五破五立個(gè)人體會(huì)范文(2篇)_第1頁(yè)
五破五立個(gè)人體會(huì)范文(2篇)_第2頁(yè)
五破五立個(gè)人體會(huì)范文(2篇)_第3頁(yè)
五破五立個(gè)人體會(huì)范文(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)五破五立個(gè)人體會(huì)范文《五破五立》個(gè)人體會(huì)《五破五立》是一部非常經(jīng)典的電影,通過(guò)講述許文龍和李向前兩位英雄人物的斗志和奮斗故事,表達(dá)了追求真、善、美的人生目標(biāo),以及堅(jiān)定的意志和不懈的努力,取得了自己的成功和榮耀。作為觀眾之一,我從中受到了很多啟發(fā)和觸動(dòng)。以下是我對(duì)這部電影的個(gè)人體會(huì)。首先,電影中的“五破”給了我很大的啟示。無(wú)論是許文龍還是李向前,他們成功的背后都有一系列的“破”:許文龍破除了自卑和懶散的心態(tài),努力學(xué)習(xí)和進(jìn)??;李向前破除了家庭的束縛和朋友的質(zhì)疑,追求自己的理想和事業(yè)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,成功的道路上充滿(mǎn)了艱難和困難,只有不斷破除自己的心理和物質(zhì)的限制,才能迎來(lái)更好的未來(lái)。其次,電影中的“五立”讓我看到了成功的光明。在努力奮斗的過(guò)程中,許文龍和李向前都堅(jiān)守著五個(gè)立場(chǎng):立志、立業(yè)、立德、立言、立身。他們對(duì)待事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待生活充滿(mǎn)熱愛(ài),對(duì)待人性有著高尚追求,對(duì)待社會(huì)充滿(mǎn)正義感,對(duì)待自己有著夢(mèng)想和追求。這讓我深深地感受到,只有建立起正確的人生價(jià)值觀和立場(chǎng),才能真正的獲得成功和幸福。同時(shí),電影中的兩位主人公也讓我明白了一個(gè)道理,那就是努力是成功的必經(jīng)之路。許文龍靠著不斷學(xué)習(xí)和勤奮工作,從一個(gè)普通的農(nóng)村畢業(yè)生成為了一位杰出的法律工作者;李向前通過(guò)不懈的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)飛行員的夢(mèng)想。他們的例子告訴我,只要付出足夠的努力和堅(jiān)持不懈,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。除此之外,電影還給了我很大的鼓舞和勇氣。許文龍和李向前的故事充滿(mǎn)了挫折和困難,他們?cè)谧畛踉庥龅搅烁鞣N的打擊和挑戰(zhàn):許文龍被導(dǎo)員質(zhì)疑能否勝任任務(wù),李向前被家庭阻止追求自己的夢(mèng)想。但是,他們并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持奮斗,最終取得了成功。這讓我明白了,無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折,只要堅(jiān)信自己的方向,并采取積極的行動(dòng),就一定能夠戰(zhàn)勝困難,迎接成功的到來(lái)。最后,這部電影也讓我對(duì)生活和事業(yè)有了更深層次的思考。通過(guò)許文龍和李向前的故事,我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成功不僅僅是成功自己,更重要的是能夠造福他人和社會(huì)。他們?cè)诓煌臅r(shí)間和場(chǎng)景下,站出來(lái)為正義發(fā)聲,為解決問(wèn)題貢獻(xiàn)了自己的力量。這讓我明白,作為一個(gè)有志向的人,我們要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任,努力成為對(duì)社會(huì)有益的人??傊娪啊段迤莆辶ⅰ肥且徊糠浅S幸饬x和深遠(yuǎn)影響的作品,它告訴我們,成功并非是天上掉下來(lái)的,而是需要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。它也提醒我們,只有樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和立場(chǎng),才能追求真、善、美,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)然,這需要我們有堅(jiān)定的意志和毅力,不斷破除自身的限制和困難,努力奮斗,才能迎接成功和榮耀的到來(lái)。希望我能在今后的生活中,始終懷揣著這些信念,勇敢地追求自己的夢(mèng)想。五破五立個(gè)人體會(huì)范文(二)五破五立是指在探究事物的發(fā)展過(guò)程中,需要進(jìn)行分析、批判、超越、立足和新立。下面是一個(gè)關(guān)于五破五立個(gè)人體會(huì)的范本,希望能對(duì)你有所幫助。作為一個(gè)學(xué)生,我在學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程中也采用了五破五立的方法。以下是我的個(gè)人體會(huì)。一、分析(破)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候,我第一步就是進(jìn)行分析。分析能夠幫助我理解問(wèn)題的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵點(diǎn)。我會(huì)仔細(xì)閱讀教材和參考書(shū)籍,將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)和整理,以便于理解和記憶。同時(shí),我還會(huì)采用比較和對(duì)比的方法,將不同概念進(jìn)行對(duì)照,以幫助我更好地理解它們之間的關(guān)系。二、批判(破)在分析的基礎(chǔ)上,我會(huì)進(jìn)行批判性思考。我會(huì)對(duì)教材中的觀點(diǎn)和理論提出質(zhì)疑,思考它們的合理性和適用性。我也會(huì)主動(dòng)尋找相關(guān)的批判性觀點(diǎn)和研究成果,以便于從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。通過(guò)批判性思考,我能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的不足之處,從而更深入地理解和掌握知識(shí)。三、超越(破)批判之后,我會(huì)進(jìn)行超越性思考。我會(huì)尋找新的觀點(diǎn)和新的思維模式,以幫助我更全面地理解問(wèn)題。我會(huì)主動(dòng)尋找相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告,了解最新的研究成果和觀點(diǎn),并嘗試將這些新的思考方式應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和思考中。通過(guò)超越性思考,我能夠不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)視野,并培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。四、立足(立)在超越之后,我會(huì)回到問(wèn)題的本質(zhì),重新立足于基礎(chǔ)知識(shí)和原理。我會(huì)回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),思考問(wèn)題的根源和本質(zhì)。我會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法來(lái)解決問(wèn)題,并檢驗(yàn)自己的理解和推論是否正確和有效。通過(guò)立足于基礎(chǔ)知識(shí),我能夠從更深層次和更廣闊的視角來(lái)思考問(wèn)題,并提出更有創(chuàng)造性的解決方案。五、新立(立)在立足之后,我會(huì)對(duì)思考的成果進(jìn)行新立。我會(huì)將自己的思考和理解以書(shū)面的形式進(jìn)行表達(dá),或者進(jìn)行口頭的討論和展示。通過(guò)將自己的思考和理解與他人分享,我能夠得到反饋和指導(dǎo),并不斷改進(jìn)和完善自己的思考和表達(dá)能力。通過(guò)新立,我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和思考成果轉(zhuǎn)化為行動(dòng),實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)五破五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論