匯報人:2024-01-24小班手工活動《種花》教案目錄CONTENCT活動背景與目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程設(shè)計教學(xué)方法與手段活動評價與反饋活動延伸與拓展01活動背景與目標(biāo)春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花朵盛開，為孩子們提供了豐富的自然觀察和學(xué)習(xí)的機會。小班幼兒正處于對周圍事物充滿好奇和探索欲望的階段，通過手工活動可以培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。《種花》活動旨在讓孩子們在親手種植花朵的過程中，感受大自然的魅力，培養(yǎng)愛護植物的意識?；顒颖尘罢J知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)讓孩子們認識不同的花朵和種植工具，了解種植的基本步驟和注意事項。培養(yǎng)孩子們的動手能力、觀察力和創(chuàng)造力，學(xué)會使用簡單的種植工具。激發(fā)孩子們對大自然的熱愛和對生命的尊重，培養(yǎng)耐心和責(zé)任感?；顒幽繕?biāo)010203本活動適合小班幼兒，年齡在3-4歲之間。孩子們的認知水平處于初級階段，對周圍事物充滿好奇和探索欲望。通過本活動，可以引導(dǎo)孩子們觀察、思考和動手實踐，促進他們的全面發(fā)展。適應(yīng)年齡段與認知水平02活動準(zhǔn)備選擇寬敞明亮的室內(nèi)或室外環(huán)境，確保場地安全、整潔。根據(jù)活動需求，布置種植區(qū)域，可以鋪設(shè)塑料布或報紙，以便于清理。準(zhǔn)備好適量的椅子和桌子，方便孩子們進行操作。場地布置0102030405花種種植容器土壤工具裝飾材料選擇適合當(dāng)?shù)貧夂?、易于生長的花種，如向日葵、波斯菊等。選擇大小適中、有排水孔的花盆或塑料盒。選擇疏松、肥沃的土壤，可以添加適量腐葉土或營養(yǎng)土。小鏟子、噴壺、手套等。彩色紙、彩筆、貼紙等，用于裝飾花盆。材料準(zhǔn)備在活動前仔細檢查所有工具和材料，確保沒有尖銳物品或有毒物質(zhì)。教育孩子們正確使用工具，避免受傷。在活動中注意孩子們的安全，防止他們吞食花種或土壤。確保種植區(qū)域干凈衛(wèi)生，及時清理垃圾和廢棄物。安全注意事項03活動過程設(shè)計80%80%100%引導(dǎo)部分：激發(fā)幼兒興趣講述一個關(guān)于春天和花朵的溫馨小故事，吸引幼兒的注意力，并引導(dǎo)他們進入種花的主題。提出一些與花朵和春天相關(guān)的問題，讓幼兒積極參與回答，激發(fā)他們的興趣和好奇心。展示一些手工制作的漂亮花朵范例，讓幼兒欣賞并激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。故事導(dǎo)入互動問答展示范例01020304材料準(zhǔn)備制作步驟講解幼兒實踐操作教師巡回指導(dǎo)實踐部分：手工制作花朵讓幼兒自己動手制作花朵，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出獨一無二的花朵作品。詳細講解花朵的制作步驟，包括如何裁剪、折疊、粘貼等，確保幼兒能夠理解和掌握制作過程。為幼兒準(zhǔn)備好各種顏色的彩紙、剪刀、膠水等制作花朵所需的材料。在幼兒制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時給予幫助和支持，確?；顒拥捻樌M行。作品展示分享感受活動總結(jié)結(jié)束部分：作品展示與分享鼓勵幼兒分享自己制作花朵的過程和感受，提高他們的口語表達能力和自信心。對本次活動進行總結(jié)和評價，肯定幼兒們的努力和創(chuàng)造力，并鼓勵他們繼續(xù)探索和實踐。將幼兒制作好的花朵作品集中展示，讓他們互相欣賞和交流。04教學(xué)方法與手段

