作文指導作文指導11、準確審題2、扣實材料3、須有亮點4、文體清晰5、表意明白1、準確審題2準確審題準確審題3做作文前先在草稿紙上寫上提醒語！準確審題：最重要的大比規(guī)則作文的第一要著，是迅速而準確地審題。審題，就是弄清命題者的“指令”，叫你寫什么，就得寫什么。打個比方：當建湖1萬6千名考生都按照命題要求去打“排球”的時候，你卻我行我素，去踢“足球”，這就違背游戲規(guī)則了，“足球”踢得再好，也是無效的。做作文前先在草稿紙上寫上提醒語！4審題的大忌，是匆匆掃描考題。正確的做法是：一個詞一個詞地在心中默讀考題，強迫自己定下心來咬文嚼字，把題目的意思看清楚。譬如這么默讀：以——珍惜——為題——寫——一篇——記敘文——600字——左右。如此咬文嚼字，是力圖把題目中的“關(guān)鍵詞”找出來。關(guān)鍵詞，是命題者下達指令的最主要的載體。中考作文指導(課件)55當一個詞在考題中出現(xiàn)兩次以上時，它就有可能是關(guān)鍵詞。如有的作文題中，多次出現(xiàn)了“你”（“你是怎樣的呢”、“你的情況”、“關(guān)于自己”、“你的經(jīng)歷、體驗”等），可見考生必須寫自己。但有許多人高度“忘我”，只寫“他人”！

當一個詞在考題中出現(xiàn)兩次以上時，它就有可能是關(guān)鍵詞。6面對老師出的一個題目----寫下你初中生活中最值得珍惜的五樣東西，一位同學經(jīng)過幾番思考之后在紙上寫下了書、純真、友誼、苦難和愛。接著老師又要求在寫下的五樣東西當中劃去相對不那么重要的一樣。權(quán)衡之后，只好首先放棄了對純真的留戀?？衫蠋熡忠淮未螏捉鼩埲痰囊笤谑Ｏ碌膸讟赢斨性賱澣ハ鄬Σ荒敲粗匾囊粯?，于是他不得不又一次忍痛劃去了苦難、書、友誼。最后偌大的一張紙上就殘存下來一樣----愛。假如你也來回答這樣的問題，你準備最后留下的是

。請按要求先在橫線上填空，然后以最后留下的一樣東西作為寫作的中心進行寫作。要求：1、文題自擬，體裁自定。2、600字左右。面對老師出的一個題目----寫下你初中生活中最值得珍7如果沒有“只要圍繞所選的中心寫作即可”這一句，則應進行如下分析。具體解讀“關(guān)鍵詞”：第一：一個題目

第二：你第三：初中生活第四：最值得珍惜第五：書、純真、友誼、苦難和愛。第六：劃去殘存下來

愛。第七：習作中心。如果沒有“只要圍繞所選的中心寫作即可”這一句，則應進行如下分8請按要求先在橫線上填空，然后以最后留下的一樣東西作為寫作的中心進行寫作。要求：1、文題自擬，體裁自定。2、600字左右。

首先應確定寫作中心，其次還應考慮“你”和“初中生活”。實際寫作中心應為：“珍惜+_______”

