安徽省合肥市肥東縣重點名校2023-2024學(xué)年中考五?；瘜W(xué)試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)正確的是（）A．五個氫原子：H5 B．三個水分子：3H2OC．兩個鈣離子：2Ca+2 D．四個銨根離子：4NH3+2．下列屬于非金屬元素的是（）A．Mg B．Zn C．Cl D．Ag3．酒精在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式中。一定不涉及的物質(zhì)種類是（）A．有機(jī)物 B．酸 C．氧化物 D．單質(zhì)4．下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D．反應(yīng)后氧原子個數(shù)減少5．下列各組離子可在pH＝1的溶液中大量共存的是（）A．SO42﹣、Na+、CO32﹣ B．Fe3+、SO42﹣、Cl﹣C．Mg2+、Cl﹣、OH﹣ D．Na+、Ba2+、SO42﹣6．從下圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是（）A．它們屬于同種元素 B．它們的核外電子層數(shù)相同C．它們的核外電子數(shù)相同 D．①表示陰離子，②表示原子7．如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“c”代表的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體8．健康的生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是A．糖類物質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，因此可以大量攝入B．為了保持身材苗條，可以只吃蔬菜和水果C．為了預(yù)防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物D．為保持肉制品鮮美，可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉9．化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。下列實驗操作正確的是（）A．測定食醋的pH B．夾持試管C．除去粗鹽中的CaCl2 D．加熱較多液體10．干冰的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．人工降雨 B．無水滅火 C．保存食物 D．舞臺“霧氣繚繞”11．下列有關(guān)氣體的說法不正確的是A．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣B．氧氣可用于氣焊，說明氧氣具有可燃性C．點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度D．喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小12．實驗室里，用如圖所示的裝置還原氧化鐵過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（）A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁證明該反應(yīng)有CO2氣體生成B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵粉C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，則減少的質(zhì)量為CO2氣體質(zhì)量D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對來河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測：（1）取水后除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是_____。（2）含有較多鈣、鎂離子的水稱為_____（選填“硬”或“軟”）水；人們?nèi)绻L期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此，硬水必須軟化才可飲用日常生活中將水_____可使水軟化。區(qū)別硬水和軟水可加入試劑_____。14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：碳在氧氣中充分燃燒_____實驗室用雙氧水制氧氣_____二氧化碳與水反應(yīng)_____15．炒菜時，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時，可將爐灶的進(jìn)風(fēng)口__（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；用沙子熄滅篝火，原理是__________。16．“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示方法，如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。請回答：(1)A、B、C中屬于混合物的是___________（填序號）。(2)關(guān)于上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的說法中，正確的是___________（填序號）。A變化Ⅰ發(fā)生的是置換反應(yīng)，變化Ⅱ和Ⅲ發(fā)生的是物理變化B變化Ⅲ發(fā)生的條件可能是升高溫度C變化Ⅰ可能表示的是一氧化碳燃燒D變化Ⅰ中參加反應(yīng)的和兩種分子個數(shù)比為3：2(3)若“●”代表碳原子，請畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______________；②______________。（2）若選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置_____________(填字母)。該套裝置有一處不足的地方,請你指出:_____________。（4）用F裝置可以收集氧氣:若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從_____________(填“a”或“b”)端通入。（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是_____________(填字母)。為了進(jìn)一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為_____________(填化學(xué)式)。18．根據(jù)下國所給的儀器和實驗用品，回答相關(guān)問題：（1）儀器A的名稱是_________________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K（請補(bǔ)齊編號）。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會發(fā)生沒變。（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________，若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是_________________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_______口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。（4）組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取時，D中需加入幾顆沸石，目的是____________，E中需裝入冷水，起_______________作用。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)圖根據(jù)此圖，當(dāng)加入溶質(zhì)質(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）求恰好完全中和時消耗氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克？_____（寫出計算過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

