成語(yǔ)中的謙辭敬辭成語(yǔ)中的謙辭敬辭成語(yǔ)中的謙辭敬辭②我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。?！疤搼讶艄取?謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛，表示對(duì)人的敬意，只能對(duì)別人。②句卻把它用在“我”身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。成語(yǔ)中的謙辭敬辭成語(yǔ)中的謙辭敬辭成語(yǔ)中的謙辭敬辭②我總結(jié)自己1②我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。?！疤搼讶艄取?謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛，表示對(duì)人的敬意，只能對(duì)別人。②句卻把它用在“我”身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。②我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷2高考成語(yǔ)誤用類型之謙敬誤用

成語(yǔ)中的謙辭敬辭3一、敬辭 高抬貴手：客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見(jiàn)或請(qǐng)教問(wèn)題。鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用）。洗耳恭聽(tīng)：洗清耳朵，恭敬地聽(tīng)講。形容恭敬而認(rèn)真地聽(tīng)人講話。（多用于請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話）。

一、敬辭 4高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。率先垂范：帶頭給下級(jí)或晚輩作示范。虛左以待：虛，空著；左，古時(shí)以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。5二、謙辭

敝帚自珍：一個(gè)破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)或文章，引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)或作品。

貽笑大方：貽，留給；大方，指見(jiàn)識(shí)廣博或有專長(zhǎng)的人。指讓學(xué)者或行家笑話。

無(wú)功受祿：沒(méi)有功勞而得到報(bào)酬。

敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒(méi)有才能。指恭敬地表示沒(méi)有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

二、謙辭6忝列門(mén)墻：忝，表示辱沒(méi)他人，自己有愧。表示自己愧在師門(mén)。信筆涂鴉：形容字寫(xiě)得很壞。一孔之見(jiàn)：比喻狹隘片面的見(jiàn)解。才疏學(xué)淺：見(jiàn)識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)不深。德薄才疏：疏，空虛。品行和才能都很差。德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。掛一漏萬(wàn)：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個(gè)，漏掉上萬(wàn)。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。不情之請(qǐng)：客套話，不合情理的請(qǐng)求（向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求）。忝列門(mén)墻：忝，表示辱沒(méi)他人，自己有愧。表示自己愧在師門(mén)。7姑妄言之：姑且說(shuō)說(shuō)（對(duì)于自己不能深信不疑的事情，說(shuō)給別人時(shí)常用此語(yǔ)以示保留）。笨鳥(niǎo)先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。一枝之棲：只求得到一個(gè)藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語(yǔ)。恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見(jiàn)。望塵莫及：同對(duì)方相比，差之甚遠(yuǎn)。一得之愚：一得，一點(diǎn)心得。謙辭。謙稱自己的一點(diǎn)愚昧的見(jiàn)識(shí)。

姑妄言之：姑且說(shuō)說(shuō)（對(duì)于自己不能深信不疑的事情，說(shuō)給別人時(shí)常8尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責(zé)。不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說(shuō)。事情輕微，不值得一提。雕蟲(chóng)小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大。東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫(huà)、寫(xiě)字或作文的謙辭。尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職9區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問(wèn)題，也會(huì)有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。管窺蠡測(cè)：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來(lái)量大海。比喻眼光狹窄，見(jiàn)識(shí)淺陋。也作“以管窺天，以蠡測(cè)海”。班門(mén)弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門(mén)前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)。聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。

區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。10

容膝之安。出自陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安?！北局缚梢粤⒆愕陌采碇兀Ｓ脕?lái)謙稱自己的居處狹小。如：我退休之后在一小城，雖無(wú)豪華居處，但有容膝之安，因此感到滿足。

