第一章生物的生殖(shēngzhí)和發(fā)育第一節(jié)植物(zhíwù)的生殖第一頁，共28頁。第一章生物的生殖(shēngzhí)和發(fā)育第一節(jié)植物學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1、描述植物的有性生殖2、通過觀察、思考和討論(tǎolùn)，能夠列舉植物常見的無性生殖。3、通過探究活動，嘗試植物的扦插。第二頁，共28頁。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1、描述植物的有性生殖第二頁，共28頁被子植物的生殖(shēngzhí)有兩種方式：有性生殖(yǒuxìngshēngzhí)無性生殖(wúxìngshēngzhí)動動腦你認(rèn)為在自然界中被子植物應(yīng)該以哪一種生殖方式為主？你能說些事實作為證據(jù)嗎？第三頁，共28頁。被子植物的生殖(shēngzhí)有兩種方式：有性生殖(yǒ復(fù)習(xí)(fùxí)：桃花的基本結(jié)構(gòu)圖第四頁，共28頁。復(fù)習(xí)(fùxí)：桃花的基本結(jié)構(gòu)圖第四頁，共28頁。一、有性生殖(yǒuxìngshēngzhí)花花萼(huāè)、花冠等花蕊(huāruǐ)雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉受精卵種子的胚新一代植株卵細(xì)胞精子精子雄蕊雌蕊第五頁，共28頁。一、有性生殖(yǒuxìngshēngzhí)花花萼(hu（2）種子中最重要的結(jié)構(gòu)是______，它由兩性生殖細(xì)胞（即________和）結(jié)合成而發(fā)育來的，這種由_______發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于(shǔyú)有性生殖。有性生殖(yǒuxìngshēngzhí)：思考(sīkǎo)并填空（1）除了課本上桃樹是用

來繁殖后代外，請再列舉3個

第六頁，共28頁。（2）種子中最重要的結(jié)構(gòu)是______，它由兩性生殖細(xì)胞（即觀察(guānchá)與思考椒草的葉片長成(chánɡchénɡ)新植株馬鈴薯塊莖(kuàijīng)發(fā)芽生根第七頁，共28頁。觀察(guānchá)與思考椒草的葉片長成(chánɡch落地生根(luòdìshēnggēn)用葉繁殖(fánzhí)的植物第八頁，共28頁。落地生根(luòdìshēnggēn)用用莖繁殖(fánzhí)的植物：馬鈴薯、竹筍、藕、蒜、百合、水仙、仙人球第九頁，共28頁。用莖繁殖(fánzhí)的植物：馬鈴薯、竹筍、藕、蒜、百合、用根繁殖的植物(zhíwù)：地瓜、大麗花第十頁，共28頁。用根繁殖的植物(zhíwù)：地瓜、大麗花第十頁，共28頁?？偨Y(jié)：用根莖葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫營養(yǎng)繁殖，即都不經(jīng)過兩性的結(jié)合，由接產(chǎn)生新個體(gètǐ)的生殖方式，叫無性生殖

第十一頁，共28頁?？偨Y(jié)：用根莖葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫營養(yǎng)繁殖，即都不經(jīng)過討論(tǎolùn)：1、這些(zhèxiē)植物的生殖方式有什么共性？答：它們都是不經(jīng)過(jīngguò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。（這種生殖方式稱為無性生殖）第十二頁，共28頁。討論(tǎolùn)：1、這些(zhèxiē)植物的生殖方式討論(tǎolùn)：2、植物的生殖方式是多種多樣(duōzhǒnɡduōyànɡ)的。這對植物來說有什么意義？對惡劣的環(huán)境有更強的適應(yīng)能力；在自然界中更容易(róngyì)延續(xù)后代，不至于滅絕。第十三頁，共28頁。討論(tǎolùn)：2、植物的生殖方式是多種多樣(duō無性生殖(wúxìngshēngzhí)的應(yīng)用無性生殖(wúxìngshēngzhí)的方法：扦插(qiānchā)甘薯、葡萄、菊、月季等嫁接蘋果、桃、梨等第十四頁，共28頁。無性生殖(wúxìngshēngzhí)的應(yīng)用無性生殖(w形成層枝接(zhījiē)芽接(yájiē)塑料薄膜(sùliàobáomó)帶嫁接第十五頁，共28頁。形成層枝接(zhījiē)芽接(yájiē)塑料薄膜(sù思考(sīkǎo)：

1、什么叫嫁接？2、嫁接成功的關(guān)鍵是什么？3、白佛山上有酸棗樹，結(jié)的果實又小又酸，濱州沾化的冬棗又大又甜，如何(rúhé)在東平也能吃上沾化冬棗呢？利用所學(xué)的嫁接知識，思考誰做砧木？誰做接穗？第十六頁，共28頁。思考(sīkǎo)：