不過有一點須注意：“這樣的問題”具體指什么應搞清楚。

可以理解為：1、寫下五樣東西，然后作出取舍。2、已知五樣東西，從中作出取舍。請按要求先在橫線上填空，然后以最后留下的一樣東西作為9由于關(guān)鍵詞不止一個，如果在考場上只在心里盤算，那就很可能有所遺漏。所以，不能“心算”，必須采用最“笨”的辦法——“筆算”，即把好不容易找出來的幾個關(guān)鍵詞，一一在試卷上圈出來。這樣，關(guān)鍵詞就“跑”不了啦！為了防止被誤解為“做記號”，可用鉛筆畫圈圈，寫完后拿一橡皮擦去。（或摘錄在草稿紙上）以上，是一種行之有效的審題“操作程序”，可供采用。如去年中考作文，就必須把握好“真”的真正內(nèi)涵，要體現(xiàn)的主旨：唯真才美、善、堅等。而不能簡單理解為“真實”、“的確”等。切記：靜心慢讀—圈畫關(guān)鍵由于關(guān)鍵詞不止一個，如果在考場上只在心里盤算，那就很10扣實材料扣實材料11①話題作文中的“材料”，只是命題者用來“啟發(fā)”考生思路的一個“引子”，可算一次“作前輔導”。②不能簡單地、僵硬地“復制”提示語上的“材料”。③自己選用的材料不能出現(xiàn)低幼化的傾向?、苷埐灰选霸掝}”直接拿來做自己的文題，一定要自己設(shè)計一個好標題。“話題”僅僅是一個寫作的范圍；你的文題，只能從自己的文章中提煉，一定要有個性色彩。如話題“心靈的選擇”，一位考生寫司馬遷經(jīng)過一夜的心靈搏斗，留下生命來寫作《史記》，他個性鮮明地標上了頗有詩意、頗具悲劇意味的《歷史從那一夜開始……》，這就大為增色了。切記：展示亮點，從題目開始①話題作文中的“材料”，只是命題者用來“啟發(fā)”考生思路的一個12須有亮點須有亮點13所謂“精彩”的地方，就是文章的“亮點”——某一點放“光”，令閱覽老師眼睛為之一亮，心弦為之一動。動筆之前一定要思考我的亮點是什么（請在草稿紙上寫下來），即：最“亮”的是“太陽”，沒有“太陽”也得有個“月亮”，沒有“月亮”也得有顆“星星”，沒有“星星”也得有個“螢火蟲”吧！如果連“螢火蟲”之光都沒有，那就與“高分”無緣了。所謂“精彩”的地方，就是文章的“亮點”——某一點放“光”，令14“亮點”何處尋？①最大的亮點乃是一個巧妙的、機智的構(gòu)思?！皺C智”者，“虧他想得出來”也。因此，應當在巧妙構(gòu)思上下功夫。這里邊有兩條“途徑”可供選擇。一是：借助一些新穎的形式。考前注意留心生活，如現(xiàn)在電視上有“焦點訪談”、“大寫真”、“社會大廣角”之類，留意其中的話題及組合形式，可以啟發(fā)自己的構(gòu)思。二是：在描畫日常生活平凡生活畫面時，精心加入一點“味精”，如果選用了俗材料，更要在“隨大流”中顯示出自己的“個性”。這就要借助構(gòu)思的“味道”和“小石子”了。如《窗》“亮點”何處尋？15②“亮點”，還可以是一個生動的、傳神的細節(jié)描寫。這在記敘文寫作中尤為重要。③“亮點”，還可以是一個內(nèi)涵較豐、頗有韻味的句子。如能在自己的文章中閃現(xiàn)“亮點”，放出“光彩”，吸引閱卷老師的注目凝神，那你的分數(shù)就高了。②“亮點”，還可以是一個生動的、傳神的細節(jié)描寫。這在記敘文寫16示例（

細節(jié)）

（注意自然小節(jié)）

用零下兩千度的眼神回視“受驚的眾人”，然后瀟瀟灑灑地走到座位上，該多酷。于是我昂著頭走進教室。

“噓”聲一片，“撲通……”我趴在了地上。

“小耗子，你——”我火冒三丈，但強忍著疼痛回到了座位上。同位“安慰”道：“‘東施效顰’的效果怎樣，還是……”

“啊？唉喲！……”

鉆心的疼。示例（細節(jié)）（注意自然小節(jié)）17示例：《閱讀父親》（哲理性的話語）“這是二十塊錢，別餓著……”臨走時父親撩起了一層厚厚的棉衣，從內(nèi)衣口袋里小心地掏出厚厚的一疊紙票,遞到我的手上，“其實，不喝牛奶的孩子一樣長大…..”接著麻利地拎起被包，撮上肩，轉(zhuǎn)過身子,向門外走去。我看著父親遠去的背影，心里一熱：是啊，不喝牛奶的孩子一樣能長大。示例：《閱讀父親》（哲理性的話語）18文體明確文體明確19近幾年，中考作文文體不限，考生可以根據(jù)自己的所長，自由地選擇文體。這是作文命題的一大進步。但是，“文體不限”不等于“不要文體”。初中階段應該在記敘文上下功夫，因為議論性的作文層次不深，甚至認識錯誤，導致失誤。動筆之前應當定位我寫記敘文：寓情（理）于事。然后思考：我意在向讀者傳達什么理或要讓讀者通過我的文章感受到怎樣的情。近幾年，中考作文文體不限，考生可以根據(jù)自己的所長，自20安排時應當有一個比較完整的“小故事”，故事中有一兩個比較鮮活的人物形象。這里邊的“人”和“事”，都要圍繞著你的基本構(gòu)思，有助于展示某個較有意味和情趣的人生感悟。當然，由于篇幅有限，所敘說的故事不必太復雜，只要集中筆墨推出一兩個有內(nèi)在聯(lián)系的生活畫面即可。對于故事中的人物，一定要注重細節(jié)刻畫，不能一般性地敘說人物的所作所為，須知一個鮮活的細節(jié)描寫常常頂?shù)蒙掀桨宓那а匀f語。應原汁原味地敘寫、描畫自己的學生生活，不要太拘謹，有點“另類”也無妨。安排時應當有一個比較完整的“小故事”，故事中有一兩個21與文體意識相關(guān)的，還有幾個具體問題必須注意：①純粹的抒情性散文，在中考時盡量不要采用，因為容易空泛，容易飄浮；②“故事新編”特別難寫，如果你沒有“金鋼鉆”，就不要攬這個“瓷器活”；③想象作文盡量不要采用，因為很難編得自然，編得有個性；④不要一味的追求形式的“新”。不會靈活運用反而會倒閱卷老師的胃口，影響正常判分。與文體意識相關(guān)的，還有幾個具體問題必須注意：22表意明白表意明白23中考作文決不能“彎彎繞”、“太含蓄”，決不能“猶抱琵琶半遮面”！這是因為中考作文與平時作文不一樣，其閱卷速度是很快的。中考作文不像平時作文那樣，必須有很強的“視覺沖擊力”，以讓閱覽老師在一瞬間被它吸引，被它打動?！蔼q抱琵琶”，太曲折，太含蓄，都是中考作文的大忌。中考作文決不能“彎彎繞”、“太含蓄”，決不能“猶24比較妥當?shù)淖龇ㄊ牵罕仨毰懞玫谝恍」?jié)和第二小節(jié)。一上場，就使出你的“看家本領(lǐng)”?！罢{(diào)電視”的方法要用到寫作中。切忌在第一節(jié)中大量復述或引錄命題中的“材料”，切忌把第一二小節(jié)寫得平平淡淡、嘮嘮叨叨。切忌開篇空發(fā)一通議論，然后隔靴搔癢，毫無生氣。你精心設(shè)計的有個性的“亮點”，你的精彩之筆，要盡量在文章的前頭展示出來。要一“亮相”便獲“滿堂彩”，不能搞“圖窮匕現(xiàn)”。不要玩“深沉”，玩玄而又玄的“哲理”。應當快人快語，盡快釋放“動情力”迅速打動閱卷老師的心靈。比較妥當?shù)淖龇ㄊ牵?5書寫必須清清爽爽，一目了然，切不可給評卷的閱讀增添“麻煩”。本來，閱卷速度就很快，你再把字跡搞得云天霧地，其結(jié)果就相當不妙了。請看一篇文章的開頭：

