初讀感知課文解讀習(xí)題解析日月潭10知識拓展生字樂園課堂練測初讀感知課文解讀習(xí)題解析日月潭10知識拓展生字樂園課堂練測1日月潭日月潭2初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點我聽朗讀初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點我聽3潭tán潭水泥潭生字樂園（一）húrào湖繞湖水湖泊纏繞繞路mào茂茂密茂盛潭tán潭水泥潭生字樂園（一）húrào湖繞湖水湖泊纏繞4盛shènɡ盛大茂盛生字樂園（一）wéidǎo圍島圍巾包圍島嶼小島shā紗紗布紡紗盛shènɡ盛大茂盛生字樂園（一）wéidǎo圍島圍巾包5童tónɡ兒童童話生字樂園（一）jìnɡyǐn境引出境境地引用引出kè客請客客氣童tónɡ兒童童話生字樂園（一）jìnɡyǐn境引出境境6湖紗島童引繞圍茂境潭盛客湖紗島童引繞圍茂境潭盛客7mínɡ組詞：名字名著有名名聲造句：我讀過許多名著。書寫指導(dǎo)：夕”的第一筆較短，橫撇的撇較長；下面“口”較扁。生字樂園（二）

shènɡ組詞：勝利勝出名勝造句：這個暑假我游覽了很多名勝古跡。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右邊三橫間距均勻，末橫略長。筆順：筆順：mínɡ組詞：名字名著有名名聲造句：我讀過許多名著。書8組詞：足跡跡象遺跡古跡造句：這里留下過很多名人的足跡。書寫指導(dǎo)：“辶”捺舒展，“亦”筆畫緊湊。生字樂園（二）

yānɡ

組詞：中央央視央求未央造句：這個湖的中央有一個座小島。書寫指導(dǎo)：第一筆豎短，橫長，撇捺舒展。筆順：筆順：jì組詞：足跡跡象遺跡古跡造句：這里留下過很多名人的足跡。9lì組詞：美麗佳麗華麗麗人造句：春天是一幅美麗的畫卷。書寫指導(dǎo)：第一筆橫宜長，下部緊湊。生字樂園（二）huá組詞：華麗中華年華華美造句：這是一座宏偉華麗的宮殿。書寫指導(dǎo)：“化”筆畫緊湊，橫長，豎為懸針豎。筆順：筆順：lì組詞：美麗佳麗華麗麗人造句：春天是一幅美麗的畫卷。10zhǎn組詞：展開展現(xiàn)進(jìn)展展翅翱翔造句：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民群眾的生活水平越來越高。書寫指導(dǎo)：“尸”撇向左下長伸，捺舒展。生字樂園（二）

xiàn

組詞：現(xiàn)在現(xiàn)金現(xiàn)成發(fā)現(xiàn)

造句：整個天空烏云密布，突然出現(xiàn)了一道閃電。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部撇舒展，豎彎鉤較短。筆順：筆順：zhǎn組詞：展開展現(xiàn)進(jìn)展展翅翱翔造句：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展11pī組詞：披風(fēng)披巾雨披披上造句：媽媽的披肩很漂亮。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“皮”第一筆為橫鉤。生字樂園（二）筆順：pī組詞：披風(fēng)披巾雨披披上造句：媽媽的披肩很漂亮。書寫12多音字練習(xí)：寫出下列句子中畫線字的正確讀音。1.學(xué)習(xí)要不斷地努力，否則就會倒（）退。2.小明上學(xué)走的太匆忙，撞倒（）一個小朋友。3.華（）山位于陜西省。4.我們班的學(xué)生個個都很有才華（）。dǎohuá倒dǎo（撞到）dào（倒退）華huá（華麗）huà（華山）dàohuà多音字練習(xí)：寫出下列句子中畫線字的正確讀音。dǎohuá倒d13近反義詞近義詞環(huán)繞—圍繞茂盛—茂密清晰—清楚展現(xiàn)—展示反義詞茂盛—稀疏清晰—模糊朦朧—清楚隱隱約約—清清楚楚近反義詞近義詞14解釋詞語詞語意思名勝古跡有古跡或優(yōu)美風(fēng)景的著名的地方。隱隱約約看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。清晰清楚明晰。解釋詞語詞語意思名勝古跡有古跡或優(yōu)美風(fēng)景的著名的地方。隱隱約15

