匯報(bào)人:2024-01-23幼兒園大班社會(huì)教案《重陽節(jié)》目錄CONTENCT教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教具和多媒體資源準(zhǔn)備教學(xué)方法與手段教學(xué)過程教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置與拓展延伸01教學(xué)目標(biāo)與要求010203了解重陽節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和重要意義。學(xué)習(xí)與重陽節(jié)相關(guān)的詩詞、歌謠和故事。掌握制作重陽節(jié)手工藝品的基本方法和步驟。知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描述和解釋重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。能夠通過手工制作、繪畫等方式，表現(xiàn)對(duì)重陽節(jié)的理解和感受。能夠與同伴合作，共同完成一項(xiàng)與重陽節(jié)相關(guān)的活動(dòng)或任務(wù)。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩和敬老，培養(yǎng)良好的家庭觀念和社會(huì)責(zé)任感。通過參與重陽節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高其社交能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)重陽節(jié)的起源和傳說重陽節(jié)的習(xí)俗和慶祝方式重陽節(jié)的意義和價(jià)值介紹重陽節(jié)的由來，以及與節(jié)日相關(guān)的傳說和故事。講解重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如登高、賞菊、佩茱萸等，并介紹現(xiàn)代慶祝方式。闡述重陽節(jié)所蘊(yùn)含的敬老愛老、傳承文化的意義和價(jià)值。教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生了解重陽節(jié)的起源、傳說和習(xí)俗。培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老意識(shí)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)如何通過教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟。如何將重陽節(jié)的文化內(nèi)涵與幼兒園教育目標(biāo)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如何將重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗與現(xiàn)代慶祝方式相結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解和接受。教學(xué)難點(diǎn)03教具和多媒體資源準(zhǔn)備重陽節(jié)相關(guān)的圖片、圖書、實(shí)物等，用于向幼兒展示和講解重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。菊花、茱萸等重陽節(jié)相關(guān)的植物，可以讓幼兒觀察和了解這些植物的形態(tài)和特點(diǎn)，同時(shí)感受重陽節(jié)的節(jié)日氛圍。重陽糕、菊花酒等重陽節(jié)傳統(tǒng)食品，可以讓幼兒品嘗和了解這些食品的制作方法和文化寓意。教具準(zhǔn)備重陽節(jié)相關(guān)的視頻、音頻、動(dòng)畫等多媒體資源，可以通過電視、投影儀等設(shè)備播放，讓幼兒更加直觀地了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。重陽節(jié)相關(guān)的兒歌、故事等音頻資源，可以在課堂上播放，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，同時(shí)幫助幼兒更好地理解和記憶重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)。重陽節(jié)相關(guān)的電子課件和教學(xué)軟件，可以輔助教師進(jìn)行課堂教學(xué)和幼兒學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果和幼兒學(xué)習(xí)興趣。多媒體資源準(zhǔn)備04教學(xué)方法與手段通過問答、圖片、視頻等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生回憶以往學(xué)習(xí)的關(guān)于重陽節(jié)的知識(shí)。讓學(xué)生分享自己或家人過重陽節(jié)的經(jīng)歷和感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激活學(xué)生的前知0102教學(xué)策略借助多媒體手段，如PPT、視頻、音頻等，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。采用講解、示范、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生全面了解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。組織學(xué)生進(jìn)行重陽節(jié)相關(guān)的手工制作，如制作菊花酒、茱萸香囊等，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。開展重陽節(jié)主題的角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和尊老敬老的美德。安排學(xué)生分組進(jìn)行重陽節(jié)詩歌朗誦或歌曲演唱，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生活動(dòng)05教學(xué)過程通過播放一段有關(guān)重陽節(jié)的短片，引起幼兒的興趣和注意力。提問幼兒是否知道重陽節(jié)這個(gè)節(jié)日，了解幼兒對(duì)重陽節(jié)的已有認(rèn)知。導(dǎo)入講解重陽節(jié)的起源、傳說和習(xí)俗，使幼兒對(duì)重陽節(jié)有更深入的了解。通過展示圖片、實(shí)物等教具，幫助幼兒形象地了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如登高、賞菊、喝菊花酒等。教授與重陽節(jié)相關(guān)的兒歌、詩歌等，讓幼兒通過朗誦、表演等形式感受節(jié)日的氛圍。講授新課

鞏固練習(xí)組織幼兒進(jìn)行與重陽節(jié)相關(guān)的手工制作，如制作菊花、重陽糕等，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。引導(dǎo)幼兒參與重陽節(jié)相關(guān)的游戲活動(dòng)，如登高比賽、賞菊游園等，加深幼兒對(duì)節(jié)日習(xí)俗的體驗(yàn)和認(rèn)知。鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起度過一個(gè)有意義的重陽節(jié)，將所學(xué)的知識(shí)和習(xí)俗與家人分享。總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的重陽節(jié)相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重陽節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)注、了解和傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日文化。引導(dǎo)幼兒思考如何傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信心。歸納小結(jié)06教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋觀察法01在教學(xué)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來了解他們對(duì)重陽節(jié)相關(guān)知識(shí)和文化的掌握情況。例如，觀察學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論、是否能夠正確回答教師提出的問題等。作品展示法02教師可以要求學(xué)生完成與重陽節(jié)相關(guān)的作品，如繪畫、手工制作等，并通過展示作品來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這種方法可以直觀地展示學(xué)生對(duì)重陽節(jié)文化的理解和創(chuàng)意表達(dá)能力。測(cè)驗(yàn)法03教師可以通過簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)來了解學(xué)生對(duì)重陽節(jié)相關(guān)知識(shí)的掌握情況。例如，可以設(shè)計(jì)一些選擇題、判斷題或簡(jiǎn)答題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略口頭反饋教師可以在課堂上或課后對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行口頭評(píng)價(jià)，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)。書面反饋教師可以通過作業(yè)批改、評(píng)語等方式為學(xué)生提供書面反饋。在反饋中，教師可以針對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。個(gè)別指導(dǎo)針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，教師可以進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流和討論，幫助他們解決問題并提高學(xué)習(xí)效果。為學(xué)生提供反饋07作業(yè)布置與拓展延伸要求孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，登高望遠(yuǎn)，欣賞秋天的美景，并用照片或繪畫記錄下來。請(qǐng)孩子們回家后向家長(zhǎng)詢問關(guān)于重陽節(jié)的故事或傳統(tǒng)習(xí)俗，并嘗試用繪畫或口述的方式記錄下來。鼓勵(lì)孩子們與家長(zhǎng)一起制作重陽糕或其他傳統(tǒng)食品，感受節(jié)日的氛圍。作業(yè)布置01020304在課堂上組織孩子們分享自己收集的重陽節(jié)故事或傳統(tǒng)習(xí)俗，增進(jìn)對(duì)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)。拓展延伸在課堂上組織