6.1集體生活邀請我第六課“我”和“我們”集體的溫暖集體的力量小剛應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，聽取媽媽合理意見補(bǔ)課是在互相幫助，小方該正確對待與異性的交往自主預(yù)習(xí)：結(jié)合下面問題，預(yù)習(xí)P52-P57頁。集體生活邀請我1.集體的含義？3.集體力量的來源4.集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系？5.集體力量對個(gè)人的作用？(作用)2.如何理解集體中溫暖？在你的生活經(jīng)歷中，有哪些讓你印象深刻的集體？班集體集體生活邀請我新課導(dǎo)入：學(xué)校學(xué)生會(huì)興趣小組判斷這些是集體嗎？為什么？班級公交車上的人行人國家A.集體的含義：A1.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。（53頁）A2.有共同目標(biāo)，分工明確（55頁）集體的溫暖探究一：集體的含義大街上的人群、購物人群、公交車的人群國家、軍隊(duì)、學(xué)校、少先隊(duì)、班級、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、美術(shù)興趣小組不屬于集體常見的集體1成員間相互關(guān)聯(lián)的程度2集體對成員的重要性3成員間相互交流的頻率4成員對共同目標(biāo)的共識程度5成員間的默契程度6集體存在的時(shí)間長短一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度就越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。集體的溫暖說一說：如何才能讓我們的集體充滿溫暖？VS國家集體的安全感——有一種被保護(hù)的感覺。集體的溫暖集體的溫暖面對“疫情假期”，你有過這樣的感受嗎？怎么還沒開學(xué)啊，真想和同學(xué)們一起真的想老師和同學(xué)了，還是早點(diǎn)開學(xué)好。我們對班級和學(xué)校集體的歸屬感——有一種“家”的感覺。思考一：如何獲得集體榮譽(yù)？集體榮譽(yù)屬于誰?思考二：集體榮譽(yù)感對人的積極影響有哪些？2020年東京奧運(yùn)會(huì)女籃資格賽，中國女籃64-62險(xiǎn)勝西班牙女籃，提前一輪順利直通東京奧運(yùn)！這是中國女籃連續(xù)第五次，歷史上第九次打進(jìn)奧運(yùn)會(huì)！元宵夜，我們終于贏來一場勝利的笑容！感謝中國女籃在這個(gè)時(shí)候給我們力量！中國女籃主帥曾說：“籃球是集體項(xiàng)目，要依靠集體的力量去達(dá)成目標(biāo)?！奔w的溫暖探究三：回首中國女籃榮耀時(shí)刻1.集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。2.作用：體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。如何對待集體榮譽(yù)安全感榮譽(yù)感B.如何理解集體中溫暖？B1.每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。（53頁）B2.在集體中獲得安全感和歸屬感，傳遞關(guān)愛和溫暖。（54頁）B3.體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。（54頁）歸屬感集體的溫暖筆記區(qū)：探究五：大雁編隊(duì)飛行集體的力量每年的九月至十一月，大雁都要成群結(jié)隊(duì)的往南飛，到南方去過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在航程中，它們要遭遇獵人的槍口，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返……這是為什么呢？結(jié)合視頻思考一：大雁編隊(duì)飛行，你有什么啟示？個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。（2）個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?---雷鋒結(jié)合視頻思考二：為什么大雁總是能夠成功返航？探究五：大雁編隊(duì)飛行集體的力量C1.個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大C2.個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。C3.借助集體力量，得以完成許多憑一己之力無法完成的事C.集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮集體的力量56頁-57頁這則童謠告訴我們什么道理？是不是人多就一定力量大呢？一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起。兩只螞蟻來搬米，身體搖來又晃去。三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。探究四：人多力量大？集體的力量集體=“1+1+1+1+1+1+……?”集體的力量來源于：成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D.集體力量的來源？（背誦）D1.集體的力量來源于：成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作筆記區(qū)：集體的力量55頁情境二班里有幾位同學(xué)常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動(dòng)作都越來越像。情境三升旗儀式時(shí)，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。情境一七年級（6）班的活動(dòng)組織得有聲有色，同學(xué)們越來越有熱情，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來，變得越來越活動(dòng)。思考一：以上情境說明集體有怎樣的力量？探究與分享P56-57：集體的力量E1.集體力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人E2個(gè)人會(huì)產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為E3.集體有助于我們獲得安全感和自信心，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。E.集體力量對個(gè)人的影響(背誦)(集體如何影響個(gè)人)筆記區(qū)：集體的力量57頁集體的溫暖集體的含義集體的力量集體力量的來源集體帶給我們什么集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系集體力量的作用本課小結(jié)：集體生活邀請我一棵小樹難經(jīng)風(fēng)吹雨打，百里森林能頂呼嘯狂風(fēng)，集體生活像一把保護(hù)傘，幫我們遮風(fēng)擋雨，給我們溫暖，帶給我們力量。1.(武漢中考)集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。下列語句的語意與此觀點(diǎn)相一致的是(

)A.己所不欲,勿施于人B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為C.人而無信,不知其可也D.千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用D本課小測：集體生活邀請我2.2019年端午節(jié),某中學(xué)安排每個(gè)班級舉行端午包粽子、吃粽子比賽。活動(dòng)結(jié)束,很多同學(xué)說:“這是過得最有意義的一次端午節(jié),讓大家感受到了集體的溫暖。”下列對于集體的溫暖理解正確的是()①集體的溫暖很多都蘊(yùn)含在生活的細(xì)節(jié)中②一般來說,集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)人感知到的集體溫暖就越多③得到的物質(zhì)回報(bào)越多,感受到的集體溫暖越多④每個(gè)人對于集體的溫暖感受是一樣的A.①② B.①③C.②④ D.③④A本課小測：集體生活邀請我3.(安徽中考)小雅參加了班級合唱隊(duì)。排練時(shí)她覺得自己的嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”,她終于鼓足勇氣決定一試,卻驚喜地發(fā)現(xiàn),周圍沒有嘲笑,有的只是鼓勵(lì)的微笑和掌聲……她最終成功地進(jìn)行了演出。她的成功告訴我們()①集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長②要通過自己的努力解決集體遇到的困難③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量④集體能幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的一切問題A.①② B.①③ C.②③ D.③④B本課小測：集體生活邀請我4.(衡陽中考)激動(dòng)人心的拔河比賽,繩子每拉動(dòng)一寸都凝聚著整個(gè)團(tuán)體的力量;步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì),靠的是全體隊(duì)員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們()①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②個(gè)體力量在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大③無數(shù)個(gè)體力量