第一部分同步課時(shí)鞏固基礎(chǔ)第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第6課北宋的政治歷史統(tǒng)編版

七年級(jí)下冊(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)1.認(rèn)識(shí)北宋面臨的新形勢(shì)，了解遼、宋、西夏的并立與北宋強(qiáng)化中央集權(quán)和重文輕武的政策。2．通過(guò)了解宋金之戰(zhàn)、南宋偏安和南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮，知道中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的進(jìn)一步南移。3．通過(guò)了解蒙古興起和元朝統(tǒng)一，設(shè)立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式納入中國(guó)版圖，理解元朝統(tǒng)一對(duì)中華民族進(jìn)一步交融的重要意義。課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)4．通過(guò)了解這一時(shí)期的城市和商業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文學(xué)藝術(shù)成就和對(duì)外交流，認(rèn)識(shí)宋元時(shí)期繁榮的經(jīng)濟(jì)、文化在中國(guó)歷史上的重要地位。5．通過(guò)岳飛、文天祥等人的英雄事跡，體會(huì)中華民族英勇不屈的精神。6．通過(guò)印刷術(shù)、指南針、火藥的應(yīng)用和外傳，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代的重要發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。北宋的建立，結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面。與此同時(shí)，周邊民族的相繼崛起又在更大范圍內(nèi)形成了民族政權(quán)并立的格局。宋朝實(shí)行重文輕武的政策，利弊兼得。女真族建立的金朝，先后滅亡了遼和北宋。占據(jù)江南的南宋與金朝形成南北對(duì)峙局面。兩宋時(shí)期，各民族之間在更大范圍內(nèi)交融，社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，國(guó)內(nèi)外貿(mào)易空前繁榮，四大發(fā)明技術(shù)的成熟對(duì)人類文明的進(jìn)步具有重大意義。單元綜述元朝疆域空前遼闊，各民族間的交融得到進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)以后統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。元朝對(duì)西藏實(shí)施行政管轄，版圖超出漢、唐，并為東西方的交流創(chuàng)造了條件。宋元時(shí)期，城市繁華，都市生活豐富多彩；中外交通發(fā)達(dá)，中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技交流加強(qiáng)；文學(xué)藝術(shù)繁榮，宋詞、元曲碩果累累。時(shí)空縱覽總特征：從民族政權(quán)并立走向統(tǒng)一和民族交融。政治：封建國(guó)家從分裂割據(jù)到若干民族政權(quán)并立再到元朝實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)一；中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)(北宋和元朝)；邊疆少數(shù)民族政權(quán)實(shí)現(xiàn)了封建化。經(jīng)濟(jì)：封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方，經(jīng)濟(jì)重心南移完成；商品經(jīng)濟(jì)活躍，城市繁榮；封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)擴(kuò)展，少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展。階段特點(diǎn)科技、文化：科學(xué)技術(shù)繼續(xù)領(lǐng)先世界，活字印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明與外傳，大大推動(dòng)了中國(guó)和世界文明的發(fā)展進(jìn)步；文學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)成就輝煌。民族關(guān)系：民族間的戰(zhàn)爭(zhēng)雖一度頻繁，但和平仍是主流；幾個(gè)民族政權(quán)由并立走向統(tǒng)一；民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)外關(guān)系：中外交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易興盛，對(duì)外交往范圍擴(kuò)大，中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技交流頻繁。素養(yǎng)目標(biāo)1.通過(guò)北宋的建立與統(tǒng)一等史實(shí)，認(rèn)識(shí)到北宋結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面，順應(yīng)了中國(guó)古代歷史發(fā)展的總體趨勢(shì)。(時(shí)空觀念、唯物史觀、家國(guó)情懷)2．了解宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代中央集權(quán)制度的不斷完善。(史料實(shí)證、歷史解釋)3．認(rèn)識(shí)宋朝重文輕武的政策，辯證分析其利弊。(唯物史觀、歷史解釋)4．知道王安石變法的內(nèi)容及其影響，體會(huì)改革的曲折和艱辛，充分認(rèn)識(shí)革新圖強(qiáng)是國(guó)家強(qiáng)盛的根本。(唯物史觀、歷史解釋)一、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)1．北宋建立：960年，后周大將__________(宋太祖)在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，奪取后周政權(quán)，改國(guó)號(hào)為宋，以________為東京，作為都城，史稱北宋。2．統(tǒng)一南北：宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。趙匡胤開(kāi)封要點(diǎn)預(yù)習(xí)3．強(qiáng)化中央集權(quán)：(1)背景：唐末五代十國(guó)以來(lái)地方割據(jù)混戰(zhàn)，造成“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的現(xiàn)象。(2)措施：軍事①解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的________。②控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)。③經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防(使兵不識(shí)將，將不專兵)行政在中央采取分化事權(quán)的辦法，削弱________兵權(quán)相權(quán)行政在地方①派________擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官。②實(shí)施州縣長(zhǎng)官三年一換的制度。③在各州府設(shè)置________，以分知州的權(quán)力

