第頁共頁幼兒園小班健康活動(dòng)教案《好玩的布?jí)|》教案名稱：好玩的布?jí)|教案類型：幼兒園小班健康活動(dòng)適用年齡：3-4歲教案時(shí)長(zhǎng)：45分鐘教案目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)不同顏色的布?jí)|，培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的感知能力；2.提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力；3.培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神。教材和教具準(zhǔn)備：1.不同顏色的布?jí)|（紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、橙色等）；2.音樂播放器；3.棉花球。教學(xué)流程：引入活動(dòng)（5分鐘）1.先讓幼兒看看手中的布?jí)|，問他們有沒有見過這個(gè)東西，這是什么？布?jí)|是用來做什么的？2.引導(dǎo)幼兒觀察布?jí)|的顏色，并讓他們猜一猜這些顏色的名稱?；顒?dòng)一：顏色匹配（10分鐘）1.將不同顏色的布?jí)|隨機(jī)放在地上，讓幼兒找到對(duì)應(yīng)顏色的布?jí)|，并放在相應(yīng)的位置。2.告訴幼兒，每個(gè)顏色都有自己的位置，我們一起來整理布?jí)|，讓它們都回到自己的位置上?；顒?dòng)二：跳躍操（15分鐘）1.將布?jí)|排成一條直線，讓幼兒站在第一個(gè)布?jí)|上。2.播放歡快的音樂，引導(dǎo)幼兒跳躍到下一個(gè)布?jí)|上。每個(gè)布?jí)|只能站一個(gè)人。3.變換歌曲的節(jié)奏和速度，增加游戲的難度?？梢云鹞璧?、跳繩等形式來進(jìn)行。活動(dòng)三：捉棉花球（15分鐘）1.幼兒站在布?jí)|上，教師持棉花球站在其中一個(gè)布?jí)|上。2.教師拋起棉花球，幼兒搶先跳到該布?jí)|上捉到棉花球。3.被搶到棉花球的幼兒離開游戲，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到最后一位留下的幼兒。總結(jié)（5分鐘）鼓勵(lì)幼兒談?wù)劷裉斓幕顒?dòng)是怎樣的，有什么收獲?？梢蕴釂栆恍﹩栴}：1.你們覺得布?jí)|有什么作用？2.通過這些活動(dòng)，你們學(xué)到了什么呢？3.在游戲中，你們有什么新的想法或者發(fā)現(xiàn)嗎？拓展活動(dòng)：活動(dòng)一：大膽一跳將布?jí)|隨機(jī)放在房間的不同位置，讓幼兒想象自己是一只小動(dòng)物，要從一個(gè)布?jí)|跳到另一個(gè)布?jí)|上?？梢园缪莶煌膭?dòng)物，讓幼兒跳躍的時(shí)候加入相應(yīng)的動(dòng)作和聲音?；顒?dòng)二：布?jí)|接力將布?jí)|分為兩組，每組幼兒排成一列，用最快的速度將布?jí)|從起點(diǎn)傳遞到終點(diǎn)，再傳遞回起點(diǎn)。比賽結(jié)束后，詢問幼兒對(duì)游戲的感受和體驗(yàn)?；顒?dòng)三：布?jí)|踩踩看將布?jí)|放在地上，讓幼兒踩在上面。教師引導(dǎo)幼兒用不同的部位踩在布?jí)|上，例如用腳、手掌、膝蓋等。通過觸碰不同的顏色和質(zhì)地，感受不同的觸感和溫度。教案總結(jié)：通過布?jí)|活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的感知能力，提高運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，通