數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（家具設(shè)計方向）（中高職一體化）人才培養(yǎng)方案（2020級）PAGE數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（家具設(shè)計方向）（中高職一體化）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)代碼：650104二、入學(xué)要求與修學(xué)年限入學(xué)要求：中職畢業(yè)生。 修學(xué)年限：基本學(xué)制五年，學(xué)習(xí)年限5-7年。三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)家具設(shè)計行業(yè)（企業(yè)）第一線需要的，掌握從事（家具設(shè)計職業(yè)崗位或崗位群）實際工作的基礎(chǔ)知識和技術(shù)技能，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，具有較好的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，面向家具設(shè)計領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。四、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例文化藝術(shù)大類（65）藝術(shù)設(shè)計類（6501）家具制作業(yè)（21）；建筑裝飾和其他建筑業(yè)（50）；文化藝術(shù)業(yè)（87）現(xiàn)代工藝設(shè)計人員（2-10-07-03）；室內(nèi)裝飾設(shè)計人員（2-10-07-06）；裝潢美術(shù)設(shè)計人員（2-10-07-04）；制圖員（3-01-02-06）；其他木材制品制作人員（6-15-03-99）；廣告設(shè)計人員（2-10-07-08）家具平面設(shè)計計；家具包裝設(shè)計；家具UI設(shè)計；家具景觀設(shè)計（草圖大師）；CAD制圖實訓(xùn)；3D家具設(shè)計實訓(xùn)產(chǎn)品設(shè)計師；室內(nèi)設(shè)計師；平面設(shè)計師；包裝設(shè)計師；UI設(shè)計師；制圖師（二）知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)1．素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）基本素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識；具有一定的國際化素養(yǎng)。（2）職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。（3）人文素養(yǎng)具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。2．知識結(jié)構(gòu)（1）人文基礎(chǔ)知識掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。（2）專業(yè)知識掌握高職畢業(yè)生必備的文化素養(yǎng)知識；掌握本專業(yè)必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；熟悉現(xiàn)代工商企業(yè)經(jīng)營和管理基本知識；熟練掌握素描（家具）、色彩（家具）,三大構(gòu)成（家具）、家具平面設(shè)計、家具企業(yè)形象設(shè)計、家具包裝設(shè)計、家具UI設(shè)計、家具電商運維與美工等專業(yè)知識；熟練掌握家具效果圖手繪表現(xiàn)技法、家具效果圖渲染、家具攝影與攝像、家具景觀設(shè)計（草圖大師）、家具CAD實訓(xùn)、3D家具設(shè)計實訓(xùn)等相關(guān)專業(yè)知識。3．能力結(jié)構(gòu)（1）通用能力具有基本中英文口語和書面表達能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨立思考能力；具有較強的創(chuàng)造思維能力、適應(yīng)能力、分析和解決實際問題的能力；（2）職業(yè)能力具有基本口語和書面表達能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨立思考能力；具有計算機辦公軟件的應(yīng)用能力；具有應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)和信息處理的能力；具有各類家具設(shè)計的基本能力；具有各類家具多媒體宣傳作品制作能力；具有運用相關(guān)2D軟件和3D軟件進行各類家具產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的一般能力；具有進行各類家具產(chǎn)品設(shè)計、制造與銷售等的綜合應(yīng)用能力。五、職業(yè)能力分析通過對本專業(yè)的職業(yè)面向就業(yè)崗位分析，我們歸納出若干“典型工作領(lǐng)域”，以及相關(guān)的“工作任務(wù)”，并分析其需要的“職業(yè)能力”，提出支撐職業(yè)能力培養(yǎng)的相關(guān)課程和實訓(xùn)項目等。具體職業(yè)能力描述如下：工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力支撐課程實訓(xùn)項目證書要求家具設(shè)計2D設(shè)計與3D設(shè)計熟練掌握家具平面設(shè)計；熟練掌握家具3D建模技術(shù)，能夠使用3DMAX等軟件制作家具產(chǎn)品及場等《家具平面設(shè)計》《CAD制圖實訓(xùn)》《3D家具設(shè)計實訓(xùn)》等3D家具設(shè)計實訓(xùn)產(chǎn)品設(shè)計師家具宣傳品制作產(chǎn)品展示設(shè)計掌握使用相關(guān)軟件制作平面和3D等家具視覺展示《家具包裝設(shè)計》《家具UI設(shè)計》《家具效果圖渲染》等效果圖制作等展示設(shè)計師家具銷售視覺營銷掌握電子商務(wù)視覺營銷的基本技能以及主要操作技能與方法，對電子商務(wù)的技術(shù)有所把握，能從事商務(wù)網(wǎng)站運營?！都揖唠娚踢\維與美工》《家具攝影與攝像》等家具電商網(wǎng)站運營與美工等電子商務(wù)師六、培養(yǎng)模式本專業(yè)方向人才培養(yǎng)將緊密結(jié)合市場人才需求和專業(yè)實際，復(fù)合課程設(shè)置和能力結(jié)構(gòu)，豐富專業(yè)拓展課程內(nèi)容，強化對學(xué)生核心能力、職業(yè)遷移能力和綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，突破現(xiàn)有教育教學(xué)組織架構(gòu)和運行模式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能動性。