2024年春學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以黨的教育方針為主導(dǎo)，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。以教務(wù)處、德育處、年級(jí)組本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本班學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是習(xí)慣養(yǎng)成工作。圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，遵循“雙減”背景下一系列政策，做好各方面工作，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。通過(guò)以“生命健康”、”心理健康“、“校園安全”、“文明衛(wèi)生”、“少先隊(duì)活動(dòng)”等為主題的系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，建立一個(gè)具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體，打造一個(gè)成長(zhǎng)共同體。班情分析我班學(xué)生基本穩(wěn)定，對(duì)于學(xué)校生活、宿舍生活基本適應(yīng)。上學(xué)期合班轉(zhuǎn)入些許學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，已做好銜接工作。寒假期間學(xué)生積極主動(dòng)在班級(jí)群內(nèi)分享學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，但據(jù)家長(zhǎng)反映一小部分學(xué)生則沒(méi)能很好安排假期內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上一直帶有問(wèn)題且學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性上有所欠缺。開(kāi)學(xué)后要做好學(xué)生的收心工作，以確保盡快再次適應(yīng)學(xué)校生活。四年級(jí)學(xué)生正處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，孩子們的生理和心理都會(huì)有明顯的變化，有獨(dú)立的想法，但是辨別是非的能力還極其有限；社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，如果經(jīng)過(guò)正確引導(dǎo)，孩子們就可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，使綜合能力能得到迅速提高，在學(xué)習(xí)旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折。班級(jí)工作目標(biāo)本學(xué)期我致力于將本班打造成一個(gè)成長(zhǎng)共同體。一個(gè)精神共同體。通過(guò)班級(jí)文化活動(dòng)、班級(jí)組織建設(shè)等多個(gè)維度，促進(jìn)學(xué)生之間，學(xué)生與班主任、科任老師之間，學(xué)生與家長(zhǎng)之間，平等交往、彼此尊重，相互欣賞、相互成就，組成一個(gè)心意相通的精神共同體：圍繞共同的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，結(jié)伴而行，共同感受成長(zhǎng)的滋味。一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，我們希望通過(guò)多學(xué)科融通性學(xué)習(xí)、校本課程及班本課程開(kāi)發(fā)、學(xué)校社團(tuán)、課后活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)等多種渠道，打開(kāi)班級(jí)壁壘，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中并貢獻(xiàn)自己的才智，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。一個(gè)生活共同體，“學(xué)校即社會(huì)”，我們是寄宿制學(xué)校，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，學(xué)生在班級(jí)生活中學(xué)會(huì)如何自處、如何交往、如何適應(yīng)社會(huì)生活。我們通過(guò)一個(gè)營(yíng)造溫馨的班級(jí)生活，課內(nèi)外融通，延伸班級(jí)生活時(shí)空，讓每個(gè)學(xué)生在多元互動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往，習(xí)得種種生活技能，提升生活素養(yǎng)。具體工作措施繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。充分利用班隊(duì)會(huì)和夕會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)榮校的情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。建設(shè)、完善班級(jí)制度，從班主任主導(dǎo)到民主議。培養(yǎng)班干部，落實(shí)推行“人人當(dāng)班干部”制，激發(fā)班干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，淡化層級(jí)。小組長(zhǎng)、大選舉。雙向選擇、自主組合，催生小組向心力。組內(nèi)規(guī)約，激活小組內(nèi)生力。班級(jí)底線規(guī)約：尊己，突出自尊；尊人，突出平等；尊物，突出和諧；尊規(guī)，突出敬畏。建設(shè)、完善班級(jí)議事制。建立安全、信任的師生關(guān)系，給學(xué)生以正向、積極的價(jià)值引導(dǎo)。借用多鐘間接溝通媒介，如走心式班會(huì)、生活隨筆、心理氣象員等，發(fā)師生間非正式交流的積極效應(yīng)，達(dá)到雙向互動(dòng)。改變教育視角，從行為“矯正”到接納喚醒。順應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)節(jié)律，從行為外塑到精神內(nèi)省。注意學(xué)生人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。活動(dòng)育人。常規(guī)活動(dòng)與班級(jí)特色活動(dòng)相融合，微創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)延伸價(jià)值。特色活動(dòng)追求主體化、序列性。不為活動(dòng)而活動(dòng)。圍繞班級(jí)文化制定年度評(píng)價(jià)目標(biāo)。自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生用接納、辯證的眼光認(rèn)識(shí)自己和他人。家校聯(lián)系，攜手打通內(nèi)外良循環(huán)，借活動(dòng)搭建對(duì)話新平臺(tái)。通過(guò)班會(huì)、夕會(huì)及日常談話落實(shí)，重視對(duì)學(xué)生的生命安全、心理健康教育。具體活動(dòng)安排二月重溫常規(guī)收心月1.總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評(píng)選假期優(yōu)秀學(xué)生。2.舉行隆重的“假期優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式。3．全體教師學(xué)習(xí)德育工作計(jì)劃，班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃。4．完成第一期黑板報(bào)《新學(xué)期，乘風(fēng)破浪》和班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。5．對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、規(guī)范教育。三月文明禮儀學(xué)雷鋒月1．通過(guò)班隊(duì)會(huì)、主題教育、路隊(duì)、校外實(shí)踐活動(dòng)及文明禮儀訓(xùn)練等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。2．“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展“感恩父母”德育主題系列活動(dòng)：3.組織“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。4.主題板報(bào)《雷鋒紀(jì)念日主題》。5.主題班會(huì)《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年》。6．3月12日組織植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。7.3月22日組織世界水日活動(dòng)四月綠色行動(dòng)環(huán)保月1．結(jié)合清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。（4月5日清明節(jié)）2．各年級(jí)組織親近大自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3．“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)保活動(dòng)，開(kāi)展系列環(huán)保宣傳活動(dòng)，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。4.各班級(jí)進(jìn)行綠色種植評(píng)比活動(dòng)。5.主題板報(bào)《人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士》。6.主題班會(huì)《緬懷烈士，弘揚(yáng)美德》。7、4月22日世界地球日活動(dòng)。五月熱愛(ài)勞動(dòng)實(shí)踐月1．利用“五一”假期對(duì)開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。2．利用感恩日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。3．組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。4．組織勞動(dòng)小能手評(píng)比系列活動(dòng)。5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動(dòng)6.籌備成長(zhǎng)儀式、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。7.迎接“六一”兒童節(jié)，積極籌備慶“六一”各項(xiàng)活動(dòng)。8.主題板報(bào)《勞動(dòng)創(chuàng)造一切》9.主題班會(huì)《滿懷感恩心，回報(bào)滴水情》10.5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)。11.5月31日世界無(wú)煙日活動(dòng)。六月歡樂(lè)迎六一成長(zhǎng)月1．通過(guò)六一慶?；顒?dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；2．做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。3.舉行班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員。4．制定假期活動(dòng)方案，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)