第1節(jié)兩種電荷(diànhè)第十五章電流(diànliú)和電路第一頁(yè)，共20頁(yè)。第1節(jié)兩種電荷(diànhè)第十五章電流(diàn

1．(2015·舟山中考)摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，在某些場(chǎng)所(chǎnɡsuǒ)可能會(huì)引發(fā)安全事故。下列是張貼在加油站中的安全標(biāo)識(shí)，其中與摩擦起電有關(guān)的是()知識(shí)點(diǎn)一兩種電荷(diànhè)B點(diǎn)撥：用塑料梳子梳頭時(shí)會(huì)因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生(chǎnshēng)靜電，會(huì)產(chǎn)生(chǎnshēng)電火花，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。第二頁(yè)，共20頁(yè)。1．(2015·舟山中考)摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，2．(2016·太原校級(jí)模擬)為了保證電腦(diànnǎo)的穩(wěn)定性，使用一段時(shí)間后，需要打開主機(jī)箱蓋除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了，可以，所以灰塵會(huì)附在扇葉上。電(靜電(jìngdiàn))吸引(xīyǐn)輕小物體3．(2015·沈陽(yáng)中考改編)長(zhǎng)毛狗在家中的沙發(fā)上玩耍，淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來并來回摩擦，結(jié)果小狗的長(zhǎng)毛豎了起來，像一只可愛的刺猬，如圖所示，狗毛是因?yàn)槟Σ翈狭?/p>

(選填“同種”或“異種”)電荷而互相排斥。在實(shí)驗(yàn)室中用到的

就是利用這一原理制成的儀器。

同種驗(yàn)電器第三頁(yè)，共20頁(yè)。2．(2016·太原校級(jí)模擬)為了保證電腦(diànnǎo)4．(教材習(xí)題變式題)(2015·撫順中考)a、b、c是三個(gè)輕質(zhì)帶電泡沫小球(xiǎoqiú)，它們相互作用情況如圖所示。已知a帶負(fù)電，則b帶電。若用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近c(diǎn)，二者將相互(選填“吸引”或“排斥”)?！痉椒c(diǎn)撥】相斥肯定是帶同種(tónɡzhǒnɡ)電荷；相吸有兩種可能，一種情況是一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電，另一種情況是兩個(gè)物體帶異種電荷。正排斥(páichì)第四頁(yè)，共20頁(yè)。4．(教材習(xí)題變式題)(2015·撫順中考)a、b、c是三個(gè)5．如圖所示，將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若金屬(jīnshǔ)箔張角變小，說明帶電體是帶電的。負(fù)第五頁(yè)，共20頁(yè)。5．如圖所示，將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若金屬(jīn

知識(shí)點(diǎn)二原子(yuánzǐ)及其結(jié)構(gòu)6．(2015－2016·德州夏津縣校級(jí)月考)各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子的中心有，周圍有繞其運(yùn)動(dòng)的。用原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)可以解釋摩擦(mócā)起電現(xiàn)象：毛皮與橡膠棒摩擦(mócā)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)橄鹉z棒(選填“得到”或“失去”)電子?！军c(diǎn)撥】各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子中心是由原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的電子組成(zǔchénɡ)的，周圍有電子繞其運(yùn)動(dòng)，原子核帶正電，電子帶負(fù)電；用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)而得到電子，所以帶負(fù)電。原子核電子得到第六頁(yè)，共20頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)二原子(yuánzǐ)及其結(jié)構(gòu)6．(2015－20

知識(shí)點(diǎn)三導(dǎo)體(dǎotǐ)和絕緣體7．(2015－2016·北京懷柔區(qū)校級(jí)期中)絕緣體不容易導(dǎo)電，這是因?yàn)椋ǎ〢．絕緣體中沒有(méiyǒu)電子B．絕緣體中的電子不運(yùn)動(dòng)C．絕緣體中的正電荷和負(fù)電荷中和了D．絕緣體中的電荷幾乎被束縛在原子或分子范圍內(nèi)，自由電荷很少【點(diǎn)撥】導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷，導(dǎo)體之所以容易導(dǎo)電，靠的就是這些自由電荷；而絕緣體中的電荷幾乎被束縛(shùfù)在原子或分子范圍內(nèi)，自由電荷很少，所以不容易導(dǎo)電。D第七頁(yè)，共20頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)三導(dǎo)體(dǎotǐ)和絕緣體7．(2015－2018．(2015·龍巖中考(zhōnɡkǎo))圖中標(biāo)出了制成鉛筆的幾種材料，通常條件下屬于導(dǎo)體的是（）A．石墨、金屬環(huán)B．石墨、橡皮C．木材、金屬環(huán)D．木材、橡皮A第八頁(yè)，共20頁(yè)。8．(2015·龍巖中考(zhōnɡkǎo))圖中標(biāo)出了制

(1)給定一個(gè)物體，若此物體能吸引(xīyǐn)輕小物體，則帶電，否則不帶電。方法(fāngfǎ)指導(dǎo)(2)給定一個(gè)物體(wùtǐ)，若此物體(wùtǐ)與驗(yàn)電器接觸時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔張開，則物體(wùtǐ)帶電，否則不帶電。1．帶電體的判斷方法第九頁(yè)，共20頁(yè)。(1)給定一個(gè)物體，若此物體能吸引(xīyǐn)輕小物體，

