二年級(jí)人文與社會(huì)_第1頁(yè)
二年級(jí)人文與社會(huì)_第2頁(yè)
二年級(jí)人文與社會(huì)_第3頁(yè)
二年級(jí)人文與社會(huì)_第4頁(yè)
二年級(jí)人文與社會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩48頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)人文與社會(huì)二年級(jí)人文與社會(huì)二年級(jí)人文與社會(huì)黑板上展示出土文物圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片景物提出問(wèn)題:1二年級(jí)人文與社會(huì)二年級(jí)人文與社會(huì)二年級(jí)人文與社會(huì)黑板上展示出黑板上展示出土文物圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片景物提出問(wèn)題:

2黑板上展示出土文物圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片景物提出問(wèn)題:3344在組內(nèi)交流自己的想法,形成小組共識(shí),做好集體交流

5在組內(nèi)交流自己的想法,形成小組共識(shí),做好集體交流566

課題 遠(yuǎn)古的遺存

學(xué)習(xí)目標(biāo):

知識(shí)與技能 1、感受黑龍江省著名的文化遺存、出土文物等,體會(huì)我省有著悠久的歷史

過(guò)程與方法 2、了解黑龍江先民生產(chǎn)生活的簡(jiǎn)單情況,知道他們創(chuàng)造的輝煌成就和為促進(jìn)華夏文明的繁榮作出卓越貢獻(xiàn)。

3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與我省歷史相關(guān)的問(wèn)題,激發(fā)他們了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,萌發(fā)為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的愿望。

教學(xué)重點(diǎn) 了解黑龍江先民生產(chǎn)生活的簡(jiǎn)單情況,知道他們創(chuàng)造的輝煌成就和為促進(jìn)華夏文明的繁榮作出卓越貢獻(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與我省歷史相關(guān)的問(wèn)題,激發(fā)他們了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,萌發(fā)為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的愿望。

教學(xué)準(zhǔn)備 黑龍江省文明遺址位置圖,考古發(fā)掘的出土文物圖片。7

課題 遠(yuǎn)古的遺存

學(xué)習(xí)目標(biāo):

知識(shí)與技能 1、感受猜一猜:出土的這些文物是先人做什么用的?目的是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,縮短與歷史知識(shí)的時(shí)空感。

