人教部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（時(shí)間：120分鐘滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（30分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()（2分）A．深邃(suì)呻吟(shēn)皸裂(jūn)一蹴而就(cù)B．疲憊(bèi)纖繩(xiān)淤灘(yū)免冠徒跣(xiǎn)C．蜿蜒(wǎn)干癟(biě)胚芽(pēi)不折不撓(ráo)D．緋紅(fěi)舵手(duò)旌旗(jīnɡ)負(fù)篋曳屣(xǐ)2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()（2分）A．悵惘 女?huà)z取義成仁 繁花似錦B．篷勃 蘊(yùn)含 變幻莫測(cè) 洶涌澎湃C．隧洞 疲憊 咄咄逼人 蒼海桑田D．簇新 胚牙 血雨腥風(fēng) 開(kāi)疆拓土3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()（2分）A．在漫長(zhǎng)的革命歲月中，他經(jīng)受住了無(wú)數(shù)次血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)。B．八女投江，毅然結(jié)束自己的生命，未嘗不是取義成仁的一種辦法。C．?dāng)橙说膰?yán)刑拷打，雖然使江姐體無(wú)完膚，傷痕累累，但是江姐仍然沒(méi)有吐露一句黨的秘密。D．他躺在月光下的草地，欣賞這優(yōu)美的夜景，享受著天倫之樂(lè)。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）A．日本要想發(fā)展同亞洲鄰國(guó)的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識(shí)歷史、重信踐諾。B．據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開(kāi)始分級(jí)建立游客旅游不文明檔案。C．漫步于美麗的會(huì)龍山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。D．通過(guò)持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生的安全意識(shí)大幅度提高。5.下列表述不正確的一項(xiàng)是()A．《海燕》的作者高爾基，蘇聯(lián)作家，代表作有自傳體小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。B．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指史冊(cè)，汗青代指朝廷。C．中國(guó)文化中，有許多與“三”有關(guān)的稱謂，如“三皇五帝”“歲寒三友”“三教九流”“無(wú)事不登三寶殿”等，其中，“歲寒三友”指的是松、竹、梅。D．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》是舒婷寫(xiě)的一首表達(dá)對(duì)祖國(guó)深情的愛(ài)國(guó)之歌。6.名著閱讀。（4分）（1）《儒林外史》的作者是，這是一部小說(shuō)。（2分）（2）《儒林外史》書(shū)寫(xiě)儒林故事。全書(shū)沒(méi)有貫穿全篇的中心人物和主要情節(jié)，眾多故事由第一回說(shuō)楔了敷陳大義，借名流隱括全文”開(kāi)宗明義，用大義”提領(lǐng)全書(shū)的意旨，借名流的話隱喻人物的命運(yùn)和結(jié)局，以下回目各色人等無(wú)不圍繞這一“大義”粉墨登場(chǎng)。請(qǐng)問(wèn)這被評(píng)為“一篇之骨”的“大義”是(限4個(gè)字以內(nèi))，這能隱括全文的名流是。（2分）7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）(1)那就從我的血肉之軀上/去取得/、、；/——祖國(guó)啊，/我親愛(ài)的祖國(guó)！(舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》)(2)蘇軾的《定風(fēng)波》中的“，，”這三句飽含人生哲理，也是點(diǎn)睛之筆。詞人認(rèn)為只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對(duì)人生的一切風(fēng)雨，也就無(wú)所謂風(fēng)雨，無(wú)所謂晴了。(3)生命是什么？生命是陳毅在《梅嶺三章》中“”的為理想而捐軀的無(wú)私奉獻(xiàn)。綜合性學(xué)習(xí)。（8分）2019年是中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年。學(xué)校團(tuán)委將組織召開(kāi)系列慶?；顒?dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1）在“不忘歷史，牢記使命”的讀書(shū)交流活動(dòng)上，請(qǐng)你為大家推薦下面這部書(shū)。（4分）書(shū)名：《紅星照耀中國(guó)》作者：（國(guó)籍）（人名）推薦理由：（2）建國(guó)70年以來(lái)，我國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)迅猛發(fā)展。請(qǐng)你閱讀下面這則材料，并根據(jù)內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。（2分） 世界上最長(zhǎng)的跨海大橋--港珠澳大橋于2018年10月23日在廣東珠海由習(xí)近平主席親自宣布正式開(kāi)通。遂寧人凡超主持設(shè)計(jì)的這座大橋跨越伶仃洋，東接香港，西接廣東珠海和澳門(mén)，總長(zhǎng)約55公里，由藏于海底的隧道、創(chuàng)造奇跡的人工島、露出水面的橋組成，是粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。上聯(lián)：憶往昔連江石拱如長(zhǎng)虹飲澗下聯(lián)：（3）日前發(fā)布的《2019百度兩會(huì)指數(shù)報(bào)告》顯示，熱點(diǎn)話題TOP10中，位列第一的是“5G”。為進(jìn)一步了解5G將給我們的生活帶來(lái)怎樣的影響。請(qǐng)你根據(jù)以下提示用學(xué)生小劉的口吻，邀請(qǐng)主講人為全校師生開(kāi)辦一堂講座。（2分）講座內(nèi)容：5G

