試題1:

列舉一個課堂突發(fā)事件，并說明如何處理。

參考答案

處理的原則：

占用較短課堂時間，在不影響正常教學的情況下，只要處理得當，言

之有理，不違背教育教學原則可酌情給分。

常用方法：趁熱加工法

冷處理法

以靜制動法

幽默帶過法

因勢利導法

虛心寬容法

試題：

列舉一個課堂突發(fā)事件，并說說你如何處理。

試題2

如何當好一名教師？

（至少答出三點并作適當闡釋）

參考答案

1、熱愛教育事業(yè)，對工作認真負責。

2、熱愛學生，尊重、理解、關愛學生。

3、有扎實的專業(yè)功底和淵博的學識。

4、有創(chuàng)新精神，勇于開拓進取。

5、有一定的教育科研能力。

答出三條以上可給滿分。

試題

如何當好一名教師？

（至少答出三點并作適當闡釋）

試題3

你認為什么樣的課堂才是高效課堂？（至少答出兩點并作適當闡釋）

參考答案

1、教學目標明確、科學、合理。

2、教學方法得當。主要體現(xiàn)以學生為主體，學生能自學會

的不教，精講精練。

3、學生參與度高，學生學習興趣濃厚。

4、課堂效果達標率高。

說明三點即可得滿分。

試題

你認為什么樣的課堂才是高效課堂？（至少答出三點并作適當闡釋）

試題4

如何在課堂上調(diào)動學生的積極性？（至少答出兩點并作適當闡釋）

參考答案

1、運用生動的具有感染力的教學語言。

2、靈活的教學方法：啟發(fā)式教學。

3、充分利用教具、實驗儀器、多媒體等輔助教學手段，開展直觀教學。

4、發(fā)揮學生的主體地位，讓學生多參與，主動學習。

答出兩點并充分闡釋即可。

試題

如何在課堂上調(diào)動學生的積極性？（至少答出兩點并作適當闡釋）

試題5

你為什么選擇教師這個職業(yè)？

參考答案

1、因為受家庭或以前某位教師的影響而熱愛教育事業(yè)。

2、因為我喜歡學校的生活環(huán)境。

3、因為教學是一個創(chuàng)造性很強的工作，變化無窮。

4、因為學生純真可愛，喜歡與孩子打交道。

只要有道理不論答出幾點均可可酌情給分。

試題

你為什么選擇教師這個職業(yè)?

試題6

你認為班主任應具備哪些基本素質(zhì)？（至少答出4點）

參考答案

一、思想素質(zhì)

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作。

2、熱愛學生：關心、尊重、信任學生，誨人不倦。

3、堅定地政治方向，良好的道德品質(zhì)。

二、知識和能力素質(zhì)

4、廣博的文化知識和專業(yè)知識，多面的教育教學理論。

5、有組織班級活動的能力。

6、深刻敏銳的觀察分析能力。

7、選拔和培養(yǎng)班干部的能力。

8、應變能力。

9、廣泛的交往協(xié)調(diào)能力。

10、具有較強號召性的語言表達能力。

以上十條答出四條即可。

試題

你認為班主任應具備哪些基本素質(zhì)？（至少答出4點）

試題7

你認為造成學困生的因素有哪些？（至少答出三條或三個方面）

參考答案

一、個人因素

1、先天遺傳因素

2、學習動力不足，學習興趣不高。

3、自控能力差，學習習慣不好。

二、家庭因素

4、家長教育方法不得當或疏于管理。

5、家庭環(huán)境不好。如單親等。

三、學校因素

6、學校管理水平不高，校風不正。

7、班主任管理水平不高，班風不好。

8、教師課堂教學水平低。

以上8點，答出3點即可。

試題

你認為造成學困生的因素有哪些？（至少答出三條或三個方面）

試題8

你如何轉(zhuǎn)變學習困難的學生？

參考答案

1、樹立學習動機，制定遠期目標和適當?shù)慕谀繕?，使之有機結(jié)合。

2、用放大鏡發(fā)現(xiàn)其閃光點并及時表揚增強學生的自信心。

3、降低學習目標，做到因材施教。

4、及時查漏補缺，打好基礎。

5、教師要有打持久戰(zhàn)的恒心，抓反復，反復抓。

答出兩點即可

試題

你如何轉(zhuǎn)變學習困難的學生？（至少答出兩點）

試題9

課堂上你如何處理面向全體與因材施教的關系？（至少答出兩點）

參考答案

1、教學目標有彈性，不同層次的學生有不同的要求。

2、課堂教學層次化：課堂上增加學生的獨立活動，把學習的主動權(quán)還給學

生，確保學生的主體地位；強化老師對學生獨立活動的主導作用，做到整

體把握，分層推進，以學論教，教為學服務。

3、作業(yè)布置多樣化，有必做題和選做題。

4、練習和命題多樣化

答出兩點即可

試題10

你對新課改有哪些認識？（答出兩點即可）

參考答案

1、教材改革：由一綱一本轉(zhuǎn)變?yōu)橐痪V多本。

2、課程由統(tǒng)一的國家課程，轉(zhuǎn)變?yōu)閲艺n程、地方課程和校本課程結(jié)合,

由全部必修改為必修選修相結(jié)合。

3、由重教向重學轉(zhuǎn)變，以學生為主體，教師為主導，教為學服務。

4、教學過程由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，重視知識的形成過程，讓學生通過主

動參與動手、合作，自己觀察分析，歸納出結(jié)論。

5、重傳授向重指導轉(zhuǎn)變，注重學法指導。

6、由一維目標向三維一體目標轉(zhuǎn)變。

答出兩點即可

試題11

如何做好班主任工作？

參考答案

1、選拔、培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。

2、提出班級建設目標。

3、制定班規(guī)并認真執(zhí)行，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4、培養(yǎng)健康向上的班集體輿論。

5、組織開展有意義的班級活動，增強班集體凝聚力，促進學生全面發(fā)展與

個性張揚。

答出兩點即可

試題12

如何激發(fā)學生學習的動機？（答出兩點即可）

參考答案

1、明確的學習目標，采用目標激勵。

2、創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學。

3、選擇適當難度的作業(yè)