經(jīng)濟(jì)①取消__________收稅的權(quán)力。②在地方設(shè)置__________，把地方財(cái)賦收歸中央(3)影響：宋朝把____________強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。文臣通判節(jié)度使轉(zhuǎn)運(yùn)使中央集權(quán)二、重文輕武的政策1．目的：防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。2．措施：(1)重用________掌握軍政大權(quán)，抑制________，提升文官地位。(2)改革和發(fā)展__________，大幅度增加科舉取士名額，提高_(dá)_______地位。(在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣)文臣武將科舉制進(jìn)士3．影響：(1)積極：扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期____________的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。(2)消極：削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；導(dǎo)致官吏冗余，增加了朝廷的財(cái)政支出。尚武輕文三、王安石變法1．背景：北宋中期，政府官俸和軍費(fèi)開(kāi)支浩大，財(cái)政入不敷出。與此同時(shí)，____________劇烈，農(nóng)民起義此起彼伏。2．目的：擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)____________。3．時(shí)間/人物：1069年，宋神宗任用王安石主持變法。4．主要措施：(1)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：__________、方田均稅法、農(nóng)田水利法。(2)軍事領(lǐng)域：__________。土地兼并富國(guó)強(qiáng)兵募役法保甲法5．作用：政府的____________有所增加；增強(qiáng)了國(guó)家的軍事力量。6．結(jié)果：新法觸犯了__________、__________的利益，遭到他們強(qiáng)烈反對(duì)。宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部被廢除。財(cái)政收入大官僚大地主材料科舉制度的創(chuàng)立是一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程。隋朝創(chuàng)制；唐代在承襲隋制的基礎(chǔ)上，不斷調(diào)整完善；宋代在唐代的基礎(chǔ)上發(fā)展了科舉制度，使科舉成為選拔官員的最主要途徑?！幾詣⑽娜稹吨袊?guó)古代政治制度：地方體制與官僚制度》問(wèn)題根據(jù)材料并結(jié)合本課內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)北宋的科舉制度與隋唐相比有何新變化。______________________________________________________________________________宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速。課堂助學(xué)1．重文輕武政策主要是為了抑制武將，防止武將跋扈，其中的“輕武”并不是輕視武備乃至軍隊(duì)。宋朝政府事實(shí)上很重視軍隊(duì)建設(shè)，每年財(cái)政總收入大部分用于軍事，但軍隊(duì)人數(shù)逐年增加，規(guī)模龐大，形成了冗兵的局面。2．宋朝政治的顯著特點(diǎn)(1)重文輕武，文人治國(guó)。宋朝的文人政治維護(hù)了宋朝統(tǒng)治的穩(wěn)定，也大大促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這是宋朝政治最顯著的特點(diǎn)。(2)分化事權(quán)，內(nèi)外相制?！胺謾?quán)”是宋太祖制定政策的基本原則之一，不僅分武將的權(quán)，也分文官的權(quán)，避免任何一個(gè)官職、官員權(quán)力過(guò)重。(3)強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外。削弱地方勢(shì)力有利于鎮(zhèn)壓割據(jù)勢(shì)力和農(nóng)民起義，但造成邊防空虛，這也成為北宋在對(duì)遼、西夏等戰(zhàn)爭(zhēng)中屢敗的原因之一。

宋太宗時(shí)期，有宰相九人，但在實(shí)際政治運(yùn)作過(guò)程中，有參知政事、樞密使、三司使等五十多人加入這個(gè)宰相群體。該舉措(

)A.提高了行政效率 B.意在強(qiáng)化君主專制

C.形成了三權(quán)分立 D.導(dǎo)致政權(quán)動(dòng)蕩局面B

根據(jù)題意可知，宋太宗時(shí)期實(shí)際參與宰相權(quán)力行使的人數(shù)增加，這進(jìn)一步削弱了相權(quán)，意在強(qiáng)化君主專制。加入宰相群體的人數(shù)增多并不一定能提高行政效率；材料信息反映的是實(shí)際參與宰相權(quán)力行使的人數(shù)增加，并沒(méi)有形成三權(quán)分立，也沒(méi)有導(dǎo)致政權(quán)動(dòng)蕩局面。知識(shí)點(diǎn)一：宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)1．(跨學(xué)科·音樂(lè))《王者莫問(wèn)歸》中唱道：“黃袍輕揚(yáng)，揚(yáng)起天子端方，頃刻間杯酒銷兵芒……”歌曲中所歌頌的“王者”是(