積極推行行動引導(dǎo)型教學(xué)法，把課程標(biāo)準(zhǔn)（課程整體教學(xué)設(shè)計）和單元教學(xué)設(shè)計運用于教學(xué)實踐，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，融“教、學(xué)、做”于一體，在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動體驗性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生能力發(fā)展上，以及利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進教學(xué)活動開展。以就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展為導(dǎo)向，明確專業(yè)定位；以工作過程為線索，構(gòu)建課程體系；以典型工作任務(wù)為載體，組織課程內(nèi)容；以職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)為參照，強化職業(yè)技能訓(xùn)練；注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，融入大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。逐步形成以任務(wù)引領(lǐng)型課程為主體，體現(xiàn)實際工作過程和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的具有高職教育特色的人才培養(yǎng)方案。積極拓展校外實習(xí)基地，提供足夠的頂崗實習(xí)崗位，逐步開發(fā)訂單班來滿足學(xué)生專業(yè)頂崗實習(xí)的需要，進一步完善頂崗實習(xí)質(zhì)量，促進就業(yè)質(zhì)量的提高。實際的工作任務(wù)(基于工作過程的描述)實際的工作任務(wù)(基于工作過程的描述)整合的工作任務(wù)(基于工作過程的描述)整合的工作任務(wù)(基于工作過程的描述)工作過程系統(tǒng)化課程(教學(xué)分析)工作過程系統(tǒng)化課程(教學(xué)分析)任務(wù)項目范例實驗問題設(shè)備任務(wù)項目范例實驗問題設(shè)備普適性教材個性化教材普適性教材個性化教材七、課程體系根據(jù)崗位（群）工作任務(wù)與職業(yè)能力分析結(jié)果，依據(jù)國家教育政策、教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建課程體系。列示專業(yè)課程體系說明及課程體系結(jié)構(gòu)圖。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（五年一貫制）家具設(shè)計方向人才培養(yǎng)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（五年一貫制）家具設(shè)計方向人才培養(yǎng)公共基礎(chǔ)課程素質(zhì)拓展課程畢業(yè)綜合實踐專業(yè)拓展能力培養(yǎng)公共基礎(chǔ)課程素質(zhì)拓展課程畢業(yè)綜合實踐專業(yè)拓展能力培養(yǎng)專業(yè)核心能力培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)專業(yè)拓展課程專業(yè)核心專業(yè)拓展課程專業(yè)核心課程專業(yè)基礎(chǔ)課程家具電商運維與美工家具效果圖手繪表現(xiàn)技法家具攝影與攝像家具CAD實訓(xùn)家具電商運維與美工家具效果圖手繪表現(xiàn)技法家具攝影與攝像家具CAD實訓(xùn)3D家具設(shè)計實訓(xùn)家具企業(yè)形象設(shè)計家具包裝設(shè)計家具UI設(shè)計家具景觀設(shè)計（草圖大師）家具效果圖渲染素描（家具）色彩（家具）三大構(gòu)成（家具）家具平面設(shè)計專業(yè)課程（1）核心課程描述序號課程名稱/學(xué)時學(xué)分教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與評價方式教學(xué)資源1家具企業(yè)形象設(shè)計322教學(xué)目標(biāo)：掌握基本的家具企業(yè)標(biāo)志設(shè)計VIS設(shè)計能力。教學(xué)內(nèi)容：（VIS）的基本理論、（VIS）的基本設(shè)計技巧等。思政主題：愛國，創(chuàng)新，以人為本。教學(xué)方法：案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)等。評價方式：過程性考核60%，期末考核40%。微課、視頻等2家具包裝設(shè)計483教學(xué)目標(biāo)：掌握家具包裝設(shè)計的基本原理、結(jié)構(gòu)、功能，掌握包裝裝潢的設(shè)計方法。教學(xué)內(nèi)容：包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、容器設(shè)計、商標(biāo)及品牌、帖簽的設(shè)計以及包裝盒系列化設(shè)計、組合設(shè)計等。思政主題：環(huán)保，創(chuàng)新，工匠精神。教學(xué)方法：案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)等。評價方式：過程性考核60%，期末考核40%。微課、視頻等3家具UI設(shè)計393教學(xué)目標(biāo)：掌握家具Web網(wǎng)頁設(shè)計、制作及站點管理的基本知識和基本技能。以及掌握移動端的界面設(shè)計基本方法等。教學(xué)內(nèi)容：頁面布局設(shè)計、CSS樣式設(shè)計、表單的應(yīng)用、使用行為等，以及移動端界面設(shè)計基本方法與應(yīng)用等。思政主題：愛國，審美，協(xié)作精神。教學(xué)方法：案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)等。評價方式：過程性考核60%，期末考核40%。微課、視頻等4家具景觀設(shè)計（草圖大師）393教學(xué)目標(biāo)：掌握家具裝潢原理的設(shè)計分析與處理，室內(nèi)裝飾工程方案設(shè)計、簡單施工處理和設(shè)計方案表現(xiàn)的能力。教學(xué)內(nèi)容：優(yōu)化CAD圖紙、按圖紙進行建模、按比例進行輔助實物建模、3d自帶燈光使用方法、默認掃描器渲染方法等。思政主題：以人為本，安全意識，誠信。教學(xué)方法：案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)等。評價方式：過程性考核60%，期末考核40%。微課、視頻等5家具效果圖渲染322教學(xué)目標(biāo)：掌握家具3D室內(nèi)（室外）效果圖高級建模、3D高級渲染的高級應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：室內(nèi)（室外）建筑高級建模和高級渲染，效果圖的后期制作等。思政主題：審美，心理健康，追求卓越。教學(xué)方法：案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)等。評價方式：過程性考核60%，期末考核40%。