111.下列句中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（

）A.為親身體驗(yàn)29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛，小王提前來(lái)到北京的同學(xué)家，他帶去了自己的業(yè)余畫(huà)作，同學(xué)見(jiàn)了高興極了：“這下，我家和你家一樣蓬蓽生輝了！”B.一向酷愛(ài)籃球的趙嘉一見(jiàn)到美國(guó)派出的實(shí)力超群的夢(mèng)八隊(duì)隊(duì)員名單，就對(duì)表兄說(shuō)：“表兄，我不恥下問(wèn)，請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題，美國(guó)籃球技術(shù)為什么如此高明呢？”C.李明對(duì)前來(lái)祝賀自己習(xí)作發(fā)表的張凱說(shuō)：“我續(xù)寫(xiě)《祥林嫂》只是狗尾續(xù)貂，還是你續(xù)寫(xiě)的那篇《項(xiàng)鏈》精彩?！盌.何可欣在比賽中失誤意外掉杠，比賽結(jié)束后潸然淚下，她的隊(duì)友寬慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家相信你的實(shí)力。不管出了什么問(wèn)題，大家都會(huì)鼎力相助的。”

C1.下列句中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（）C12【參考答案】

1.C狗尾續(xù)貂:比喻拿不好的東西接在好的東西的后面,用在自己的作品,表示謙虛。蓬蓽生輝:表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等，而使自己非常光榮。不恥下問(wèn):指不以向?qū)W問(wèn)比自己差或職位比自己低的人請(qǐng)教為恥，用于人，不用于己。鼎力相助:敬辭，指別人的大力相助。)【參考答案】132.下列句中劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）

A.老趙見(jiàn)人就說(shuō)：“古人云，言而無(wú)信，不知其可。我這人一輩子從不食言，絕對(duì)是一言九鼎?！盉.趙工碰到健談的錢(qián)工，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“老伙計(jì)，可把我悶死了。近日可有什么高見(jiàn)？我正準(zhǔn)備洗耳恭聽(tīng)呢?！盋.面對(duì)同事送來(lái)的科研獎(jiǎng)金，因?yàn)榧抑谐鍪露型就顺龉リP(guān)的楊技術(shù)員連連推辭說(shuō)：“無(wú)功受祿，這多不好意思?！盌.老李65歲才從單位退休，不過(guò)還是不斷有人上門(mén)請(qǐng)他做事，但他總是笑著說(shuō)說(shuō)：“老啦，我只有敬謝不敏啦?！盇2.下列句中劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）

A.老142.A一言九鼎：敬辭。別人說(shuō)話頂用，受到大家尊重。洗耳恭聽(tīng)：謙辭。形容恭敬而認(rèn)真地聽(tīng)人講話，多用于請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話。無(wú)功受祿：沒(méi)有功勞而得到報(bào)酬。敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒(méi)有才能。指恭敬地表示沒(méi)有能力或不能接受,表示推辭做某事的客氣話。2.A153.下列句中劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.別人都說(shuō)劉慶春如何如何了得，依我看，也不過(guò)如此，還不是因?yàn)樗行毅昧虚T(mén)墻于名師？B.老兄，這是我第一次向您提出不情之請(qǐng)，你可一定要幫忙，就算給小弟一個(gè)面子了，好不好？C.其實(shí)，我哪里是刻苦，只不過(guò)我知道自己接受能力差，這又是一門(mén)很難學(xué)的專業(yè)很強(qiáng)的學(xué)科，于是便笨鳥(niǎo)先飛罷了。D.這幾件東西是從我曾祖父那兒留傳下來(lái)的，雖然值不得幾個(gè)錢(qián)，但敝帚自珍，我可是舍不得出手的。A3.下列句中劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A163.A忝列門(mén)墻：忝，表示辱沒(méi)他人，自己有愧。表示自己愧在師門(mén)。謙辭。不情之請(qǐng)：客套話，不合情理的請(qǐng)求，向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求。笨鳥(niǎo)先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。敝帚自珍：一個(gè)破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。）3.A174.在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。A.表演前，小孫微笑著對(duì)評(píng)委老師說(shuō)：“各位前輩，下面，學(xué)生可要

了，還望老師們不吝賜教?！盉.當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己毛筆字寫(xiě)得漂亮?xí)r，20歲不到的張薔薇靦腆地笑著說(shuō)：“見(jiàn)笑了，我不過(guò)是