)A.漢高祖劉邦 B.隋文帝楊堅(jiān)

C.唐太宗李世民 D.宋太祖趙匡胤D達(dá)標(biāo)檢測(cè)2．“嘗考五代之際，政治上之大患有二：曰腹心之患，即禁兵；曰肢體之患，即藩鎮(zhèn)?！睘榻鉀Q“腹心之患”，宋太祖采取的措施是(

)A.創(chuàng)設(shè)三省六部制度 B.解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)兵權(quán)C.取消節(jié)度使收稅權(quán) D.在各州府設(shè)置通判

B知識(shí)點(diǎn)二：重文輕武的政策3．(2023·牡丹江)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”“做人莫做軍，做鐵莫做針”。這體現(xiàn)了北宋的政治特點(diǎn)是(

)A.藩鎮(zhèn)割據(jù) B.宦官專權(quán)

C.重文輕武 D.外戚干政C4．(2022·荊州/側(cè)重歷史解釋)據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐朝共取士近3萬(wàn)名，平均每年取士約100名；宋朝共取士11.5萬(wàn)余名，平均每年取士約360名。宋朝在科舉取士上的做法(

)A.確保了科舉取士公平 B.促進(jìn)了文化教育的昌盛C.提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn) D.形成了完備的考試制度B知識(shí)點(diǎn)三：王安石變法5．(側(cè)重歷史解釋)據(jù)《文獻(xiàn)通考》記載，王安石改革后的熙寧十年(1077年)，國(guó)家稅收劇增到52101029石，與治平時(shí)相比增長(zhǎng)了4倍。中央積蓄的錢粟，“數(shù)十百巨萬(wàn)”，作為戶部的經(jīng)費(fèi)，“可以支二十年之用”。這說(shuō)明王安石變法(

)A.增加了北宋政府的財(cái)政收入

B.使北宋徹底擺脫了財(cái)政危機(jī)C.造就了國(guó)富兵強(qiáng)的歷史局面

D.解決了北宋存在的內(nèi)部危機(jī)A6．(2023·佛山三模/側(cè)重史料實(shí)證)下表是宋代前期從太祖到仁宗用相人數(shù)及其平均任職年限統(tǒng)計(jì)。這反映了當(dāng)時(shí)(

)時(shí)間用相人數(shù)平均任職年限太祖朝6人2.8年太宗朝9人2.3年真宗朝12人2.1年仁宗朝23人1.95年A.相權(quán)逐漸削弱 B.政治局勢(shì)動(dòng)蕩不安C.宰相干預(yù)朝政 D.選官制度日趨完善A7．(側(cè)重史料實(shí)證)下圖為北宋中央權(quán)力分配示意圖。由此可見(jiàn)，北宋中央權(quán)力分配的特點(diǎn)是(

)A.決策合理 B.中央集權(quán)

C.效率低下 D.分化事權(quán)D8.

政府用人，本該是宰相下面尚書省吏部的事。宋代卻另設(shè)“審官院”，把審官院分東西兩院，東院主文選，西院主武選；又別置“三班院”，來(lái)銓衡一輩內(nèi)廷供奉及殿直官。如此，則用人之權(quán)，全不在宰相。這一做法(

)A.有利于發(fā)展教育 B.有利于加強(qiáng)皇權(quán)C.不利于穩(wěn)定政局 D.不利于選拔人才B9．(側(cè)重史料實(shí)證)宋仁宗嘉祐二年(1057年)，歐陽(yáng)修以翰林學(xué)士身份主持進(jìn)士科考試，提倡平實(shí)文風(fēng)，錄取進(jìn)士及第的有蘇軾、蘇轍、曾鞏、程顥、程頤、張載等人，其中蘇轍、呂惠卿、章惇等九人后來(lái)官至宰輔。這一現(xiàn)象可以用于證實(shí)，宋代科舉(