微課、視頻等八、實踐教學(xué)體系1.實踐教學(xué)體系的構(gòu)建本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高端技術(shù)技能型專門人才，要面向IT企業(yè)一線崗位技能教育，根據(jù)技能型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的操作能力為內(nèi)核，通過操作技能訓(xùn)練、專項實踐、社會實踐、社會服務(wù)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將專業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)技能培養(yǎng)有機地融合到實踐中，同時，建立起完善的實踐評價標(biāo)準(zhǔn)體系和測試辦法，形成有效的實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價機制，從而構(gòu)成一套完整的實踐教學(xué)體系。2.實踐教學(xué)的組織與實施本專業(yè)實踐教學(xué)活動貫串于各學(xué)年中，按照技能培養(yǎng)的客觀規(guī)律，循序漸進地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，根據(jù)崗位職業(yè)能力培養(yǎng)需求，通過基本技能訓(xùn)練、專業(yè)單項技能實訓(xùn)、專業(yè)綜合技能實訓(xùn)、崗位職業(yè)能力訓(xùn)練等幾個過程進行實踐教學(xué)的組織和實施。培養(yǎng)階段課程性質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)組織形式基本技能訓(xùn)練專業(yè)必修課課內(nèi)實訓(xùn)掌握本專業(yè)就業(yè)所必須的基本技能必修課，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)專業(yè)單項技能實訓(xùn)專業(yè)方向限選課課內(nèi)實訓(xùn)掌握專業(yè)拓展的應(yīng)用技能限選課，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)專業(yè)綜合技能實訓(xùn)校內(nèi)專項實踐選修課課內(nèi)實訓(xùn)掌握專業(yè)技能綜合運用能力校內(nèi)專項實訓(xùn)活動、工作室或?qū)I(yè)社團社會服務(wù)項目、職業(yè)技能競賽崗位職業(yè)能力訓(xùn)練校外專項實踐必修課掌握本專業(yè)相關(guān)崗位必須的職業(yè)能力校外頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(或論文)素描（家具）素描（家具）色彩（家具）色彩（家具）基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)技能三大構(gòu)成（家具）三大構(gòu)成（家具）家具平面設(shè)計家具平面設(shè)計家具企業(yè)形象設(shè)計家具企業(yè)形象設(shè)計家具包裝設(shè)計家具包裝設(shè)計實踐教學(xué)體系實踐教學(xué)體系家具UI設(shè)計家具UI設(shè)計專業(yè)技能能專業(yè)技能能家具景觀設(shè)計（草圖大師）家具景觀設(shè)計（草圖大師）家具效果圖渲染家具效果圖渲染家具CAD實訓(xùn)家具CAD實訓(xùn)3D家具設(shè)計實訓(xùn)3D家具設(shè)計實訓(xùn)家具電商運維與美工家具電商運維與美工綜合技能綜合技能家具攝影與攝像家具攝影與攝像家具效果圖手繪表現(xiàn)技法家具效果圖手繪表現(xiàn)技法九、培養(yǎng)進程1.綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表（單位：周）項目學(xué)期軍訓(xùn)教學(xué)周實訓(xùn)實習(xí)社會實踐畢業(yè)教育畢業(yè)答辯考試/復(fù)習(xí)學(xué)期周數(shù)一2143120二16實習(xí)教育1周2120三18220四162220合計23035526802.課程設(shè)置與安排課程設(shè)置與安排表課程屬性課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)分課程類型考核方式學(xué)時周學(xué)時＊學(xué)周備注總學(xué)時理論實踐第一學(xué)年第二學(xué)年一二三四公共基礎(chǔ)課程必修課000203B毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4B考試6440242*162*16線上教學(xué)8000201B習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想2A考查3232/2*8+16線上教學(xué)16000702B體育與健康4B考查588502*132*16000103B軍事理論2A考查3636/16+2*10線上教學(xué)16000104B軍事技能2C考查112/11256*2集中2周000105B始業(yè)教育1B/1688√線上教學(xué)4/講座形式000110B大學(xué)生心理健康教育2B考查3224824+8線上教學(xué)8000204B形勢與政策1A考查1818/99講座形式000101B就業(yè)指導(dǎo)1B考查1688√講座形式000111B社會實踐與創(chuàng)新教育2C考查///√合計21=SUM(ABOVE)384174210選修課人文社科類課程2A考查32√自然科學(xué)類課程2B考查32√合計464640專業(yè)基礎(chǔ)課程必修課031134B素描（家具）2B考查2814142*14031135B色彩（家具）2B考查2814142*14合計4562828專業(yè)核心課程必修課031136B家具企業(yè)形象設(shè)計2B考試3216162*16031137B家具UI設(shè)計3B考試4214283*14031138B家具景觀設(shè)計（草圖大師）3B考試4214283*14合計81164472專業(yè)綜合實踐必修課031139B3D家具設(shè)計實訓(xùn)3C考查480483*16030009B頂崗實習(xí)34C考查510510√√1030004B畢業(yè)論文（設(shè)計）與答辯2C考查3030√2合計395880588專業(yè)拓展課程選修課031120X三大構(gòu)成（家具）3B考查4214283*14此處任選6個學(xué)分（含）以上031121X家具平面設(shè)計3B考試4214283*14031122X家具矢量圖設(shè)計3B考試391326031123X人體工程學(xué)3B考試391326031143X設(shè)計概述3B考試391326030979Z非線性編輯技術(shù)2B考試261313此處課程要求至少任選15個學(xué)分（含）以上，鼓勵學(xué)生多修學(xué)分,其中美術(shù)欣賞、海島非遺文創(chuàng)、舟山漁民畫等美育類課程至少選1門031124X家具電商運維與美工3B考試4816323*16031125X家具攝影與攝像2B考試3216162*16031