罷了?！盋.劉輝在給編輯的回信中說(shuō)：“承蒙錯(cuò)愛(ài)，拙作得以在貴刊發(fā)表，文中僅是

，還望老師多多批評(píng)指正?！盌.小王看到老師如此地盛情挽留，便對(duì)妻子說(shuō)：“咱們還

吧，反正明天回去也不遲?！卑嚅T(mén)弄斧信筆涂鴉一孔之見(jiàn)恭敬不如從命4.在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。班門(mén)弄斧信筆涂鴉一18判斷下列句子中的成語(yǔ)是否恰當(dāng)。①這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)題目的要求來(lái)說(shuō)是無(wú)傷大雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。（全國(guó)卷Ⅱ）【解說(shuō)】①“不足為訓(xùn)”，不值得當(dāng)做典范或法則，“訓(xùn)”，準(zhǔn)則，誤解為“教訓(xùn)”，改為“不足為怪”；判斷下列句子中的成語(yǔ)是否恰當(dāng)。19②面對(duì)晚唐政治上的敗落，詩(shī)人杜牧替古人擔(dān)憂，寫(xiě)出了流傳千古的《阿房宮賦》。（遼寧卷）【解說(shuō)】“替古人擔(dān)憂”，為古人所遇到的困難、危險(xiǎn)擔(dān)憂、發(fā)愁。比喻不必要的擔(dān)心和憂愁。，這個(gè)典故成語(yǔ)被按字面意思肢解為“替古人著急”。②面對(duì)晚唐政治上的敗落，詩(shī)人杜牧替古人擔(dān)憂，寫(xiě)出了流傳千古的20③在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上，我們班的女生自編自演了一個(gè)話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲。（湖北卷）【解說(shuō)】