根據(jù)化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義分析解答?！驹斀狻緼、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故五個氫原子表示為：5H，故選項表示錯誤。B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O，故選項表示正確。C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個鈣離子可表示為：2Ca2+，故選項表示錯誤。D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，四個銨根離子可表示為：4NH4+，故選項表示錯誤。故選B?！军c睛】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力。2、C【解析】

一般來說，元素名稱中帶“金”字旁的為金屬元素（汞和金除外），其他為非金屬元素【詳解】A、Mg的元素名稱為鎂元素，屬于金屬元素，故不符合題意；B、Zn的元素名稱為鋅元素，屬于金屬元素，故不符合題意；C、Cl的元素名稱為氯元素，屬于非金屬元素，故符合題意；D、Ag的元素名稱為銀元素，屬于金屬元素，故不符合題意。3、B【解析】

A、酒精屬于有機(jī)物，因此化學(xué)方程式中有有機(jī)物，故不符合題意；B、化學(xué)方程式中沒有涉及到酸，故符合題意；C、生成物為二氧化碳和水，為氧化物，因此化學(xué)方程式中有氧化物，故不符合題意；D、氧氣為單質(zhì)，因此化學(xué)方程式中有單質(zhì)，故不符合題意；故選B4、C【解析】

該反應(yīng)的反應(yīng)物是NO和CO，生成物是CO2和N2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不是置換反應(yīng)，錯誤；B、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2，不正確；C、反應(yīng)前的分子總數(shù)是4，反應(yīng)后是3，故分子總數(shù)減少，正確；D、由方程式可知，反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不改變，不正確；故選C。5、B【解析】

在pH＝1的溶液中大量的氫離子。A.CO32－和氫離子不共存，錯誤；B.Fe3＋、SO42－、Cl－和氫離子間不會結(jié)合生成沉淀、氣體、或水，能共存，正確；C.Mg2＋和OH－生成沉淀，不能共存，錯誤；D.Ba2＋和SO42－生成沉淀，不共存，錯誤。故選B?！军c睛】不共存就是指離子間能相互結(jié)合生產(chǎn)沉淀或氣體或水。6、A【解析】

原子結(jié)構(gòu)示意圖表示了原子的結(jié)構(gòu)，原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子得電子則形成陰離子，失電子則形成陽離子?！驹斀狻吭咏Y(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子得電子則形成陰離子，失電子則形成陽離子。質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì)。題中①的質(zhì)子數(shù)是8，②的質(zhì)子數(shù)是10，它們不是同一類元素；它們的核外電子層數(shù)相同、核外電子數(shù)相同；①粒子的最外層得了2個電子，是陰離子；②既沒得電子，也沒失電子，是原子。7、A【解析】

由圖中空氣成分的示意圖可知，“c”的體積分?jǐn)?shù)約為21%，因此“c”代表的是氧氣。

故選：A。【點睛】空氣中，氮氣的體積分?jǐn)?shù)是78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)是0.94%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是0.03%，其它物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)是0.03%。8、C【解析】

A、糖類物質(zhì)為我們身體提供能量，但攝入大量糖，會導(dǎo)致體內(nèi)脂肪過多，引起肥胖；長期過多，引起高血糖，甚至?xí)鹛悄虿?，故不符合題意；B、蔬菜和水果提供豐富的維生素，但無法提供蛋白質(zhì)，因此，為了保持身材苗條，只吃蔬菜和水果，人體的營養(yǎng)就不均衡了，故不符合題意；C、鐵元素可以預(yù)防貧血，因此，為了預(yù)防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物，故符合題意；D、亞硝酸鈉能致癌，為保持肉制品鮮美，不可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉，故不符合題意，故選C。9、D【解析】

A、測定溶液的pH的方法是：將pH試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干燥的玻璃棒蘸取少量待測液滴到pH試紙上，變色后，將其與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。A錯誤；B、使用試管夾夾持試管，應(yīng)該將試管夾從下向上套，夾持在距離試管口1/3處。B錯誤；C、氯化鈣溶于水會形成溶液，過濾只能除去難溶于水的雜質(zhì)。C錯誤；D、加熱較多的液體應(yīng)該用燒杯，并且放在石棉網(wǎng)上進(jìn)行加熱。D正確。故選D。10、B【解析】