126X家具包裝設(shè)計3B考試4816323*16031127X家具效果圖渲染2B考試3216162*16031128X人機工程學(xué)2B考試261313031183X創(chuàng)意管理與創(chuàng)意思維2B考查261313031129X家具效果圖手繪表現(xiàn)技法2B考查2814142*14031175X3D室內(nèi)裝潢設(shè)計2B考試261313031110X家具生產(chǎn)工藝2B考查321616031111X家具設(shè)計風(fēng)格2B考查321616031112X家具CAD實訓(xùn)3C考查480483*16030980Z平面設(shè)計綜合實訓(xùn)3C考查48048031113X效果圖制作綜合實訓(xùn)3C考查48048030994X美術(shù)欣賞2C考查32320031145X人工智能概述3C考查48048031146X海島非遺文創(chuàng)3C考查48048031147X舟山漁民畫3C考查48048031148X專業(yè)工作室（一）3C考查48048031149X專業(yè)工作室（二）3C考查48048031150X專業(yè)工作室（三）3C考查48048031130X專業(yè)工作室（四）3C考查48048合計21320106214素質(zhì)拓展課程選修課社團活動、志愿服務(wù)、重大貢獻或榮譽；技能競賽獲獎、體育藝術(shù)競賽或活動獲獎；公共素質(zhì)類證書、職業(yè)技能證書；科技創(chuàng)新項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動；發(fā)表論文或文學(xué)作品、設(shè)計作品、獲得專利等。5勞動教育2社會實踐2美育實踐活動1合計10總計10715284161112備注：1.升學(xué)復(fù)習(xí)，國際交流，創(chuàng)業(yè)實踐等可抵.2.（1）視覺傳達設(shè)計類；（2）數(shù)字影像與視頻設(shè)計類；（3）交互設(shè)計類；（4）環(huán)境空間設(shè)計類；（5）造型設(shè)計類；（6）時尚設(shè)計類；（7）表情包設(shè)計類；（8）數(shù)字繪畫類；（9）游戲設(shè)計類。限選其中一類。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能/實踐課等素質(zhì)拓展課程選修說明：為鼓勵學(xué)生多種渠道提升自身專業(yè)能力和實踐技能、提高就業(yè)質(zhì)量，為學(xué)生提供多種渠道的學(xué)習(xí)空間和實踐機會，學(xué)生可以根據(jù)個人興趣和職業(yè)生涯規(guī)劃的需求，選修相關(guān)課程，特作說明如下：學(xué)生從二年級起，可以參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能課程選修課學(xué)習(xí)，任選2個學(xué)分，超過部分可抵公共選修課學(xué)分；二年級第二學(xué)期起，可參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動（半工半讀，必須完成校內(nèi)專業(yè)課程學(xué)習(xí)），實踐成績須經(jīng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院認定，最高可抵專業(yè)選修課8個學(xué)分，以上創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能課和實踐課學(xué)分可抵專業(yè)選修課總學(xué)分不得超過8學(xué)分；三年級起，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，經(jīng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院或政府認定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育機構(gòu)認定，可替代頂崗實習(xí)學(xué)分，具體細則按當(dāng)年度實習(xí)計劃要求實施。3.教學(xué)進程與安排教學(xué)進程與安排表學(xué)期課程安排（含理實一體化課程）專項實踐教學(xué)安排證書課程名稱學(xué)分總課時周學(xué)時*學(xué)周項目名稱學(xué)分總課時周數(shù)第一學(xué)期毛概2322*16“1+X”證書或其他專業(yè)相關(guān)證書體育與健康2262*13軍事理論23616+2*10軍事技能211256*2素描（家具）2282*14色彩（家具）2282*14家具UI設(shè)計3423*14家具景觀設(shè)計（草圖大師）3423*14三大構(gòu)成（家具）3423*14家具平面設(shè)計3423*14形式與政策/99社會實踐與創(chuàng)新教育2//始業(yè)教育11616人文社科類課程2322*16家具效果圖手繪表現(xiàn)技法2282*14合計31515第二學(xué)期自然科學(xué)類課程2322*16毛概2322*16習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想2322*8+16大學(xué)生心理健康23224+8社會實踐與創(chuàng)新教育0//形式與政策199就業(yè)指導(dǎo)11616體育與健康2322*16家具企業(yè)形象設(shè)計2322*163D家具設(shè)計實訓(xùn)3483*16家具電商運維與美工3483*16家具攝影與攝像2322*16家具包裝設(shè)計3483*16家具效果圖渲染2322*16家具CAD實訓(xùn)3483*16合計30473第三學(xué)期頂崗實習(xí)18270合計18270第四學(xué)期頂崗實習(xí)16240畢業(yè)論文（設(shè)計）與答辯230合計18270課余（素質(zhì)拓展課程）社會實踐2勞動教育2社團活動、志愿服務(wù)、重大貢獻或榮譽；技能競賽獲獎、體育藝術(shù)競賽或活動獲獎；公共素質(zhì)類證書、職業(yè)技能證書；科技創(chuàng)新項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動；發(fā)表論文或文學(xué)作品、設(shè)計作品、獲得專利等。10合計14合計59876526524．學(xué)時分配學(xué)時分配表課程性質(zhì)課程屬性總學(xué)時構(gòu)成其中：實踐學(xué)時構(gòu)成學(xué)時占總學(xué)時比例學(xué)時占總學(xué)時比例必修課公共基礎(chǔ)課程38425.1%21013.7%專業(yè)（技能）課程76049.7%68845.0%小計=SUM(ABOVE)114474.9%=SUM(ABOVE)89858.8%選修課公共基礎(chǔ)課程644.2%00%專業(yè)（技能）課程32020.9%21414.0%小計=SUM(ABOVE)38425.1%=SUM(ABOVE)21414.0%合計1528100.00%111272.8%5．