改變生活

時(shí)間：6月20日下午3點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

主講人：市電信公司

張經(jīng)理

主辦方：光明中學(xué)校回委閱讀與欣賞（40分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成詩(shī)后題目。（4分）雙桅船舒婷霧打濕了我的雙翼可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛(ài)的岸昨天剛剛和你告別今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈把我們聯(lián)系在一起是一場(chǎng)風(fēng)暴、另一盞燈使我們?cè)俜謻|西不怕天涯海角豈在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的視線里――1979年8月9．對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．雙桅并在，意味著詩(shī)人心目中愛(ài)情與事業(yè)并立又相區(qū)別的心理。B．“霧打濕了我的雙翼/可風(fēng)卻不容我再遲疑。”此句既有濃濃的個(gè)人感嘆，又有開(kāi)闊的時(shí)代情懷。C．一方面，是理想追求的“燈”，另一方面，是愛(ài)情向往的“岸”。詩(shī)人主張為了理想可以暫時(shí)舍棄愛(ài)情。D．全詩(shī)的目的在于描寫(xiě)一只靠岸的雙桅船，同時(shí)表現(xiàn)雙重的心態(tài)與復(fù)雜的情感。10．對(duì)這首詩(shī)的寫(xiě)法特點(diǎn)賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．《雙桅船》是詩(shī)人運(yùn)用朦朧詩(shī)的寫(xiě)法，采用象征、意象來(lái)表達(dá)人的主觀情緒，從而伸張人性的佳作。B．“岸”象征著女性的愛(ài)情歸宿，“風(fēng)”意味著時(shí)代緊迫感給詩(shī)人的動(dòng)力，“風(fēng)暴”暗指詩(shī)人與同代人所經(jīng)歷的不平常的年代風(fēng)云，“燈”則與光明信念編織在一起。C．“船”、“岸”、“風(fēng)暴”、“燈”等具體形象組成一幅完整的靜態(tài)畫(huà)面，而在其之下，隱含并跳動(dòng)著作者的心。D．本詩(shī)的語(yǔ)言自然流暢，詩(shī)中所蘊(yùn)涵的感情凝重而又細(xì)膩，既有濃濃的個(gè)人感嘆，又有開(kāi)闊的時(shí)代情懷。（二）文言文閱讀（12分）跋①呂侍講②《歲時(shí)雜記》[宋]陸游承平無(wú)事之日，故都節(jié)物及中州風(fēng)俗，人人知之，若不必記。自喪亂③來(lái)七十年，遺老凋落無(wú)在者，然后知此書(shū)之不可闕。呂公論著，實(shí)崇寧、大觀間，豈前輩達(dá)識(shí)，固已知有后日耶？然年運(yùn)而往，士大夫安于江左，求新亭對(duì)泣⑤者，正未易得。撫卷累欷⑥。慶元三年二月乙卯，笠澤陸某書(shū)。（選自《渭南文集》）【注釋】①跋：文體的一種。②呂侍講：與文中的“呂公”同指《歲時(shí)雜記》的作者。③喪亂：戰(zhàn)亂，指金兵攻取北宋首都，北宋滅亡。④崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。⑤新亭對(duì)泣：《世說(shuō)新語(yǔ)》：“過(guò)江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：‘風(fēng)景不殊，正自有山河之異！’皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰：‘當(dāng)共勠力王室，克服神州，何至作楚囚相對(duì)！’”。⑥累欷：屢次嘆息抽泣。11.解釋下列各組加點(diǎn)詞。（4分）（1）【固】A.固已知有后日耶B.汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）（2）【易】A.正未易得B.寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）12.對(duì)于“故都節(jié)物及中州風(fēng)俗”，為何從“若不必記”變?yōu)椤安豢申I”？請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。（2分）13.根據(jù)上下文，聯(lián)系注釋⑤，推斷文中“新亭對(duì)泣者”指哪一類(lèi)人。（2分）14.“撫卷累欷”，字字千鈞，吟指更覺(jué)有味，你吟讀時(shí)會(huì)將重音落在哪里？