)A.以詩(shī)賦文學(xué)為取士標(biāo)準(zhǔn) B.受儒家思想的影響C.有利于優(yōu)秀人才的選拔 D.促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)C10．(2023·蘇州二模)王安石在變法過(guò)程中推行募役法與保甲法。百姓依照“募役法”免服差役且繳納免役錢；保甲法下的農(nóng)民成為保丁，但因其受到的訓(xùn)練不專業(yè)，在實(shí)際戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)僅能負(fù)責(zé)搬運(yùn)糧草，平時(shí)依舊要服役。據(jù)此可知，王安石變法的這些措施(

)A.強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)的管控 B.并未減輕百姓的負(fù)擔(dān)C.保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間 D.意在改善軍隊(duì)的待遇B11．(史論結(jié)合、歷史解釋)制度健全、完善是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。某校七年級(jí)學(xué)生以“制度與國(guó)家發(fā)展”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)探究活動(dòng)。(14分)材料一材料二北宋初年以“分權(quán)制衡”為原則，改革中央及地方政府機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制，從而為統(tǒng)一、穩(wěn)定的政治局面和經(jīng)濟(jì)文化的高度發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件?！幾詶顚幰恢骶帯稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》材料三

北宋前期科舉次數(shù)與錄取進(jìn)士人數(shù)統(tǒng)計(jì)表時(shí)期科舉次數(shù)(次)錄取進(jìn)士總數(shù)(人)平均每榜錄取進(jìn)士數(shù)(人)宋太祖時(shí)1518813宋太宗時(shí)81487186宋真宗時(shí)121760147宋仁宗時(shí)134561351——摘編自李兵、劉海峰《科舉：不只是考試》材料四從本質(zhì)上看，宋代只不過(guò)是殘?zhí)莆宕难永m(xù)，宋代之所以國(guó)祚長(zhǎng)久，沒(méi)有短命而亡，只是因?yàn)樗翁鏀嘟^了武人專政的傳統(tǒng)……宋代的中央政府管理體系多頭分權(quán)，效率并不是很高?！幾栽S倬云《大國(guó)霸業(yè)的興廢》(1)材料一示意圖中的政治制度的名稱是什么？負(fù)責(zé)執(zhí)行的是哪一部門？該制度在權(quán)力運(yùn)行方面有何特點(diǎn)？(3分)名稱：三省六部制。(1分)部門：尚書省。(1分)特點(diǎn)：分散相權(quán)，相互制約。(1分)(2)北宋初年大刀闊斧地改革中央及地方政府機(jī)構(gòu)，以達(dá)到“分權(quán)制衡”的目的。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分別以相關(guān)史實(shí)說(shuō)明。(5分)在中央，解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)；采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。(每點(diǎn)1分，共2分)在地方，派文臣任知府、知州等職，知州實(shí)行三年一換制度；設(shè)置通判以分知州的權(quán)力；取消節(jié)度使收稅權(quán)力，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使。(每點(diǎn)1分，共3分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北宋前期科舉制的發(fā)展，并談?wù)勥@種現(xiàn)象給社會(huì)帶來(lái)的積極影響。(3分)發(fā)展：宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位。(1分)積極影響：在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。(2分)(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋太祖為斷絕“武人專政的傳統(tǒng)”而采取的政策，并對(duì)這一政策進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(3分)政策：重文輕武政策。(1分)評(píng)價(jià)：宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定；但文臣掌兵，導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱；政治機(jī)構(gòu)重疊，相互牽制，辦事效率下降，增加財(cái)政支出，導(dǎo)致國(guó)家出現(xiàn)積貧積弱的嚴(yán)重后果。(任答兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共2分)本課小結(jié)1．北宋沒(méi)有完成全國(guó)統(tǒng)一，只是結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面，屬于局部統(tǒng)一，同時(shí)期還有遼、西夏等政權(quán)。2．通判主要負(fù)責(zé)監(jiān)察地方官吏，轉(zhuǎn)運(yùn)使主要負(fù)責(zé)地方財(cái)政。材料毋庸諱言，王安石變法的終極目的或指導(dǎo)思想是從宋室利益集團(tuán)的特殊財(cái)政危機(jī)與社會(huì)危機(jī)出發(fā)，才將“聚財(cái)”和“富國(guó)強(qiáng)兵”作為變法的最高目標(biāo)。——摘編自《王安石變法為什么失?。俊穯?wèn)題材料認(rèn)為王安石變法的目的是什么？變法觸犯了大官僚、大地主的利益，后被廢除。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出王安石變法中觸犯大官僚、大地主利益的經(jīng)濟(jì)措施。________________________________________________________________目的：擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。措施：募役法、方田均稅法。素養(yǎng)積累一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)1．河南省的一本名為《東京雜志》的刊物遭到一些網(wǎng)友抨擊，他們說(shuō)：“中國(guó)人辦《東京雜志》，你以為自己是在日本嗎？”結(jié)合歷史知識(shí)，這本刊物如此命名的原因可能是(