學(xué)分分配學(xué)分分配表課程性質(zhì)課程屬性總學(xué)分構(gòu)成學(xué)分占總學(xué)分比例必修課公共基礎(chǔ)課程2119.0%專業(yè)（技能）課程5146.0%小計=SUM(ABOVE)7264.9%選修課公共基礎(chǔ)課程43.6%專業(yè)（技能）課程2118.9%素質(zhì)拓展課程1412.6%小計=SUM(ABOVE)3935.1%合計111100%十、考核評價（一）知識考核依據(jù)《浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核實施細則》之規(guī)定，進行考試或考查并評定成績。本專業(yè)學(xué)生的知識考核主要采用形成性考核為主，結(jié)合項目化評測等手段進行考試等方式，來評價學(xué)生的知識掌握程度。（二）實踐考核1.實訓(xùn)實習(xí)實訓(xùn)實習(xí)是指時間在一周以上的課程實訓(xùn)、課程設(shè)計、專業(yè)實習(xí)等。實行課程化管理，實習(xí)不合格者不具備畢業(yè)資格。本專業(yè)學(xué)生在第三第四學(xué)期分別參加跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)，其中頂崗實習(xí)原則上參加由學(xué)院推薦的校企合作實習(xí)單位實習(xí)活動。頂崗實習(xí)階段如學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的升學(xué)考試培訓(xùn)，并因此取得升學(xué)資格，可以減免就業(yè)實習(xí)教學(xué)過程；如果未達到升學(xué)資格，則必須繼續(xù)完成至少2個月的就業(yè)實習(xí)，并取得合格成績。2.畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計是高職學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實踐教學(xué)的重要組成部分，依據(jù)《浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定評定等級。3.技能證書考核（1）外語等級證書和計算機等級證書：鼓勵學(xué)生在校期間考取各級各類外語等級證書，視證書等級給予相應(yīng)學(xué)分，記入學(xué)生畢業(yè)總學(xué)分。（2）職業(yè)資格證書：要求本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前必須獲得至少一項職業(yè)資格或水平證書。（三）素質(zhì)考核依據(jù)港口管理學(xué)院操作分管理規(guī)定實施。操作分不合格者，不予畢業(yè)。十一、保障措施（一）師資條件的配置要求（1）專任教師要求專業(yè)師資配備，是以本專業(yè)在校生1:16人師生比進行配備。至少需要專任專業(yè)教師5～6名。專任教師配置要求：計算機信息管理或數(shù)字媒體設(shè)計等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有一定的企業(yè)實踐經(jīng)歷，雙師素質(zhì)。特別優(yōu)秀者可放寬要求。（2）兼職教師要求兼職教師配置要求：按照與專任教師1:1進行配備，具有計算機信息管理或數(shù)字媒體設(shè)計相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷，具有五年及以上計算機應(yīng)用企業(yè)經(jīng)歷，從事計算機信息管理、電腦美工設(shè)計及其他相關(guān)工作的高資歷技工。特別優(yōu)秀者可放寬要求。（二）實踐教學(xué)條件的配置要求1.校內(nèi)實訓(xùn)基地配置要求校內(nèi)實訓(xùn)基地是完成專業(yè)職業(yè)能力訓(xùn)練所應(yīng)具有的包括理論與實踐一體化教學(xué)、綜合實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等環(huán)節(jié)。校內(nèi)實訓(xùn)基地能夠滿足專業(yè)實訓(xùn)項目的要求，并涵蓋職業(yè)資格鑒定和社會培訓(xùn)項目。計算機信息管理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地配置要求實訓(xùn)室名稱實訓(xùn)項目主要設(shè)備配置備注計算機實訓(xùn)室各類軟件實訓(xùn)項目網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計算機人手一機，能夠完成家具平面設(shè)計、3D家具設(shè)計實訓(xùn)、家具UI設(shè)計師等職業(yè)水平鑒定和培訓(xùn)數(shù)媒實訓(xùn)室產(chǎn)品設(shè)計作品制作等實訓(xùn)項目網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計算機分組實訓(xùn)，能夠完成家具設(shè)計等職業(yè)水平鑒定和培訓(xùn)、技能競賽等專業(yè)社團和工作室專項實訓(xùn)和社會服務(wù)計算機和其他設(shè)備分組活動，能完成技能競賽等活動2.校外實訓(xùn)基地：能夠承擔(dān)的課程及項目。計算機信息管理專業(yè)校外實訓(xùn)基地配置要求序號實訓(xùn)基地名稱功能實訓(xùn)設(shè)施要求對應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域年接納學(xué)生數(shù)（人/年）1軟件運維企業(yè)提供軟件開發(fā)技能訓(xùn)練實習(xí)承接各類UI設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計制作等軟件服務(wù)項目UI設(shè)計開發(fā)維護6人/年2電子商務(wù)企業(yè)提供電子商務(wù)技術(shù)技能訓(xùn)練實習(xí)從事各類電子商務(wù)開發(fā)及運維服務(wù)電子商務(wù)設(shè)計、視覺營銷服務(wù)6人/年3媒體制作企業(yè)提供平面設(shè)計與多媒體制作技能實習(xí)從事平面和立體媒體制作服務(wù)家具平面設(shè)計、UI設(shè)計、3D家具設(shè)計等6人/年（三）教學(xué)建議1.充分利用數(shù)字媒體技術(shù)方向現(xiàn)有的線上線下等教學(xué)資源，有條件地實施案例教學(xué)和項目化教學(xué)等教學(xué)方式、強化校內(nèi)外專項實訓(xùn)。進一步開展完善專業(yè)核心課程的教學(xué)資源庫建設(shè)等工作，探索建設(shè)學(xué)分互認課程、豐富精品在線課程等教學(xué)資源等教學(xué)活動。2.加強課程思政建設(shè)，著力將思想政治教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，著力將教書育人落實于課堂教學(xué)的主渠道之中，深入發(fā)掘各類課程的思想政治理論教育資源，發(fā)揮所有課程的育人功能。3.教材的選用，必須堅持正確的政治方向，原則上要選用最新的國家規(guī)劃教材或者行業(yè)教育指導(dǎo)委員會推薦教材。4.學(xué)業(yè)指導(dǎo)在學(xué)生培養(yǎng)的過程中，本著對學(xué)生學(xué)業(yè)嚴格管理和幫助指導(dǎo)貫穿始終的精神，對學(xué)生在學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)困惑、專業(yè)認同等方面加強指導(dǎo)和管理，并建立學(xué)業(yè)預(yù)警機制。