2．帶電體所帶電荷的判斷(pànduàn)技巧給定兩個(gè)物體(wùtǐ)，利用兩物體(wùtǐ)相互靠近，依據(jù)下表即可判斷：第十頁(yè)，共20頁(yè)。2．帶電體所帶電荷的判斷(pànduàn)技巧給定兩個(gè)物9.小芳同學(xué)想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后，各帶什么電”，于是(yúshì)她用梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛且?guī)д姷牟ＡО舻囊欢耍l(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，那么塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況正確的是（）A．塑料梳子帶負(fù)電，頭發(fā)帶正電B．塑料梳子帶正電，頭發(fā)帶負(fù)電C．塑料梳子帶負(fù)電，頭發(fā)帶負(fù)電D．塑料梳子帶正電，頭發(fā)帶正電

A【點(diǎn)撥】同種(tónɡzhǒnɡ)電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。用梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛且?guī)д姷牟ＡО舻囊欢?，兩者相互吸引，則塑料梳子帶負(fù)電，頭發(fā)帶正電。第十一頁(yè)，共20頁(yè)。9.小芳同學(xué)想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后，各帶什么電”，于是

10.(教材素材題)(2015·廈門中考)如圖所示，一帶負(fù)電(fùdiàn)橡膠棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時(shí)，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是（）A．若相互吸引，一定帶正電B．若相互吸引，一定帶負(fù)電(fùdiàn)C．若相互排斥，一定帶正電D．若相互排斥，一定帶負(fù)電(fùdiàn)D【點(diǎn)撥】帶電體能夠吸引輕小物體，異種電荷相互吸引；帶負(fù)電橡膠(xiàngjiāo)棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端，若相互吸引，A端有可能不帶電或帶正電；若相互排斥，A端一定帶負(fù)電。第十二頁(yè)，共20頁(yè)。10.(教材素材題)(2015·廈門中考)如圖所示，一帶負(fù)

11．(2015·河南中考)人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)始于對(duì)靜電現(xiàn)象的研究，下列有關(guān)說法中正確的是()A．摩擦起電創(chuàng)造(chuàngzào)了電荷B．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷C．同種電荷相吸引，異種電荷相排斥D．從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的B【點(diǎn)撥】摩擦起電的過程是電荷轉(zhuǎn)移的過程，不是創(chuàng)造了電荷；自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷，同種電荷相排斥，異種電荷相吸引；靜電現(xiàn)象(xiànxiàng)是由于物質(zhì)失去電子或得到電子而產(chǎn)生的現(xiàn)象(xiànxiàng)，從靜電現(xiàn)象(xiànxiàng)認(rèn)識(shí)到原子是可分的。第十三頁(yè)，共20頁(yè)。11．(2015·河南中考)人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)始于對(duì)靜電

12．甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較強(qiáng)。將它們(tāmen)相互摩擦后分開，下列敘述正確的是（）A．乙得到了電子帶負(fù)電B．甲失去了電子帶正電C．甲、乙靠近會(huì)相互吸引D．甲、乙靠近會(huì)相互排斥C第十四頁(yè)，共20頁(yè)。12．甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對(duì)核外電子的束縛

13．(2015·盤錦中考(zhōnɡkǎo))用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)吸引水流，這是由于梳子摩擦后的原因。當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，小球被排斥，說明梳子帶電?！军c(diǎn)撥】(1)摩擦過的梳子(shūzi)可以吸引水流，說明摩擦使梳子(shūzi)帶上了電荷，簡(jiǎn)稱帶了電。(2)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；當(dāng)梳子(shūzi)靠近帶負(fù)電的小球，小球被排斥，說明梳子(shūzi)帶負(fù)電。帶電(dàidiàn)負(fù)第十五頁(yè)，共20頁(yè)。13．(2015·盤錦中考(zhōnɡkǎo))用在干燥

14．(2015·泰州中考)將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了(選填“同種”或“異種”)電荷(diànhè)，這種使塑料絲帶電的方法稱為，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間的轉(zhuǎn)移。同種(tónɡzhǒnɡ)摩擦(mócā)起電電子第十六頁(yè)，共20頁(yè)。14．(2015·泰州中考)將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其

15．小剛拆開了家庭電路中常用(chánɡyònɡ)的白熾燈泡和燈頭，如圖所示，燈泡和燈頭上各部件中屬于導(dǎo)體的有，屬于絕緣體的有。燈頭(dēngtóu)后蓋、保險(xiǎn)扣、玻璃泡金屬片、錫塊第十七頁(yè)，共20頁(yè)。15．小剛拆開了家庭電路中常用(chánɡyònɡ)的白

16．(教材素材題)取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器A的金屬球，使A帶.電，另一個(gè)驗(yàn)電器B不帶電(如圖甲所示)。用金屬桿把A和B連接起來，A的金屬箔張開的角度(選填“增大”或“減小”)，B的金屬箔(選填“張開”或“不張開”)(如圖乙所示)。在這個(gè)(zhège)現(xiàn)象中，有電子從驗(yàn)電器移動(dòng)到驗(yàn)電器，使驗(yàn)電器也帶了正電。正減小張開(zhānɡkāi)BAB第十八頁(yè)，共20頁(yè)。16．(教材素材題)取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，用與絲綢摩擦【點(diǎn)撥(diǎnbo)】(1)絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電。帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器A時(shí)，金屬箔上的電子較玻璃棒多，有一部分電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，A帶正電；(2)用金屬桿把A和B連接起來后，B的一部分電子轉(zhuǎn)移到了A上，故A的金屬箔張開的角度會(huì)變小，而B因?yàn)閹д娊饘俨瓘堥_。第十九頁(yè)，共20頁(yè)?！军c(diǎn)撥(diǎnbo)】(1)絲綢和玻璃棒摩擦，