8猜一猜:出土的這些文物是先人做什么用的?目的是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)課題 先民的生活 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能 感受黑龍江著名的文化遺存、出土文物等,體會(huì)我省有著悠久的歷史。 過(guò)程與方法 了解黑龍江先民生。產(chǎn)生活的簡(jiǎn)單情況。 情感態(tài)度教學(xué)重點(diǎn) 了解黑龍江地區(qū)遠(yuǎn)古先民生產(chǎn)生活情況,知道當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)以漁獵為主兼有農(nóng)牧業(yè)。教學(xué)難點(diǎn) 原始先民是怎樣進(jìn)行漁獵勞動(dòng)的。教學(xué)準(zhǔn)備 1、遠(yuǎn)古先民漁獵生產(chǎn)與植物果實(shí)采集圖。9課題 先民的生活 910101111121213131414151516161717課題 結(jié)伴同行看建筑 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能 了解建筑物的風(fēng)格。 過(guò)程與方法 體會(huì)黑龍江建筑的多元性。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建筑文化熱愛(ài)與驕傲的情感。18課題 結(jié)伴同行看建筑 1820世紀(jì)初,俄、英、日和捷克等在哈爾濱設(shè)總領(lǐng)事館,德、法、意等10個(gè)國(guó)家設(shè)領(lǐng)事館,使哈爾濱在50年間迅速發(fā)展成為獨(dú)具特色的國(guó)際化大都市。由于多國(guó)移民的聚集,帶來(lái)了文化的多樣性,林林總總的各式建筑,便成了哈爾濱的一大特色。1920世紀(jì)初,俄、英、日和捷克等在哈爾濱設(shè)總領(lǐng)事館,德、法、意畫建筑 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能 了解建筑物的風(fēng)格。 過(guò)程與方法 體會(huì)黑龍江建筑的多元性。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建筑文化熱愛(ài)與驕傲的情感。教學(xué)重點(diǎn) 了解建筑物的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建筑文化熱愛(ài)與驕傲的情感教學(xué)準(zhǔn)備 黑龍江各種風(fēng)格的建筑圖片,學(xué)生準(zhǔn)備圖畫用具20畫建筑 20課題 嘗嘗我們的家鄉(xiāng)美食 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能 知道黑龍江美食品種繁多、口味獨(dú)特。 過(guò)程與方法 引導(dǎo)學(xué)生了解黑龍江的風(fēng)味飲食與制作方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 從名品美食的角度引發(fā)學(xué)生對(duì)黑龍江風(fēng)土人情的熱愛(ài),進(jìn)二激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn) 黑龍江豐富多樣的風(fēng)味飲食是人們的生活豐富多彩,提高了生活質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn) 在了解黑龍江的風(fēng)味飲食的過(guò)程中感悟鄉(xiāng)情,感受黑龍江人的聰明21課題 嘗嘗我們的家鄉(xiāng)美食 21課題 最早的民族 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與我省歷史相關(guān)的問(wèn)題。 過(guò)程與方法 激發(fā)他們了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn) 黑龍江地區(qū)的最早的民族有哪些,三大系族的名稱對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生,要設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn) 抓住各族獨(dú)特之處使學(xué)生產(chǎn)生鮮明的記憶。22課題 最早的民族 22他們是怎樣做的?編成小故事講給同學(xué)們他聽(tīng),組織學(xué)生組內(nèi)編講故事,選派代表,準(zhǔn)備講給全班師生聽(tīng)23他們是怎樣做的?編成小故事講給同學(xué)們他聽(tīng),23簡(jiǎn)介三大族系是黑龍江地區(qū)最早的民族,展示出三大族系人物畫像與分布圖。24簡(jiǎn)介三大族系是黑龍江地區(qū)最早的民族,展示出三大族系人物畫2525262627272828課題 充滿魅力的冰雪運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能 了解黑龍江冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,感受冰雪文化中所展示的黑龍江人戀冰雪的情懷。 過(guò)程與方法 了解并掌握黑龍江各地中小學(xué)在冬季開(kāi)展的各項(xiàng)娛樂(lè)和體育活動(dòng)。29課題 充滿魅力的冰雪運(yùn)動(dòng) 293030313132323333黑龍江冬季寒冷漫長(zhǎng),為冰雪運(yùn)動(dòng)提供了得天獨(dú)厚的資源。黑龍江的人民創(chuàng)造發(fā)明了許許多多熱火朝天的活動(dòng)。34黑龍江冬季寒冷漫長(zhǎng),為冰雪運(yùn)動(dòng)提供了得天獨(dú)厚的資源。343535課題 充滿魅力的冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能 了解黑龍江冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,感受冰雪文化中所展示的黑龍江人戀冰雪的情懷。 過(guò)程與方法 了解并掌握黑龍江各地中小學(xué)在冬季開(kāi)展的各項(xiàng)娛樂(lè)和體育活動(dòng)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受黑龍江人百折不撓,堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神文化品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 了解并掌握黑龍江各地中小學(xué)在冬季開(kāi)展的各項(xiàng)娛樂(lè)和體育活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生體會(huì)到同嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀的精神品質(zhì)是我省冰雪文化中尤為重要的部分。36課題 充滿魅力的冰雪運(yùn)動(dòng)363737課題 結(jié)伴同行看建筑 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能 了解建筑物的風(fēng)格。 過(guò)程與方法 體會(huì)黑龍江建筑的多元性。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建筑文化熱愛(ài)與驕傲的情感。教學(xué)重點(diǎn) 了解建筑物的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建筑文化熱愛(ài)與驕傲的情感38課題 結(jié)伴同行看建筑 38黑龍江建筑特色在哈爾濱,哈爾濱被稱為“東方小巴黎”其比較明顯的特點(diǎn)之一就是它城市建筑的多樣化39黑龍江建筑特色在哈爾濱,哈爾濱被稱為“東方小巴黎”其比較明顯4040414142424343學(xué)做我們的家鄉(xiāng)美食 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能 知道黑龍江美食品種繁多、口味獨(dú)特。 過(guò)程與方法 引導(dǎo)學(xué)生了解黑龍江的風(fēng)味飲食與制作方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 從名品美食的角度引發(fā)學(xué)生對(duì)黑龍江風(fēng)土人情的熱愛(ài),進(jìn)二激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn) 黑龍江豐富多樣的風(fēng)味飲食是人們的生活豐富多彩,提高了生活質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)做一種特色美食。44學(xué)做我們的家鄉(xiāng)美食441.你都吃過(guò)那些?2、對(duì)哪種了解得最多?3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集有關(guān)黑龍江特色食品的圖片和資料。4、看錄像:家鄉(xiāng)風(fēng)味美食冷面、辣菜的制作方法。451.你都吃過(guò)那些?45學(xué)做一道拿手菜。用自己喜歡的方法制作一到風(fēng)味美食。46學(xué)做一道拿手菜。用自己喜歡的方法制作一到風(fēng)味美食。4647474848組內(nèi)商討自己畫稿構(gòu)圖相互補(bǔ)充借鑒49組內(nèi)商討自己畫稿構(gòu)圖相互補(bǔ)充借鑒49第七課:《人生是一段旅程》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解造成挫折的原因,認(rèn)識(shí)到人生難免有挫折;理解挫折的兩重性,領(lǐng)悟到戰(zhàn)勝挫折的真諦在于正確對(duì)待挫折。能力目標(biāo):能以積極的態(tài)度面對(duì)挫折,自覺(jué)指導(dǎo)生活實(shí)踐,提高承受挫折、應(yīng)對(duì)挫折的能力。教學(xué)重點(diǎn):人生難免有挫折,樹(shù)立正確對(duì)待挫折的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn):挫折具有兩重性。50第七課:《人生是一段旅程》教學(xué)設(shè)計(jì)50感受生命歷程

1、交流自己家養(yǎng)的小動(dòng)物的一生

2、你對(duì)它的某個(gè)階段能說(shuō)說(shuō)感受嗎?51感受生命歷程518、新生活就要開(kāi)始了教學(xué)目標(biāo)1.感受到成長(zhǎng)是一件多么美好的事情,身體長(zhǎng)高了,變得結(jié)實(shí)了,會(huì)了解很多以前不知道的事物,會(huì)通過(guò)閱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論