十二、畢業(yè)條件依據(jù)《浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，本專業(yè)的學(xué)生在全程修完本方案所規(guī)定的課程，取得規(guī)定的學(xué)分和證書，方能準(zhǔn)許畢業(yè)并獲得規(guī)定的畢業(yè)證書。（一）學(xué)分規(guī)定在正常修業(yè)年限內(nèi)修滿111學(xué)分，其中必修課72學(xué)分，選修課39學(xué)分，素質(zhì)拓展課程14學(xué)分。（二）證書規(guī)定實施“1+X”證書制度，鼓勵學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時，積極取得多類職業(yè)技能等級證書。1.基本技能證書（1）外語等級證書（鼓勵，但是不作強制要求）2.職業(yè)技能證書（1）計算機二級（2）ACAA證書（3）電子商務(wù)師（三四級）（4）其它與計算機專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書、IT企業(yè)認證證書等。畢業(yè)之前獲得上面至少其中一項職業(yè)（專業(yè)）技能資格證書或水平證書。3.綜合操行分評定合格。十三、有關(guān)說明本方案由本專業(yè)行業(yè)企業(yè)專家、教科研人員、一線教師和學(xué)生（畢業(yè)生）代表組成的數(shù)字媒體技術(shù)方向建設(shè)指導(dǎo)委員會共同編制，經(jīng)過對行業(yè)企業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)研和在校生學(xué)情調(diào)研，分析了產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)企業(yè)人才需求，準(zhǔn)確定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格，合理構(gòu)建課程體系、教育資源、教學(xué)條件保障等過程，于2020年6月制訂/修訂完成，并經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會論證。本方案如與學(xué)?；?qū)W院相關(guān)統(tǒng)一規(guī)定有沖突，以學(xué)?；?qū)W院統(tǒng)一規(guī)定公示文件（補充說明）為準(zhǔn)。如需修改培養(yǎng)方案，需由提出部門向?qū)W校申請并批準(zhǔn)，同時到專業(yè)教學(xué)團隊備案。執(zhí)筆人：韓君審核人：周劍敏2020年6月附件一：中職部分培養(yǎng)方案（2020年秋季入讀安吉職業(yè)教育中心學(xué)校）家具設(shè)計與制作人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：071500安吉職業(yè)教育中心學(xué)校一、專業(yè)（專業(yè)代碼）與專門化方向?qū)I(yè)名稱：工業(yè)設(shè)計與管理（071500）專門化方向：特色家具制造與設(shè)計方向二、入學(xué)要求中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育入學(xué)要求一般為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限學(xué)歷教育修業(yè)年3年為主，可以根據(jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合理、彈性安排學(xué)習(xí)時間。四、職業(yè)面向序號專業(yè)方向職業(yè)崗位職業(yè)資格證書發(fā)證部門1制造技術(shù)從事家具企業(yè)轉(zhuǎn)椅制造的各工序工種：放樣、裁剪、縫紉、噴膠、槍釘、裝配；鋼架家具的彎管、焊接和裝配；木制及板式家具的成型、噴涂和安裝；家具企業(yè)質(zhì)量檢驗與控制；家具制模、電腦測量切繪；其它運用通用技術(shù)的特定崗位?？p紉工上崗證槍釘工上崗證鉗工初、中級證書焊工初、中級證書數(shù)控初、中級證書安吉縣勞動局2輔助設(shè)計美術(shù)設(shè)計從事家具企業(yè)轉(zhuǎn)椅設(shè)計或輔助設(shè)計、企業(yè)產(chǎn)品展廳布置、企業(yè)宣傳冊設(shè)計等。裝飾美工中級安吉縣勞動局軟件設(shè)計從事企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)、建模，設(shè)計文本制作、產(chǎn)品圖片處理、展廳效果演示。Pro/E中級證書Photoshop中級證書安吉縣勞動局或相關(guān)行業(yè)機構(gòu)五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)我縣地方經(jīng)濟建設(shè)，適應(yīng)我縣特色家具制造行業(yè)對制造崗位、設(shè)計崗位、管理崗位等方面人才的需求，具有良好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在家具制造企業(yè)一線工作的中、高級制造人員、輔助設(shè)計人員和基層管理人員。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識、技能與態(tài)度：1、具有從事特色家具設(shè)計與制造的基本知識及職業(yè)道德；2、了解家具企業(yè)主要工種、崗位的生產(chǎn)和管理流程，能進行安全、規(guī)范、合乎要求的技術(shù)操作；3、能有一定的計算機輔助設(shè)計技術(shù)；4、能塑造自身職業(yè)形象，誠實守信，吃苦耐勞；5、具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；6、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；7、具有一定的車間管理意識和應(yīng)變能力；8、具有一定的自我創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力；9、具有一定的企業(yè)管理基礎(chǔ)知識與生產(chǎn)管理技能；10、本專業(yè)職業(yè)技能考核合格，取得1本以上的相關(guān)中級職業(yè)技能資格證書。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1.語文在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。2.數(shù)學(xué)在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。3.英語在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。4.計算機基礎(chǔ)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，使學(xué)生具有一定的文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。