A、人工降雨是利用干冰升華吸熱的原理，利用的是物理性質(zhì)，錯誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，故干冰能滅火是利用了其不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，正確；C、干冰能保存食物是利用其升華吸收大量的熱，使溫度降低，用于保存食物，利用的是物理性質(zhì)，錯誤；D、舞臺“霧氣繚繞”是利用干冰升華吸熱導(dǎo)致周邊空氣冷凝成水蒸氣形成霧氣，利用的是物理性質(zhì)，錯誤。故選B。11、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，則只有含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故B不正確；C、可燃性的氣體不純，點燃會發(fā)生爆炸，點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度，故C正確；D、氣體的溶解度與溫度成反比，喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小，故D正確。故選B。12、C【解析】

A、試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成是正確的，選項A正確；B、反應(yīng)也可能生成四氧化三鐵或氧化亞鐵，它們也是黑色的，所以玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵，選項B正確；C、反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，則減少的質(zhì)量小于二氧化碳中氧元素的質(zhì)量，選項C不正確；D、尾氣中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要進(jìn)行尾氣處理，選項D正確；故選：C。【點睛】本題通過一氧化碳還原氧化鐵考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，及對一氧化碳還原氧化鐵實驗的掌握，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、過濾硬煮沸肥皂水【解析】

（1）過濾可以除去水中難溶性固體雜質(zhì)；（2）含有較多鈣、鎂離子的水稱為硬水；生活中常用的降低水的硬度的方法是煮沸；鑒別軟水和硬水可以用肥皂水，軟水加肥皂水后生成較多的泡沫，硬水加肥皂水后，生成的泡沫較少。14、【解析】

（1）碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15、調(diào)大隔絕氧氣或空氣【解析】

炒菜時，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，是由于燃?xì)馊紵怀浞衷斐傻?，此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，以利于燃?xì)獬浞秩紵?。根?jù)滅火原理，用沙子滅火的主要原理為隔絕氧氣或空氣。16、ABCBC【解析】

（1）ABC中都含有多種分子，所以屬于混合物；故填：ABC；

（2）A．變化Ⅰ是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，發(fā)生的是化合反應(yīng)，變化Ⅱ和Ⅲ分子種類沒有改變，發(fā)生的是物理變化，故錯誤；

B．變化Ⅲ分子種類沒有改變，分子間隔變大，發(fā)生的條件可能是升高溫度，故正確；

C．變化I可能表示的是一氧化碳燃燒，即2CO+O22CO2，故正確；

D．由上述化學(xué)方程式可知，變化Ⅰ中參加反應(yīng)的和兩種分子個數(shù)比為2：1，故錯誤。

故填：BC；

（3）碳原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子，核外電子排布情況為2、4；故填：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶集氣瓶BC試管口沒有棉花團(tuán)bAD/AF【解析】

本題考查的是二氧化碳和氧氣的實驗室制法，重點考查了反應(yīng)原理，裝置，操作方法?！驹斀狻浚?）儀器①錐形瓶，儀器②集氣瓶。（2）選擇裝置A來制取氧氣,裝置A固液不加熱制氣裝置，是用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若選擇高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理需要加熱，則應(yīng)選B裝置，要收集較純凈的O2,應(yīng)選擇排水法，所以應(yīng)選擇裝置BC。該套裝置有一處不足的地方,試管口沒有棉花團(tuán)，反應(yīng)過程中高錳酸鉀粉塵會進(jìn)入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞。（4）用F裝置采用排水法來收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入，水從a端出來。（5）實驗室制備二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，選用固液不加熱裝置，二氧化碳的密度比空氣大，收集了二氧化碳選用向上排空氣法，所以可選用的裝置是AD。檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水，把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳，反之則不是二