結(jié)合全文，闡述理由。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成14-17題。(16分)明月出天山梁衡①月亮給人的一般印象是溫柔、朦朧、美麗，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。記得小時(shí)候讀的第一首寫(xiě)月亮的詩(shī)是就是李白的《關(guān)山月》：“明月出天山，蒼茫云海間。”李白眼中的月亮是蒼茫、雄渾、傷感的。②原來(lái)月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問(wèn)天，拍遍欄桿。李白不愧為一位偉大的詩(shī)人，他第一個(gè)將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來(lái)，展開(kāi)了一個(gè)宏大的場(chǎng)景，從而也打開(kāi)了我們心境的另一扇窗戶。我喜歡這個(gè)意境，這和我的閱歷有關(guān)。大學(xué)一畢業(yè)我就被發(fā)配到西北，那時(shí)“文革”動(dòng)亂還未結(jié)束，工作不定，常一個(gè)人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何處去。③我曾在一首詩(shī)里說(shuō)到“從來(lái)豪氣看西北，濤聲依舊五千年”。雖然同是一個(gè)月亮，但我總覺(jué)得西北的月亮比江南的圓，圓得結(jié)實(shí)、明朗、直爽，不朦朧、不矯情。古來(lái)西北多為征戰(zhàn)、流放之地，又加上自然條件的遼闊蒼茫，人生存之艱難，所以在西北看月與在江南不一樣，豪放多于婉約，家國(guó)情懷多于兒女情長(zhǎng)，自有幾分悲壯與蒼涼。名句如盧綸的“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！比绨拙右椎摹叭f(wàn)里清光不可思，添愁益恨繞天涯。誰(shuí)人隴外久征戍，何處庭前新別離？”戊戌變法六君子譚嗣同曾仗劍游西北，有詩(shī)云：“我愿將身化明月，照君車(chē)馬渡關(guān)河?！绷謩t徐是福建水鄉(xiāng)之人，曾是慣看清風(fēng)明月、漁歌互答的。但他一踏上被發(fā)配新疆的漫漫長(zhǎng)途就悲從中來(lái)，豪氣溢胸，眼中的月色也為之一變。他在伊犁過(guò)中秋時(shí)有詩(shī)：“雪月天山皎月光，邊聲慣聽(tīng)唱伊涼。孤村白酒愁無(wú)奈，隔院紅裙樂(lè)未央?！彼黾斡P(guān)時(shí)感慨：“長(zhǎng)城飲馬寒宵月，古戍盤(pán)雕大漠風(fēng)?！泵珴蓶|很喜歡這首詩(shī)，曾抄寫(xiě)，現(xiàn)還掛在人民大會(huì)堂的甘肅廳。就是毛澤東一到西部，其詩(shī)也有“長(zhǎng)空雁叫霜晨月”式的悲涼。④西北我去過(guò)多次，西北月給我留下難以磨滅的印象。上世紀(jì)80年代初，石河子是一片剛開(kāi)發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣。我在那里采訪并過(guò)中秋，月光中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女。上世紀(jì)90年代訪伊犁，夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。前幾年還去過(guò)一次帕米爾高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清這是地上的山還是月亮中的山。⑤其實(shí)月亮還是那個(gè)月亮，就是因?yàn)樗盏搅宋鞅保者M(jìn)了我的心房。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時(shí)，總會(huì)想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕③。⑥明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最明亮。(選文有改動(dòng))[注]①盧綸:唐代詩(shī)人，其詩(shī)多寫(xiě)軍旅生活，風(fēng)格雄渾，情調(diào)體慨.②伊凜:古由調(diào)名。指(伊州比涼州》二曲。③馕讀(náng):一種烤制成的面餅，是維吾爾。哈薩克等民族的主食。15.依據(jù)選文，分別概括一般人，李白“我”和盧綸等人，對(duì)月亮的不同印象和感受。(4分)16.聯(lián)系上下文，說(shuō)出第②段中“心境的另一扇窗戶”的具體含義。(2分)17.品味語(yǔ)言。(4分)

