幼兒園大班音樂(lè)教案《新年的笑聲》匯報(bào)人：2024-01-25課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)知識(shí)拓展與延伸課堂總結(jié)與反思01課程介紹與目標(biāo)教案背景以慶祝新年為主題，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒感受新年的氛圍，了解新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。教學(xué)目的通過(guò)本次音樂(lè)課程，使幼兒能夠掌握《新年的笑聲》這首歌曲的旋律和歌詞，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，同時(shí)讓幼兒了解新年的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。教案背景及目的幼兒能夠熟練掌握歌曲的旋律和歌詞，了解新年的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，提高幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感、表演能力和合作能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感和集體榮譽(yù)感。030201教學(xué)目標(biāo)與要求音響設(shè)備、新年裝飾品、打擊樂(lè)器等。教具準(zhǔn)備PPT課件、音樂(lè)播放器、歌曲《新年的笑聲》的音頻文件等。多媒體資源準(zhǔn)備教具和多媒體資源準(zhǔn)備02教學(xué)內(nèi)容與方法簡(jiǎn)要介紹歌曲《新年笑聲》的創(chuàng)作背景、作者及歌曲所表達(dá)的主題和情感。歌曲背景介紹播放歌曲《新年笑聲》，讓孩子們感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。歌曲欣賞帶領(lǐng)孩子們一起朗讀歌詞，理解歌曲所表達(dá)的新年喜慶、祥和的氛圍以及人們對(duì)新年的美好祝愿。歌詞解讀歌曲《新年笑聲》欣賞與解讀

節(jié)奏訓(xùn)練及打擊樂(lè)器演奏技巧指導(dǎo)節(jié)奏訓(xùn)練通過(guò)拍手、跺腳等身體動(dòng)作，引導(dǎo)孩子們感受歌曲的節(jié)奏，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏模仿和創(chuàng)作。打擊樂(lè)器介紹向孩子們展示各種打擊樂(lè)器，如鈴鼓、沙錘、三角鐵等，并介紹其演奏方法和音色特點(diǎn)。打擊樂(lè)器演奏組織孩子們使用打擊樂(lè)器為歌曲《新年笑聲》伴奏，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中掌握打擊樂(lè)器的演奏技巧，感受合奏的樂(lè)趣。根據(jù)歌曲的旋律和節(jié)奏，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易學(xué)的舞蹈動(dòng)作，如扭秧歌、跑跳步等，激發(fā)孩子們的舞蹈興趣。舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)組織孩子們進(jìn)行舞蹈排練，分組進(jìn)行練習(xí)，讓孩子們?cè)诨ハ嗪献髦姓莆瘴璧竸?dòng)作和隊(duì)形變化。舞蹈排練在排練成熟后，組織孩子們進(jìn)行表演實(shí)踐，穿上漂亮的服裝，化上妝容，為觀(guān)眾呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的新年演出。表演實(shí)踐創(chuàng)意舞蹈編排與表演實(shí)踐03互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)將幼兒們分成若干小組，每組4-5人，鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M內(nèi)互相合作、交流想法。分組讓每個(gè)小組選定一個(gè)與新年相關(guān)的主題，如“新年快樂(lè)”、“新年祝?！钡取＿x定主題為幼兒們提供彩紙、剪刀、膠水、顏料等制作材料，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，共同創(chuàng)作新年賀卡或手工作品。提供材料教師在活動(dòng)過(guò)程中給予幼兒們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。教師指導(dǎo)小組合作，共同創(chuàng)作新年賀卡或手工作品互相評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒們互相評(píng)價(jià)作品，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。作品展示讓每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示他們的作品，并介紹作品的創(chuàng)意和制作過(guò)程。教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒們的努力和創(chuàng)造力，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。分享交流，展示各自成果并互相評(píng)價(jià)活動(dòng)準(zhǔn)備家長(zhǎng)參與親子表演教師引導(dǎo)親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂互動(dòng)讓家長(zhǎng)和幼兒一起參與到小組合作和作品創(chuàng)作中，促進(jìn)親子之間的交流和合作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起表演與新年相關(guān)的節(jié)目，如唱歌、跳舞、講故事等，增強(qiáng)親子之間的互動(dòng)和情感聯(lián)系。教師在活動(dòng)過(guò)程中給予家長(zhǎng)和幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。提前通知家長(zhǎng)，邀請(qǐng)他們參加課堂活動(dòng)，并告知活動(dòng)內(nèi)容和要求。04知識(shí)拓展與延伸了解不同國(guó)家和地區(qū)新年習(xí)俗文化掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅、吃團(tuán)圓飯等。花車(chē)游行、焰火表演、家庭聚會(huì)、互贈(zèng)禮物等。享用美食、暢飲香檳、街頭表演、家庭聚會(huì)等。敲鐘祈福、吃蕎麥面、參拜神社或寺廟等。中國(guó)美國(guó)法國(guó)日本音樂(lè)能夠迅速營(yíng)造節(jié)日氛圍，讓人們感受到新年的喜慶和歡樂(lè)。營(yíng)造氛圍音樂(lè)能夠傳遞人們的喜悅、祝福和對(duì)未來(lái)的美好期許。傳遞情感歡快的音樂(lè)能夠激發(fā)人們參與慶?；顒?dòng)的熱情，讓?xiě)c?；顒?dòng)更加熱鬧和有趣。激發(fā)參與探討音樂(lè)在慶?；顒?dòng)中的重要性03新年習(xí)俗介紹視頻觀(guān)看介紹不同國(guó)家和地區(qū)新年習(xí)俗的視頻，拓寬視野，增進(jìn)對(duì)多元文化的了解。01新年慶?；顒?dòng)視頻觀(guān)看世界各地新年慶祝活動(dòng)的視頻，了解不同文化背景下的慶祝方式。02新年音樂(lè)會(huì)視頻觀(guān)看新年音樂(lè)會(huì)的視頻，感受音樂(lè)在慶?；顒?dòng)中的獨(dú)特魅力。觀(guān)看相關(guān)視頻資料，加深對(duì)主題理解05課堂總結(jié)與反思介紹了新年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗和文化背景，讓孩子們更好地理解了歌曲所表達(dá)的情感和意境。通過(guò)舞蹈、打擊樂(lè)器等多種表現(xiàn)形式，讓孩子們充分感受了新年的歡樂(lè)氛圍和音樂(lè)的美妙。學(xué)習(xí)了《新年的笑聲》這首歌曲的旋律和基本節(jié)奏，通過(guò)多次練習(xí)，孩子們已經(jīng)能夠熟練演唱?；仡櫛敬握n程重點(diǎn)內(nèi)容孩子們?cè)谡n堂上非常積極活躍，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與各種音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)《新年的笑聲》這首歌曲，孩子們不僅掌握了新的音樂(lè)知識(shí)和技能，還增強(qiáng)了自信心和表演能力，敢于在眾人面前展示自己的才華。孩子們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中感受到了新年的歡樂(lè)和喜慶，增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造力。分享孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲

針對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議在教學(xué)過(guò)程中，部分孩子對(duì)歌曲的節(jié)奏掌握不夠準(zhǔn)確，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和指