“女士們，先生們，歡迎各位參加‘誠信’拍賣會！本次拍賣無起拍價。各位女士、各位先生，只要你愿意，任你報價，下面開始起拍第一件拍品……”如此起筆，很有生氣；“開場辭”式的起筆，帶有濃郁的生活韻味；第一件拍品后面用省略號頗能吸引人的眼球。中考作文十分講求這種“風頭”效果。書寫必須清清爽爽，一目了然，切不可給評卷的閱讀增添“26開頭幾節(jié)，應打好草稿，然后想一想能否把你的所謂的正確的廢話刪去。如：友誼，人與人之間建立起來的情感。只要我們生活在這個世上，就會與人打交道，就會產(chǎn)生友誼。人與人之間的友誼有多種多樣，有的人用真心去建立，有的人用虛偽去建立。其實，我與同學相處三年建立的友誼是真心的……

我曾擁有過這樣的友誼……

三年前，我獨自一人來到了心儀已久的實驗初中，開始了我的初中生活。開頭幾節(jié)，應打好草稿，然后想一想能否把你的所謂的正確的廢話刪去。如：

友誼，人與人之間建立起來的情感。只要我們生活在這個世上，就會與人打交道，就會產(chǎn)生友誼。人與人之間的友誼有多種多樣，有的人用真心去建立，有的人用虛偽去建立。其實，我與同學相處三年建立的友誼是真心的……

我曾擁有過這樣的友誼……

三年前，我獨自一人來到了心儀已久的實驗初中，從此便開始了我的初中生活。開頭幾節(jié)，應打好草稿，然后想一想能否把你的所謂的正確27中間如有亮點，應采用自然小節(jié)的形式展示，但不宜多，否則會影響字數(shù)。如：

一個小孩子搖搖晃晃地走了幾步就跌倒了，哇哇地哭著，等待著母親有力而溫柔的手。母親沒有去扶孩子。過了一會兒，孩子哭泣著慢慢地爬起來。母親向孩子投去欣賞的鼓勵的目光。如此，一次又一次地重復著。終于，孩子跌倒時，不再哭泣，不再等待，自己爬起來，繼續(xù)朝前走。就這樣，母親以自己的經(jīng)驗，點亮了孩子的整個人生。中間如有亮點，應采用自然小節(jié)的形式展示，但不宜多，否則會影響字數(shù)。如：

一個小孩子搖搖晃晃地走了幾步就跌倒了，哇哇地哭著，等待著母親有力而溫柔的手。母親沒有去扶孩子。過了一會兒，孩子哭泣著慢慢地爬起來。母親向孩子投去欣賞的鼓勵的目光。如此，一次又一次地重復著。終于，孩子跌倒時，不再哭泣，不再等待，自己爬起來，繼續(xù)朝前走。就這樣，母親以自己的經(jīng)驗，點亮了孩子的整個人生。中間如有亮點，應采用自然小節(jié)的形式展示，但不宜多，否28結(jié)尾應注意盡量扣題：一要扣寫