①賞析下面句中加點(diǎn)的詞。夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。②從修辭的角度賞析下面的句子。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時(shí)，總會(huì)想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。

18.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為“天山的月亮最四、最純、最明亮”。（6分)（四）（8分）愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵①愛(ài)國(guó)是人類(lèi)共有的感情，是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人民共同的精神支柱。是中華民族傳承了五千年的美德，新時(shí)代，我們青少年更應(yīng)該懂得愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵。②愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？陸游在《病起抒懷》中用一句“位卑未敢忘國(guó)憂”作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國(guó)，蘇武牧羊數(shù)十年心志不變，都是炎黃子孫愛(ài)國(guó)的寫(xiě)照。③愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？曹植在《白馬篇》中說(shuō)得明白：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！蔽奶鞓印哆^(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，更是蕩氣回腸。近代無(wú)數(shù)仁人志士正是用鮮血和生命，詮釋了中華民族的靈魂之歌。愛(ài)國(guó)就是要以身許國(guó)，不存雜念。這是中華民族薪火相傳的靈魂。④愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么?西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”是最有力的回答，為保衛(wèi)祖國(guó)的河山，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無(wú)為中華兒女執(zhí)著堅(jiān)守，奉獻(xiàn)自己的青春春和熱血。戚繼光，一代名將；面對(duì)倭寇入侵。奮起組建“戚家軍”，潛心操練。英勇奮戰(zhàn)，終將倭寇趕出國(guó)門(mén)；。愛(ài)國(guó)要以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為己任，這是中華民族的根本利益所在。⑤愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？愛(ài)國(guó)就是繼承和宏揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中華文化是世界史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文化，是先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩(shī)宋詞元曲到明清小說(shuō)，中華文化經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。愛(ài)國(guó)要以敬重的態(tài)度繼承和宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。⑥“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們青少年生活在一個(gè)幸福和諧的社會(huì)中，在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮進(jìn)征途上，我們肩負(fù)重任，做出自己的貢獻(xiàn)。19.下面對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是（）A.第①段從“愛(ài)國(guó)是人類(lèi)共有的感情”切入，引出議論對(duì)象“愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵”。B.第②段采用引用論證和對(duì)比論證的方法，論證了愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵。C.第⑤段從目的和行動(dòng)上論證了繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的緊迫性。D.全文從四個(gè)層面進(jìn)行了論述，層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)清晰完整。20.如果要在第④段的橫線上補(bǔ)充一句話，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.詹天佑，我國(guó)第一批出國(guó)的留學(xué)生，學(xué)成回國(guó)，憑借杰出才能完成了京張鐵路的修建，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力回?fù)?。B.任正非，75歲的華為公司創(chuàng)始人，在眾多媒體面前表示；要擁抱世界，依靠全球創(chuàng)新發(fā)展，為中國(guó)企業(yè)砥礪奮進(jìn)樹(shù)立榜樣。C.李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊堅(jiān)不可摧的磁石！D.林俊德，一位將軍，也是一位院士，他參與了中國(guó)全部的45次核試驗(yàn)，他人生75年都默默無(wú)聞，一直工作到生命的最后時(shí)刻。21.愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？請(qǐng)依據(jù)文章的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（4分）三、寫(xiě)作（50分）22.閱讀下面這段話，根據(jù)材料立意，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。

果實(shí)的貢獻(xiàn)是珍貴的，花兒的貢獻(xiàn)是甜美的，但是讓我作綠葉的貢獻(xiàn)吧，謙遜而專心地垂著綠陰！要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）；②不少600字；③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。1.A【解析】B.纖(qiàn)；C.蜿(wān)，撓(náo)；D.緋(fēi)。2.A【解析】B項(xiàng)，蓬勃；C項(xiàng)，滄海桑田；D項(xiàng)，胚芽。D【解析】D.“天倫之樂(lè)”指家人之樂(lè)，用在此處不符合語(yǔ)境。4.B【解析】A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，把“能否”去掉。C項(xiàng)，“皎潔的月光”和后邊的“從遠(yuǎn)處傳來(lái)”不搭配，可以把“皎潔的月光和”刪去。D項(xiàng)，“通過(guò)……使……”使句子成為“無(wú)主句”，刪去“通過(guò)”或“使”。5.B【解析】廟堂代指朝廷，汗青代指史冊(cè)。（1）吳敬梓諷刺（2功名富貴王冕（2分）（1）你的富饒、你的榮光、你的自由(2)回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴(3)取義成仁今日事，人間遍種自由花8.（1）美國(guó)埃德加?斯諾推薦理由：示例：《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。是一部暢銷(xiāo)八十年的長(zhǎng)征經(jīng)典，并配有十余幅珍貴歷史照片。是我們今天了解中國(guó)工農(nóng)紅軍的經(jīng)典讀本。（2）下聯(lián)：示例：看今朝跨洋大橋似蛟龍入海（3）示例：張經(jīng)理，您好！我是光明中學(xué)的學(xué)生小劉，為進(jìn)一步了解5g將給我們的生活帶來(lái)怎樣的影響，我校團(tuán)委打算于6月20日下午3點(diǎn)在學(xué)校禮堂為全校師生開(kāi)辦一堂講座，想邀請(qǐng)您作為該講座主講人，好嗎？（一）9.D10．C11.（1）【固】A.固已知有后日耶本來(lái)B.汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）頑固（2）【易】A.正未易得容易B.寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）交換12.因?yàn)楣识紲S陷至今已七十年，前朝遺老差不多都不在了，原來(lái)人人皆知的故都節(jié)物及中