本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁讀書沙龍活動請示報告閱讀是一種理解，領悟，汲取，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。進行讀書沙龍活動是很有必要的。下文是我收集的讀書沙龍活動請示報告，歡迎閱讀!

讀書沙龍活動請示報告一一、活動主旨

多讀書，讓手中的教材活起來;多讀書，讓自己的人生厚起來;多讀書，讓自己快速成長起來。養(yǎng)成良好的讀書習慣，對教育工作者有著特別重要的作用。書籍是全世界的養(yǎng)分品，學他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。溝通，可以使大家共享才智，共享歡樂，共享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進友情，獲得歡樂，這就是我們進行老師新秀讀書沙龍溝通活動的意義所在。

二、活動對象：20xx年東區(qū)老師新秀(32人)

三、活動時間：20xx年12月28號早上9點(星期日)

四、活動方式：網(wǎng)上溝通

五、閱讀書籍：《心態(tài)打算命運》

六、活動形式：自讀《心態(tài)打算命運》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評比溝通。

七、活動預備

制作考勤表邀請班主任活動通知制定活動流程

八、活動流程

活動分為三個部分：

(1)身心按摩

每位成員在一分鐘內，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說出自己在工作兩個月以來內心最大的感受，或心里的困擾，也可以說說自己的生活，自己的方案，自己的抱負，話題不定，想說就說，想講就講。

(2)讀書體會溝通

就《心態(tài)打算命運》書籍進行溝通，每人必需發(fā)言，發(fā)言時間為3分鐘，發(fā)言內容可以談談你的讀書心得體會，也可以摘取自認為最有價值或精彩的句子或片段進行賞析，最好能結合你的教學實際發(fā)表言論。成員做好筆記，借鑒他人，積累閱歷資本。

(3)自由溝通時間

提出對這次溝通活動的看法，成員相互溝通，對活動的不足之處準時反饋，時間不限。

九、活動要求

(1)成員必需準時參與讀書沙龍活動，不行遲到，不行早退

(2)成員統(tǒng)一時間上線，QQ溝通

(3)成員自帶筆記本，便利記錄

(4)成員確保自己調好課

(5)協(xié)商每個成員交50元，當經(jīng)費

(6)活動結束后，班干部整理資料

十、評比規(guī)章

本次活動不設獎項，旨在促進老師閱讀，提倡老師歡樂、輕松、有效閱讀。

十一、作業(yè)要求

(1)撰寫不少于1000字的此次溝通活動心得，在下次開展讀書沙龍活動時上交。每個學期將大家上交的活動心得集中裝訂上交給班主任。

(2)為了把下次讀書沙龍活動開展的更好，你對此次讀書沙龍活動有什么看法和建議，不足的地方在哪里，哪里需要改進，請大家集思廣益，將你的建議用word文檔形式上傳到我們的Q群里(格式：建議+姓名)，我們將對大家的提議進行整合并修正，目的讓大家‘讀’的更快樂，更有效!

讀書沙龍活動請示報告二為進一步推動讀者協(xié)會讀書活動的深化開展，培育協(xié)會成員良好的閱讀習慣，提高他們的閱讀品位和鑒賞力量，特舉辦以“閱讀、溝通、共享”為主體的讀書沙龍活動。一、活動主題：

閱讀、溝通、共享――“對我鼓舞最大的一本書”

二、活動時間：

20xx年3月20日――20xx年3月31日

三、活動內容：

1、我讀書的那些事兒現(xiàn)場溝通讀書經(jīng)受的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與學習、生活的聯(lián)系，讀書的方法與時間支配，自己對讀書這件事兒的共性觀點等。

2、原創(chuàng)讀書心得讀書心得是由讀書引發(fā)的思索，是讀書精神的升華，高校生希冀的讀書生活應當是什么樣的?請你們用紙和筆記錄下來，綻開想象的翅膀，參與“我看、我讀、我思”原創(chuàng)讀書心得征文大賽。

3、經(jīng)典名著推舉推舉你所認為的具有勵志意義、思想樂觀向上、對年輕人影響較大的經(jīng)典名著。

4、書韻流香，你我共賞現(xiàn)場相互推介好的書目，為同學們供應更大的選擇平臺。

四、文章征集方式：

請協(xié)會成員在3月23日前將文章交至讀者協(xié)會會長手中，電子稿可發(fā)至讀者協(xié)會會長郵箱。

五、聯(lián)系方式：

說明：

此次讀書沙龍活動針對豐富讀者協(xié)會網(wǎng)站內容綻開，針對“原創(chuàng)板塊和經(jīng)典名著模塊”征集文章，優(yōu)秀文章掛在讀者協(xié)會網(wǎng)站上供大家閱讀觀賞，另有博庫書城購書卡嘉獎。盼望讀者協(xié)會成員樂觀參加!

讀書沙龍活動請示報告三讀書沙龍是親子共讀活動的重要組成部分和必要延長，可以有效解決家庭讀書環(huán)境中時間和空間受限等問題，對同學、家長讀書習慣的培育，以及對加強溝通、親密親情都將產(chǎn)生樂觀而深遠的意義。為推動此項活動的深化長久開展，特提出以下方案：

一、組織建設

1、讀書沙龍屬學校支持領導下的由同學家長自發(fā)發(fā)起的群眾性讀書社團組織，由同學家長自我服務，自我管理，自我進展。

2、沙龍從全校家長中推舉會長一名，副會長兩名，負責對廣闊家長參加讀書的各項日常管理服務工作。

3、沙龍從全校家長中自愿申請，擔當沙龍家長義工圖書管理員，詳細負責每周日上午的圖書記錄和圖書室清掃等服務工作。可依據(jù)狀況輪番值日。

4、沙龍從全校家長中自愿申請，擔當沙龍乒乓球室管理員