“繪聲繪色”，形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真，不能用來(lái)形容角色表演，改為“栩栩如生”（栩栩：形容生動(dòng)活潑的樣子；生：活的。形容作品、畫(huà)作生動(dòng)逼真，就像活的一樣。多指人工制造的藝術(shù)品。）③在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上，我們班的女生自編自演了一個(gè)話劇21④顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)”這兩大熱點(diǎn)，在民眾的關(guān)注下不期而遇了。（山東卷）【解說(shuō)】“不期而遇”指沒(méi)有約定而意外的相遇，主語(yǔ)應(yīng)是人，使用對(duì)象錯(cuò)誤。④顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)”這兩大熱點(diǎn)，在民眾22⑤假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開(kāi)發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。（安徽卷）【解說(shuō)】“巧立名目”，變法兒定出些名目來(lái)達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康模H義詞，改為“標(biāo)新立異”。⑤假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開(kāi)發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為23⑥有志氣的青年在困難面前要十分沉著，想辦法加以克服，而不是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，被困難嚇倒。（湖北卷）【解說(shuō)】“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”，形容尊敬、服從或泛指心中不安而恐懼不安，敬詞，改為“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。⑥有志氣的青年在困難面前要十分沉著，想辦法加以克服，而不是誠(chéng)24⑦我的家鄉(xiāng)有竹林，萬(wàn)竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋?xiě)?。?005年廣東卷）【解說(shuō)】“蔚為壯觀”，豐富多彩成為盛大景象，用來(lái)形容竹林，顯然過(guò)重了。⑦我的家鄉(xiāng)有竹林，萬(wàn)竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久25⑧整改不只是說(shuō)在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評(píng)議的時(shí)候，大家對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的變化一定都會(huì)有口皆碑?！窘庹f(shuō)】“有口皆碑”，每個(gè)人的嘴都是記功的石碑，比喻人人稱頌。“皆”與前文的“大家”、“都”重復(fù)。⑧整改不只是說(shuō)在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評(píng)26⑨馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。（浙江卷）【解說(shuō)】⑾“不勝其煩”，繁雜瑣碎得使人受不了，與句意矛盾，改為“不厭其煩”；⑨馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好27⑩我終于登上了魂?duì)繅?mèng)縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。（浙江卷）【解說(shuō)】“宛然在目”，好像就在眼前，表未然，句中說(shuō)的是眼前之景。⑩我終于登上了魂?duì)繅?mèng)縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目28⑾科技發(fā)展帶來(lái)的便利是不容分說(shuō)的，千里之外的問(wèn)候，只要一個(gè)短信瞬間就能完成。（安徽卷）【解說(shuō)】“不容分說(shuō)”，不容許人分辨解釋，改為“不容置疑”；⑾科技發(fā)展帶來(lái)的便利是不容分說(shuō)的，千里之外的問(wèn)候，只要一個(gè)短29⑿不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤(rùn)，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。（遼寧卷）【解說(shuō)】““珠圓玉潤(rùn)”，比喻歌喉圓潤(rùn)或樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)，也比喻文辭、書(shū)法秀麗明快，不能形容著裝。⑿不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤(rùn)，一身珠光寶氣，令人30多義成語(yǔ)在語(yǔ)言流傳過(guò)程中，有一部分成語(yǔ)派生出其他意義，感情色彩也呈現(xiàn)出兩面性，這就決定了它們能夠適用于兩種不同的語(yǔ)境。如果對(duì)這類成語(yǔ)只知其一，不知其二，則容易造成誤判。【旁若無(wú)人】這個(gè)成語(yǔ)既可以形容高傲，作貶義詞，如“這個(gè)人一向自以為了不起，說(shuō)起話來(lái)旁若無(wú)人”；也可以形容態(tài)度自然，作褒義詞，如"他上臺(tái)發(fā)言，侃侃而談，旁若無(wú)人"?！救缁⑻硪怼靠梢员扔鞅绢I(lǐng)很大的人又增加了新的助力，作褒義詞，如“你的到來(lái)，讓我們有如虎添翼之感，我們的力量更強(qiáng)大了”；也可以比喻兇惡的人得到援助更加兇惡，作貶義詞，如"某黑幫團(tuán)伙在幾個(gè)勞改釋放人員加入之后，如虎添翼，更加囂張"。多義成語(yǔ)31【奇文共賞】可以指共同欣賞或分析研究文章，作褒義詞，如“我們的語(yǔ)文老師，喜歡把同學(xué)的好作文貼出來(lái)，稱之為奇文共賞”；也可以指批判有錯(cuò)誤的文章，作貶義詞，如"這篇文章錯(cuò)誤百出，我看可以來(lái)一個(gè)奇文共賞"?！局甘之?huà)腳】可以形容輕率地指點(diǎn)，妄加評(píng)論指責(zé)、批評(píng)，作貶義詞，如“請(qǐng)你不要對(duì)我指手畫(huà)腳，讓我自己去思考、去行動(dòng)”；也可以來(lái)形容說(shuō)話時(shí)兼用手勢(shì)示意，作中性詞，如"問(wèn)起根由，毛潑皮指手畫(huà)腳，剖說(shuō)那事。"【高視闊步】可以形容氣概不凡，含褒義，如“屈原帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍，戴著高高的帽子，高視闊步，氣勢(shì)昂揚(yáng)”；也可以形容態(tài)度傲慢，含貶義，如"這個(gè)人一旦得勢(shì)，便高視闊步，目空一切"?！酒嫖墓操p】可以指共同欣賞或分析研究文章，作褒義詞，如“我們32【海底撈月】可以比喻去做根本不能做到的事，貶義詞，如“這樣不用功的學(xué)生，怎樣教都是海底撈月，一場(chǎng)空”；也可以形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時(shí)的動(dòng)作姿態(tài)，中性詞，如"他來(lái)了一個(gè)海底撈月，救起了一個(gè)險(xiǎn)球"。

【粉身碎骨】可以比喻被徹底摧毀的下場(chǎng)，貶義詞，如“誰(shuí)要是與人民為敵，必將被歷史的車輪碾的粉身碎骨”；也可以指為了某種目的而喪失生命，褒義詞，如"為了全人類的徹底解放，即使赴湯蹈火、粉身碎骨，也在所不辭"?！竞５讚圃隆靠梢员扔魅プ龈静荒茏龅降氖?，貶義詞，如“這樣不33【分庭抗禮】比喻雙方平起平坐，不相上下。有時(shí)也指相互對(duì)立，或搞分裂、鬧獨(dú)立的言行。例一，這位拳擊手得了冠軍后洋洋自得，以為今后再也沒(méi)人能與他分庭抗禮了。例二，法國(guó)當(dāng)時(shí)正處于動(dòng)亂之