《滅絕的生物》導學案第一課時一、導入1.引入話題：今天我們要學習的是“滅絕的生物”，你知道什么是滅絕的生物嗎？2.引出問題：為什么這些生物會滅絕？我們能做些什么來保護珍稀動植物不被滅絕呢？二、概念解釋1.滅絕的生物：指在自然環(huán)境中，由于各種原因致使某一種或某幾種生物完全消失的現(xiàn)象。2.主要原因：生物棲息地破壞、過度捕獵、氣候變化等。三、案例分析1.臨近滅絕的動物：a.巨犀：在過去被廣泛分布在非洲和亞洲的巨犀，如今只剩下少量的種群。b.巴厘虎：絕跡于1970年代，主要因為棲息地的破壞和過度捕獵。2.滅絕的植物：a.櫻花梨：原產(chǎn)地荒山一時大受破壞，導致該物種瀕臨滅絕。b.藏紅花：野生藏紅花因過度開采而瀕臨絕種。四、保護措施1.重建生物棲息地：保護生態(tài)平衡，維護物種多樣性。2.禁止捕獵：嚴格打擊非法捕獵行為，保護珍稀動物免于被人類捕殺。3.積極開展科研：了解物種的繁衍生長規(guī)律，制定合理的保護計劃。4.宣傳教育：提高公眾環(huán)保意識，倡導保護珍稀動植物。五、小結1.怎樣看待滅絕的生物：它們是地球上珍貴的資源，我們應該共同努力保護他們。2.保護生物多樣性的重要性：生物多樣性對維護生態(tài)平衡和人類生存有著重要意義。3.我們每個人都可以為保護珍稀動植物貢獻一份力量，從自身做起，從身邊做起，讓地球上的生物更加多樣和美麗。第二課時導學目標：1.了解什么是滅絕的生物以及導致生物滅絕的原因。2.探討人類對生物多樣性的影響以及如何保護瀕危物種。導學內(nèi)容：一、滅絕的生物是指已經(jīng)完全消失或無法找到的物種。導致生物滅絕的原因多種多樣，包括生存環(huán)境的改變、棲息地喪失、氣候變化、人類活動等。二、人類對生物多樣性的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.過度捕獵：人類為了獲取食物、藥材、皮毛等資源而過度捕獵，導致許多動植物瀕臨滅絕。2.破壞棲息地：城市化、農(nóng)業(yè)擴張、森林砍伐等活動破壞了許多動植物的棲息地，使它們無法生存。3.污染環(huán)境：人類的工業(yè)活動、排放廢物等導致環(huán)境污染，對許多動植物的生存造成影響。4.氣候變化：全球氣候變暖導致許多生物棲息地受到影響，使它們難以適應環(huán)境，進而導致滅絕。三、為了保護瀕危物種，人類可以采取以下措施：1.設立自然保護區(qū)：保護區(qū)可以提供安全的棲息地，保護瀕危物種免受人類活動的侵害。2.禁止非法捕獵：相關部門應加大對非法捕獵行為的打擊力度，維護野生動植物的生存環(huán)境。3.推廣環(huán)保意識：人類應該意識到保護生物多樣性的重要性，積極參與環(huán)?；顒樱瑴p少對自然環(huán)境的破壞。導學活動：1.請同學們選擇一個已經(jīng)滅絕的生物，了解其物種特征、生存環(huán)境、導致滅絕的原因，并分享給其他同學。2.分組討論，就人類對生物多樣性的影響和保護瀕危物種的措施展開討論，撰寫小組報告。3.組織環(huán)保意識宣傳活動，鼓勵同學們積極參與環(huán)保行動，保護我們的地球家園。導學延伸：1.請同學們就如何減少個人對環(huán)境的影響，保護瀕危物種提出自己的建議。2.觀看相關紀錄片或閱讀案例故事，深入了解生物滅絕的現(xiàn)狀，喚起更多人的環(huán)保意識。通過本次