1、什么叫嫁接？第十六頁，共28頁。小結(jié)(xiǎojié)嫁接(jiàjiē)注意事項：1、為確保接穗(jiēsuì)成活，應(yīng)使接穗(jiēsuì)與砧木的緊密結(jié)合（接穗(jiēsuì)比砧木細(xì)小時，應(yīng)使一側(cè)形成層對接）2、用塑料帶捆扎時，注意捆緊，防止接口處水分快速蒸發(fā)或外界的雨水進入。形成層第十七頁，共28頁。小結(jié)(xiǎojié)嫁接(jiàjiē)注意事項：1、為確植物的無性生殖需要哪些條件(tiáojiàn)呢？用作扦插的植物莖需要具備什么條件(tiáojiàn)呢？探究(tànjiū)：扦插材料(cáiliào)的處理（以月季為例）第十八頁，共28頁。植物的無性生殖需要哪些條件(tiáojiàn)呢？用作扦插的看課本第4頁-----5頁的探究，思考，并小組討論，試著回答(huídá)下列問題1、選擇什么樣的月季枝條？2、對月季枝條做怎樣(zěnyàng)的處理？為什么？3、如何判斷扦插的月季是否成活？第十九頁，共28頁。看課本第4頁-----5頁的探究，思考，并小組討論，試著回答壓條(yātiáo):夾竹桃、茉莉等第二十頁，共28頁。壓條(yātiáo):夾竹桃、茉莉等第二十頁，共28頁。練一練1、將Ａ（優(yōu)良(yōuliáng)蘋果、個大味甜）嫁接到Ｂ（普通蘋果、個小味酸）上，長成植株后所結(jié)蘋果將表現(xiàn)為（Ｃ）Ａ、個大味酸Ｂ、個小味甜Ｃ、個大味甜Ｄ、個小味酸2、如果把結(jié)白色，味甜桃的桃樹枝條嫁接到紅色(hóngsè)，味淡桃的桃樹上，所結(jié)的果實為。白色(báisè)，味甜桃第二十一頁，共28頁。練一練1、將Ａ（優(yōu)良(yōuliáng)蘋果、個大味甜）嫁接有性生殖無性生殖主要區(qū)別：是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合優(yōu)點由于兩性生殖細(xì)胞分別來自不同的親本,因此,它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性,具有更強的生活能力和變異性,這對于植物的生存和進化具有重要意義.新個體所含遺傳物質(zhì)與母體相同,因而新個體基本能夠保持親代的優(yōu)良性狀舉例植物用種子繁殖嫁接、扦插、壓條、植物組織培養(yǎng)有無第二十二頁，共28頁。有性生殖無性生殖主要區(qū)別：是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合優(yōu)點由于科學(xué)(kēxué).技術(shù).社會植物(zhíwù)的組織培養(yǎng)第二十三頁，共28頁?？茖W(xué)(kēxué).技術(shù).社會植物(zhíwù)的組織培養(yǎng)第3、上述產(chǎn)生新個體的過程是什么生殖(shēngzhí)方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？答：無性生殖；細(xì)胞的分裂增殖形成愈傷組織；細(xì)胞的分化形成從芽、根，長成(chánɡchénɡ)試管苗。第二十四頁，共28頁。3、上述產(chǎn)生新個體的過程是什么生殖(shēngzhí)方式？4、為使培養(yǎng)過程能正常進行，培養(yǎng)基中必須含有(hányǒu)什么物質(zhì)？出現(xiàn)試管苗后要給予光照，為什么？答：必須含有水和無機鹽；為了(wèile)讓幼苗進行光合作用，合成生長所需的有機物。第二十五頁，共28頁。4、為使培養(yǎng)過程能正常進行，培養(yǎng)基中必須含有(hányǒu5、組織培養(yǎng)技術(shù)(jìshù)在生產(chǎn)實踐上已廣泛應(yīng)用，請舉出三個例子。①進行植物的快速(kuàisù)繁殖②培養(yǎng)(péiyǎng)脫毒植株③培養(yǎng)植物的新品種第二十六頁，共28頁。5、組織培養(yǎng)技術(shù)(jìshù)在生產(chǎn)實踐上已廣泛應(yīng)用，請舉出一、選擇題1、成熟的酵母菌細(xì)胞向外突起產(chǎn)生芽體，芽體長大后脫落，從而發(fā)育成新個體。這種生殖方式叫（A）A、出芽生殖B、孢子生殖C、分裂生殖D、有性生殖2、下列能進行出芽生殖的是（B）A、土豆B、酵母菌C、仙人掌D、蘋果3、要使一株桃樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的桃，應(yīng)采取的方式是（D）A、扦插B、壓條C、分根D、嫁接4、下列繁殖方式是營養(yǎng)生殖的是（C）A、播撒玉米種子種在土壤中B、野生水果(shuǐguǒ)落地后萌發(fā)出幼苗C、用土豆的芽發(fā)育成新植株D、埋下小麥種子后種子發(fā)芽5、果樹嫁接時，成活的關(guān)鍵是（C）A、選擇接穗B、選擇砧木C、使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合D、捆扎緊第二十七頁，共28頁。一、選擇題第二十七頁，共28頁。6、植物園引進了一種稀有花卉，技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將其大量繁殖(fánzhí)，比較理想的方法是（B）A、種子繁殖(fánzhí)B、植物的組織培養(yǎng)C、扦插D、壓條7、將國光