5.職業(yè)道德法律 職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)和自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。并使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。6.經(jīng)濟政治生活本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學(xué)說的基本觀點，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。7.哲學(xué)與人生哲學(xué)與人生是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會實踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。8.職業(yè)指導(dǎo)生涯規(guī)劃本課程主要講授結(jié)識職業(yè)生涯設(shè)計、客觀地認識自己、全面地分析環(huán)境、科學(xué)地設(shè)計自我、將設(shè)計變成現(xiàn)實、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、打造競爭優(yōu)勢、提升職業(yè)選擇能力、鍛煉挫折承受力。通過職業(yè)生涯設(shè)計，提高學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計的基本操作步驟，分析自己的個性、興趣、氣質(zhì)與能力，制訂自我職業(yè)生涯的發(fā)展藍圖。9.體育與健康在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。10．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主要介紹成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該了解的職場知識，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的選擇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案的制定以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實施過程擴方法，了解創(chuàng)新的過程、創(chuàng)新成果推廣、創(chuàng)新的影響因素等內(nèi)容，學(xué)習(xí)創(chuàng)新技法，啟迪創(chuàng)新思維，樹立創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。使學(xué)生懂得創(chuàng)新的意義和作用，初步了解自身的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新優(yōu)勢，找回成長的自信，找準(zhǔn)自己的人生方向，樹立正確的職場觀，不斷走向成功。11.歷史本課程的任務(wù)是，在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，促進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進一步了解人類社會發(fā)展的基本脈絡(luò)和優(yōu)秀文化傳動；從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，增強歷史使命感和社會責(zé)任感；培育社會主義核心價值觀，進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革為核心的時代精神；培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的歷史觀、人生觀和價值觀，為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。12.心理健康建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護。同時要加強對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力。13.音樂通過學(xué)習(xí)音樂，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人，對他人，對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求，思考并規(guī)劃人生，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。通過對音樂作品的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞和評價的能力，形成健康向上的審美觀，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶。（二）專業(yè)（技能）課程1.轉(zhuǎn)椅制造技術(shù)要求掌握轉(zhuǎn)椅制造各流程知識（放樣、裁剪、縫紉、框架木工、噴膠、槍釘、安裝），掌握各流程的技術(shù)要求，練習(xí)各工序制造技能。能在設(shè)計課程的基礎(chǔ)上完成轉(zhuǎn)椅自主設(shè)計，具有較強的轉(zhuǎn)椅綜合制造能力。2.家具概論現(xiàn)代家具在今天具最寬泛的現(xiàn)代定義，現(xiàn)代家具幾乎涵蓋了所有的環(huán)境景觀、城市設(shè)施、家庭空間、公共空間。通過對本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代家具的基本定義，理解現(xiàn)代家具功能及屬性，即實用性與藝術(shù)性、物質(zhì)形態(tài)與文化形態(tài)的統(tǒng)一，從而對家具的發(fā)展史、分類、結(jié)構(gòu)及樣式有較廣泛的了解。3.特色家具設(shè)計本課程是家具專業(yè)的重點課程。由家具結(jié)構(gòu)設(shè)計和家具造型設(shè)計兩大塊構(gòu)成。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握實木家具榫結(jié)構(gòu)和五金件接合的各種形式及技術(shù)要求；板式家具、金屬家具、軟體家具等結(jié)構(gòu)設(shè)計原理與方法。學(xué)習(xí)家具造型設(shè)計的基本知識和技能，充分結(jié)合家具制造課程（特別是轉(zhuǎn)椅制造）進行設(shè)計制作。4.板式家具制造技術(shù)通過對配料、定厚砂光、裝飾貼面、鏤銑、封邊、鉆孔等各工序的理論學(xué)習(xí)和操作實踐，掌握各工序機械操作安全規(guī)程和各工序操作流程，能基本完成簡單板式家具的制造。5.美術(shù)設(shè)計與模型理解學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計的意義，掌握一定的繪畫技能和設(shè)計表現(xiàn)方法，培養(yǎng)敏銳的觀察能力、審美能力和造型設(shè)計能力。