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第頁共頁托班活動教案大變小活動主題：變大變小活動目標：1.幫助幼兒認識和理解物體的大小變化。2.培養(yǎng)幼兒對大小概念的感知和區(qū)分能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。活動準備：1.不同大小的物體（例如：大球、小球、大花、小花、大車、小車等）。2.物體圖片或卡片。3.彩色畫紙、剪刀、膠水、彩筆。4.活動區(qū)域布置（放置物體、圖片或卡片）?；顒舆^程：1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師引入活動主題，并向幼兒們展示不同大小的物體。教師可以問幼兒：“你們知道這是什么嗎？它們有什么不同之處？”引導幼兒觀察物體的大小差異，并提出問題，激發(fā)他們的思考。2.探索環(huán)節(jié)（15分鐘）教師介紹活動任務：幼兒們可以用彩筆在畫紙上畫出不同大小的物體，然后通過剪刀剪下來，將它們貼在同一張彩紙上。教師可以示范一下，然后讓幼兒們自己嘗試。3.分享與總結環(huán)節(jié)（10分鐘）活動結束后，教師邀請幼兒們展示自己完成的作品，并讓他們用語言描述自己的作品。教師可以提問幼兒們：“你的小車在你的畫紙上是什么樣的？它比大車大還是??？”鼓勵幼兒們用正確的大小概念回答。4.游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）教師將一些物體圖片或卡片分別貼在墻上，并用語言描述其大小。然后，教師邀請幼兒們按照描述找到對應的圖片或卡片，并貼在畫紙上。例如，教師說：“請找一個大花貼在畫紙上。”幼兒們根據(jù)描述找到大花的圖片或卡片，并貼在畫紙上。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（15分鐘）教師提供不同大小的彩色紙和剪刀，讓幼兒們自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己的大小物體。鼓勵幼兒們使用剪刀剪出不同的形狀和大小，并在紙上涂鴉，發(fā)揮他們的想象力。6.結束環(huán)節(jié)（5分鐘）教師引導幼兒們進行活動總結，回顧今天的活動內(nèi)容。鼓勵幼兒們用自己的話總結一下“變大變小”是什么意思，以及他們學到了什么。注意事項：1.活動過程中，教師需要密切觀察和引導幼兒們的參與程度，并及時給予肯定和鼓勵。2.教師要提前準備好活動所需物品，并確保活動環(huán)節(jié)的流

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