)A．雜志社位于河南開(kāi)封，是南宋的都城東京

B．為紀(jì)念東渡日本的高僧鑒真而創(chuàng)辦C．雜志社位于河南開(kāi)封，是北宋的都城東京

D．日本曾派遣唐使到中國(guó)河南省學(xué)習(xí)C鞏固提能2．著名學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈?！彼u(píng)價(jià)的是(

)A．秦始皇嬴政

B．宋太祖趙匡胤C．漢高祖劉邦

D．唐太宗李世民B3．(2023·玉林七年級(jí)期中)中國(guó)古代歷代封建統(tǒng)治者都會(huì)采取加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，以防止地方割據(jù)局面的出現(xiàn)。題3圖中的“？”處應(yīng)填入的內(nèi)容是(

)A．解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)B．派文臣任州縣長(zhǎng)官并定期調(diào)換C．采用分化事權(quán)來(lái)削弱相權(quán)D．設(shè)立多重機(jī)構(gòu)分割宰相的權(quán)力B4．(2023·南寧七年級(jí)期中/改編)據(jù)《宋史·職官志》記載，宋初“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事，可否裁決，與守臣(此處指知州)通簽書施行”。材料反映了宋朝某官職的職權(quán)。該官職是(

)A．通判

B．參知政事C．轉(zhuǎn)運(yùn)使

D．知州A5．(2023·青島/改編)宋室對(duì)統(tǒng)兵將帥的猜忌，始終不懈。所信用者大都才調(diào)平庸，不足制敵。統(tǒng)兵大員，也多用文官，以沒(méi)有戰(zhàn)陣經(jīng)歷的文人主持軍事，自然敗事者居多。這反映出宋朝統(tǒng)治者采取的政策是(

)A．休養(yǎng)生息

B．重文輕武C．尚武輕文

D．文化專制B6．宋朝時(shí)，皇帝要求前線將領(lǐng)必須依據(jù)其事先設(shè)計(jì)好的“陣圖”和敵人作戰(zhàn)，不許有一點(diǎn)改變。這一做法的目的是(

)A．分化事權(quán)，削弱宰相權(quán)力B．重視國(guó)防，培養(yǎng)軍事人才C．發(fā)展科舉，提高進(jìn)士地位D．壓抑武將，防止武將跋扈D7．(2023·雅安)宋代統(tǒng)治者深知文教的社會(huì)功能，在政治上突出文治的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善科舉制，學(xué)校教育和科舉制的聯(lián)系也日益緊密。這種做法(

)A．避免了統(tǒng)治危機(jī)的出現(xiàn)B．提高了整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)C．增加了政府的財(cái)政收入D．阻礙了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步B8．史亮同學(xué)整理了王安石變法在經(jīng)濟(jì)方面的措施(見(jiàn)題8表)。據(jù)此可知，變法有利于(

)措施內(nèi)容募役法征收役錢，用來(lái)雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢方田均稅法核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征稅農(nóng)田水利法鼓勵(lì)墾荒和興修水利A．實(shí)現(xiàn)人人平等 B．加強(qiáng)中央集權(quán)C．增加政府收入 D．促進(jìn)社會(huì)安定C9．北宋中期，王安石對(duì)社會(huì)基層組織進(jìn)行了大力改革，他將農(nóng)村民戶加以編制，十戶為一保，民戶家有兩丁以上抽一丁為保丁，農(nóng)閑時(shí)集中并進(jìn)行軍事訓(xùn)練。這一措施(

)A．帶有“兵農(nóng)合一”的色彩B．消除了農(nóng)民起義的根源C．?dāng)U大了禁軍的兵員數(shù)量D．平衡了農(nóng)戶的賦稅負(fù)擔(dān)A10．王安石在《周公》中寫道：“立善法于天下，則天下治；立善法于一國(guó)，則一國(guó)治?！睋?jù)此可知，王安石變法的目的是(

)A．推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型B．減輕人民負(fù)擔(dān)C．整頓官僚機(jī)構(gòu)D．實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵D二、非選擇題11．(10分)制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動(dòng)力之一。閱讀材料