6.造型設(shè)計與加工通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生能掌握整個產(chǎn)品的設(shè)計，包括了產(chǎn)品的外形構(gòu)思，功能設(shè)計，結(jié)構(gòu)分析，虛擬現(xiàn)實以及加工制造等全部過程，甚至包括產(chǎn)品從構(gòu)思到成品后推向市場的全部階段。7.產(chǎn)品圖片處理了解圖形圖象處理的基礎(chǔ)知識，會靈活使用Photoshop圖象處理軟件，掌握一些圖形的處理和加工技巧，并利用Photoshop軟件和一些素材進行廣告的宣傳和創(chuàng)意設(shè)計，結(jié)合Pro/E軟件，使學(xué)生具有一定的產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)意靈感進行深入加工和展現(xiàn)。拓展融入Coredraw軟件的處理技巧教學(xué)內(nèi)容。8.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與材料通過對工業(yè)設(shè)計中常用材料的性能、加工工藝的介紹，以豐富學(xué)生的材料和工藝知識，讓學(xué)生能把握新材料和新工藝的發(fā)展方向，能在設(shè)計和產(chǎn)品檢驗中設(shè)當(dāng)?shù)剡x擇材料和加工工藝，分析產(chǎn)品的材料使用，學(xué)會應(yīng)用材料知識解決設(shè)計問題。同時掌握基本的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)知識，對設(shè)計中的結(jié)構(gòu)構(gòu)成和連接能科學(xué)合理的解決。9.木工制作了解并初步具備操作多類手工工具和木工機械的能力，掌握木材種類、性能和用途，做到正確操作，能加工裝飾構(gòu)件和家具，樹立安全生產(chǎn)意識。10.家具cadAutoCAD計算機繪圖的基本知識和實際操作方法，用戶界面及繪圖環(huán)境設(shè)置,繪圖輔助工具的應(yīng)用，繪圖、編輯修改命令的應(yīng)用，文字及尺寸標(biāo)注，圖形打印和輸出。要求學(xué)生能應(yīng)用指定計算機繪圖軟件處理土建技術(shù)圖紙繪制的各類問題。掌握計算機輔助制圖及相關(guān)工作，即有一定難度的工程識圖、繪圖，對繪圖方法技巧有一定的要求；學(xué)生對軟件環(huán)境、圖形發(fā)布等工作也要有一定的了解。11.3dmax了解3D

MAX的強大功能，拓展技巧使用的空間和能力，能讓學(xué)生進一步的領(lǐng)悟該軟件的整體工作原理和思路，達到一個基本的三維成品的制作水平。12.photoshop掌握軟件應(yīng)用方面的專業(yè)知識，可以對平面設(shè)計作電腦輔助表達，善于利用各種設(shè)計素材庫，對圖像進行處理，變化出更為豐富的視覺語言，并且能夠激發(fā)學(xué)生的無窮創(chuàng)造力和想象空間。13.家具制圖牢固掌握軟件應(yīng)用方面的專業(yè)知識，可以對平面設(shè)計作電腦輔助表達，善于利用各種設(shè)計素材庫，對圖像進行處理，變化出更為豐富的視覺語言，并且能夠激發(fā)學(xué)生的無窮創(chuàng)造力和想象空間。七、教學(xué)進程總體安排課程類別序號課程名稱教學(xué)課時每學(xué)期周學(xué)時備注第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年總核學(xué)分理論

課時實踐

課時第一學(xué)期20周第二學(xué)期20周第一學(xué)期20周第二學(xué)期20周第一學(xué)期20周第二學(xué)期20周學(xué)時必修課公共必修課1職業(yè)道德與法律4024002頂經(jīng)濟政治與社會4024002崗哲學(xué)與人生4024002實職業(yè)生涯4024002習(xí)2心理健康402400113創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)80440011114歷史402400115體育20010200222226語文300153000333337數(shù)學(xué)300153000333338英語300153000333339音（或美）4024001110信息技術(shù)80480022小計15407713402001919141411專業(yè)必修課11家具制圖80440402212家具概論1206606033小計2001010010055000選修課限定選修課13板式家具制造技術(shù)80440402214美術(shù)設(shè)計與造型80440402215產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與材料80440402216特色家具設(shè)計1809909033317產(chǎn)品圖片處計600303003006666618造型設(shè)計與加工2401212012044419轉(zhuǎn)椅制造技術(shù)24012240044420木工制作240122400444小計1720366001200012121218家具cad24012120120444193dmax2401212012044420photoshop2401220040444小計27203644028000121212自由選修21選修140220201122選修210053070113小計1407509022003總計384019228301010323232323232說明：等級鑒定工種：第四學(xué)期制圖員，其它工種學(xué)生任選。八、實施保障（一）師資隊伍1.教研組配備根據(jù)需要設(shè)工業(yè)設(shè)計與管理專業(yè)教研組。教研組負責(zé)人一般應(yīng)具有中級以上職稱，高級工以上技術(shù)證書的雙師型教師，有較強的教學(xué)研究能力、專業(yè)實踐能力和組織管理能力。2.專業(yè)師資配備1、專業(yè)教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校（或相應(yīng)層次）的教師任職資格。2、骨干專業(yè)教師必須具有中級以上職稱、有豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和較高的專業(yè)理論水平。3、學(xué)校專業(yè)教師的人數(shù)與本專業(yè)學(xué)生人數(shù)之比為1∶25至1∶30，其中，中級職稱教師不低于50%，高級職稱教師不低于10%。4、70%以上專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)須由經(jīng)過相關(guān)專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)、具有中級以上職稱、實踐經(jīng)驗豐富的本校專業(yè)教師擔(dān)任（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生(畢業(yè)時)必須具備的專業(yè)能力配置教學(xué)設(shè)施設(shè)備。1、訂閱本專業(yè)直接相關(guān)的書籍和雜志，要求總數(shù)不低于2冊/