第4章細胞的物質(zhì)輸入(shūrù)和輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降谝豁?，?4頁。第4章細胞的物質(zhì)輸入(shūrù)和輸出

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第二頁，共34頁。課標點擊知識導學典例精析欄目鏈接1.舉例說明物質(zhì)跨膜運輸方式(fāngshì)的類型及特點。(重點)2.正確分析坐標曲線圖與相關(guān)表格數(shù)據(jù)。(難點)

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第三頁，共34頁。1.舉例說明物質(zhì)跨膜運輸方式(fāngshì)的類型及特點。

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第四頁，共34頁。課標點擊知識導學典例精析欄目鏈接自主(zìzhǔ)學習一、被動(bèidòng)運輸(1)概念(gàiniàn)：物質(zhì)進出細胞時，順濃度梯度的______。(2)類型：方式0自由擴散協(xié)助擴散特點物質(zhì)通過簡單的________進出細胞進出細胞的物質(zhì)借助________的擴散實例____、____、CO2、____、乙醇、苯等________進入紅細胞擴散擴散作用載體蛋白質(zhì)水

O2

甘油葡萄糖

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第五頁，共34頁。自主(zìzhǔ)一、被動(bèidòng)運輸(1)概念二、主動運輸(1)物質(zhì)運輸方向：大多數(shù)從________→________。(2)基本條件：①細胞膜上相應__________的協(xié)助。②消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的______。(3)生理意義：保證(bǎozhèng)了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇地吸收所需要的________，排出________和對細胞________的物質(zhì)。低濃度高濃度載體(zàitǐ)蛋白能量(néngliàng)營養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物有害

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第六頁，共34頁。二、主動運輸?shù)蜐舛雀邼舛容d體(zàitǐ)蛋白能量(nén要點(yàodiǎn)探究一、物質(zhì)(wùzhì)跨膜運輸?shù)姆绞?．被動運輸(yùnshū)的概念及類型(1)被動運輸(yùnshū)的概念：順物質(zhì)的濃度梯度出入細胞，不需要消耗細胞能量的擴散。(2)被動運輸(yùnshū)兩種類型的比較，見下表：

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第七頁，共34頁。要點(yàodiǎn)一、物質(zhì)(wùzhì)跨膜運輸?shù)姆绞?

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第八頁，共34頁。課標點擊知識導學典例精析欄目鏈接

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第九頁，共34頁。課標點擊知識導學典例精析欄目鏈接1．兩種運輸方式的動力(dònglì)均來自于細胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差，此外，協(xié)助擴散還與膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)。2．被動運輸?shù)乃俾蔬€與該物質(zhì)分子的大小、脂溶性程度等有關(guān)。例如，分子越小、脂溶性越強，運輸速率越快。2．主動運輸及影響因素(1)概念：從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。(2)特點：從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，需要載體，需要能量。(3)物質(zhì)：K＋、Na＋等無機鹽離子，葡萄糖、氨基酸、核苷酸等小分子物質(zhì)。特別(tèbié)提醒

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十頁，共34頁。1．兩種運輸方式的動力(dònglì)均來自于細胞內(nèi)外物質(zhì)的(4)圖例(túlì)和曲線圖。

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十一頁，共34頁。(4)圖例(túlì)和曲線圖。課標點擊知識導學(5)主動運輸?shù)囊饬x：保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物(fèiwù)和對細胞有害的物質(zhì)。這對細胞的生命活動來說是非常重要的。(6)影響主動運輸?shù)囊蛩亍＂佥d體的種類和數(shù)量：

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十二頁，共34頁。(5)主動運輸?shù)囊饬x：保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主b．載體具有飽和性：當細胞膜上的載體已達飽和時，細胞吸收該載體運載的物質(zhì)的速度不再隨物質(zhì)濃度增大而增大。②能量(néngliàng)。凡是影響細胞產(chǎn)生能量(néngliàng)的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等。③物質(zhì)濃度。

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十三頁，共34頁。b．載體具有飽和性：當細胞膜上的載體已達飽和時，細胞吸收該載上圖中ab段表示物質(zhì)運輸?shù)乃俣入S著物質(zhì)濃度的升高而增大，說明該過程能量、載體都充足，物質(zhì)的運輸速度主要(zhǔyào)受物質(zhì)濃度的影響；bc段曲線趨于平緩，即隨著物質(zhì)濃度的升高，物質(zhì)運輸?shù)乃俣葞缀醪辉僭龃?，說明運輸該物質(zhì)的載體數(shù)量是有限的。3．大分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞健毯桶?1)概念：胞吞——大分子物質(zhì)附著在細胞表面，細胞膜內(nèi)陷形成小囊，小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內(nèi)部，這種現(xiàn)象叫胞吞。胞吐——大分子物質(zhì)在細胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞，這種現(xiàn)象叫胞吐。

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十四頁，共34頁。上圖中ab段表示物質(zhì)運輸?shù)乃俣入S著物質(zhì)濃度的升高而增大，說明(2)原理(yuánlǐ)：細胞膜的流動性。(3)條件：需要消耗能量。(4)細胞膜面積的變化：胞吞會引起細胞膜面積減小，胞吐會引起細胞膜面積增大。

