第頁(yè)2024年大班下學(xué)期語(yǔ)言課教案大班下學(xué)期語(yǔ)言課教案1

1、理解故事內(nèi)容，知道春天是播種的季節(jié)。

2、能領(lǐng)悟作品中的描述，能領(lǐng)悟一些詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。

3、懂得做事情要仔細(xì)、勤勞。

4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言實(shí)力。

5、喜愛(ài)閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

能領(lǐng)悟詞義：一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。

培育幼兒做事仔細(xì)、勤勞的看法。

小動(dòng)物圖片、教學(xué)掛圖、優(yōu)美的音樂(lè)。

一、談話，引出主題。

小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們看到的春天是什么樣子的？春天來(lái)了，天氣變暖了，森林里的小動(dòng)物也出來(lái)了，它們會(huì)怎樣迎接春天呢？讓我們一起聽(tīng)故事《小狐貍畫(huà)春天》。

二、幼兒完整觀賞故事，初步感知故事內(nèi)容。

故事中有哪些小動(dòng)物？小猴、小熊、小刺猬、小狐貍分別是怎樣迎接春天的？（引導(dǎo)幼兒用故事里的語(yǔ)言回答）

三、逐幅出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡(jiǎn)潔對(duì)話，學(xué)習(xí)運(yùn)用"一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水"等詞語(yǔ)。

（1）出示圖一，引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟"一排、一片、一叢"。（活動(dòng)重點(diǎn)）

（2）出示圖二：小狐貍是怎樣迎接春天的？小猴在干什么？小熊又在干什么？小刺猬在窗前給迎春花澆水，心情是怎樣的？小狐貍?cè)フ?qǐng)小猴、小熊、小刺猬參觀它的畫(huà)，它們是怎么說(shuō)的呢？（活動(dòng)重點(diǎn)）

（3）出示圖三、圖四：經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨，小狐貍畫(huà)的春天變成了什么樣？小動(dòng)物們種的.小樹(shù)、小草、小花又發(fā)生了怎樣的改變？小狐貍為什么哭呢？摯友們對(duì)他說(shuō)了什么？

四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：小猴、小熊、小刺猬和小狐貍它們迎接春天的方式都不一樣，你覺(jué)得哪些小動(dòng)物迎接春天的方式好？為什么？（分組探討）

小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，不能懶散，只有在春天辛勤地勞動(dòng)，才能使春天變得很漂亮。（活動(dòng)難點(diǎn)）

五、結(jié)束：培育幼兒酷愛(ài)勞動(dòng)的情感。

小摯友你們想怎樣迎接春天？讓我們一塊去種樹(shù)、栽花、鋪草地來(lái)裝扮春天好嗎？

大班下學(xué)期語(yǔ)言課教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒懂得亂扔垃圾的行為不文明，要愛(ài)惜環(huán)境，講究衛(wèi)生。

2、引導(dǎo)幼兒視察角色的動(dòng)態(tài)，嘗試用連貫的語(yǔ)言大膽的講解并描述情節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)"掃帚"的詞音，嘗試用象聲詞形容扔垃圾的聲音，用形容詞形容"太陽(yáng)"等等

二、活動(dòng)打算：

《窗外的垃圾》課件、錄音機(jī)、磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）起先部分

老師利用談話導(dǎo)入課題。

提問(wèn)："有了垃圾怎么辦？"（讓幼兒結(jié)合生活閱歷說(shuō)說(shuō)）

（二）基本部分，引導(dǎo)幼兒看圖講解并描述

1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒視察指導(dǎo)講解并描述。

（1）提問(wèn)："圖片上有什么？""一共住著幾個(gè)小動(dòng)物？""他們分別住在幾層樓？"

（2）引導(dǎo)幼兒連貫講解并描述圖??

2、出示課件圖二，引導(dǎo)幼兒視察指導(dǎo)講解并描述。

（1）提問(wèn)："什么升起來(lái)了？"（運(yùn)用形容詞）"小動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗?（引導(dǎo)幼兒嘗試用象聲詞形容垃圾的聲音）"草地上怎么樣了？""你認(rèn)為他們這樣做怎么樣？""你們有垃圾會(huì)怎么樣做？"（滲透情感教化）

（2）引導(dǎo)幼兒連貫講解并描述圖二以及幼兒連貫講解并描述圖一、圖二。

3、出示課件圖三，引導(dǎo)幼兒視察指導(dǎo)講解并描述。

（1）提問(wèn)："草地上的垃圾會(huì)變的怎么樣？""為什么垃圾會(huì)發(fā)出臭味？""你是從哪里看出垃圾發(fā)出臭味的'？"小狗、小貓、小猴聞到臭味會(huì)怎么樣？""小兔子聞到臭味怎么樣？""它是怎樣想的？又是怎樣做呢？"

（2）連貫講解并描述圖三的內(nèi)容。

4、出示圖四，引導(dǎo)幼兒視察指導(dǎo)講解并描述。

（1）提問(wèn)："小貓、小狗、小猴看到小兔在打掃衛(wèi)生會(huì)怎樣想？又會(huì)怎樣做呢？""草地現(xiàn)在變成什么樣了？""小狗、小貓、小猴知道錯(cuò)了，會(huì)說(shuō)什么?"

（2）幼兒連貫講解并描述圖四

（3）引導(dǎo)幼兒連貫講解并描述圖三、圖四的內(nèi)容，給講解并描述的故事起名字。

5、完整講解并描述故事

（1）引導(dǎo)幼兒兩人一組一對(duì)