,
人們登高望遠,飲酒作賦。唐代著名詩人王維就在《九月九日
憶山東兄弟》中寫到:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”同樣是登高,“詩圣”
杜甫又是怎樣的處境與心情呢?
今天,就讓我們一起走進杜甫的內(nèi)心世界,去領(lǐng)略他的才
情,去觸摸他的靈魂深處。下面,我們來學(xué)習(xí)杜甫的七言律詩
《登高》。
(二)品讀詩歌,初步理解
1.老師范讀,學(xué)生默讀。
學(xué)生注意詩歌的字音、節(jié)奏、節(jié)拍、韻腳,體味本詩音韻
消沉,回環(huán)的原因。
2.老師范讀,學(xué)生跟讀。
注意四點要求:一是讀準字音,二是把握節(jié)奏,三是注意
輕重,最后要求讀出感情。
3.學(xué)生自由朗讀。
結(jié)合注釋默讀,領(lǐng)悟詩歌的大意。
再次朗讀,考慮問題:可否用一個字或一個詞來概括這首
詩的感情基調(diào)?
明確:悲涼。
(三)精讀詩歌,賞析內(nèi)容
1.先看詩的頭兩句,也就是首聯(lián):風急天高猿嘯哀,渚清
沙白鳥飛回。
首聯(lián)主要是寫景。景物有:風、天、猿、渚、沙、鳥。分
別用“急”“高”“嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。十
四個字寫六種景,極為凝練。這些景物給我們的感覺是顯得非
常悲涼、凄清?!鞍А弊值於巳姷那楦谢{(diào):自然之悲
象,人生之困難。也是全詩的詩眼。作者巧妙地運用了一系列
描繪哀景的詞,既是自然環(huán)境的客觀描繪,也是作者心情的折
射與投影。正像清代詩人王夫之所說:一切景語皆情語。這
種,融情于景,情景交融的寫法請大家注意。
2.頷聯(lián):無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
提問:聯(lián)絡(luò)杜甫的此時此境來聯(lián)想,面對此情此景,詩人
想到了什么?
明確:落木蕭蕭:①杜甫看到落葉飄零,會引起韶光易逝
的感覺。②也許會加重鄉(xiāng)愁,他會問自己,這常年飄泊的生活
何時能完畢。
“不盡長江”是時間的無窮,是歷史長河的永不停息的感
覺?!按蠼瓥|去,浪淘盡,千古風流人物?!彼麜綍r空的
限制,聯(lián)想到歷代的一些優(yōu)秀人物的不幸遭遇,不禁“悵望千
秋一灑淚”以抒發(fā)自己壯志難酬的苦痛。
3.頸聯(lián):萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
提問:什么是“作客”?是否和如今的“做客”一樣?
明確:“作客”和如今的“做客”不同,這里的“作客”
是客居他鄉(xiāng)的意思。杜甫這里是漂泊他鄉(xiāng)、漂泊他鄉(xiāng)的意思。
而且,杜甫此時是在兵荒馬亂的年代。是長久的,不斷的。
“?!弊骺汀6鸥?8歲開場,一直到58歲去世為止,11
年中,一直在外漂零。寫這首詩時已是第八個年頭了。
4.尾聯(lián):困難苦困繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
提問:造成杜甫愁苦的‘最根本的原因是什么呢?從哪聯(lián)的
哪句詩知道的?
明確:是國難,是連年的戰(zhàn)亂。由于困難痛苦和仇恨,使
我兩鬢斑白了。
提問:這是一種什么心情?憂愁還是憂憤?
明確:是一種憂憤的心情,心急如焚。心急如焚,才白發(fā)
叢生,兩鬢染霜。
提問:杜甫為什么“苦恨繁霜鬢”“新停濁酒杯”呢?
明確:國家的困難,人民的苦難,激起杜甫強烈的憂國憂
民情懷,無奈年老多病,—為力,他怎能不悲愁萬端?古人
認為有酒方能澆愁,無奈多病不能喝酒,這種愁悶,這種傷
憂,怎么了卻、怎么疏解?只能郁結(jié)在詩中,郁結(jié)在心頭!因
此,我們讀這首詩,解這首詩,既要把握詩境對表現(xiàn)人物情感
的妙用,又要提醒人物情感抒發(fā)的內(nèi)涵詩人杜甫憂國憂民、兼
濟天下的剛烈情懷!
(四)拓展延伸
朗讀比賽,分小組誦讀這首詩,看哪一組讀得更有感情。
(五)布置作業(yè)
賞讀杜甫的詩歌《茅屋為秋風所破歌》。
板書設(shè)計
辯論題目解析
1.介紹一下這首詩的寫作背景?!緦I(yè)知識類】
【參考答案】
這是五十六歲的老詩人杜甫在極端困窘的情況下寫成的一
首名作。當時安史之亂已經(jīng)完畢四年了,但地方軍閥又乘時而
起,互相爭奪地盤。杜甫本入嚴武幕府,依托嚴武。不久嚴武
病逝,杜甫失去依靠,只好分開經(jīng)營了五六年的成都草堂,買
舟南下。本想直達夔門,卻因病魔纏身,在云安待了幾個月后
才到夔州。如不是當?shù)囟级降恼疹?,他也不可能在此一住就?/p>
三個年頭。而就在這三年里,他的生活仍然很困苦,身體也非
常不好。一天他單獨登上夔州白帝城外的高臺,登高臨眺,百
感交集。望中所見,激起意中所觸;蕭瑟的秋江風光,引發(fā)了
他身世飄零的感慨,滲入了他老病孤愁的悲哀。于是,就有了
這首被譽為“七律之冠”的《登高》。
2.賞析頷聯(lián)?!緦I(yè)知識類】
【參考答案】
頷聯(lián)集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征。詩人仰望茫無邊
際、蕭蕭而下的木葉,俯視奔流不息、滾滾而來的江水,在寫
景的同時,便深沉地抒發(fā)了自己的情懷。
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