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十五頁，共34頁。(2)原理(yuánlǐ)：細胞膜的流動性。課標點擊特別(tèbié)提醒1．胞吐和胞吞實質(zhì)上物質(zhì)并沒有(méiyǒu)跨膜，即沒有(méiyǒu)從膜的一側(cè)穿過膜到膜的另一側(cè)。2．胞吞需要糖蛋白的識別。

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十六頁，共34頁。特別(tèbié)1．胞吐和胞吞實質(zhì)上物質(zhì)并沒有(méiy二、自由擴散(kuòsàn)、協(xié)助擴散(kuòsàn)和主動運輸?shù)谋容^

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十七頁，共34頁。二、自由擴散(kuòsàn)、協(xié)助擴散(kuòsàn)和主動

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十八頁，共34頁。課標點擊知識導學典例精析欄目鏈接

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第十九頁，共34頁。課標點擊知識導學典例精析欄目鏈接

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第二十頁，共34頁。課標點擊知識導學典例精析欄目鏈接1．注意提高解讀圖表數(shù)據(jù)的能力(nénglì)。如教材上“技能訓練”中：①K＋和Mg2＋是通過主動運輸進入細胞的。②Na＋和Cl－是通過主動運輸排出細胞的。③因為以上四種離子細胞膜內(nèi)外的濃度差較大，細胞只有通過主動運輸才能維持這種狀況。2．注意聯(lián)系生活實際，理解研究物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊饬x。如囊性纖維病等與細胞膜有關(guān)的疾病的研究。特別(tèbié)提醒

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第二十一頁，共34頁。1．注意提高解讀圖表數(shù)據(jù)的能力(nénglì)。

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第二十二頁，共34頁。課標點擊知識導學典例精析欄目鏈接題型1跨膜運輸(yùnshū)的方式例1下圖是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進入根毛細胞(xìbāo)的方式為()

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第二十三頁，共34頁。題型1跨膜運輸(yùnshū)的方式例1下圖是植A．自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.被動(bèidòng)運輸名師點睛：物質(zhì)進出細胞方式的歸納如下：

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第二十四頁，共34頁。A．自由擴散B.協(xié)助擴散課標點擊知識導學解析：據(jù)圖示可以看出，該礦質(zhì)離子的跨膜運輸有兩個特點(tèdiǎn)：一是逆濃度梯度，二是消耗ATP，故應為主動運輸。答案：C

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第二十五頁，共34頁。解析：據(jù)圖示可以看出，該礦質(zhì)離子的跨膜運輸有兩個特點(tè變式訓練(xùnliàn)1．下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式(fāngshì)示意圖，請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號)：

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接(1)物質(zhì)(wùzhì)利用載體出入細胞的運輸方式是圖[]________和[]__________。①協(xié)助擴散

③主動運輸?shù)诙?，?4頁。變式1．下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式(fāngshì)示意圖(2)物質(zhì)出入細胞需消耗能量的運輸方式(fāngshì)是圖[]____________。(3)物質(zhì)從細胞膜低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)的運輸方式(fāngshì)是圖[]__________。(4)物質(zhì)從細胞膜高濃度一側(cè)運到低濃度一側(cè)的運輸方式(fāngshì)是圖[]和[]。(5)①、②兩種運輸方式(fāngshì)合稱為________。

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接③主動(zhǔdòng)運輸③主動(zhǔdòng)運輸①②被動運輸?shù)诙唔摚?4頁。(2)物質(zhì)出入細胞需消耗能量的運輸方式(fāngshì)是圖題型2主動(zhǔdòng)運輸與被動運輸?shù)膮^(qū)別例2由圖中曲線a、b表示物質(zhì)(wùzhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是()

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第二十八頁，共34頁。題型2主動(zhǔdòng)運輸與被動運輸?shù)膮^(qū)別A．脂溶性小分子(fēnzǐ)物質(zhì)不能通過方式a運輸B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第二十九頁，共34頁。課標點擊知識導學典例精析欄目鏈接名師點睛：要確定某種物質(zhì)的運輸方式，必須抓三個關(guān)鍵：①分析被運輸?shù)奈镔|(zhì)是否通過細胞膜；②明確被運輸物質(zhì)微粒的性質(zhì)(大分子、小分子、離子)；③分析物質(zhì)通過細胞膜的轉(zhuǎn)運方向(fāngxiàng)(高濃度→低濃度，低濃度→高濃度)，是否需要載體協(xié)助，是否需要消耗能量。

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第三十頁，共34頁。名師點睛：要確定某種物質(zhì)的運輸方式，必須抓三個關(guān)鍵：課標解析：a為自由擴散，b為協(xié)助擴散(或主動運輸)。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴散(即方式a)運輸；方式a與載體無關(guān)，只與濃度有關(guān)；方式b的最大的轉(zhuǎn)運速率(sùlǜ)與載體的種類和數(shù)量有關(guān)。抑制細胞呼吸，能量供應不足，導致主動運輸受阻，而與自由擴散(協(xié)助擴散)無關(guān)。答案：C

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目鏈接第三十一頁，共34頁。解析：a為自由擴散，b為協(xié)助擴散(或主動運輸)。脂溶性小分子變式訓練(xùnliàn)2．保證活細胞能夠按照生命活動的需要，吸收營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝(dàixiè)廢物和對細胞有害物質(zhì)的跨膜運輸方式是()A．自由擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．胞吞、胞吐答案：C

課標點擊

知識導學

典例精析

欄目