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！點我聽寫詞語聽寫我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲16課文解讀

日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。交代了日月潭的地理位置。日月潭有著悠久的歷史和燦爛的文化?？梢钥闯鋈赵绿吨車木吧苊?。課文解讀日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣17課文解讀

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。描寫了日月潭的形狀特點。通過兩個形象的比喻，寫出了日月潭名字的由來。課文解讀日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島18課文解讀

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。這兩句表現(xiàn)了在霧氣的籠罩下，晨星和燈光相互映照的朦朧美。課文解讀清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上19課文解讀

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。晴天時日月潭的景色清晰可見，如同一幅美麗的山水畫。課文解讀中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍20課文解讀

日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客?！霸S許多多”說明吸引的游客很多，側(cè)面反映出日月潭風(fēng)光秀麗。課文解讀日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客21課文解讀思考：通過學(xué)習(xí)這篇文章，你覺得在結(jié)構(gòu)上有什么特點？這篇文章是按總分總的結(jié)構(gòu)寫的，開頭總寫日月潭的位置及周圍的環(huán)境。中間具體寫了日月潭名字的由來和清晨，中午的晴天和雨天的美麗景色，結(jié)尾總結(jié)全文。課文解讀思考：通過學(xué)習(xí)這篇文章，你覺得在結(jié)構(gòu)上有什么特點？這22日月潭地理位置：臺中附近的高山上日潭北邊圓圓的月潭南邊彎彎的雨天朦朧名字由來晴天清晰風(fēng)光秀麗吸引游客清晨隱隱約約的湖中倒影景色中午課文解讀日月潭地理位置：臺中附近的高山上日潭北邊圓圓的雨天23知識拓展讀一讀日月潭一個大湖高山躺，北邊圓圓像太陽，南邊彎彎像月亮，日月潭上好風(fēng)光。知識拓展讀一讀日月潭24

群山____________古跡點點______樹木______蒙蒙____________水秀環(huán)繞名勝燈光茂盛細(xì)雨山清課堂練測1.我會填。環(huán)繞名勝燈光茂盛細(xì)雨山清課堂練測1.我會填25(1)臺灣省日月潭我國的是一個湖最大(連字詞成句)________________________________________________(2)照樣子，運用比喻修辭方法寫句子吧！日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。好像：__________________________________________(3)日月潭吸引了游客。(擴(kuò)句)________________________________________________日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。春天好像個姑娘，花枝招展的，笑著，走著。日月潭吸引了許許多多的中外游客。課堂練測2．按要求寫句子。日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。春天好像個姑娘，花枝招展的，26習(xí)題解析1朗讀課文。背誦第2~4自然段。思路提示：我們在朗讀本文時，要用舒緩的語氣，懷著對祖國山河無限熱愛的情感，讀出對日月潭的由衷贊美之情。反復(fù)朗讀第2~4自然段，弄清楚句與句之間在內(nèi)容上有什么聯(lián)系，然后在把握文章脈絡(luò)的基礎(chǔ)上抓重點詞語串聯(lián)背誦，這樣能背得更準(zhǔn)更快。2你覺得日月潭美在哪兒？找出有關(guān)的句子讀一讀。思路提示：我們可以從清晨和中午兩個時間段來找句子，也可以從湖水和湖面兩個方面來找句子。3讀一讀，記一記。思路提示：這些詞語都是描寫景物的詞語。讀之前要先了解詞語的意思，在此基礎(chǔ)上可采用分類記憶的方法快速識記，如描寫雨的——蒙蒙細(xì)雨。習(xí)題解析1朗讀課文。背誦第2~4自然段。27《數(shù)學(xué)正方體教具》28

1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會歷史現(xiàn)象，無論是個體的文化習(xí)慣的改變、價值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時，也會自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因為風(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。7.一陣風(fēng)