講解法：介紹種花的基本知識和技巧花的種類和生長環(huán)境簡要介紹常見花卉的種類及其生長環(huán)境，使幼兒對花卉有初步的認識。種植工具和材料展示種植所需的工具如鏟子、噴壺等，并介紹各種材料的用途。種植步驟和注意事項詳細講解從準(zhǔn)備土壤、播種、澆水到養(yǎng)護的整個過程，強調(diào)每個步驟的注意事項。演示如何選擇合適的土壤和容器，并教授如何正確填充土壤。準(zhǔn)備土壤和容器播種與覆土澆水與養(yǎng)護展示如何均勻播種及正確覆蓋一層薄土的過程。演示如何適量澆水，保持土壤濕潤，并介紹日常養(yǎng)護的注意事項。030201示范法：教師現(xiàn)場演示制作過程鼓勵幼兒提出關(guān)于種花過程中的問題，教師及時給予解答。提問與回答組織幼兒分享自己種花的經(jīng)驗和感受，促進彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。討論與分享指導(dǎo)幼兒親手操作，體驗種花的樂趣，并加深對種植過程的理解和記憶。實踐操作互動法：引導(dǎo)幼兒參與討論和提問05活動評價與反饋觀察幼兒在制作過程中手部的協(xié)調(diào)性和靈活性，是否能夠熟練使用剪刀、膠水等工具。動手能力留意幼兒在制作過程中的專注程度，是否能夠持續(xù)集中注意力完成任務(wù)。專注力鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，在種花的過程中嘗試不同的組合和創(chuàng)意，制作出獨一無二的作品。創(chuàng)造力觀察評價：關(guān)注幼兒制作過程中的表現(xiàn)色彩搭配評價幼兒作品中色彩的搭配和運用，是否和諧、美觀。作品完整性檢查幼兒的作品是否完整，包括花朵、葉子、花盆等部分是否齊全。創(chuàng)意性肯定幼兒作品中的獨特創(chuàng)意和想象力，鼓勵其繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力。作品評價：對完成的作品進行點評和建議03建議和意見收集家長對活動的建議和意見，以便改進和完善未來的活動計劃。01活動滿意度了解家長對活動的整體滿意度，包括活動的組織、內(nèi)容、教師的表現(xiàn)等方面。02幼兒表現(xiàn)請家長評價幼兒在活動中的表現(xiàn)，包括動手能力、專注力、創(chuàng)造力等方面的進步。家長反饋：收集家長對活動的意見和建議06活動延伸與拓展準(zhǔn)備工具和材料講解種植步驟幼兒動手實踐觀察與記錄種植真實花朵的實踐活動安排為每位幼兒準(zhǔn)備一個小花盆、土壤、花種、噴壺等必要的種植工具。向幼兒們介紹種植花朵的基本步驟，包括松土、播種、澆水等，并演示如何操作。在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒們自己動手完成種植過程，培養(yǎng)他們的動手能力和對自然的熱愛。鼓勵幼兒們定期觀察花朵的生長情況，并引導(dǎo)他們用圖畫或文字記錄下來，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。123教授幼兒如何利用彩紙、剪刀和膠水等材料制作各種形態(tài)各異的紙藝花卉，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力?！吨谱骷埶嚮ɑ堋芬龑?dǎo)幼兒利用廢棄的塑料瓶、陶罐等容器，設(shè)計制作出獨具特色的花盆，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和藝術(shù)審美?！秳?chuàng)意花盆設(shè)計》組織幼兒們運用手工技能，共同設(shè)計并制作一個小型花園景觀模型，培養(yǎng)他們的空間想象力和團隊協(xié)作能力?！痘▓@景觀設(shè)計》相關(guān)主題的手工課程推薦舉辦親子手工大賽定期組織親子手工大賽，鼓勵家長和孩子一起創(chuàng)作與《種花》教案相關(guān)的手工作品，展示他們的成果并頒發(fā)獎品，增強親子之間的互動和感情。發(fā)放活動指南向家長發(fā)放一份詳細的手工活動指南，介紹《種花》教案的活動目標(biāo)和步驟，引導(dǎo)家長在家中與孩子共同進行手工活